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有关中秋节色彩
中秋节色彩
【篇一:
十首之最的中秋古诗词】
十首之最的中秋古诗词,你读过几首?
2015-09-26中原文化研究新华视点新华视点
一、最雄浑的中秋诗词——《望月怀远》
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
评论:
张九龄是唐朝的一代名相,遭到奸臣排挤,贬谪荆州,中秋
之夜远方,写了这首诗。
诗歌境界雄浑阔大,骨力刚健,但又
感情诚挚,特别是前两句早已成为千古名句。
二、最寥寂的中秋诗词——《十五夜望月》
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今晚月明人尽望,不知秋思落谁家。
评论:
这首诗先写中秋月色,再写望月怀人,显现了一幅寥寂、冷
清、宁静的中秋之夜的图画。
以写景起,以抒怀结,想象丰美,韵
味无量。
长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,老是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征。
评论:
《子夜吴歌》分别有春歌、夏歌、秋歌和冬歌四首。
这首秋
歌,写征夫之妻秋夜怀思远征边境的丈夫(“良人”)。
虽未直写爱
情,却字字浸透着诚挚情义。
李白描绘月亮的作品真多:
“小时不识
月,呼作白玉盘”、“举杯邀明月,对影成三人”、“明月出天山,苍
茫云海间”、“举头望明月,低头思故土”、“今人不见古时月,今月
以前照先人”等等,自然大多数不是写中秋的。
四、最亲情的中秋诗词——《月夜》
今晚鄜州月,闺中只独看。
遥怜小子女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
五、最冷清的中秋诗词——《八月十五昼夜湓亭望月》
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
西北望乡哪处是,东南见月几回圆。
昨风一吹无人会,今晚清光似早年。
六、最感慨的中秋诗词——《中秋月》
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,
今生此夜不长好,明月明年哪处看。
评论:
作者苏轼与其胞弟苏辙(字子由)久别重逢,共赏中秋之月。
这样赏心乐事,却让作者想到了聚后不久又得分手的悲伤与感触。
诗歌境地高远,语言清丽,语重心长。
七、最有名的中秋诗词——《水调歌头》
(丙辰中秋,欢饮达旦。
烂醉,作此篇,兼怀子由)
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风
回去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不该有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢
离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
希望人长远,千里共婵娟。
评论:
这是苏轼的代表作之一,也是自古以来写中秋的作品中,公
认的绝唱。
它构想奇拔,独树一帜,神话与现实、出尘与入世、感
慨与旷达,层层交叉,极富浪漫主义色彩,也极富真理与人情。
通
观全篇,皆是佳句,很好地表现出苏词清雄旷达的风格。
八、最具科学想象的中秋诗词——《木兰花慢》
可怜今夕月,向哪处,去悠悠?
是别有人间,那处才见,光影东头?
是天外,空汗漫,但长风浩浩送中秋?
飞镜无根谁系?
姮娥不嫁谁
留?
谓经海底问无由,恍然令人愁。
怕万里长鲸,纵横触破,玉殿琼楼。
虾蟆故堪浴水,问云何玉兔解沉浮?
若道都齐无恙,云何逐渐如钩?
评论:
一连串的提问,使得这首词几乎是中国古代最有科学色彩的
一首词。
月亮为何能在空中不会掉下来?
沉到海里,不会被碰坏
吗?
为何圆月逐渐变为一道弯月?
能否是这边沉下去,那处就升
起来?
?
?
八百年前的辛弃疾,居然在词中接触到月亮绕地球旋转这
一科学现象。
王国维赞美说:
“直悟月轮绕地之理?
?
堪称神悟。
”辛
弃疾还有一首《太常引》“一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
把酒问姮
娥:
被鹤发欺人何如!
