实训报告心得体会15篇.docx

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实训报告心得体会15篇

实训报告心得体会15篇

　　实训报告心得体会

（一）：

　　经过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的本事。

本次实训，是对我本事的进一步锻炼，也是一种考验。

从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有意义的。

　　在这次实训中还锻炼了我其他方面的本事，提高了我的综合素质。

首先，它锻炼了我做项目的本事，提高了独立思考问题、自我动手操作的本事，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。

其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

　　实训报告心得体会

（二）：

　　从20**年7月21号到20**年8月26号，虽然仅有短短的37天。

但这37天中我在东软实训中心的收获是无穷的。

当坐在前往大连东软实训中心的车上时，我的心里是很迷茫的，但也怀有深深的期待。

我不明白这段实训经历将要给我带来怎样的转变。

而上课的第一周我的迷茫和顾虑就完全被打破了。

刚到实训中心我们主要是适应环境，住的宿舍跟学校的环境基本一样，室友都是同学，我很快就融入到大家当中。

在课上我开始初步接触Hibernate在学校的时候我以往接触过一些SSH的项目，但当时有很多的不解之处，异常是架包的问题，由于缺乏相应的架包不能搭起正确的框架，后面也就不了了之了，但同时我的兴趣也很深所以学得也很认真，听说我们后面要做个基于BS框架的医疗系统，要用到MySQL+Hibernate+struts+HTML都是我感兴趣的，真的是跃跃欲试，浑身的血液都沸腾了。

　　学习的过程很欢乐，因为这正是自我所想的，但也充满困难，因为每一天要学习很多知识点，导致有些跟不上进度，晚上晚自习的时候要把白天的资料温习一遍，同时感觉教师授课方式有点不适应，在跟我们的辅导张教师交流之后，张教师也将我们的信息反馈给王教师，于是我们就更换了学习的进度，将学习框架的时间延长，速度稍微减慢至我们能完全吸收的地步，经过这样的学习每一天都能有所提高，总结了一下Hibernate是将过往系统过程多分解了一层以降低耦合度，实现高内聚低耦合，将JDBC封装在Hibernate之中，封装了数据库增删改查的方法，使对数据库处理的过程更加简便化，但缺点也就是在系统规模过大时封装的文档即实体化类过多降低系统的运行速度，但对于教小项目来说还是很值得

　　使用的框架技术。

　　文件基本有三种：

实体类，实习映射文件，Hibernate配置文件

　　学习完大体框架之后教师给我们安排了个留言板的小系统，经过一个整体系统代码过程的学习，真正意义的实现了对Hibernate框架学习。

　　实训中，除了学习基本的知识外，我们还进行了项目训练。

由姚教师带队，姚教师的讲解逻辑清晰容易吸收，在结构化设计以及文档编写过程中给予我们相当大的帮忙，在代码编写过程中也给以我们相当宝贵的指导，无疑，项目的过程是此次实训过程中最大的收获。

