学校辅导员工作总结报告.docx

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学校辅导员工作总结报告

学校辅导员工作总结报告

　　学校辅导员要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，责任重大。

下面是由教师范文吧整理的学校辅导员工作总结报告，欢迎阅读。

　　学校辅导员工作总结报告

（一）

　　我作为兴凯湖乡中心小学少先队大队辅导员，深感荣幸。

我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。

本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。

热爱少先队事业，积极开展少先队工作。

用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。

不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。

我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。

一、用爱心谱写教育的篇章。

　　一位教师曾这样说过：

“真爱在心，享受孩子。

把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。

”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。

在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

热爱学生是一种强大的教育力量。

我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

　　二、拼搏在闪光的事业中

　　辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:

不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

　　我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。

知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。

学会唱队歌，会队的呼号。

举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。

通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。

　　学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。

我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。

并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

　　三、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。

　　四、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。

　　读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。

工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。

时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:

取长补短。

经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。

　　作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。

同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

　　我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。

开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。

我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

　　五、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

　　我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。

既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

我做到“以身示范，潜移默化”。

古代大教育家孔子说得好：

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”我也始终认为“身教胜于言教”。

因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。

我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

　　回顾这一阶段的工作，脑子里有点乱，一时竟理不出思绪来。

少先队工作，幸好有孙校长在一旁鼎立相助，想想，该完成的也已经基本完成。

相信，我会实现自己的梦想：

为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐!

　　学校辅导员工作总结报告

（二）

　　xxxx年，我担任崆峒小学大队辅导员。

本学期,在校党、团组织的正确领导下,在全体辅导员老师的共同努力下,大队部各项工作得以顺利进行,学期计划圆满实施,且取得一定教育效果,现就本学期的工作做以总结。

　　一、特色活动

　　1、组织师生、家长收看开学第一课

　　本学期开学,我校组织全校师生共同收看了中央电视台的电视节目《开学第一课》,在这次收看过程中,全校师生都非常认真,大家都被节目中的“爱”的爱国主义深深感动。

《开学第一课》为同学们上好了开学思想教育的第一课,许多同学在看完这个节目以后表示深有触动,更有许多同学将自己的感受写成了观后感,这个节目在同学之间产生了很好的反响。

　　2、安全教育

　　安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，学校对安全工作十分重视。

小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。

因此，安全成为教育中不可缺少的一部分。

利用队会时间和班队课，我们对学生进行安全教育，包括“认识安全交通标志”，“观看自我保护纪录片”，学习安全手册等让他们感受到安全的重要性，感受到生命的宝贵，增强安全意识。

尤其是校内安全和校外交通安全。

经常在校内进行安全“疏散演习”，坚持每月进行安全教育2次，2月到6月还分批次观看了安全教育光盘。

由队干部监督执行等安全措施来加强安全学习。

　　二、常规工作

　　1、一年级入队

　　大队部在这学期,根据《辅导员工作纲要》的要求,改进了工作方法,由大队干部担任“小辅导员”,先为一年级的小同学进行入队前培训,带领小同学们学习戴红领巾,唱队歌,宣誓等少先队知识。

一年级入队时,一年级的辅导员老师群策群力,五年级的辅导员老师和队员们积极配合,小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓,几十人的会场秩序井然。

　　2、队干部培训

　　本学期大队部进行了队干部的培训。

由于时间关系,首先培训了大队干部。

在几次大队干部会议上,大队辅导员和大队干部们细化了权责,明确了大队干部的纪律和值周安排,并从五年级重新选拔了两位大队干部补充大队干部力量。

通过几次的培训,大队干部们初步明确了自己的责任,干部队伍纪律也有了一定的改善。

　　3、值周生培训

　　本学期,大队部狠抓值周生的培训,值周生值周有大队部老师跟随,明确纪律、教授方法,值周工作也初见改善。

三、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。

　　多年来开展了不同的项目的文体比赛：

如跳绳、乒乓球、足球、长跑、书画、演讲。

在上一级组织的各类比赛中，都有不孰表现，我校利用体能训练的时间，进行了对抗赛，受到同学们的喜爱;我校的书记和校长带领多数老师也参加了体能训练，即锻炼了身体，也增进了师生感情。

　　开展好读书活动，积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了图书角，引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。

　　面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。

总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。

　　学校辅导员工作总结报告（三）

　　这一年，是收获的一年，也是自我提高和发现不足的一年。

本着以学生的“思想教育、学风建设”为重点开展工作，廉洁自律、勤奋务实的完成了各项工作任务。

　　一、以细致耐心的工作态度来开展辅导员、班主任工作。

　　xxxx年上半年，我兼任第十四期党团校、第六届自律会、学生社管会工作，党校培训注重实效，共培训学员176人，积极发挥自律会、学生社管会来开展针对学生纪律学生卫生的活动。