乘风好去,长空万里,直下看河山。
斫去桂婆娑,人道是清光更多”,
也是写中秋的作品中,一首富于浪漫主义色彩的优异词章。
洞庭青草,近中秋,更无一点风色。
玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一
叶。
素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。
悠闲心会,妙处难与君说。
应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。
短发萧骚襟袖冷,稳泛沧
溟空旷。
尽挹西江,细斟北斗,万象为来宾。
扣舷独啸,不知今夕
何夕。
评论:
碧空万里,
水波不兴,月照湖面,寰宇澄澈。
泛舟湖上,以长江之水为酒,把
北斗星当酒杯,再请天上的星斗万象作为来宾来,和我一同细斟慢
酌。
此情此境,没有天地物我,不知今夕何夕。
这类壮阔、这类豪
情,遍观宋词,无以复加。
十、最悲伤的中秋诗词——《绮怀》
几回花下坐吹箫,银汉红墙入望遥。
似此星斗非昨夜,为谁风露立中宵。
缠绵思尽抽残茧,委宛心伤剥后蕉。
三五年时三五月,可怜杯酒未曾消。
【篇二:
走进中秋节】
崇尚传统文化吸取千年精髓
走进中秋节
——语文“学科实践课”事例
一、活动背景
改革开放使中外文化沟通空前活跃,大批外来文化迅速涌入我国。
在中外文化大沟通、大碰撞过程中,我国的传统文化遇到了必定的
冲击,部分人,特别是青少学生在思想观点、民族节日等方面出现
盲目崇敬西方的偏向。
中华民族是一个历史悠长的民族,很多传统
的节日文化,积淀着厚重的民族文化的精髓。
春节,老老小少,团
团聚圆,走亲探友,互致祝愿;清明节,踏青、扫墓、怀念先烈、
寄望哀思;中秋节,赏菊花、吃月饼、孝顺尊长,其乐滋滋,喜不
自胜!
作为我们中学生更不可以热喧闹闹过洋节,忘掉了弘扬民族节
日文化传统,在盲目崇敬中迷失了自我。
要让每个同学牢记:
一个
没有自己节日的民族,一个没有自己文化的民族,是一个没有希望
的民族。
祖国的将来,民族的明日需要靠我们共同来撑起。
二、活动名称:
《走进中秋节》
三、活动目标:
1.加强学生对传统节日的认识,激发学生对传统文化热爱。
2.培育学生的研究历史、主动商讨的习惯。
3.让学生认识并汲取中华民族传统文化中的精髓。
四、活感人员:
八
(二)班全体学生
五、活动内容:
收集资料,剖析整理,达成作品,演示作品,总结沟通。
六、活动时间:
用两周时间,学生课外分组收集整理资料,课内小组沟通并全班展
示。
七、活动过程:
(一)说明活动的内容,部署任务,指引学生个个参加。
同学们,
每年的中秋节我们都将与亲人聚会一堂,吃月饼,赏桂花、叙亲情、
享欢喜。
可你知道我们中华民族为何要重视这天吗?
想不想了
解这一节日的来历?
能否盼望知道对于这一节日的传说、故事?
你
们已经读了好多的书,掌握了好多的知识,此刻我们就用在讲堂上
学到的知识动脑筋想方法亲身去查一查、找一找、问一问,再把了
解到的状况以自己最喜爱和最善于的方式向同学和老师报告。
1.认识中秋节的来历(最少收集一个对于中秋节的故事);
2.中华民族为何重视中秋节,历史渊源是什么?
3.检查人们用哪些方式庆贺中秋节?
4.收集对于描绘中秋佳节的文章或优美诗句?
5.写出自己的活动总结报告;
6.设计自己最喜爱和最善于的报告方式;(歌舞、文章、书画等
形式不限)
7.在全班报告自己的活动成就;
(二)自行制定检查方案,指导员指引学生达成活动任务。
在审察
学生活动方案,明确各同学(组)的检查要求的基础上,不失机机
的帮助其改正和拟订确实可行的检查方案,让学生知道综合性学习
制定计划或检查方案的重要性。
对学生第一次的检查实践主假如进
行有要点地指导,随机进行检查,合时地教给学生方法帮助学生完
成活动任务。
为了给学生留出足够的时间去进行检查收集对于中秋节的知识,语
文学科存心识少部署或许不部署课外作业外,为学生留出了更多的
检查和研究时间。
学生检查研究后,开始准备成就报告活动的有关事项,由个人(或
活动小组)提交自己的活动报告形式。
(三)分组显现活动实践的成就。
同学们此次的综合学习活动,是一次创建性的试试,他们参加报告
活动踊跃踊跃,并采纳了讲故事等多种形式显现活动实践的成就,
使“中秋节”拥有更丰富的内涵。
第一组报告:
带有神话色彩的中秋节传说。
传说一:
嫦娥奔月说
相传,嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那边讨来的不死之药后,飞到
月宫。
但琼楼玉宇,高处不胜寒,所谓“嫦娥应悔偷妙药,碧海青天
夜夜心”,正是她倍感孤寂之心情的写照。
以后,嫦娥
向丈夫倾吐后悔说:
“明日乃月圆之候,你用面粉作丸,团团如圆月
形状,放在房屋的西北方向,而后再连续呼喊我的名字。
三更时分,
我就能够回家来了。
”翌日,照老婆的嘱咐去做,届时嫦娥果由月中
飞来,夫妇重圆。
中秋节做月饼供嫦娥的民俗,也是由此形成。
传说二:
吴刚伐桂说
传说月中有桂树,《淮南子》已言“月中有桂树”,以后的传说更为
详细,桂树旁又添了一个伐桂之人吴刚。
月中之桂树与吴刚的传说,
以唐朝段成式《酉阳杂俎》前集卷一《天咫》所载最为详细,其云:
“旧言月中有桂、有蟾蜍,故异书言月桂高五百丈,下有一人常斫之,
树创随合。
人姓吴名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。
”意思是说
吴刚曾跟从神仙修道,到了天界,可是他犯了错误,神仙就把他发
配到月亮,命令他砍伐不死之树--月桂。
月桂高达五百丈,随砍
即合,炎帝就是利用这类永无休止的劳动为对吴刚的处罚。
李白诗
中有“欲斫月中桂,持为寒者薪”的记录。
传说三:
玉兔捣药说
此传说最早见于《汉乐府?
