必备 四川省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docx
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必备四川省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】四川省
教师招聘考试教育公共基础知识试题
附参考答案及解析
一、判断题
1.良好班集体一旦形成,他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量,同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。
()
2.平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
()
3.形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。
()
4.测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
()
5.教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
()
6.受教育权利是儿童享有的一项基本的权利,是一项宪法权利。
()
7.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
()
8.应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
()
9.社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。
()
10.古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合。()
二、单项选择题
11.下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()
A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
B、教育在成熟的基础上引导发展
C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展
D、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
12.在问题解决的历程中,起关键作用的环节是()。
A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.检验假设
13.低年级学生擅自离开座位时,王教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生,这样离座率越来越低。这是因为离座的学生受到了()。
A.直接强化
B.自我强化
C.替代性强化
D.间隔强化
14.在教学中,整个教学技能的核心是()
A.备课技能
B.课堂教学技能
C.学法指导技能
D.教学反思技能
15.要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的()
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.正迁移
D.负迁移
16.提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者()
A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚
17.生产力发展水平决定着()
A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化
18.在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()
A、科技B、经济C、综合国力D、教育
19.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()
A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律
20.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响()
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书
21.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
22.“人是唯一需要受教育的动物”,这是()的言论。
A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
23.主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的()观点。
A、内发论B、白板说C、外铄论D、多因素相互作用论
24.认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.劳动起源说
D.心理起源说
25.教师考核内容主要包括()
A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况
B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况
C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况
D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
26.历史课上魏老师讲了大唐盛世的内容之后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。
学生的这种心理活动属于()。
A.对比
B.错觉
C.联觉
D.补偿
27.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《教师资格条例》实施办法D、《中华人民共和国教师法》
28.课程目标的依据是()
A对经济的研究、政治的研究和文化的研究B对学校的研究和国家政策的研究
C对学生的研究和教师专业的研究D对学生的研究、对社会的研究和学科的研究
29.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()
A激发学生积极思维B确立学生的主体地位C严格遵守职业道德
D建立民主平等师生关系
30.“已解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的()
A进步主义B社会重建主义C批判理论D永恒主义
31.教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供()
A学习策略B学习计划C学习方法D学习内容
32.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
A思想德育B政治思想C思想品德D政治品德
33.郑乾是班里有名的调皮学生,上课经常说话,做各种搞怪动作,影响其他学生学习,班主任苏老师非常生气,说:
“你既然叫‘挣钱’,还来学校干什么!
”下列对苏老师的评价不正确的是( )。
A.缺乏教育机智
B.缺乏教育耐心
C.缺乏教育目标
D.缺乏教育艺术
34.“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()的规律。
A智育过程B德育过程C心理咨询D教育学生
35.德育的“认知模式”中,设置两难问题是为了()
A道德发展的形式B测量道德判断的发展水平
C测量道德发展的能力D测量道德发展的结构
36.将每年的9月10日定位“教师节”的决定始于()
A1985年B1989年C1993年D1995年
37.班集体形成的基础是()
A明确的共同目标B一定的组织结构
C一定的共同生活准则D集体成员之间平等、心理相容的氛围
38.如图,该作品的作者是( )。
A.周昉
B.吴道子
C.张萱
D.孙位
39.根据《义务教育法》,我国义务教育的性质最恰当的表述是一种()。
A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制免费教育
D.强制国民教育
40.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的()的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
三、多项选择题
41.主题班会的形式主要有()
A演讲比赛B诗歌朗诵会C科技小制作成果展评会
D主题讨论会E主题报告会及汇报会
42.教学工作的基本程序包括()
A上课B课外辅导C学业成绩的检查与评定D备课E批改作业
43.教育对人类地位的提升表现在()
A、帮助人发现自身价值B、使人认识并发挥自身潜能C、发展人的精神力量D、形成人格E、使人的身心得到和谐、充分的发展
44.人本位的价值取向理论代表人物有()
A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、马斯洛E、萨特
45.美国民主主义的教育目的包括()
A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标
D、公民责任的目标E、共产主义的目标
46.校园文化可以细分为()
A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化
E、班级文化
47.教育对社会政治经济制度的影响,主要体现在()
A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主E、教育促进科学技术的发展
48.教师良好的教育能力体现在()
A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力
D、富有个性E、改善实践
49.班主任的个性影响力取决于()。
A.自身对教育工作的情感体验
B.班主任的权威
C.对学生产生积极影响的能力
D.班主任的职权
E.高度发展的控制自己的能力
50.学生在重现有关知识时发生困难,或重现出来的知识不是解决当前课题所必需的,其原因可能有(?
?
)。
A.旧知识的干扰
B.已有知识结构的完备程度
C.当时的生理状态
D.知识呈现方式
【参考答案】
一、判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
9.√
10.
二、单项选择题
11.D
12.C
13.C
14.B
15.A
16.B
17.D
18.D
19.A
20.A
21.B
22.C
23.D
24.B
25.D
26.【答案】C。
本题考查感受性变化的一般规律。
感受性变化的一般规律主要涉及感觉适应、感觉对比、感觉后效和联觉。
选项A,感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。
感觉对比分为两种:
同时对比和继时对比。
选项B,错觉是知觉的特殊形式。
人在出现错觉时,知觉的映像与事物的客观情况不相符。
选项C,联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。
选项D,感觉的补偿作用是指当某些感觉缺失以后,可以由其他感觉来弥补。
题干中描述老师上课的内容是听觉,同时又引起了视觉,是属于联觉的内容。
故该题选择C选项。
27.D
28.D
29.C
30.A
31.D
32.C
33.
C
郑乾上课经常说话,做各种搞怪动作,苏老师对他训斥的行为表明苏老师缺乏教育机智、教育耐心和教育艺术。
34.B
35.B
36.A
37.A
38.
A
图中作品为《簪花仕女图》,这幅画的作者周昉是盛唐最著名的画家之一。
此作品描绘了五位高髻华服,浓施粉黛,外披薄纱衣的贵族仕女在庭园消闲。
这是唐代贵族妇人生活的真实写照。
吴道子,名道玄,字道子,唐代著名画家,擅长壁画。
他的画尤其注重线条变化,立体感强,风格奔放,被后人尊为“画圣”。
他的传世的作品有《天王送子图》摹本。
张萱,唐代画家,他的人物画线条工细有力,色彩富丽匀净。
其画中的妇女形象代表着唐代仕女画的典型风貌,是周昉《簪花仕女图》的先导,直接影响晚唐五代的画风。
他的代表作品有《虢国夫人游春图》《捣练图》。
孙位,唐末书画家,他擅长画人物、鬼神、松石、墨竹等,主要作品有《高逸图》等。
39.【答案】D。
本题考查的是义务教育的性质。
义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。
因此,D选项符合题意。
A选项,国家教育是指国家进行干预、控制的教育。
国家控制的教育类型较多,而非只是义务教育。
B选项,基础教育是指人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识,基础教育是一个历史的概念。
随着社会的进步,人们进行新的创造所需要的基础将愈加雄厚,基础教育的年限也将逐渐延长。
在今天的西方发达国家,就出现了大学本科教育也逐渐成为基础教育的趋势。
在现在,基础教育是指从幼儿园到高中的教育;义务教育只包括小学、初中。
C选项,无“强制免费性”表述。
ABC选项均与题意不符,故本题选择D选项。
40.D
三、多项选择题
41.ABCDE
42.ABCDE
43.ABCDE
44.ACDE
45.ABCD
46.ABD
47.BCD
48.ACD
49.ACE
50.ABCD
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