人教版八年级下册二单元共10篇.docx
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人教版八年级下册二单元共10篇
人教版八年级下册二单元
人教版八年级下册二单元
(一)
我是一个爱做梦的女孩儿,儿时的我有着海一样蓝的梦想。
在岁月的流逝中,我数着日子,守着美丽的心愿慢慢长大。
去年,正当我挥手告别绿色的童年,跨入人生新的阶段,准备编织更美丽的梦时,母亲突然病倒,卧床不起。
家里没人照顾,我只好辍学回家。
当时的我是含着泪一步一回头地告别学校的,是用心蘸着泪水在黑夜中祭奠我儿时五彩斑澜的梦的。
一年来,我觉得日子过得好漫长好累。
我一边要照顾生病的母亲,一边要操持家务,还要帮助父亲料理生意。
每天,只有夜深人静时,才能坐下来,凝视那已布满尘埃的书本,悄然落泪。
我也常常虔诚祈祷,愿母亲能够早日康复,自己能够早日重返校园。
三百多个悲欢交织的日子,三百多个执着的梦。
在这其中,我深深体味了人生的艰难和辛酸。
不知不觉中,岁月已在我年轻的心中刻满疲惫和忧伤。
在今年这个春天刚刚到来的时候,母亲病愈,渐渐能做些家务。
家里决定要我继续读书。
我自然十分高兴,一下子便忘掉了过去的所有劳累和辛酸,而且觉得今年的春天特别美。
天格外的蓝,水格外的清,风格外的温柔。
草似乎比往年更早地泛绿,花儿也比往年更早地张开笑脸。
好像全都为我能续自己美丽的人生之梦,补偿我一年来失去的春光。
于是,我跟着哥哥来到他所在的中学。
因为这已经是第二学期,经向学校申请,允许我跟初一试读,期中通过考试决定去留。
短短的几个月,既要补初一上学期没学的知识,又要学新授的知识,还要准备参加决定命运的期中考试,这对于辍学已久的我来说,是何等的艰难。
然而,生性好强的我,没有畏惧和退缩,而是非常珍惜这来之不易的机会。
咬紧牙关,一步一步从头开始。
每天清晨,我便早早起床看书,下晚自习后继续攻读,有时直到深夜。
如果实在困了,就用冷水洗一下脸清醒清醒,仍然坚持。
有时感觉好累好累,也好想放弃。
这时,总是哥哥在身边鼓励、安慰我:
你完全有能力跟上,不要因眼前的困难而轻易放弃。
他每天为我做可口的饭菜,时常带我出去散步,缓解我紧张的心情,时常给我买许多补脑提神、增强记忆的药品。
当时,学校举行过几次模拟考试,我的成绩都不太理想,可是,他从未在我面前流露出一丝失望,总是不断地鼓励我。
工夫不负有心人。
永远都忘不了期中考试成绩公布的那天,我捧着标有大红及格分数的各科试卷,一句话都说不出来,只是抱着哥哥大哭。
因为我知道,几个月来我付出了怎样的代价,哥哥为我付出多少关爱和心血!
我也知道只要勇于拼搏,人生就没有过不去的难关。
这个春天,对我来说,是个不寻常的春天,它将永远铭刻在我的记忆里。
人教版八年级下册二单元
(二)
春天,是四秀中最美丽的季节。
它意味着所有生物的生命是时候该萌芽了,大地渐渐苏醒,整个世界充满活力
春天,应该鸟语花香,桃红柳绿,大地万物苏醒的时刻。
春天,应该是阳光灿烂,蔚蓝的天空万里无云,新鲜的空气,迷人的鸟语。
春天,应该是最惹人情思的季节。
可惜,令人向往的这些充满生气的景象已经消失了。
如今这个不寻常的春天是怎样的呢?
在这个不寻常的春天里,大地不再暖和,而是冷得要命。
那新鲜的空气不再清新,而是浑浊的废气。
那迷人的鸟语很少听到了,那蔚蓝、万里无云的天空已成为死灰色的……
究竟为什么会这样呢?