　　我很庆幸自我在这段时间中得到这么多的提升，这段学生生活让我增加了走入社会，开始职业生涯的信心，更让我找到了自我的发展方向。

　　实训报告心得体会（三）：

　　我怀着忐忑不安的心境来到xx电力公司，即将从一名学生走上实习工作岗位，面临的一切都是那么新鲜。

以前总是期待也像大人们上下班，贡献青春服务人民。

此刻这机会最终到来，心里很是高兴，但同时无形中也感到了一份职责。

既然工作了，就得学习更多知识，懂得更多做人的道理。

要想不被社会所抛弃，就必须不断充实自我，完善自我，丰富自我。

　　初到公司，进入了我人生第一个科室，见到了我的第一位领导。

在科室长辈的教导下，每一天都能学到不少新东西。

　　首先，学着画高层图。

每一天早上来到办公室，打开计算机，坐下来就开始画，常常一坐就是一天。

在师傅耐心细致的指导下，我从刚开始总是犯错，到之后最终自我一个人也能完成，每一天都在提高中成长。

虽然每一天重复做一件事，就是画图，可心里还是觉得挺满足的，至少我学会并且做好了一件事，独立完成一件事嘛。

　　之后，学习填写杆塔明细表。

刚开始时我对各种杆型还不是很熟悉，对杆上的材料更是丈二和尚摸不着头脑。

科长拿了一本《贵州省农村电网10kv及以下架空配电线路典型设计图集》给我，意味深长地说：

“好好看，以后很有用的”。

于是慢慢地我认识了杆型，各种材料配用的方法。

可纸上谈兵是不切实际的，所以当得到跟着长辈们下乡验收线路的机会时，我十分期待。

　　每一天我们都追赶太阳的脚步，早8：

30就出发。

记得第一次下乡是到维新，那天是星期六，科长带着我，很耐心指点我：

什么是分支杆，门杆，直线杆，转角杆，耐张杆等等。

那天脚都走酸，汗水大滴大滴流得满脸都是，累是有点，但心里总是美滋滋的。

　　下乡验收是提高最快的时间吧，不光是身体锻炼得棒棒的，并且认识了不少材料，明白不少新知识。

五眼联板，横担，抱箍，撑脚等等这些材料以前只是在图集上看到，此刻到了现场最终见到了它们的真面目，亲自用手感受下，还真有点激动。

每当从长辈们那里学到一样新东西的时候，感觉生活真是无限完美，真感激他们不厌其烦言传身教，也感到其实自我不明白的地方太多，需要学习的太多。

验收过程中不仅仅看到，并且有机会还能触摸到那些“新朋友”，真开心。

　　长辈们懂的太多，有时他们太忙，我就“偷偷”在一旁学，从他们一言一行中真能学到不少知识。

验收线路中，施工队的缺陷总是逃可是他们的火眼金睛：

“拉线松动，杆偏5°，导线对地距离不够……”，等等。

他们认真工作的样貌“帅”极了，真想有一天我也像他们一样。

　　踏着太阳我们启程，乘着月光我们归来。

虽然有时有点苦，有点饿，有点热，有点累，可是想到千家万户灯火通明，孩子在灯火下学习，老人们在灯光下慈祥的目光，幸福的感觉油然而生。

所以不管走过多少路流过多少汗，大家都感到很值得，脸上总洋溢着欣慰的微笑，放松的心境。

朋友与我见面，第一句话“你又晒黑了”，听到这话我不仅仅不感到沮丧，而是发自内心的自豪。

　　因为我一向坚信，有付出不必须有回报，但不付出决不会有回报。

真心感激长辈们孜孜不倦的教导，让我明白踏实做事，真诚待人，虚心学习，勤于实践是做人和工作的基本准则。

　　前方的路还很远，需要我脚踏实地，一步一个脚印走下去……

　　实训报告心得体会（四）：

　　经过铣工实习使我初步掌握铣工加工零件产品的生产实际。

了解和掌握一般铣工工艺知识和技能，并培养了我的动手本事，为后续课程和大三课程设计、毕业设计以及以后从事机械技术工作奠定实践基础。

　　在这两天的实习中，使我明白了以下知识：

　　1、了解铣工安全知识，学会安全操作要领。

　　2、了解常用材料的类别、型号、规格符号、性能及一般选用知识。

　　3、了解刀具材料。

　　4、了解卡尺、千分尺、直角尺、高度尺的使用和测量。

　　5、了解铣工零件的生产工艺及生产流程，掌握简单零件设计。

　　6、熟悉铣工零件并完成正四方等零件工艺流程。

　　在加工过程中，虽然出了些问题，如齿轮间距不等，但都在教师的指导下发现了错误，并及时得到改正，使得加工顺利进行。

还有就是要把圆柱型的工件用铣刀铣成正六边型的～首先要对刀，这步教师做好了已经，然后就是要把工件往上移动适合

　　的距离，到底多少就要根据教师的要求了，因为尺寸就是要求六边型俩对边的距离，所以要上多少距离是要计算出来的．然后要算的就是从一边到其对边手轮要转多少圈，经过计算得邻边之间要转６又２３圈。

　　实践中所学到的知识是我们从书本上得不到的，会让我们终生受益菲浅

　　尊敬的教师

　　经过两天的铣工实习，使我们学到了许多的知识，开始的时候是教师讲实习的具体操作，然后是我们自我具体操作.这次铣工主要做的是做六边形和划齿轮线.

