新被字句的选择性继承与创新.docx

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新被字句的选择性继承与创新

新被字句的选择性继承与创新

摘要：

新被字句，指结构和语义关系有别于传统被字句要求的被字句，如被自杀被捐款被和谐被富裕被足球被韩国等等新被字句离不开传统被字句，传统被字句为新被字句提供了形式和功能基础，新被字句对传统被字句既有继承更有创新。

本文通过对传统被字句与新被字句的对比，讨论新被字句形成的句法和功能理据，分析新被字句语义理解机制。

关键词：

被字句；遭受义；新被字句；语义理解；选择性继承

句式的变异，是语言发展变化的重要组成部分句式变异的动因是表意需求，当旧有的句式无法满足新的表意需求时，语言使用者面临两种选择：

创造新句式或对旧句式加以改造创造新句式的成本远大于旧句式的改造，因此改造旧句式成为首选新被字句的出现也就是在部分传统被字句具有遭受义这一表意的基础上对传统被字句的改造结果改造的内容是大大放宽了进入被字句核心词的范围：

传统被字句的核心词只能是强及物动词，而新被字句中的核心词可以是弱及物动词不及物动词名词形容词等等本文共分四个部分：

传统被字句遭受义的强弱与新被字句的选择性继承新被字句的构成新被字句的语义理解小结。

一、传统被字句遭受义的强弱与新被字句的选择性继承

本节讨论影响遭受义强弱的因素，用以对新被字句何以只选择助词被字句作出句法和语义解释。

1．语法范围内区别介词被和助词被的依据是其后接成分的性质后接动词性词语，被是助词，助词被的功能只表示被动，这类句子可称为助词被字句［1］（56－57），如下例

（1）后先接名词性词语再接动词性词语，被是介词，介词被的功能是既表示被动又引介施动者，这类句子可称为介词被字句，如例

（2）。

（1）东西被抢光了（受事+助词被+动作行为+其他成分）

（2）东西被土匪抢光了（受事+介词被+施事+动作行为+其他成分）

2．无论是介词被字句还是助词被字句都表示被动，被动意味着受事对动作行为的非自主不可控，也可能非情愿本文将这种非情愿倾向笼统称为遭受义所有被字句都表示被动，但不是所有被字句都具有“遭受义”，具有遭受义只是被字句中的一部分如例（6）（10）有被动义而无遭受义，

（1）

（2）既有被动义又有遭受义

语言相似性原则认为，语言形式与其所表示的意义有高度的一致性被字句中施事的意义越复杂，与之相应的词语长度就越长，受事和动作行为之间的距离就越大，句子的遭受意义就越弱，反之亦然。

（3）东西被天杀的土匪抢光了

（4）东西被一群天杀的土匪抢光了

（5）东西被盘踞在二龙山一带的一群天杀的土匪抢光了

从

（1）到（5），施事从无到有，意义逐渐复杂，形式逐渐加长，受事与动作行为之间的距离逐渐加大，整个句子的遭受意义因而渐弱，形成连续统。

施事意义的复杂程度：

（1）＜

（2）＜（3）＜（4）＜（5）

遭受意义的强度：

（1）＞

（2）＞（3）＞（4）＞（5）

“＜”表示“弱于”，“＞”表示“强于”。

施事意义的复杂程度取决于其修饰限制性成分的有无和多少，有大于无，多大于少

（1）施事为零形式，受事和动作行为之间的距离最近，遭受义最强

（2）施事由单个名词土匪充当，受事和动作行为之间的距离比

（1）大，比（3）小，遭受义比

（1）弱，比（3）强（3）施事除中心语土匪还有修饰性成分天杀的，意义和形式比

（2）复杂，比（4）简单，受事和动作行为之间的距离比

（2）大，比（4）小，遭受义比

（2）弱，比（4）强，余可类推理论上（5）之后可以一直延续，以至于无穷，可实际上无法确定这样的句子上述两个连续统只有起点而无终点施事的意义没有最复杂，只有更复杂；受事与动作行为之间的距离没有最大，只有更大；遭受义没有最弱，只有更弱

