小学班主任的学期工作计划5篇.docx

小学班主任的学期工作计划5篇.docx

《小学班主任的学期工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任的学期工作计划5篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学班主任的学期工作计划5篇

2021小学班主任的学期工作计划5篇

2021小学班主任初级中学的学期工作计划5篇

　　班主任是是一个班策划者的组织者、和教育者，教学活动也是一个班中全体任课教师教学、教育其他工作的协调者。

下面是整理的关于中学小学班主任的工作计划，欢迎阅读参考。

　　班主任工作计划

（一）

　　新的一学期又开始了，为了令能够帮助学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展其他工作，这就要班主任在日常生活有序的指导，并且信息内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。

又要进行班队特色建设，现决定从以下几个方面入手:

　　一.确定本新兵训练的管理目标

　　1.班队情况分析

　　经过一个学年的与学生学期的接触，对本班队的情况有比较镇定的认识。

本班队的有点是，有比较主动参与班队事务的主动性，凡是班级的事务，学员都能积极参加。

这种积极性有利于建设一个优秀的班集体。

长期存在但是在学习上存在诸多问题，比如有许多家长不能完成作业，上课纪律性不好。

虽然在严格遵守行为习惯上能基本上能遵守学校的常规，但是还是存在一定的风险问题。

班长比较自觉管理帕尼诺区班级集体，但是自身还存在一定的弊病，在学生中间的威信还不是太高。

诸如种种问题，都必须在本学年的工作中进行深入的改善和，

　　2本学年班队目标

（1）常规教育

　　本学年在以往学生行为习惯的基础上，后续强化学生的日常规章制度行为规范，学习《小学生守则》和《小学生日常通则》，通过班会，学生干部会议，个别学生谈话，努力做到让做到行为举止规范，做一个举止文明的学生。

并且以此为基本思路，作出班队主题教育和班级特色教育工作建设。

（2）班级特色建设

　　本学年的本队的丰臣军主题班会用两条腿走路，一条是配合学校的管理主题进行班队建设，并且在此基础上，进行班队主题教育。

另因的班级主题教育是“做一个文明的大学生”，以“文明”贯串贯穿在所有的班队工作之中，形成合力，贯穿于纪律，学习，行为习惯，努力形成一个优秀的班集体。

　　本学年的班队特色工程为：

红色中队。

通过阅读，演讲，参观展览，寻访，学习革命英雄，树立理想，加强纪律性，做一个有理想有纪律的学生。

　　二.管理措施

　　1.做好日常管理

　　（1、）组织坏学生参加升旗和两操

（2）检查本班学生值日生工作。

　　3）组织好放学

　　（4）上为好班会课和晨会课

　　（5）加强课堂纪律教育工作

　　（6）抓好作业的完成

　　2.班集体建设

（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

（2）、选拔、人才培养和使用班干部。

　　（3做好个别学生的教育其他工作。

　　（4）配合好学校的班队管理工作

　　（5）抓好后进生的工作

　　3特色建设

（1）做好主题教育

（2）做好“红色中队”创建工作

　　总之，为了能把理想有著本班完工具有“文明，自律，理想”的班风，把学有、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位符合要求的社会主义建设者和*人。

要根据学生实际市场条件，制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好高年级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;整体表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，而使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

特制定以上班级工作计划。

好的习惯，另外通过、“讲文明”“红色教育”、“读好书”等活动，让中学生从小学会严格对待自己，培养成有纪律，遵守缔约国有文明素质的学生，同时又有至高无上的理想。

　　班主任工作计划

（二）

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和金融创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的业务素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，学习态度以学生的行为习惯的养成为多半内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的共青团活动，努力探索班级工作的上新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　我共有学生45人，其中男生28人，*17人，男女人数失衡。

教师来自周边各个村落，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有德行特殊的学生。

　　具体情况分析如下：

　　品德方面，第二组学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因在于，部分学生身上中心站仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育工作来转化。

学习方面，本班学生钟爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部份专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别中学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注关注。

家长大多是农民。

家长能提供支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现;*文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、班级其他工作重点及目标

　　班级教育其他工作重点

　　加强各项规定的养成教育，培养中学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争先卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生家长的心理健康教育，而令其发展身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生战略部署：

　　1、形成身心健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

（1）鼓励扶持支持学生积极组队参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，养成其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其成才功能。

建立各种生动活泼的评比右击。

　　（3）开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面，为学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度建设，备注班里建立全面性量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以踏实随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。

表明学生在各方面都有大大急遽的提高。

对每个小组的学习、纪律、卫生情况或进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为三套，选出小组的组长。

“学习小组”中同的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

专案小组八人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的金质多谁就担任，五次如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面竞技状态发奖好的发奖卡，不好的适当减奖卡将，由每组的组长记录。

（2）定期对学生学员成功进行道德行为的教育。

　　（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面，通过五年的锻炼，学生能够煮饭，但不够认真仔细，为此我将采取相应以下措施：

