新版人教版五年级语文下册期末试题完整2套.docx
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新版人教版五年级语文下册期末试题完整2套
新版人教版五年级语文下册期末试题完整
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshì
bìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ
二、比一比,再组词。
(10分)
告(_________)状(_________)剪(_________)探(_________)
造(_________)壮(_________)箭(_________)深(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)然(_____)味(____)接不(____)一(____)半(____)
内(____)外(_____)兵(____)马(____)失(____)落(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但是……既……又……
不是……而是……因为……所以……
(1)威廉叔叔看上去()疲惫不堪,()忧心忡忡。
(2)()我不是伟大的鞋匠,()我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
(3)()近来天气晴朗,风和日丽,()我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
(4)这些美味佳肴我()不想吃,()不敢吃。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,向我们飞过来。
(改为比喻句)
__________________________________________
(2)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
(用加点词造句)
______________________________________________
(3)他这样做虽然过分了点,但还是不无道理的。
(改为肯定句)
______________________________________________________
(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。
(这句话使用的修辞手法是______,再仿写一句话)
_____________________________________________________
(5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)
__________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
《将相和》
赵王到了渑池,会见了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞(),鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。
他走到秦王面前,说:
“请您为赵王击。
秦王拒绝()。
蔺相如再要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!
”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词个词语,意思不变。
2.按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。
改成直接叙述:
_______________________
(2)蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!
”
改成转述句:
_________________________
3.蔺相如为什么逼秦王击缶?
_________________________________
4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
_________________________________
七、习作。
(20分)
你已是五年级的学生了,在校园的这段时间里,班主任一定给你留下了深刻的印象,请你选择你的一位班主任,以“我的班主任”为题写一篇作文。
内容要具体,写出自己的真情实感。
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参考答案
一
酷暑脊背辞行考试
毕业心疼忙碌糖果
二
告诉奖状剪刀探索创造强壮火箭深沉
三
索无应暇知解忧患荒乱魂魄
四
1.既……又……;2.虽然……但是……;3.因为……所以……;
4.不是……而是……
五
(1)示例:
马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
(2)示例:
不管条件多么艰苦,不管敌人多么强大,战士们总是能勇往直前!
(3)他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
(4)夸张 示例:
李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。
(5)战士们冒着大雨,在泥泞的小路上快步前进。
六
1.推脱回绝
2.蔺相如走到秦王面前,说:
“请您为赵王击缶。
”蔺相如说,秦王离他只有五步远。
秦王不答应,他就跟秦王拼了。
3.蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护国家尊严,所以逼秦王击缶。
4.蔺相如是个勇敢机智,不畏强暴的人。
新版人教版五年级语文下册期末试题完美版
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
zhānfángyíshìzūnzhòngjùnmǎmiányán
yāohetàngshāngkòuzhùbítìpíngyōng
二、比一比,再组词。
(10分)
巨(______)寇(______)讯(______)掉(______)喷(______)
臣(______)冠(______)汛(______)绰(______)愤(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)璧归(____)难以(____)(____)攻(____)(____)克
同心(____)(____)(____)调(____)序(____)所(____)然
学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得,真是(____)!
2.东西(____),没有一丝损坏,你还有什么可说的?
3.在阅览室里面保持安静是(____)的事。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
不但……而且……既然……就……
虽然……但是……不是……而是……
无论……都……因为……所以……
1.你(_________)跟别人约定了时间,(_________)应该准时到达。
2.张老师(_________)五十多岁了,(_________)精力仍十分充沛。
3.他获得的成绩(_________)靠小聪明,(_________)靠勤奋。
4.一个人(_________)地位多高,(_________)应该是人民的公仆。
5.明明朗读课文(_________)正确流利,(_________)富有感情。
五、按要求写句子。
(15分)
这清白的梅花是玷污得的吗?