介词被字句中的受事与其后续动作行为之间被被所引介的施事隔开，离表示动作行为的动词性词语较远，助词被字句中受事直接后接表示动作行为的动词性词语（被作为被动标记），离表示动作行为的动词性词语较近从语言理解心理上说，一个句子中表示动作行为的动词性成分是言语理解者关注的焦点，引介施事的介词被与表示动作行为的动词性词语之间插入了施事，减少了表示动作行为的动词性词语在整个句子中所占的意义份额，分散了语言理解者的注意力，从而使遭受义的程度变弱；相反，只表示被动的助词被与表示动作行为的动词性词语直接相接，加大了表示动作行为的动词性词语在整个句子中所占意义份额，语言理解者的注意力更加集中在动作行为上，从而使遭受义的程度变强刘叔新也认为，助词被字句所表示的被动关系是纯粹的，被动关系无可置疑地完全地表现了出来，这被动关系也显得真确而充分，是强式被动句，而介词被字句被动关系并不直接表现出来，而且显得有所掺杂不够充分不显豁有点模棱含混而不纯粹，是弱式被动句［2］

次级谓语理论也可以帮助说明为什么施事的意义复杂度可以影响被字句遭受义的强弱次级谓语是一个语法概念，指句法形式上不以谓语身份出现但深层语义上具有陈述功能的句法成分，用以说明句法成分的语义关系和句法功能，并用以分析句子的生成机制次级谓语理论认为，述谓关系是言语层面句子的主要组配关系，是句子的核心，但在深层语义关系上一个句子可以有不止一组述谓关系由于各种复杂的原因，比如突出焦点等，有些深层语义上的述谓关系无法以述谓组配的形式在言语层面出现，而是以其它关系，如定中状中中补等组配形式出现［3］例

（1）到（5）的语义关系和生成过程大致是：

东西被抢+东西光了

（1）

土匪抢东西+东西光了

（2）

土匪是天杀的+土匪抢东西+东西光了（3）

土匪是天杀的+土匪有一群+土匪抢东西+东西光了（4）

土匪是天杀的+土匪有一群+土匪盘踞在二龙山一带+土匪抢东西+东西光了（5）

（1）

（2）有一个以补语身份出现的次级谓语光，（3）的次级谓语，除以补语身份出现的光外还有以定语身份出现的天杀的，（4）的次级谓语比（3）多了一个以定语身份出现的一群，（5）比（4）多了一个以定语身份出现的盘踞在二龙山一带次级谓语理论启示我们，尽管次级谓语不是句法层面的谓语，但毕竟是谓语，既然是谓语，语义理解时就应以述谓关系对待一个句子的次级谓语越多，需要加以关注的述谓关系就越多，被从形式谓语部分分走的注意力就越多，在形式谓语部分所剩的注意力就越少，遭受义也就越弱。

本小节分析所得结论是：

介词被字句所表示的遭受义与施事意义和形式的复杂程度成反比，施事意义和形式越复杂，整个句子的遭受义越弱，反之亦然；助词被字句所表示的遭受义在被字句中最强这正是新被字句只借用助词被字句式而未借用介词被字句式的句法原因，因为新被字句都带有极强的情绪化特征，只用于表达事件中受动者被压制被欺骗被愚弄的意义［4］。

影响被字句遭受义的，还有认知因素认知理论认为，认知结果在最深层次和最广的范围内影响和制约着人们的言语行为，包括言语理解被字句遭受义的有无和强弱显然也要受认知因素的影响和制约大体说来，对受事而言，被字句中的动作行为表示的是好事或无所谓好坏，就不可能有遭受义，是坏事才会有遭受义遭受义的强弱取决于坏事坏的程度，坏的程度越高遭受义越强，反之亦然