（1）进一步对卫生总支进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头积极作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

有大结构性问题及时向老师汇报。

　　（3）每天由卫生委员检查个人卫生。

　　（4）综合各方面表现，结合卫生保健委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，处处要处处与学校教育完全一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。

培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力车，从而也成为卓越的学生。

班主任要“学高为师，身正示范”，时刻做教师的表率，身教重于言教。

　　六、学生卫生保健教育

　　1、班主任要加紧学习心理健康方面方面的知识，以便做好学生的心理健康高等教育教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育工作。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。

有的孩子因为中产阶级、社会道德的根本原因会出现各种心理问题。

作为班主任，必不可少对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

　　班主任工作计划（三）

　　一、指导思想：

　　坚持德育为首位，以常规行为规范为准绳，以新的教育思路为中心，大力培养同学们的创新技能精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班级基本情况：

　　本班共有50名学生，男28人，女24人，是个大班。

针对毕业班的特点，刚刚要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有用意不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想偷懒工作。

　　三、本学期其他工作要点和措施：

　　1、要求小学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养家长主动学习，不断减低学业成绩。

针对班级同学平时对自己放松要求，在学习各方面随随便便，造成期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

　　2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，进一步提高班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛得奖中多获奖。

　　3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。

看见教师能主动打招呼。

在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级本校的荣誉证书。

　　4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。

班干部必须带动全体同学学好功课，搞好各项活动。

　　5、做好弱势学生的其他工作。

我班弱势学生主要是几个中国经济特困生和智力有障碍的学生。

对生活习惯比较困难的如钟勇、黄金美等想办法帮助他们;对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关心他们，帮助他们，或使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

　　班主任工作计划（四）

　　一、学生情况分析：

　　全班共46人，其中20名女生，26名男生。

同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。

但由于学生来自不同的劳工阶级中产阶级，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大偏差的差异。

因此还有少数学生的习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在课外认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

　　二、沙朗通工作计划重点：

（一）、完善班级气化管理日记的管理。

　　上学期，在家长朋友的帮助下所，我班顺利实施了班级管理循环日志。

班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让程坦每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步再进一步体会到家长和老师的辛苦。

课程计划我们方法将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

（二）、充分运用班级论坛，做好家校的沟通。

　　上学期，经过家长和数学老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六中产阶级，而且联结了家校的距离。

极大地方便了学生、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的认清脉膊，渐渐形成了一股教育工作合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。

本学期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。

　　（三）、班级这两项活动要有此项创新和自己的特色。

　　1、班级书香中产阶级的评选。

　　在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来了。

为了习惯于让学生把某种好的习惯保持下去，本学期将一系列开展有关的一系列文娱活动。

　　开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。

争取一个学期在班内需要进行两次或三次书香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此助力起更多的家庭。

　　2、定期评选值日小守卫者。

　　为了把“班级循环项目管理日记”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。

　　（四）、发挥家长委员会的力量

　　在家长创建委员会组建的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织工作各种有效的活动。

同时，让更多的家长也更参与到班级教育工作计划中来，使班级工作更上一个新台阶。

　　班主任工作计划（五）

　　在实行素质教育、加强课程改革、注重学生灵活性的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任重责大任肩上责无旁贷的重任。

班主任是一个班集体的组织者，和教育者。

为使一个班形成坚强的集体，学生能按照本系，成长为德、智、体全方位发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，高三我特拟定了小学二年级班主任工作计划。

　　一、建立学生一日目大吻，培养学生自理能力。

　　教育就是帮助人养成更佳的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。

为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小朋友日常行为规范》，结合学生年龄优点，开展文明语言、文明行为等活动。

通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相长存等行为习惯，树立人人勇于创新合格小学生的观念意识。

加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。

培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中时代精神听讲、自觉完成作业等。

　　二、循循善诱，做好问题生出的转化工作。

　　由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在相悖或逆反心理，所以一定要当心技巧，我认为以下几点很重要：

　　第一，充分尊重爱护学生，不能伤害不能中学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真诚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比若想的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的借此机会之火。

　　第二，要注意表彰和批评的艺术。

对学生冷漠但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的功用优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。

这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而会带来上进的源动力。

　　第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。

可以和班内任课老师一个班及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们击败自我、突破自我、重塑自我。

同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

　　三、认真上才好每一节德育课。

　　积极参加每星期的在工作中德育教研工作计划，精心设计别出心裁好每一个主题班队会，上所好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中所，自然而然地自我教育，自我管理，自我规范，以实现良好的效果。

　　四、协作与家长的关系，开好家长会。

　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。

在校外，我会经常和家长连系，交流学生的思想和学习情况。

对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和协商的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。

在家长会中会可以打破体育老师以前老师说学生听的模式，老师可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

　　五、确立班集体的奋斗目标。

　　班集体的共同奋斗目标，是第十年的理想和前进的大方向方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的驱动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个长远目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励逐渐效应，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的体来过程中，要充分发挥集体帕尼诺区每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。