一年级学生基本情况.docx
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一年级学生基本情况.docx
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一年级学生基本情况一年级学生基本情况一年级学生根本情况一年级学生根本情况篇一:
一年级学生情况分析一年级学生情况分析这一学期已经过去了对一年级小朋友来说曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中生根发芽慢慢适应小学生活。
我作为一年级小朋友班主任回忆这半个月的表现结合整个班级情况总结了以下几个共性方面。
一、整体精神面貌较好。
一年级小朋友就像一棵棵嫩芽生机勃勃。
活泼、可爱是他们最大的特点。
这半个学期以来可以看到的是这精神面貌的变化是挺大的。
刚刚入学的时候是杂乱无章站站不好坐坐不住停停不下跑满场跑。
经过半个学期的努力改变了许多。
集会的时候也能排着根本整齐的队伍安静地听;唱校歌的时候尽管不会唱但是小朋友通过自己的努力能断断续续地唱下来而且声音非常嚓亮。
特别是会唱的局部他们更是使出小时候吃奶的劲唱得都会涨红小脸。
所以说整体的精神面貌还是可嘉的。
二、排队意识有所增强。
幼儿园排队是后面小朋友拉着前面小朋友的衣服因为他们的小脑袋要东张西望还要因为新奇事物而驻足不前。
所以刚开学的时候小朋友排队也是这样闹哄哄。
就拿我们来说集会的时候这个刚站好那个又动了前面刚停下后面有活络了小嘴巴叽叽喳喳还要配上舞蹈动作。
排队前进的时候呢往往是左边小朋友拉着右边小朋友走出队伍去溜达一圈再回来。
所以开学一个月每个班主任都是声音哑掉了。
付出的努力没有白费看着小朋友的队伍渐渐整齐还是挺快乐的。
放学、上音乐、体育课能自觉地在教室外面去等候排队说明进步还是挺大的。
他们毕竟还小存在问题还是挺多。
一、休息不够文明。
课后休息不够文明。
表达在1、追逐打闹不平安。
顽皮的孩子肯定存在有2个人在追逐打闹马上会像龙卷风一样带出许多人参加到追逐打闹的队伍。
2、特别喧闹不安静。
叫喊、打报告这班、那班总感觉不安静。
虽然是受年龄、心理特点的限制可是还是希望小朋友能做到文明开心又平安热闹又文雅。
二、班级意识不够。
现在多是独生子女以孩子为中心。
习惯于自我为中心的一年级小朋友特别喜欢打小报告不会宽容体谅别人要嫉妒别人更不会想着整个班级碰到问题去想方法解决。
比方碰到看到两个小朋友因为一块好看的橡皮吵架了其他小朋友不会先想方法劝架而是先跑去报告老师谁和谁吵架了。
这其实就是班级意识的缺失。
俗话说“家丑不可外扬而此时是“班丑不可外扬。
那怎样才能让“班丑不外扬呢?