这就要问一问地球的统治者——人类。
他们乱砍伐树木,污染水资源,捕捉野生动物,大量的工厂排出的废气,使地球的美丽衣裳从此染上污点,使地球的气候变了样。
温暖的南方已经变得非常寒冷,寒冷的北方变得十分温暖。
我想,如果再破坏地球的生态系统的话,或许我们人类也会有恐龙灭亡的时刻吧。
自然是个是非分明的家伙,你对它好,它会给你好脸色看;你一旦伤害了它,它会借机报复你,夺取了我们最为珍贵的春天。
觉醒吧!
人类,保护地球等于爱护自己的生命,让这个不寻常的春天永远消失,让那个充满活力的春天回来吧。
人教版八年级下册二单元(三)
决定命运的数字(喜)
天,保佑我,给我多一点分数,少给我一点名次。
内心不停的祷告。
终于,决定命运的时刻到来了。
心咚咚的跳,汗不停的冒。
“老师,请少说一点废话,快快把成绩单念出来。
”迫不及待让我变的急噪,重重压力让我变的反常。
真盼望幸运之神眷顾我身旁,让我不在分数的漩涡里挣扎。
一秒钟似乎在此刻是那么漫长,老师的总结在我眼中已成了无关紧要的废话。
现在,只想对着天大喊一句:
“幸运女神我爱你。
”哈哈,这次大获全胜,真是史无前例,我终于摆脱了魔咒。
数学试卷上的135似乎是对我平日的学习的最好的赞扬(要知道我数学一直拖我的后腿)。
哈哈,我仰天长啸。
春日的阳光是那般的灿烂,我的心也是那么的开心。
美妙,美妙,春日是那般的美妙。
新年的第一次月考就让我感到了久违的欢乐。
也许这是春的不寻常吧!
濒临崩溃的关系网(忧)
地,告诉我,为什么我会这么的孤独,我只求你多赐予我几个知心朋友。
我是那么的孤独,可是习惯了热闹的我只能默默的告诉自己学习才是首要任务。
我很孤独,我怀恋从前的自己。
我期待那一个个充满欢声笑语的日子,真希望伴随春天的到来,朋友们也会到来。
有时,我感到很失落,因为我感到孤独。
其实,有时你会发现心理上的享受比物质上的享受更令人需要些。
习惯的用文字表述自己的心扉,可是为什么我的作文总是只有那么可怜的几个人看。
有时候,我感叹为什么我的日子总是那么难度过。
为什么当一个人成绩好了的时候,他的朋友会离开他?
终于,有一天我明白了,人都是自私的,都不希望别人超过自己。
也许,这是人一生必须经历的一个过程。
其实,春有时不寻常于它的忧伤,就像那梅花一般,虽然清香,但陪伴他的也只有寒冬。
总述:
人的一生中有悲欢离合,当面临困难时不要灰心,困难总会过去的,幸福的不寻常的春天将会来临。
人教版八年级下册二单元(四)
当岁月悄然地转动不息的年轮。
当太阳热情地点燃生命的火焰。
当三百多个日日夜夜已成为昨天。
我心目中的春天啊,请让我拂去你那姗姗而来的足迹,追寻你那横亘几千年的优雅。
立春
我心目中的春天是一个转折,是一个新旧交替的标志,象征着新的事物与希望。
夹杂着几丝残冬的余寒,更多的是绽放着春的希望。
“忽然一夜春风来,千树万树梨花开”。
一夜春风吹遍江南大地,似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞,既而整个大地笑靥如花,小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。
那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。
接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。
白雪渐渐消融,映入眼帘的是花如云,花如海,花如霞的旖旎风光。
好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。
那里有清澈如水的蓝天,有明媚可爱的阳光,有国色天香的牡丹,有新鲜嫩绿的小草。
好一幅春暖花开的立春图!