董逃行》:
“玉兔长跪捣药蛤蟆丸,送上
陛下一玉盘,服此药可得神仙。
”相传月亮之中有一只兔子,全身洁
白如玉,因此称作“玉兔”。
这类白兔拿着玉杵,跪地捣药,成蛤蟆
丸,服用此等药丸能够长生成仙。
玉兔唯恐是嫦娥在广寒宫中最早
的玩伴吧。
第二组报告:
与历史人物有联系的中秋节传说
故事一:
玄宗游月说
相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月,忽然玄宗盛行游月宫之
念,于是天师作法,三人一同步上青云,遨游月宫。
但宫前有保卫
威严,没法进入,只好在外俯瞰长安皇城。
在此之际,忽闻仙声阵
阵,清丽奇绝,委宛感人!
唐玄宗向来熟通乐律,于是默记心中。
这正是“此曲只应天上有,人间能得几回闻!
”往后玄宗回想月宫仙
娥的音乐歌声,自己又谱曲编舞,这即是历史上出名的“霓裳羽衣
曲”。
故事二:
貂蝉拜月说
貂蝉是东汉末年司徒王允的歌女,天姿国色,有倾国倾城之貌。
传
说貂蝉降生人间,三年间当地桃杏花开即凋;貂蝉子夜拜月,月里
嫦娥自愧不如,急忙隐入云中;貂蝉身姿俏美,细耳碧环,行时风
摆杨柳,静时高雅有余,貂蝉之美,蔚为大观。
正是因了这类美貌,
让弄权作威的董卓、勇而无谋的吕布交恶成仇,使得混乱不堪的朝
野稍有平和之象。
故事三:
月下独酌说
诗人李白写自己在花间月下独酌的情形。
“对影成三人”句构想巧妙,
表现了他孤单而豪迈的情怀。
《李诗直解》:
“此对月独饮,放怀达
观以自乐也。
”诗人上场时,背景是花间,道具是一壶酒,登场角色
不过他自己一个人,动作是独酌,加上“无相亲”三个字,场面单一
得很。
于是诗人忽发奇想,把天边的明
【篇三:
欣赏中秋节的句子】
1、您生命的秋季,是枫叶一般的色彩,不是春色胜似春色,时价霜
天季节,却分外显得神彩奕奕。
2、温馨是中秋的滋味。
桂花树下,古树庭中,一家人围坐在石桌旁,
儿童子在庭中疯赶玩耍,为了一个月饼,为了一个礼品,管他呢?
只需快乐就好。
3、中秋节就就要到了,我希望今年的中秋月更圆、更明,更盼望我
的亲人更加健康、我的家乡更加漂亮、丰饶;也从心里起希望祖国
更为繁华、鼎盛。
也许,这就是我中秋情结的真理。
4、想念是中秋的滋味。
“每逢佳节倍思亲”固然此节非彼节,但“思
亲”总归是同样的,流浪在外的游子,在瑟瑟秋风的吹拂下,望在异
乡的月亮,月亮很圆很亮,却终归不是自己相看的月亮,道是:
露
从今晚白,月是故土明。
因此,不论怎么样,那头上月亮都会流露
出冷清的感觉。
身后万家灯火交相辉映,屋内觥筹交织的喧杂声声
动听,更使得夜幕下的游子倍思亲。
想念亲人的音容笑容,想念亲
人的丝丝关心,想念洋溢在他的心扉,就连苦涩的空气中也涩出思
念的味儿来。
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