　　二、以灵活多变的工作方式来开展院艺术团、学生社团工作。

　　我借助其自身优势发动并引导他们开展好校内外各项活动，从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效展开，活动的组织开展丰富了组织活力。

其中动漫协会获得齐鲁国际动漫艺术展社团cosply比赛三等奖，社员赵震获得动漫原画比赛个人三等奖，社员张洋接受了齐鲁电视台的采访，而《视周刊》杂志也对动漫协会的成绩做了相关报道。

　　xxxx年10月以表演嘉宾身份参加齐鲁国际动漫艺术展，社员许菁菁接受了山东有线电视台的访问。

　　三、以严谨务实的工作思路来完成教务处部门工作任务。

　　xxxx年上半年，学校正处于迎评的关键阶段，我被抽调至教务处并从事了半年的教务处工作。

不同的工作环境和性质使我更加清醒的认识到了工作的难度，我以更加严谨务实、严格自律的态度来对待教务处的部门工作，勤学习、勤询问、勤实践的态度来对待每一次工作实践经历。

工作中得到了几位处长、国老师与教务处各位老师的大力支持和帮助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教务处领导与老师们的认可。

　　回顾一年的工作，有成绩也有不足。

我将努力克服自己存在的不足，面对新的工作与任务，我会优化工作方法，提高工作效率，我将投入全部热情开展工作，力争使自己分管的年级班级各项工作走在前列，请领导老师给与批评帮助。

　　学校辅导员工作总结报告（四）

　　自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。

现总结如下：

　　1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。

开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。

实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

　　2.继续狠抓养成教育。

小学生活泼好动，自律性较差。

我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。

如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。

我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。

我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。

由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。

　　3.积极参加“一路书香伴我行”读书活动。

上学期，为响应学校“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。

丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。

如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

　　4.深化班级文化建设，彰显办学特色。

我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。

通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

　　5.积极参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。

为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。

为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。

春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。

　　6.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。

我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。

由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。

如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“宜昌市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。

活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。

　　7.安全教育时刻不放松。

为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。

结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。

　　学校辅导员工作总结报告（五）

　　我于xxxx年8月25日正式报到入职，担任计算机科学学院专职辅导员，新辅导员工作总结。

时光如流水般行走，转眼两个多月过去，新入职的青涩与懵懂渐渐退去，刚上岗的忐忑与不安慢慢消解，一切都按部就班地行走着。

我庆幸自己工作环境的纯粹，周围同事关爱有加，上级老师领导有力，身边学生可爱有余，广师浓厚的学习氛围，广师人团结友爱、互助合作的工作氛围深深让我感动。

两个多月以来，在领导、老师、同事的悉心指导下，笨拙的、毫无经验的我逐渐上路，对辅导员有了更深的认识，对辅导员工作有了更浓的兴趣。

我用谦虚的态度和执着的热情点燃工作的圣火，始终将《广东技术师范学院辅导员队伍建设实施办法》和《广东技术师范学院考核及激励办法》作为工作的准则，勤问好学，忙碌却快乐地且行且吟：

　　虽然是8月25日报到，但其实我是从8月19日开始工作的，利用这一周时间，对团学干部进行了强有力的培训，也给自己进行了有效的适应培训。

正式工作以后，在领导的安排下，我的工作主要如下：

　　1.负责14级学生的日常管理，09级专升本学生日常管理;

　　2.负责本学院就业工作;

　　3.担任14计师1班的班主任和11级物联网班的班主任;

　　4.负责医保工作，学院新闻的修改发布;

　　5.跟随老辅导员李秋老师协助学习党建工作、综合测评工作，心理工作等。

　　下面我将从以下几个方面对此阶段的工作做一个全面、深入的总结：

　　从学生到老师——梦想照进现实

　　坦率地讲，我很喜欢学校的氛围，很喜欢和学生在一起的感觉，很喜欢被学生需要、为学生服务的价值感，所以我在毕业时期一直准备考取高校行政辅导员工作。

当我被广师通知录取的那一刻，激动之情溢于言表。

学生的一声“张老师”，时刻提醒着自己身份的转换：

角色的转换，自己尽快去适应;角色的转换，也多了更多的责任和要求。

身教往往重于言教，注意自己的言行就是提升作为一名教师应有的素养，什么样的老师经常会带出什么样的学生，所以严格律己是要求。

作为教师，学习是一生的追求，要想教好“一杯水”，自己必须要有“一桶水”，始终保持学习的状态，用文化知识来充实自己，跟随时代的步伐，学习新的技术与文化，这样才能让学生信服，才有资格去教育管理学生。

