学生红领巾的广播稿.docx
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学生红领巾的广播稿.docx
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学生红领巾的广播稿
2019年学生红领巾的广播稿
广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。
下面是关于红领巾广播稿的内容,欢迎阅读!
各位老师、各位同学:
大家上午好!
和煦的春风吹拂着我们的面庞,春光明媚的三月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
3月27日是全国的中小学”安全教育日”,在此我们同学必须明白:
你们在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里,是早晨八九点钟的太阳。
这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望,心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。
这就是你们家里父母瞩目的焦点,学校老师关注的中心。
小学时,正是你们学习知识、增长才干的开端。
父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件,希望你们茁壮成长,成为栋梁之材。
然而,在紧张的学习之后,在快乐玩耍的时刻,在归心似箭的回家途中,有些同学忘了”安全”两字,忽视了安全问题,让关心你们的老师、家长时时担心着,时时牵挂着。
我们经常在报刊上,电视里看到,有的少年在游泳时出事故,有的在公路上出了车祸,有的中毒死亡,有的触电死亡,有的玩火死亡,有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心,我们不得不疾呼,同学们,”安全”两字,请时刻牢记!
同学们,父母、老师、祖国在期待着你们,美好的明天在期待着你们。
为了更好地生活和学习,”安全”两字,请时刻牢记!
让父母放心,让老师放心,一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天,把我们学校建成一个安全文明的校园。
为此,倡议同学们做到以下几点:
1、要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。
坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
2、遵守交通规则,过马路左右看。
主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。
3、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
4、爱护校园,保持环境卫生。
保护环境,净化校园。
甲:
敬爱的老师们,
乙:
亲爱的同学们,
(合)大家下午好!
甲:
红领巾广播又与您见面了!
我是52班年xxx。
乙:
我是52班的xxx。
甲:
五十万年前,黄河边上升起了袅袅炊烟,从此,水就伴随着人类发展的脚步蹒跚向前。
乙:
在历史的长河中,水曾洗涤出商周的青铜宝剑,也曾亲历了战国的烈火狼烟
甲:
一台水车,踩出了一千八百年的丰收
乙:
一只罗盘,让郑和的船只航行至今
甲:
水与人类,年年月月,朝朝暮暮,相伴而生
乙:
可是伴随着人口的增加,经济的发展,人类的用水状况日趋紧张
甲:
城市用水短缺、持续特大旱灾,一再成为人们关注的焦点
乙:
保护节约水资源,已是刻不容缓,任重道远
甲:
本周五是3月22日,邹泽凯,你知道是什么日子吗?
乙:
我知道,是世界水日。
甲:
201x年3月22日是第二十一届“世界水日”,3月22—28日是第二十六届“中国水周”。
联合国确定201x年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(WaterCooperation)。
乙:
水利部确定201x年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。
甲:
有人说,我们的地球应当叫水球,因为它的上面布满了水;
乙:
有人说,我们的地球很美,因为它拥有海洋、河流、山川。
正是有了水,生命才能繁衍!
甲:
水是大自然赋予人类的宝贵财富。
乙:
有了水,我们的地球才会充满生机与活力。
甲:
让我们一起走进今天的(合)"节约用水,从我做起"特别节目。
乙:
同学们,你们一定都看过这样一则公益广告:
电视画面上有一个水龙头,正在艰难地往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后慢慢地枯竭了。
接着画面上出现了一双眼睛,从眼睛里也流出了一滴泪水。
是的,如果人类不珍惜水,那世界上最后一滴水将是人类的眼泪。
甲:
水是生命之源,是万事万物赖以生存的基础,我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4,居世界第88位!
属于水资源紧缺的国家。
目前全国2/3的大中城市面临缺水。
乙:
多么触目惊心的数字,简直让人不堪想象。
一滴清水,一滴眼泪,如果任意浪费水资源,那么,地球上最后一滴水,将是我们的眼泪。
甲:
一颗爱心,一份责任:
崇尚节约,人人有责,节约用水,从我做起。
乙:
为了积极落实新水法,建设节约型社会,提高节水保水意识,我们特向全校同学发出如下倡议:
甲:
养成节水习惯,做科学节水的实践者。
不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。
我们在用水的时候要做到刷牙洗脸用盆接水,洗衣洗物用桶接水,不能在水龙头下直接洗衣洗脸;别把水龙头开到最大,用水后关牢水龙头、用过的水留起来拖地冲厕所,养成护水节水的好习惯。
乙:
弘扬节水风尚,做节约用水的宣传员。
一方面,我们要大力宣传我国的水资源状况、水危机及节水的具体措施;同时我们要从自己做起,积极传播节水理念,从带动身边的同学开始,进而带动更多的人投入到节水中来,努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
甲:
老师们、同学们,节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。
让我们积极行动起来,在全校迅速掀起一个节水、惜水的新高潮,为改善生态环境,贡献力量。
乙:
让我们从生活的细节做起,抹去地球妈妈辛酸的眼泪,积极行动起来,时时、处处、人人节约用水,使我们的家园永远有碧水蓝天,让地球妈妈的笑颜永驻人间。
甲:
时间过得真快,本次的广播又要结束了。
乙:
同学们,再见!
甲:
再见!