不是蒙着、掩着不是不理不睬而是上前拉开他们使吵架的小朋友和解再去报告老师这过程。
班级意识的培养需要我们老师、家长、小朋友的共同努力。
三、卫生保持意识不够这个问题是一直令老师们头疼的。
这里我想也不需要多说To四、上课纪律需不断加强。
一年级小朋友活泼好动集中注意力时间短。
上课时候也不例外。
画画的、玩弄文具的、转来转去的小朋友每天都有。
面对这么多的问题我们觉得接下来要做的工作还是挺多的最主要的有:
1、借“礼仪标准主题责任教育活动进一步加强小朋友的行为礼仪标准。
特别是课后休息和排队。
2、渗透班级意识增强主人翁意识。
3、严格上课纪律激发学习兴趣、提髙学习效率。
班主任:
梁强篇二:
一年级班级学生情况分析班级学生根本情况分析开学一个多月来我们一年级三班的孩子们在班主任雷老师的耐心教育和指导下大局部同学很快适应了学校生活成了遵守纪律、专心听讲的好学生我们感到比拟满意。
主要是班主任老师工作态度积极、责任心强管理到位的表达。
下面就开学来学生学习数学情况作一简单介绍:
一、课堂上专心听讲答复下列问题积极作业书写工整的同学有十人这些同学课堂上根本上能够按老师要求作老师讲的知识可以说当堂理解。
希望家长在家多鼓励让孩子的优点继续发扬成为家长放心老师省心的学生。
二、头脑反映快、听课不够专心上课有时管不住自己玩起来忘记自己是学生有十七人这些同学需要老师的提醒他们接受问题都很快一旦认真听讲对老师讲的知识掌握的很好。
希望家长积极配合老师培养孩子的良好学习习惯。
三、作业认真完成课上答复下列问题不够积极的同学有五人这几个同学听课比拟认真但书写比拟慢有时也不标准这需老师和家长进一步指导。
四、还有一局部同学十八人由于听课不够专心有时自己玩自己的没没听老师讲课导致老师讲的知识听不明白做作业出现慢的现象。
这些同学在课堂上的表现已落在了其他同学的后面。
望同学的家长引起注意。
一、文明礼貌1、上学要跟家长说“再见看到老师要问好早上见到要行礼见到同学互称好。
2、课间活动要文明友爱不在走廊奔跑髙叫追逐打闹不妨碍别人活动或休息。
3、要别人帮助用“请得到别人帮助后要“谢谢不小心碰撞别人要抱歉说:
“对不起别人碰着你向你表示歉意时要说:
“没关系。
4、同学之间要互相关心互相帮助遇事要讲道理。
5、对人要热情大方客人来校参观要主动上前问好。
二、卫生常规1、每天按时睡觉按时起床不睡懒觉准时到校。
2、每天带餐巾纸勤换衣勤洗澡勤剪指甲。
3、饭前便后要洗手。
4、书包要整洁桌椅、抽屉要清洁学习用品放整齐。
5、每天带好饮水杯回家后要用开水洗干净。
6、不随地吐痰不乱丢纸屑纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。
7、早上进教室先开窗洒水、抹桌。
8、一人准备一块抹布用尼龙袋套上放在抽屉里每天可用。
9、清扫教室卫生要认真先扫地然后擦桌椅关窗。
三、饮食常规1、吃饭不讲废话专心不开小差。
2、有什么吃什么不挑食。
3、定时定量爱惜粮食分到饭菜要吃完。
4、吃剩的东西放入指定地点不要乱倒。
5、在校不吃零食。
6、在校午餐的学生自带筷子并带一块小毛巾以后再说现在就换。
篇三:
一年级班级学生情况分析一
(2)班数学教学情况汇报汇报人:
开学一个多月来我们一年级二班的孩子们在班主任马老师的耐心教育和指导下大局部同学很快适应了学校生活成了遵守纪律、专心听讲的好学生我们感到比拟满意。
主要是班主任老师工作态度积极、责任心强管理到位的表达。
下面就开学来学生学习数学情况作一简单介绍:
我们全班有效人数61人每个同学都有自己的喜好我将学生分为以下几类:
1、课堂上专心听讲答复下列问题积极作业书写工整的同学有16人他们是:
王雨馨、边假设溪、张馨心、庄果果、张梦啥、单奥龙、刘曙靓、王泳智、蔺晓珂、肖伟、董怡菲、刘佳音、薛凯夫、华久帅、焦俊怡、王笑这些同学课堂上能够按老师要求作老师讲的知识可以说当堂理解。
