八年级下学期第一次月考语文试题D卷.docx
- 文档编号:7485783
- 上传时间:2023-01-24
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:108.71KB
八年级下学期第一次月考语文试题D卷.docx
《八年级下学期第一次月考语文试题D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下学期第一次月考语文试题D卷.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级下学期第一次月考语文试题D卷
八年级下学期第一次月考语文试题D卷
一、选择题(共3题;共6分)
1.(2分)下列词语中划线字的注音完全正确的一项是()
A.殉职(xùn) 狭隘(yì) 热忱(chén) 鄙薄(bó)
B.纯粹(cuì) 干涸(hé) 坍塌(tān) 酬劳(chóu)
C.灼热(zhuó) 滑稽(jì) 恍惚(hū) 抽噎(yē)
D.附和(hé) 呻吟(shēn) 晕眩(xuàn) 突兀(wù)
2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()
A.虞侯 椰瓢 响午 鬓发
B.催促 兀自 商贩 勾当
C.劈手 朱砂 端地 絮絮甛甛
D.打劫 柳荫 死心塌地 黄泥岗
3.(2分)(2018七下·江阴月考)下列各句对课文理解有误的一句是()。
A.杨振宁和李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B.《回忆鲁迅先生(节选)》选取生活中的琐事,再现了一个真实的鲁迅,让读者知道他和普通人一样,有自己的生活习惯和爱好,这样的鲁迅,更让人觉得可亲可敬。
C.《说和做记闻一多先生言行片段》一文记叙了闻一多先生的主要事迹表现了他作为学者的实干精神和谦虚美德。
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,主要是劝勉人们要刻苦学习,不断提高自己的素质。
二、默写(共1题;共5分)
4.(5分)(2018·十堰)古诗词默写,根据上下句或提示填空。
(1)君去沧江望澄碧,________。
(李白《赤壁歌送别》)
(2)汤武偶相逢,风虎云龙,________。
(王安石《浪淘沙令》)
(3)________,________。
所谓伊人,在水一方。
(《诗经》)
(4)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中,表达对统治阶级残暴的痛恨,对老百姓深切同情的句子是________;________。
(5)马致远的《天净沙·秋思》中“________,________,________”三句与白朴《天净沙·秋》中“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”两句写法相同,意境相似。
三、综合性学习(共2题;共9分)
5.(4分)按要求完成文后各题。
①学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活。
②与小女孩儿相比,我们多么幸福啊!
我一定要改变自己的学习态度。
③不管在学习上遇到多大的困难,也要努力克服,争取成绩进步。
(1)
第①句中有语病,你的修改建议是:
________。
(2)
第①句中有一个标点符号使用错误,应把________改为________。
(3)
第②句有一处搭配不当,应改为:
________。
(4)
第③句有一处关联词语使用错误,你的修改建议是:
________。
6.(5分)根据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字。
要求语言生动,至少运用一种修辞方法,60字左右。
四、文言文阅读(共1题;共22分)
7.(22分)阅读《幼时记趣》一文,完成后面的问题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。
神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
(1)
解释下列句中加线词的意思。
①心之所向() ②项为之强()
③舌一吐而二虫尽为所吞() ④盖一癞蛤蟆也()
(2)
下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是()
例句:
舌一吐而二虫尽为所吞
A.拔山倒树而来
B.先自度其足,而置之其坐(《郑人买履》)
C.至之市,而忘操之(《郑人买履》)
D.舟已行矣,而剑不行(《刻舟求剑》)
(3)
用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
果如鹤唳云端
(4)
用现代汉语翻译下列句子。
①昂首观之,项为之强。
②宁信度,无自信也。
(《郑人买履》)
(5)
概述文中的“趣事”。
五、现代文阅读(共2题;共41分)
8.(25分)(2017·新疆)阅读下面的文章,完成小题。
你让我成为最好的自己
张亚凌
直到今天,我依旧最喜欢一个姓,高;最喜欢一个字,翔;超喜欢一个词儿,高翔。
抬头,天蓝云白,鸟儿高翔,再没有比这更美的意境了。
回眸,凝视,三十年前清晰如昨。
记得是个午自习,我们刚升入初三的第二周。
正在做作业,突然听见几声响亮的击掌,用脚趾头想想都知道是老班。
抬头,果真。
连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作,现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来,相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武——”。
却见老班旁边站着一男生:
高而瘦,洁净、整齐到让人觉得失真。
从这男生的目光里,我只看到一个词,沉静。
而我们班那些傻小子呀,裤袋耷拉下来当潇洒,拖着鞋走路以为成熟。
老班指着他介绍了一句:
“高翔,从北京转回来的。
”而后给安排了个座位就离开了。
每每下课,我们像终于盼到了放风时间的囚犯,推着搡着冲向教室外面,尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。
而高翔,总是静静地坐在靠窗的座位上,看着窗外。
阳光透过玻璃刚好落在他的脸上,细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。
马上就有好事者打听出来了:
高翔的爸妈都是搞什么研究的,爸爸因为辐射太大,病故了;妈妈要改嫁,只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。
高翔的作文总被语文老师当范文。
也记得语文老师的评价一成不变,什么“语言、思想深度远远超过你们”,什么“那种好是你可以读出,可以捕捉到,就是说不出的”。
倒是我自己,每每老师读高翔的作文时,就闭了眼,游走在高翔的文字里。
我喜欢用那种方式去感受,我甚至跟着那些文字熟悉了高翔难以割舍的过去。
他的奶奶又来学校看他了,我突然觉得她很像很像老巫婆——将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆!