偶尔几人泛舟湖上,细语几句,船儿在湖面上画出阵阵涟漪,那是春天的纹理。
或是几儿在绿茵中嬉戏,欢声笑语弥漫在芬芳的空气中,那是春天的笑声。
或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤,动听悦耳,让人心旷神怡,那是春天的声音。
立春,是一个“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的时节,新的事物必将取代旧的事物,希望必定取代消极。
但愿美好永存人间。
春分
有人说,春分的阳光是最公正,他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上,体现了一种公正。
我心目中的春天也应该是大公无私的,她会平等地对待她的孩子,而她的孩子得到她的阳光以后,就会发射自身的温暖。
君不见,公正的岂止是春天?
那该是社会中每个人的关爱。
“假若人人都奉献一点爱,这个世界将变为美好的人间”。
人间的春风不会随着时间的消逝而衰减,不会随着四季的变更的消失。
因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。
那可能是父母的严格管教,可能是老师的谆谆教导,可能是同学的热情帮助,这些都是世爱所无私,公正给予的。
在这人间温情中,每个人都不仅能读出一种莫名的感动,更能读出一种淡淡的向往。
但愿春天永驻世间。
我不是一个画家,无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。
我不是一个诗人,无法用诗意来浓缩你的盎然生机。
我不是一个歌者,无法用歌喉来张扬你的大公无私。
我只是一个普通的人,只能用我炽热的心去感受春天的韵味,感受韵味的春天。
人教版八年级下册二单元(五)
每个人的心目中都有一个春天,而且每个人的春天是截然不同的。
而在我的心目中,它是生机勃勃的。
我喜欢感受夏雨般的如诗般图景,金秋雅然的萧瑟,冬日满地的白雪,然而,我还是最爱春天、最爱沐浴春天的风。
春风悄悄的来,它吹走了冬日严寒,吹溶了大地的厚雪,春风吹进了田野,吹醒了大地万物。
漫步田间,想象青青的禾苗,农民们憧憬着丰收的未来,期望生活更上一层楼。
春风吹过,飘来阵阵欢声笑语。
听,小鸟枝头哼小曲!
看!
青山屹立显威风。
嫩枝婆娑起舞,柳絮团团飞扬。
细闻潺潺流水,巧现游鱼细石。
春天是一支浩浩荡荡的正义大军,一年一次来把寒冷禁锢的一切解放,春天是千千万万个能工巧匠,一齐来为我故乡装满,春天是一位伟大是母亲,细心地哺育万物成长……一天之时在于晨,一年之秀在于春,春回大地,万物复苏,生机勃勃的春天给我们新的希望,让我们沐浴着春天的阳光,放飞追求理想的翅膀,在和煦的春天里自由自在的翱翔……
人教版八年级下册二单元(六)
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
又是一年春天到了,沉睡了一冬的大地悄悄睁开了那双水灵清透的大眼,滴溜溜的转上一圈便为久别的冬天抹上了一瞥新绿。
于是你不禁叹到“春天到了!
”在我的心目中,春天便有如一位绿色使者,从来没有改变过他的颜色。
而除绿字之外,更有一“活”字了得!
雨活了,赶走了称霸一冬的白雪,浇在地上,草青了泼在山上,山绿了洒在河中,冰化了。
于是,满江的鱼儿活了,争先恐后的要看上一眼久别的大地。
在一片喧闹声中,吵醒了正做着香甜美梦的春风,风活了,急忙请回了远在南方的燕子,一曲曲鲜活的歌曲便重新在此片大地中奏响了。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
在我心中,春天若只有绿色,未免过于单调。
于是上天把美丽的花种洒向人间,更为春天增添了几许生机。
那艳丽的桃花,不正是报春的使者?
那粉红的花瓣,又如何不使人陶醉?