（6）他被大家选为小组长

（7）这个队被称为铁姑娘队

（8）夜空被五彩缤纷的焰火照得光彩夺目

（9）窗户被工人们刷上了绿漆

（10）这些民间小调被我们改编成了一套器乐组曲

（11）芦花被微风吹起

（12）我被他吃了一个车，这盘棋就输了

（13）小鸡被黄鼠狼叼去了一只

（14）他被叛徒下了毒手，翻车牺牲了

我们这里所说的认知因素，就是人们的社会常识根据人们的社会常识可作如下判断：

例（6）（8）动作行为可以认定为好事，只有被动义，没有遭受义，（9）（11）无所谓好事坏事，只有被动义，没有遭受义，（12）（14）表示的都是坏事，既有被动义，又有遭受义

需要特别说明的是，遭受义要受语境的制约我们可以根据社会常识对遭受义的有无和强弱作出判断，如（8）无遭受义而（14）有且较强但在不同语境下，情况可能会有变化例（6），如果他的预期和能力远远不是做小组长，他被大家选为小组长就未必是好事，就可能含有遭受义例（7），脱离了特定的社会条件，被称为铁姑娘就未必是好事，也就有了遭受义例（8）陈述的事情本无所谓好坏，焰火五彩缤纷光彩夺目等使我们认定它为好事例（12），假如我对输赢不看重，其遭受义就弱，假如我对输赢非常看重（重要赛事中，这盘棋会影响整个赛事），其遭受义就强同时，遭受义的判断极具主观性，遭受义的强弱很难有一个统一的标准，一般说（14）强于（12）和（13），但（12）和（13）之间却难以比较轻重强弱。

表示不同动作行为的被字句难以判断其遭受义的强弱，但不同被字句表示相同动作行为时却可以对遭受义的强弱作出判断既然遭受义指非情愿，那非情愿的程度越高遭受义就越强举例如下。

损失大的强于损失小的：

小鸡被黄鼠狼叼去了五只＞小鸡被黄鼠狼叼去了一只（五只的损失大于一只）

危害重的强于危害轻的：

他被叛徒下了毒手，翻车牺牲了＞他被叛徒下了毒手，翻车受伤了（牺牲的危害重于受伤）

冤屈大的强于冤屈小的：

那个人被误判十一年＞那个人被误判一年（十一年的冤屈大于一年）

新被字句所表示的都是具有强遭受义的事件或现象，按本节的说法，这些事件或现象都是坏事从这个意义上说，新被字句部分继承了传统被字句的表意功能，直观地反映了社会对一些不良现象的强烈不满情绪强烈不满情绪的表达巧妙地借助被字句这种形式得以实现，新被字句因此流行。

总之，表意需求是语言发展变化的重要动因助词被字句是一种可以表达强烈遭受义因而具有宣泄不满情绪功能的被动形式，这种具有特定功能的句式为新被字句的形成提供了形式与功能方面的基础。

二、新被字句的构成

1．新被字句的组成

传统被字句中的助词被后多有表示完成或结果的动词，或者动词本身包含此类成分从句法层面看，新被字句的被后所接，不限于动词或动词性词语，也可以接名词形容词或以名词形容词为中心的短语。

（1）被+名词性词语：

被韩国（中国的文化习俗和文化名人被韩国宣称为自己所有）被潜规则（被实施了潜规则）

（2）被+形容词性词语：

被和谐（被冠以和谐之名）被富裕（居民生活被统计为达到富裕水平）

（3）被+动词性词语：

（大龄青年）被相亲（多指父母在子女不知情或不愿意的情况下，代替子女相亲）

（毕业生）被就业（毕业生被学校虚称为已就业以提高学校的就业率）

（举报者）被自杀（被宣称为自杀）

（在职职工）被捐款（被迫捐款）

2．新被字句和传统被字句的异同

不同者有三：

其一，被后接名词性成分不同于介词被字句，也有别于传统助词被字句

例

（1）后接名词性词语，是助词被字句，既不能理解为介词被字句的省略形式，又有别于传统助词被字句与介词被字句相比，这类新被字句中缺乏表示动作行为的动词性词语，而代之以名词性词语我们认为，这类组合中的被是助词而不是介词，因而整个组合是助词被字句，而不是介词被字句因为，该名词性词语不同于省略了的动作行为的施事，例如，被潜规则中的潜规则不是施事（被潜规则伤害了是传统介词被字句，其中的潜规则是施事）被韩国，要是把韩国理解成施事，就等于承认韩国后面省略了表示动作行为的动词性词语（因为传统被字句施事后必有动词），而一旦补出相关的动作行为，就变成介词被字句（中国的文化习俗和文化名人被韩国宣称为自己所有），这种组合也就毫无新意可言了同时，