我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人,他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活,而不是在这里。
在这里,他连文字中的悲苦都走不出。
高翔的各门功课都是无可挑剔地好,好到让我们所有人都望尘莫及,他每一次的总成绩都比第二名高出几十分!
第二名固定地是一个女生,她的勤奋可以说“废寝忘食”加“悬梁刺股”了。
我开始写日记,日记里似乎也笼上了一层忧伤,处处都是高翔作文的影子。
每晚,在舍友都睡着了时,我点着蜡烛,趴在床上涂写着自己的心情:
看一眼他的背影与侧影,都觉得是一幅很美很美的画;听他回答问题,比老师都标准的普通话很有磁性;他皱一下眉,也是忧伤的美……每一句每一段每一页,都是高翔的点点滴滴。
是早恋吧?
可谁有资格去爱他呢?
或许,我只是希望自己的名字跟他的名字一起被表扬。
这个念头都有些贪婪了,其实我只是希望自己也能写出那么美那么好的作文罢了。
我们班的很多大大咧咧的女汉子都是在高翔出现后迅速收敛回归女孩,并开始用功的。
那时,一个班级一个宿舍。
在女生宿舍里,每天晚上永恒的话题就是高翔,只是从不说出他的名字。
这与老班每晚在外面查宿舍有关。
“男生穿着花格子衬衫也挺好看的。
”准备睡觉了,一个慨叹道,“我还以为花色布只有女孩子能穿。
”“他穿啥都好看。
”一个接了句。
“算题咋能那么快,想都不想答案就出来了,神了!
”有人又蹦出了一句。
“只有他才能那么拽那么神!
”
……
记得那时中考,竞争也很是惨烈,一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。
八个班里似乎不怎么被看好的我们班,成绩倒出奇地好。
用老班的话说,“真是奇了怪了,边沿上的好几个女生,本来都没啥希望的,却幸运地考上了”。
呵呵,是幸运吗?
没看见她们为了向某个人看齐,铆足了劲地你追我赶?
多年后,最铁的姐们儿芳告诉我,她一直暗恋着高翔。
说那话时,她已经是大律师了。
1998年,闺密婷将去英国进行为期三年的学术交流,她羞涩地告诉我,她曾很喜欢高翔,只是害怕自己没资格喜欢他,才拼命地学习。
她一直觉得,只有更加努力成为最好的自己,才配喜欢他。
而我,从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。
直到今天,成为各大刊的签约作家或专栏作家。
回首,天高云淡,而我们,都已高翔。
(选自《中学生阅读》,作品有删改)
(1)
题目“你让我成为最好的自己”中,“你”是指什么?
(2)
高翔是一个怎样的男生?
请结合文章内容概括。
(3)
文章后面写“最铁的姐们儿芳”“闺密婷”以及“我”现在的发展状况有什么作用?
请简要分析。
(4)
结尾“而我们,都已高翔”用了哪两种修辞手法?
有怎样的表达效果?
(5)
对于作品中的“我”,有人认为是个线索人物,有人认为是个主要人物,你认为呢?
说说你的理由。
9.(16分)(2017七上·历城期末)阅读下面的文章,完成小题。
纪念
①一个人如果曾有个非人类的朋友,如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛,他就会经由这双眼窥见另一种生命纯净的灵魂,走到另一个世界的秘密中去。
这样的人是幸运的。
给予我此种幸运的是点点,它是一条斑点狗,在我家生活了十四年。
对于我来说,这不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年,我从二十二岁走到三十六岁。
在这段时光里,如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面,那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。
②很难用“宠物”这个词来描述点点,它是条极有灵性的忠犬,理解人、信赖人,它是我的朋友,一个忠诚、温厚、沉默的朋友。
它表达爱的方式是忠诚地守在你身边,离你近一点、更近一点,直至偎依着你。
它和你一起散步,总是走在你旁边,即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步,它也会立即意识到,然后停下来回头凝望着你——它是在等着你。
有时候,你到家附近的小店去买东西,出门时并没有带着它,但很快你会发现它来找你了,找到你,就欢喜地和你一起回家。
③前一个冬天,我有种莫名的忧虑。
有一次,我和母亲打电话,我说,北方的冬天寒冷,如果点点能熬过这个冬天,它就能多活一年,那么我下次回家时也许还能见到它。
母亲叫我不要担心。
过后,我做了一个梦,梦见自己回到家,家里显得格外荒凉,似乎人都出去了。
于是,我想到点点,我想至少它应该在家。
我到它住的杂物储藏间里找它,里面铺着干草,仿佛废弃已久,我里里外外地喊它、寻找它,突然,我想到,难道它已经不在了?