　　在铣工实习中，不禁让人联想到“绳锯木断“这个成语，也感叹远古时代的人太辛苦了！

用绳锯木头是何等费时费力啊！

而我们今日只需把铁棒夹在铣机上，按几下按扭，一根牢实的铁棒在几十秒钟后被刨平了。

这不得不让我们佩服科学技术对人类的影响力。

　　在实习过程当中，使我对机械加工有了初步的认识。

在教师的指导下，我也第一次接触到了铣床，亲自动手加工了齿轮、平面、斜面等。

虽然完成得不是很好，但我在机械加工这漫长的旅途上已经迈出了重要的一步。

同时也加深了自我对机械加工这

　　方面的兴趣，使自我更有信心学好这门课。

对于两天的铣工实习，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，可是凡事都有一个过程。

我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简单到复杂“进化“而来的。

最值得高兴的是没有同学在这些具有不一样程度危险的实习工种中受伤，反而在实习中不时会出现一些甜甜的笑，这是和同学们的认真与用心分不开的

　　总之，这次实习机会来之不易，必须要好好学点具体的操作技术，提高自我的动手本事.

　　实训报告心得体会（五）：

　　随着市场经济的发展，日渐激烈的竞争。

这必将使我们的社会压力不断增大。

要想使自我立足于社会，使自我在本职工作上有所突破.我们就必须得不断完善自我，严格要求自我。

虽然我们是经过公司层层严格考核选拔出来的，但这并不代表我们就很优秀了，我们深深的感到做一名优秀的服务工程师的标准还很远，所以我们每一天都在思考着一个问题：

怎样才能做一名优秀的服务工程师？

　　我们不断的思考，同时也不断有新的认识新的感悟。

在能源服务工程师应具备五点素质的同时，我认为作为一名优秀的服务工程师还应做到“三比三更”

　　一、比别人更用心。

作为一名服务工程师，意在服务，仅有比别人更用心地服务我们才能给客户创造更多的利益为公司树立更好的形象品牌。

用心的对待每个人、每件事、用心做好自我的工作，这样才会赢得别人的尊重，这样才是优秀的体原。

　　二、比别人更敬业。

敬业精神是员工对企业诚恳的体原。

比别人更敬业你才会把公司当成自我的家，这样你才能更好的加强自我的节能意识，才会更勤奋的工作，这样才会更好的为公司保守机密才能有效的传递公司与客户的价值。

所以这点我认为必须得比别人更敬业。

　　三、比别人更努力。

做到比别人更努力，并不难，你只要学会用比别人更高的标准来要求自我。

成功的多少在于努力的多少。

做到比别人更努力，自我的专业技能才能更强，才能更好服务客户，这也是一名优秀的工程师必须做到的。

　　做一名服务工程师并不难，但做一名优秀的服务工程师这就需要我们不断思考，不断提高。

用“比”用“更”来要求自我从而才能不断的完善自我成为出色的员工。

　　实训报告心得体会（六）：

　　实习目的：

　　1．了解铣削加工的工艺特点及加工范围。

　　2．了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件

　　的大致结构与用途。

　　3．熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。

　　4．在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。

　　实习步骤：

　　1．第一节理论课上，教师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后教师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上头的资料，教师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。

　　2．练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。

从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。

　　3．由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，所以我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。

卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。

最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利“诞生”。

　　4．第二天实习，难度有所提高。

理论课上，教师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的“工作”。

沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处细心，每一个操作都细心翼翼，结果有的工件还不合格，也许是刀具的原因吧！

　　5．平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在教师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，最终顺利经过测试。

　　6．第三天实习，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。

　　实习总结：

　　1．经过三天的实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解；已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的本事；已到达实习目的。

　　2．铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。

　　3．作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广；另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为it9-it7级，表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低，所以铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。