（1）与助词被字句也有区别，传统助词被字句是被后接动词或动词性短语，

（1）被后接的是名词

其二，被后接形容词性词语不同于传统被字句

一般认为，形容词不带宾语，因此，无论是介词被字句还是助词被字句，传统被字句被后不允许出现形容词性词语虽然古汉语里有美我之类的意动用法，现代汉语有纯洁我们的队伍之类的使动用法，但在新被字句出现前却未见被后接形容词性词语的先例如

（2）所示，新被字句被后所接恰恰是形容词这种新组合可以认为是对传统被字句最大的突破与创新

其三，被后接动词性词语不同于传统被字句

例（3）所代表的由动词性词语构成的新被字句也不同于传统的助词被字句传统助词被字句中的动词大多数能与受事构成动宾关系，如东西被偷可以组成偷东西，他被选为小组长可以组成选他（为小组长），而（3）的动词性词语都不能与受事组成动宾关系例如相亲+大龄青年就业+毕业生自杀+举报者捐款+在职职工都不成立

值得注意的是被+动词性词语组合中的动词性词语，它们都是双音节动词且以动宾型为主另外，传统被字句中被后的动与宾之间往往允许插入别的成分，如我被吃了一个车中吃与车之间有限定性成分一个，而新被字句中被后的动与宾之间未见插入其他成分的实例

新被字句与传统被字句的共同点有二首先，都是被字句，都表示被动新被字句都具有遭受义，传统被字句部分具有遭受义，但在表示被动方面，两者完全相同其次，尽管传统被字句被后必接动词或动宾短语，新被字句被后所接不限于动词性词语，但两者的语义理解模式是相同的

形式上与传统被字句的差异，恰恰是新被字句的创新之所在创新离不开传统，新被字句的创新离不开传统被字句所提供的句法形式与功能方面的基础换句话说，传统被字句的形式和功能为新被字句的形成提供了必要的条件具体而言，形式上新被字句继承并发展了助词被字句，功能上新被字句继承了传统被字句遭受义的表达特征

3．新被字句的语义关系

为了说明新被字句的语义关系，必须先弄清传统助词被字句的语义关系本小节讨论动作行为与相关的名词性成分（包括物量短语）之间的语义关系，不涉及补语定语等其他成分根据语义关系，传统助词被字句可以分为两类一类是受事+助词被+动作行为，如例（4）东西被抢了，小张被批评了，大坝被淹了一类是受事主语+助词被+动作行为+受事宾语，如例（5）他家被偷了一只鸡，鸡被偷了一只，我被吃了一个车，整盘棋就输了

例（4）是最典型的助词被字句这类助词被字句所表示的语义真值等同于动宾短语，东西被抢等同于抢东西（不计陈述对象的差异），也就是说东西被抢和抢东西所陈述的是同一个事实同理，小张被批评和批评小张以及大坝被淹和淹大坝所陈述的也是同一个事实

例（5）除了受事主语以外还有受事宾语一只鸡和一只，受事宾语一只鸡属于受事主语他家，受事宾语一只反指受事主语鸡的一部分动作行为受事宾语已经构成了完整的动宾结构，用以陈述偷他家偷鸡的具体情况，因此，他家被偷了一只鸡鸡被偷了一只与偷他家偷鸡所陈述的不再是同一个事实，有的受事主语甚至不能与动作行为组成动宾关系，如我被吃了一个车变我被吃不成立虽然如此，但仍与新被字句不同，因为新被字句的宾语都与动词词化成一个动宾型合成词，不再带其它宾语参照沈家煊［5］（11－17）的说法，我们认为，例（4）类助词