(反问句改为陈述句)
_________________________________________________________
2.一枝画梅,不稀罕的。
(陈述句改为反问句)
________________________________________________________
3.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
(缩句)
_________________________________________________________
4.梅花开了。
(扩句)
_________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
爱的密码
台湾有个小女孩,十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒,导致颈下瘫痪,全身的感官只剩听觉,只能通过眨眼与转头来表达意思。
她在混沌中拼凑组合出种密码,类似通信用的摩斯密码,在常人恐怕无法体会的艰辛环境下,“一意孤行”地进行写作,靠着她妈妈“解码”,完成了二百余首诗作,神迹般地出版了诗集《海天浪》,成为著名的盲诗人。
“我的财富积在天,只要上天穿起珍珠、玛瑙、紫水晶,挂在我的颈项,地上的邮局是绿色,天上的帐房是金色。
”这些清新的诗句,就是“密码女孩”庄馥华的作品。
在常人看来,这真是一个奇迹!
她在二十六岁那年完成了出书的理想后,在二十八岁,又有了新梦想:
环台湾岛旅行。
她与妈妈展开六日环岛之旅。
从台中北上顺时针出发,在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。
最后,她来到了安平古堡,将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。
我倒很想知道她怎样演讲。
她不断地眨眼与转头,与此同时,庄妈妈在一旁快速解码,这可不是懂摩斯密码就可以的,如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程,谁听得下去?
快速解码真正的关键,是母女心有灵犀的默契。
两个人几乎融合成一个人。
这种密码,超越了摩斯密码,那是两个生命因爱而融合,形成的一种奥秘的新密语,只有母女两个人才懂的密码。
盲人心静而专注,因此常出现成功人士。
而这位盲诗人的残障程度虽严重,却有个了不起的母亲,表现出了不起的爱。
庄馥华的诗作,毫无悲伤自怜之气,恐怕也因爱,克服了一切怨愤。
诗作的感人,正是因为此。
1.短文共有600余字,我阅读的时间大约是____分钟。
2.小女孩遭遇了怎样的人生困境?
__________________________________________________
3.在“密码女孩”庄馥华身上,有_______________________的精神(至少写两种)。
可以看出她身上这些精神的三个事例是:
_______________________;
_____________________;_____________________。
4.“那是两个生命因爱而融合,形成的一种奥秘的新密语,只有母女两个人才懂的密码。
”你是如何理解这句话的意思的?
______________________________________
5.你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲?
结合文章内容说说理由。
_________________________________________
6.关于本文要表达的中心思想,下列说法正确的是()。
A.文章主要是表达庄馥华的自强不息
B.文章是为了表达母亲的智慧,母亲的伟大
C.文章主要表达的是母女之间的爱,是爱让母亲了不起,是爱让女儿自强不息
七、习作。
(20分)
题目:
我得到了_______
要求:
在横线上填一个词语,如表扬、锻炼、理解、启示、教训等,围绕题目,选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,有真情实感,不少于400字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
毡房仪式尊重骏马绵延
吆喝烫伤扣住鼻涕平庸
二
巨大日寇通讯掉队喷射大臣冠军汛期绰号愤恨
三
完赵置信无不协力协有理当难以置信完璧归赵理所当然
四
1.既然就2.虽然但是3.不是而是4.无论都5.不但而且
五
1.这清白的梅花是玷污不得的。
2.一枝画梅,有什么稀罕的呢?
3.风撩乱了银发。
4.血红色的梅花在寒风刺骨的冬天开了。
六
1.略
2.十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒,导致颈下瘫痪,全身的感官只剩听觉,只能通过眨眼与转头来表达意思。
3.坚强、乐观“一意孤行”地写作环台湾岛旅行演讲
4.母女之间浓浓的爱,让彼此之间心有灵犀了,女儿的任何动作反应,母亲都能心领神会,那是她们之间的默契,这是别人无法懂的。
5.母亲是一个对孩子有着无私的爱和聪明、伟大的母亲。
文中讲到她的女儿残障程度严重但却异常坚强而且很成功,这必然少不了母亲的辛苦付出,这样的付出也都源自母亲对女儿的爱。
6.C
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