(合):
大家好,在美妙的乐曲声中,校园广播又和大家见面了。
红领巾广播现在开始。
(女):
我是六
(2)班的播音员。
。
。
(男):
我是六
(2)班播音员。
。
。
(合):
今天的红领巾广播由我们六
(2)班敏学中队为大家主持。
(男):
今天,我们的主题是——《好习惯成就大未来》。
(女):
:
法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。
”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
(男):
纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。
(女):
。
。
。
同学,你可以给我们举个例子吗?
(男):
可以啊。
有这样一篇报道:
19xx年1月份,全球75位诺贝尔奖获得者聚首法国巴黎。
会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教:
“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?
”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:
“我是在幼儿园。
”
(女):
啊!
幼儿园,不是吧?
(男):
是啊,当时提问者也跟我们一样一下愣住了,就问:
“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?
”这位科学家的回答是这样的:
“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”
(女):
原来我们平时看起来最平常的行为习惯,却成就了这位科学家最辉煌的事业!
这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!
良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败就不容易;没有好习惯,成功则不容易!
可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。
(男):
是啊,我非常赞同你的观点!
就拿我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。
其实,这完全是学习习惯和方法的问题呀!
(女):
我觉得,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。
而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。
因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。
它会使你终生受益。
(男):
…同学,除了学习上,生活中的点点滴滴也跟习惯密切相关。
我见过那些清晨早早来到学校坚守自己岗位的文明礼仪示范岗;那些认真打扫卫生的值日生;课前准备时间,有条不紊地收交作业、自主投入新一天学习的同学们……
(女):
还有上课认真听讲,倾听同学发言,不断学习思考,有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言的同学们;课间见到老师会主动打招呼的同学们……
男:
还有自己不小心做错事后,能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时,能宽容同学,跟同学道声“没关系”;放学时候,有同学见到叔叔阿姨能主动问好,见到家人来接,能主动迎上去打招呼等等。
(女):
这些同学的行为习惯多好啊!
他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
(男):
可是,我们也不难发现,在我们美丽和谐的校园里,也时常跳跃着不和谐的音符:
当你漫步校园时,一阵风吹过,纸屑扑面而来;当你上楼梯时,脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间十分钟,一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里,被勿勿行走的同学“另辟蹊径”……
(女):
有的同学上完厕所,忘了“来也匆匆,去也冲冲”;校园内不时能见到长明灯和长流水;有的同学习惯在教学楼大声喧哗,追逐打闹,释放能量,上体育课时却没了精、气、神;有的同学经常说脏话,到处涂鸦留下“杰作”;有的同学不戴红领巾、胸卡进出校园,老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理……
(男):
还有的同学不爱护公物,或是故意损坏门窗和桌椅;有的拾到东西不上交,有的将别人的钱物据为己有;有的甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚呢……这些不良习惯行为,看起来都是小事、是小节,够不上违法违纪,却有伤大雅,违背社会公德,影响同学们健康成长。
(女):
俗话说得好,“沙不积无以成高塔,水不积无以成江河”。
人的优良品质和良好的行为习惯,是一天一天培养起来的,可以享用终身;同样的道理,“小洞不补大洞吃苦”。
一个人不注意克服小毛小病,不加以自我约束,常以恶小而为之,必然会变成大毛大病,令人遗恨终身。
(男):
同学们,你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期,你们一定要善于培养自己良好的行为习惯,为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。
那么,怎样培养良好的行为习惯呢?
(女):
我们可以从以下几个方面进行努力。
一要培养良好的文明礼貌习惯。
学会礼貌用语;礼貌动作,尊敬别人;有谦让精神,举止文明。
(男):
尊敬师长,孝敬父母;团结同学,互相尊重、理解宽容;要学会感恩,要常存感恩之心。
还要诚实守信,言行一致,说到做到,知错就改。
(女):
二要培养良好的学习习惯。
要有预习与复习的习惯。
要有勤于思考与全神贯注的学习习惯。
要有主动参与课堂学习活动的习惯。
(男):
要有多动脑、勤动手的习惯。
要有大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。
要有独立完成作业,并且自我评价的习惯。
要有课外阅读的习惯。
(女):
三要培养良好的卫生习惯。
注意个人卫生,要勤洗手、洗脸、洗澡,勤换衣。
注意饮食习惯,每天都要吃早餐,不偏食挑食,不乱吃乱买乱扔,饭前便后要洗手。
(男):
重视公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,保持教室、校园的清洁卫生。
注意用眼卫生,看书写字姿势要正确,连续看书超一个小时,要向远处眺望几分钟。
(女):
四要培养良好的劳动习惯。
懂得“劳动创造财富,劳动创造世界”的道理。
要知道家里的一切都是父母辛勤劳动挣来的,要懂得珍惜,勤俭节约,不攀比,不乱花钱。
积极参加公益劳动和社会实践活动,学会自己的事情自己做,主动帮助有困难的同学。
(男):
同学们,播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
原来,命运的基石就是养成习惯的行为。
让我们从现在做起,从身边小事做起,从一点一滴的小事做起,克服过去的不良行为,刻苦学习,养成良好的行为习惯,达到良好的道德素质,为我们今后的发展打下良好的基础。
(女):
短短的20分钟时间即将过去,感谢大家的收听。
(合):
我们下次再会。
再见!
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