我们会和家长沟通做到家校结合让孩子的优点继续发扬成为家长放心老师省心的学生。
2、听课不够专心上课有时管不住自己玩起来忘记自己是学生有8人他们是:
杨智超、王新亮、陈致濫、周子杨、赖行、谢秉坤、王俊然、张灿。
这些同学需要老师的提醒他们接受问题都很快一旦认真听讲对老师讲的知识掌握的很好。
希望家长积极配合老师培养孩子的良好学习习惯。
3、作业认真完成课上答复下列问题不够积极的同学有14人他们是:
张可心、禹粟馨、张海逸、潘昊、姚一航、许筠假设、周天笑、王梦鑫、孙子云、冯凯、薛凯文、金琪迪、陈博宇、于松华这些同学听课比拟认真但书写比拟慢有时也不标准这需老师和家长进一步指导。
4、有一局部同学15人像张世豪、牛峥、曹世豪、张凯博、王陆旭、李淑慧、何思英、崔智慧、于成荣、徐锦程、张俊杰、高昌健、王宇涵、邓志宏由于听课不够专心有时自己玩自己的没听老师讲课导致老师讲的知识听不明白做作业出现慢总是出错的现象。
这些同学在课堂上的表现已落在了其他同学的后面。
望同学的家长引起注意。
5、还有一局部同学由于家长辅导不到位而孩子上课又不够专心导致作业总是落后这样的同学有8人他们是:
薛曼、迟家雨、戴曼茹、韦紫藤、朱嘉乐、张天赐、王韶光、刘轩宇我会多和家长沟通交流希望家长多抽出时间辅导孩子作业。
二如何提高学生数学成绩如何提高数学教学质量是每一个数学老师都要思考的一个课题每位教师都想取得优异的教学成绩。
教学成绩是对自己辛勤付出的回报是对教师工作最直接的肯定。
我校的老师有许多人的教学成绩优异教学水平髙超他们对工作精益求精的态度努力工作的忘我精神都值得我学习。
下面就谈谈我对提高数学教学质量的几点体会:
1、建立良好的师生关系。
只有建立起良好的师生关系才有利于教学。
所谓“亲其师信其道这句话我是非常相信的。
2、要拥有一颗责任心记得托尔斯泰曾说过:
“一个人假设没有热情他将一事无成而热情的基点正是责任心。
一个老师如果缺乏对学生、家长、学校和社会的高度责任感那么要提髙教学质量是不可能的。
3、改变例题的教法充分利用例题的价值例题是对新知识的反映通过教学例题来掌握新的知识点我一般通过知识迁移沟通新、旧知识间的联系培养学生灵活解答数学问题的能力。
小学数学是一个多层次、多方面的知识体系。
运用知识的迁移规律有助于学生学习新知识、解决新问题。
要做到这一点教师必须深入钻研教材沟通新、旧知识间的联系使之有利于知识的迁移培养学生应用知识灵活解答问题的能力。
4、激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师成功的教学所需的不是强制而是激发学生的兴趣。
寓教于乐乐中求学。
5、注重作业的设计和批改精心设计每一课时的作业才能尽可能地发挥作业的最正确作用到达教学的目的。
作业不能随意应该结合当天的内容对内容进行选择不能单是例题的重复这样做起来虽说学生大局部会做但却缺乏灵活性和思考性对反响比拟快学生来说就没有锻练的时机。
6、虚心学习及时总结与反思由于职业的需要教师要做一个终身的学习者著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:
成长二经验+反思。
古人云:
“行成于思而毁于随。
只要行动就有收获;只要回味反思就有提升开展。
只有不断反思才能找到自身的不足;只有不断反思才能发现问题并找到解决问题的方法从而不断提髙教育教学质量。
因此教学反思是教师提髙业务水平的重要途径也是教师成长的关键。
总之教学有法但无定法。
如果我们有强烈的责任心与学生建立良好的师生关系努力培养学生的数学兴趣和爱好优化课堂教育教学方法相信数学教学质量一定会逐步提髙的。
三对学校的意见或者建议1.多开展一些有益于学生的文体活动注意学生的全面开展。
2.多开展各种平安纪律教育活动
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