我相信，随着技术日新月异的发展，铣削加工必须会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。

　　实习目的：

　　铣工实习是学生切削加工技术的必要途径之一，它能够培养学生观察本事、动手本事，开拓同学们的视野，使同学们平时学习的理论知识和操作实践得到有机结合。

　　1．了解铣床型号标识

　　2．了解常用铣床的构成及各构件的作用

　　3．掌握铣床的正确操作方法

　　4．掌握铣床的安全操作技术要点

　　5．了解铣刀的种类

　　6．掌握量具的使用

　　铣平面、台阶

　　1．掌握百分表校正夹具及夹具的安装方法；

　　2．掌握直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的使用及保管；

　　3．掌握平面、台阶面的加工方法和铣刀的选择；

　　分度头加工零件及分度方法

　　1．了解分度头的用途及构造；

　　2．掌握分度头的分度原理和分度方法；

　　3．掌握分度头及其附件的使用；

　　4．试在分度头上等分工件铣削。

　　实习资料：

　　铣平面、台阶

　　从实习教材的阅读和指导师傅的讲解中学生必须弄清以下问题：

　　首先：

了解直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的正确使用方法

　　1．常用铣刀的种类、特征、刃磨特点、耐用度概念及安装

　　2．制造铣刀切削部分的材料，常用哪两类？

各有什么特点？

　　3．铣刀和工件的正确安装；

　　4．夹具（台钳）的如何精确校正；

　　5．吃刀量、进给量、切削速度、的合理选择；

　　6．顺铣、逆铣的优、缺点；

　　7．工件在进给过程中，若途中停止或退回会造成什么现象？

　　8．学生根据图纸中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指导教师的示范进行平面、台阶工件的铣削操作训练

　　9．对自我加工出来的工件进行检验

　　10．清理机床杂物，整理刀、量具

　　学习资料：

　　1．万能分度头的结构和传动系统

　　2．分度头有哪些主要附件及其功用

　　3．简单分度、差动分度的原理及计算方法

　　4．分度盘的安装及分度头上工件的装夹

　　实际操作：

　　1．根据师傅要求进行两次分度练习

　　2．按图纸要求和师傅示范操作，进行等分六角形操作训练

　　4．对自我加工出来的工件进行检验

　　5．清理机床杂物，整理刀、量具

　　心得体会

　　好奇的他，好奇的你，好奇的我们，带着好奇的心境，排着长队，迫不及待地向实习工厂前进。

同学们个个朝气蓬勃、精神焕发，在阳光的辉映下，显得格外生龙活虎，活力飞扬，还时而散发出一股青春的气息。

，在实习教师的讲解、嘱咐与示范后，我们细心翼翼地操作了起来``````毕竟是第一次进工厂车间，同学们一个比一个认真，一个比一个卖劲。

　　在十天的钳工实习中，累吗？

自然是避免不了的，但我们学到的也不少啊！

我们还得到了劳动成果——自我亲手做的小锤，相信同学们必须都收藏起来了作为以后的完美回忆吧。

在本学期的铣工实习中，教师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类，原理和使用方法。

铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的控制，而刀具坚持不动，这与车床刚好相反。

　　在熟悉铣床的工作原理和操作后，教师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为60mm，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来控制平钳的位置，当刀具基本上置于中央位置时，开始对刀，对好后，根据要求设定转盘转动两圈半，加工工件能够上升，便能够开始加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。

　　铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具。

在生产中有着广泛的应用。

期望自我在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实习，不断的增强自我的动手本事

　　在师傅们耐心细致地讲授和在我们的进取的配合下，我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在，让我措手不及。

在教师的教导下，经过这次实习我已经基本掌握了游标卡尺的读数。

看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。

经过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。

熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。

了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

在了解、熟悉和掌握必须的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践本事、创新意识和创新本事。

培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

　　在整个实习过程中，对我们的纪律要求十分严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自我的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有必须作用。

同学之间的相互帮忙才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！

　　结束语：

眼睛是会骗人的看似简单的东西并不必须能够做好，仅有亲身实践才知其奥妙，才会做出梦想的产品，实践是学习的真理！

如果再有机会我还会参加这样的实习，还会去用实践来完善自我的知识面和自我的各项本事，以求在走出学校的时候有适应社会的更高的本事。

感激学校和教师给我们这个磨练自我和完善自我的机会。

　　实训报告心得体会（七）：

　　两个礼拜的实训课最终结束了，在这一次的实训中我又学会了好多新的知识。

在这次实训中，我们在编程上都采用了步进法，这种方法方便快捷、清晰明了，也是我们掌握最好的编程方式，不易出错。

在这次实训中我们分工合作，编程、画图、接线、调试、制作实训报告等我们都一一完成，步骤清晰，虽然在第二个项目完成的速度上有一点慢，但我们还是完成了。

在做第二个实训项目的时候，我们都觉得有点难度，有挑战性，所以在做第二个项目的时候我们更加的团结协作，可即使如此我们还是出现了错误，我们的程序在编写上存在一些漏洞，导致调试时只能正常运行一次，之后发现原因是程序在循环上出了错，后经过我们的调整，最终能够完美的运行，那里也耽误了我们很多宝贵的时间，直接导致了我们在第二个项目上速度不够快。

第二个项目中用到了三相异步电动机，有一台电机的运行更是要进行星三角的转化，这在接线上给我们带来了不小的麻烦，但我们最终经过查找资料及询问同学，最终完成正确的接线。