被字句中的动词表示的是活动，例（5）类助词被字句中的动作行为+受事宾语表示的是事件这样，依据意义关系助词被字句的两个类别分别是被+活动和被+事件

新被字句在语义关系方面继承了例（5）类传统助词被字句：

其被后部分表示事件，由语义已经自足的词语承担新被字句不再要求被后的动作行为与受事主语具备动宾关系，因此形容词名词不及物动词才得以进入该句式，成为一种广为流行甚至带有一定任意性的表达方式

三、新被字句的语义理解

从意义的理解方面看，新被字句被后所接，无论是名词动词还是形容词具有指称动作行为的动词化倾向：

被后动词固然表示动作行为，如被就业指毕业生被学校虚称为已就业以提高学校的就业率，其中的动词就业并不是通常意义的得到职业参加工作的意思，而是指学校伪造就业假象的行为；被后名词只能理解为与其所指称的事物相关的动作行为，如被潜规则指被实施了潜规则，其中潜规则转指实施这一行为；形容词只能理解为与其所指称的性质状态相关联的相关动作行为，如被伟大指被拔高到伟大的程度，其中的伟大指与伟大有关的拔高行为当然，语义理解过程中把被后接成分理解为动词，并不意味着它们在语法上变成了动词我们认为，这种名词和形容词的动词化倾向的意义理解基于句法规则的强制性

现代认知心理学认为，认知模式是人根据经验建立的概念与概念之间的各种相对固定的关联模式，这种关联模式在语言形式上表现为各种语法规则和语言范畴作为认知框架映射的一种句法形式，汉语被字句，无论是介词的被还是助词的被，其后续的表义成分必然有表示动作行为的动词性词语语言习得过程中，句法规则被置入该语言使用者的语言意识之中，带有强制性汉语理解者见到被，被字句句式规则即被激活，理解者必然会预期其后续成分为表示动作行为的动词所以，遇到被字而后面缺乏表示动作行为的动词时，语言理解者必然把并不符合传统被字句要求的被后成分一律理解成符合传统被字句要求的及物动词这正是新被字句被后未接动词其语义依然可以理解的根本原因语义联想也为新被字句的语义理解提供了可能性如前所述，新被字句的核心语义关系是被+事件事件构成的必有要素是施事动作受事，这就形成了人们对事件的基本认知模式在这种事件认知模式内，根据说话人的表意需要，可以增减相关要素既然人们把由施事受事动作等构成的事件看作一个整体，那么构成该整体事件的个体要素的出现就必然引起听话人对事件以及事件中其他相关要素的联想隐喻替代理论对此多有论述，本文不赘

四小结

新被字句作为一种新的表达形式与传统被字句有密切的关系，是在对传统被字句选择性继承的基础上加以创新而形成的其形式上借用传统被字句中助词被字句，不用介词被字句，这与助词被字句所表达的遭受义强于介词被字句有关，遭受义的强弱与受事的复杂程度成反比

新被字句多用于表达不满情绪，因而具有极强的情绪宣泄功能，这是对传统被字句可以表达遭受义这一功能的继承和发展

语义关系方面，新被字句是由被+事件构成的，事件类认知模式为新被字句的语义理解提供了可能性新被字句可以理解的主要原因是句法规则的强制性

新被字句与传统被字句的区别在于，被后所接词语的性质不同：

前者被后所接词语都不能与受事组成动宾关系，后者多数可以

水有源，树有根创新离不开传统，离开了传统的创新只能是无源之水无本之木新被字句从形式组合意义关系到语用功能都是对传统被字句的选择性继承，并在继承的基础上进行了一定的创新

参考文献

［1］吕叔湘．现代汉语八百词［M］．商务印书馆，1984．

［2］刘叔新．现代汉语被动句的范围和类别问题［A］．中国社会科学院语言研究所现代汉语研究室．句型和动词［C］．

语文出版社，1986．

［3］金立鑫．解决汉语补语问题的一个可行性方案［J］．中国语文，2009，（5）．

［4］刘斐，赵国军．被时代的被组合［J］．修辞学习，2009，（5）．

［5］沈家煊．认知与汉语语法研究［M］．商务印书馆，2006．