漫步于重重叠叠的桃花中间,包围在浓浓密密的花香之下,更胜却人间仙境。
只觉多息几口花香,身上便多染几分灵气。
这时,就只听远远的传来几声鸟鸣,声音飘缈,虚幻,萦绕在你耳边,好似天底下最为美妙的乐响。
等闲识得东风面,万紫千红总是春春天,想来想去,总还觉得说不尽它的好,道不尽它的美。
只是身处在这万紫千红的世界中,恐一张嘴,便破坏了她的宁静。
于是,我悄悄的站在春当中,用心去感受。
当清风吹来,我的衣衫随风摆动,发出哗啦啦的声响时,我明白了,这就是春。
当鸟儿飞来,在我的头上不停的徘徊歌唱,欢乐的嬉戏时,我明白了,这就是春。
当花香飘来,一群蜜蜂嗡嗡翁的拍打着翅膀,吮吸支春天的甘露时,我明白了,这就是春。
春天在我的心中,这就是我心目中的春天。
忽然,滴滴春雨撒了下来,人们的身影也渐渐忙碌了起来,正是:
清明时节雨纷纷/路上行人欲断魂/借问酒家何处有/牧童遥指杏花村。
人教版八年级下册二单元(七)
再没有比春更有魅力了。
白居易眼中的春是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;韦应物的春是“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”。
那么我心目中的春又是如何?
当春间二三月,轻风微微吹拂着,如毛的细雨由天上缓缓地洒落,千万条柳枝正在抽芽,齐舒了她们黄绿的眼;大雁,燕子满天飞翔,躲在洞里的蛙也蹦跳着出家。
一切的一切都万象更新,显得朝气蓬勃。
真善美的大自然派来春姑娘这位美丽的仙女,他从海洋上跃登海南岛,一路向北直上。
她所到之处,冰消雪融,树木抽芽,鲜花齐放。
她在传播着春天的消息。
“清明时节雨纷纷”,天上飘落着温柔的小雨,那雨就像细银针,那针打在方方平整的水田里,漾出了点点圆涡。
偶见天上白鹭一行,伴着远处的高山,真的一幅《春雨飞鸟图》。
每当早晨,春雾将阳光柔和化,太阳被包裹在轻纱似的雨雾中,漫山遍野都笼罩在这轻纱中,清新,水润,朦胧,如画一般的美!
我想,春天不仅美丽,她还是个恋爱的时节。
每到春天,西方的情人节即将到来时,情人们会互赠礼物,表达对恋人的爱意。
若果有那么一两对情人站在烟雾迷蒙的《春雨飞鸟图》中,那该是多么的诗情画意呢!
我想,我心目中的春应该是:
“暖春草长雨缤纷,恋季银针迷朦情”
人教版八年级下册二单元(八)
盼望着,盼望着,冬天走了,春的脚步近了。
几番绵绵的细雨,洗去了冬天的沉重,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
经过雨水的滋润,各种花草树木把大自然装饰一新。
园子里的桃树吐出了嫩绿色的小叶子,然后又在叶子中心结出了粉红色的花蕾。
那花蕾渐渐地越长越大,越长越红,开出了鲜艳的花朵。
湖边的柳树挂着嫩绿色的枝条,在微风的吹拂下,犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。
田野里的小草,这儿一丛,那儿一簇,绿带点儿青,青带点儿嫩,嫩带点儿黄。
这些可爱的小草真像一群顽皮的小男孩,挨挨挤挤地探出了一个个小脑瓜,给田野披上了绿色的春装。
淡蓝色的天空中,一只只活泼可爱的小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛,展开着一对俊俏轻快的翅膀,翘着一个剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中自由地飞翔。
春风吹拂着清清的河水,河面绽开了朵朵小小的浪花,发出叮叮咚咚的响声。
风停了,小鱼在河水中游来游去,有的快活地追逐着、嬉戏着;有的将小嘴贴在水面上,顽皮地吹着泡泡;还有的不时跃出水面,水面上荡漾着圈圈涟漪,在阳光的照耀下射出点点金光。
“春天在哪里呀,春天在哪里?