经过这从实训，我对自我的本事和我们这个专业有了正确的认识，在以后的操作中，我们要吸取这一次的教训，不再犯类似的错误，在今后的学习中更要努力提高自我的本事、不断完善自我，做一个出色的人。

　　实训报告心得体会（八）：

　　回顾这三个月的工作，感触很深，收益颇丰。

这三个月内，我经历了从学校到企业、从学生到职员、从理论到实践的三个转变。

作为一个学生，初来公司，以往很担心不知该如何与公司领导、同事共处，如何做好工作，但在领导和同事们的悉心关怀和指导下，经过我自身的努力，克服了各种困难，让我很快适应了主角的转换。

在这段时间里，公司领导、同事给予我的支持、帮忙，以及自身经历的工作锻炼，使我从一个懵懂的学生逐步向一个合格工作人员转变，使我在较短的时间内适应公司环境。

这三个月的时间，让我学到了人生难得的经验和社会见识，并且融入了新的团队，也得到了同事和领导的肯定，可是也存在一些不足的地方，我想这些都值得自我去总结，去思考，去提高。

我为即将正式成为公司的一份子而深感荣幸。

　　以下是我工作中的总结：

　　一、初次出差到南宁、桂林

　　这次出差使我实际性的从懵懂的学生转变为社会工作人员，让我了解了我工作的性质、资料。

在这过程中，我明白一个业务人员必须注重吃饭、喝酒等各种场合的礼仪、言语、姿态等，需随时善于察言观色，抓住重点工作对象。

这让我认识到我需要规范自身的言谈举止，提高自身的阅历及文化素养，从而使自我具备业务工作人员的形象气质。

　　二、崇左矿业公司烟气治理与梧州建材厂噪音治理业务工作

　　这两个具体业务的接触，给我最大的感触就是我们在学校学到的环境工程理论知识很少用于社会实践中，理论和实际工作是大大脱节的。

在工作中不断学习、理论结合实际，是提升自身专业水平与弥补不足的有效方式。

　　这个过程也让我学到了，在做事之前，要思考可能出现的问题，从而提前充实自我，做足准备，才不至于遇到事情时手忙脚乱，答非所问，抓不住重点。

做好充分的准备，才便于自我更好的开展工作。

具备高的专业水平是取得他人认可的根本。

　　三、防城港工程结算、催收工程款与梧州电池厂结算工作

　　这个过程中，让我明白了我还需要学习、懂得公司的项目工程运作、图纸、合同、预算等。

在与他人交谈时需细心、谨慎、善于维护公司利益，在找人、做

　　事时需不卑不亢、不急不躁、成熟稳重。

　　以下是我工作中出现的不足、错误：

　　1、日常生活要规律、早睡、有好的精神状态；

　　2、因学会一个人独立工作、不和陌生人交谈，保护自我；

　　3、吃饭、业余时间少闲聊，多准备、交流、商讨接下来的工作资料；

　　4、坚持联系，避免手机没电没话费而关机；

　　5、出去工作时不能出现懒散、嘻哈、不认真，任何场合都需维持公司形象；

　　6、不和同事交头接耳，不议论评价他人，工作上和同事坚持必须的距离；

　　7、做好分内的事，不插足他人事情；

　　8、不想他人提及自我的工作资料，保护自我及公司利益；

　　9、在外说话、做事研究利益，没有永久的朋友，仅有永久的利益。

　　以下是我今后工作中的努力方向和思路：

　　1、多学习、提升自我的专业知识；在有具体项目时可说可做，体现出专业水准。

　　2、补充除专业外、如能够看懂图纸、预算等工作所需的本事；

　　3、提高自我的阅历、规范言谈举止、培养出公司业务工作人员所需的形象气质；

　　4、培养自我的自信，做事的稳重、谨慎。

任何场合都需随时随地坚持工作状态，维持公司形象；

　　在今后的工作中，努力提高专业水平，做事本事及自身的培养，最终自我能够具备独立开展业务、工作的本事，从而为公司创造利益。

　　实训报告心得体会（九）：

　　作为一名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最终一次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心境不言而喻。

生怕会在工作中出现差错，然而此刻看来所有在实习中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。

　　一、实习过程

　　开始实习之前，我多少有些心虚。

因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。

而作为一名化工专业的学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。

从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每一天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，