因为这个梦太不祥,我不愿对别人提起。
两三天后,我给家里打电话,问起点点,我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。
后来,每次打电话问起它,母亲都说它很好。
④就在几天前,我又梦见了点点。
我梦见终于回家了,我走进往家去的那条小胡同,突然,点点迎面朝我跑过来,就像过去很多次我回家时一样,它是来迎接我的。
不过,这次它显得更欢喜,看起来就像一两岁时那样年轻。
我记得它的表情像是在笑。
这是个温暖的梦,但醒来的我却十分悲伤,因为我觉得它太过温暖,倒像是种告别。
这一次,我打电话给三姐,她告诉了我实情:
点点已经在三个月前去世了,家里人一直瞒着我。
现在想来,它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。
⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。
也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它,它是在我三十六岁生日后的第二天离去的,而这一天刚好是星期天,是全家人团聚的日期,姐姐们都带着孩子回来了,它因此能在临走前和大家告别。
之前的三天它已经滴水不进,它一直待在它那间小屋里,卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。
三天里,它再也没能站起来,姐姐试图喂它一些葡萄糖水,但它无法下咽。
不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午,它一直等着,等所有人都到了以后。
它死时有众人的陪伴,而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开,它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开,这对我来说是最大的安慰。
⑥我想当我再回到家,我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿,就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。
那时,我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着,常常是在夏日的晚风中,或是冬日上午温暖的阳光里。
有时,我骑着自行车,它跟在旁边。
最初,年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来,它跑得慢了;终于,它老得几乎跑不动了,我得骑得很慢,还要不时停下来等它。
两年前最后一次回家,点点的两条后腿骨质老化,它有时高兴地站起来想朝我走来,却会突然摔一跤。
我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里,站在石榴树或柿子树下,吹着风,就那么安静地站一会儿,我感到我们同样在体会着世间的某种美好,那种温暖的欣欣的生意,感受着极其祥和的相伴的快乐……
⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗,这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。
可是,和它给予我们的信任、爱,和它带给我们的快乐相比,我们给它的多么微不足道!
作为它的朋友,我的心此时充满悲伤和愧疚。
在来美国以后的这几年里,我难得陪陪它。
即使在短暂的回国假期里,我也要抽空去旅游,待在家里的时间并不多,加之在家时亲友应酬频繁,我每天匆匆忙忙、来来往往,竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。
如今,一切补偿都已不可能。
它的死令我意识到我已经太久没有回家了,它也提醒我,当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱,不要寄望于不可知的未来。
⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗,但它却让我体会到仁慈、悲悯更博大的意义。
人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了,但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动,在记忆里,这瞬间成为了永恒。
⑨人生就像一个旅途,失去了这位挚爱的朋友,我擦干眼泪后仍得继续前行。
而除了更加尊重、善待其他生命,我想不出更好的、纪念它的方式。
(原文有删改)
(1)根据提示梳理情节。
“描述”点点→________→又梦点点→________→________→愧念点点
(2)品味语言,回答问题。
①结合语境,赏析第③段中划线词语。
如果点点能熬过这个冬天。
②从描写方法的角度,赏析第⑥段划线句。
最初,年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来,它跑得慢了;终于,它老得几乎跑不动了,我得骑得很慢,还要不时停下来等它。
(3)文章第③④段集中写了我的两个梦,试分析在文章结构和内容上的作用。
(4)下面这段文字是《散文随笔选粹》给本文的推荐语。
请结合全文,谈谈“更多的隐秘情感”指什么。
(答出两点即可)
“这条陪伴她(作者)十多年的狗,既是她的朋友,也是她的镜子。
也是在对它的回忆中,作者品味到更多的隐秘情感。
”
六、命题作文(共1题;共5分)
10.(5分)阅读下面的文字,根据要求作文。
初三的孩子们,初三这条人生之路,也许是康庄大道,也许是崎岖小路。
但因为有信念指引,你就不会迷茫;因为有亲人朋友等的陪伴,你就不会孤独。
人在旅途,我们必须要风雨兼程。
请以“走在路上”为题,写一篇文章。
要求:
①可以写你生活中经历的事情和明白的道理;②文体记叙文;③文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;④不少于600字。
参考答案
一、选择题(共3题;共6分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
二、默写(共1题;共5分)
4、答案:
略
三、综合性学习(共2题;共9分)
5、答案:
略
6、答案:
略
四、文言文阅读(共1题;共22分)
7、答案:
略
五、现代文阅读(共2题;共41分)
8、答案:
略
9、答案:
略
六、命题作文(共1题;共5分)
10、答案:
略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下学 第一次 月考 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)