春天在我们小朋友的幸福里……”我不禁哼起了儿歌。
是啊!
春天到哪里,哪里就呈现出一片生机。
祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷万紫千红的春天,真希望它永驻人间。
人教版八年级下册二单元(九)
“好雨知时节,当春乃发生……”
春天总是这样,伴随着绵绵细雨而来,雨丝细如发,给忍耐了一季寒冬的万物带来点点温暖。
偶而漫步于林间,夹杂着野花的芬芳的气息不时涌入体内,使人心情舒畅。
躲藏了一整个冬季了,是该出去走走了。
春,是呼唤。
她似一位贤惠又温柔的妇女,在沉睡着的孩子身边轻轻呼唤,声音轻而柔,如空姐那般甜美,努力想叫醒他,却又不忍将他吵醒,只愿孩子能梦中隐约听见母亲的呼唤而渐渐苏醒。
“春眠不觉晓。
”在春天做着美梦的孩子总不容易醒来,万物也是如此。
何况那位春神又不忍将他吵醒呢!
于是,万物一直沉睡着,而春神却不气馁,还在他们身边不断地呼唤着,功夫不负有心人,有朝一日,万物必将苏醒……
春,是起点。
俗语有云:
“一年之计在于春。
”春天是一年中的首季,虽然刚开始,却不忍输给任何人,似接力赛跑一般,努力为未来打下基础,开个好头。
于是,在春天,人们便开始劳碌起来,都去干自己该干的事了。
农民,在田间辛勤地耕作,鸟儿用歌唱来颂美他们的勤劳;工人,在工厂操作,机器的轰声编成一曲交响乐来歌颂他们的贡献;学生,在学校认真地学习,鲜明的分数预告了他们的成果。
总之,在春天,人人都在这起点出发,急速奔跑……
春,是希望。
不但是农民的希望,更是各行各业人的希望。
哪一个人不希望一年平平安安?
哪一商人不愿这年财源广进?
又有哪一人不愿这一年万事如意?
于是,人们纷纷在春天中埋下了自己的种种愿望,希望到年底这些愿望一一实现。
然而,希望的有无,决非凭空而论。
春,虽然年年更替,希望却只有在辛勤耕耘后,才能实现。
因此,春也是耕耘的季节。
春,是呼唤;春,是起点;春,是希望;春,更需耕耘。
因此,我们要把握好我们现有的青春,让心灵呼唤起沉睡的斗志,让怯懦的双腿站在希望的起点上,用青春耕耘人生,让那一片希望在春播种,在未来收获。
人教版八年级下册二单元(十)
春天,天气转变,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。
春天在校园里。
教室的窗外,那棵粗壮而高大的银杏树,本来只剩下光秃秃的枝干,到了春天,就像充了电一样,重新打起了精神,发出了黄色的微小的嫩叶,谁见了都觉得这棵银杏树焕发了生机与活力。
我曾领略过这棵树夏天枝繁叶茂的绿,秋天童话般的金黄和冬天神话般的诡秘,但这棵树的春天,却那么有生机,让人有一种可爱的感觉。
春天在天空中。
清晨,我们在公园里悠闲地跑步,不经意的,我抬了一下头——啊!
是一群可爱的燕子,他们十分灵活,时而展翅飞翔,时而蜻蜓点水。
有时他们飞累了,便停在电线上休息,成了独有的一道风景线。
这真像一幅画,表现了燕子的可爱,表现了春天的美。
春天在河边。
傍晚,我们一家人迎着晚风,在河边散步,走着走着,我们发现河边的小草,已经由冬天的枯萎无神,变得葱绿无比,路过此地,都会觉得清香扑鼻。
春天在人们身上。
因为天气转暖,人们都把厚厚的羽绒服,换成了春装。
大家的脸上都洋溢着春天的气息,都十分的生气勃勃。
春天还在田野间,还在咱们的心坎上。
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