作为一名新人，角色的适应难免需要时间，调整好心态，积极向上，承担起老师应有的责任与义务。

学生时代的梦想是永远享受大学校园宁静的庇荫，现在，梦想照进现实。

用理想的激情，年轻的热忱，踏实的干劲去诠释辅导员老师丰富的内涵，带着新角色的使命，迎接未来的一项项挑战，一个个平凡而沉稳的传奇。

　　以德为行，以学为上——为了学生的一切

　　邝邦洪书记说：

“无论社会如何变化，‘以德为行，以学为上’仍然是高校师生成长的基石，也是一所大学办学理念和教师教书育人始终不变的追求。

”辅导员的第一要务是思想政治教育工作，要使学生树立起坚定正确的政治信念，树立科学的世界观、人生观和价值观。

作为一名新入职的辅导员，用“德”、“学”去做人做事，去思考内化，这是新时代的要求。

辅导员工作的特殊性在于与人打交道，人都是有感情，有思想的，这就需要辅导员具备高尚的品德，以德育人。

还由于我们工作属性的繁琐性和细致性，需要我们具有较强的责任心、爱心和耐心。

此外，随着时代的发展，新事物不断涌现，教师只有以学为上，方能更好地了解学生，更快地掌握众多的学生事务。

“为了学生的一切”是我工作的理念和出发点，学生是我工作的主要对象，他们的一切将是我服务的核心。

两个多月以来，我用心地、认真地去做好每一件事，尽量让自己尽快熟悉业务，尽快熟悉学生，而做好这些的出发点，就是我永远坚守的“为了学生的一切”的工作理念。

开学以来，我不间断地下宿舍，下学生课堂18次，与学生们谈心聊天，了解他们的所思所想，利用业余时间参与学生的活动，让学生尽快认识并熟悉自己。

日常生活管理的事物很繁琐，虽然有时会觉得失落，但一看到学生灿烂的笑脸，所有的烦恼便烟消云散，我想这是因为自己真的喜欢，所以会执着地走下去，用心去对待每一名学生，每一项事务，用“为了学生的一切”走下去。

　　千里之行，始于足下——日常管理工作小结

　　每次下宿舍，爬至九层，我都会想起古人说的“千里之行，始于足下。

”凡事都得一步一步地做，步步为营才是关键，对于日常管理工作而言，更是如此。

　　1.与毕业生过招，见招拆招。

我院本部毕业生有11个班，将近500人，为了让更多的学生认识自己，常利用中午或晚上的时间下宿舍。

不过要想在这么短的时间内认识所有的学生是不可能的，于是我从班干部入手，通过召开班长、班干部会议，认识班上的主要干部，和他们进行有效的沟通，希望他们成为我的帮手。

14级学生临近毕业，实习、就业之外还有一部分课程要上，由于很多学生在外实习，导致出勤率较低，引起了学院领导的重视。

为此，我专门召开主管纪律的副班长会议，听取他们的建议和意见，下宿舍、下课堂抽查考勤，并将考勤情况统计总结汇报给领导，同时与任课教师沟通，召集各班班主任，听取他们的意见并号召他们重视考勤。

最终，经过多方协商，采取调课的手段来解决，将白天的课尽量调至晚上，以缓解实习与上课的矛盾。

针对14级补考多门的学生，我逐一的找他们谈话，希望他们引起重视，及时补救以免拿不到学位证和毕业证。

与毕业生过招，我明白了解决问题要探因求源，有的放矢地采取措施，这样工作才能达到预期的效果。

　　2.我院插班生共有54人，其中46人组合为新的班级，8人插至09计本班。

专插本学生其实也是新生，很多是工作过的，比较复杂，管理起来并不容易。

为此，我专门与该班班主任进行了及时沟通，让班主任老师发挥其能，还配备了一名助理班主任。

开学之初，助班承担了大量的工作，将一切事物处理的井井有条。

我督促新班级推选班级负责人，下宿舍走访学生，向他们了解情况，认真听取学生的每一个电话，每一次来办公室的汇报。

为了加强班级同学的凝聚力，我还让班干部举办了班级茶话会，增进同学之间的熟悉度和班级团结的温暖感。

此外，为了树立专升本学生的自信心，我特意为班上同学申请了大学生创新项目，并顺利通过，希望他们通过实践调研，提高自身的综合素质和自信心。

动员他们积极参加院运动会，班上多名同学在运动会上斩获佳绩。

通过管理专升本学生，我明白了用真心对待学生，学生是能感受得到的，他们往往会投桃报李。

　　3.与新生对话，妙趣横生。

我担任了11级物联网班的班主任，本班共26人。

人数不多使管理起来并不困难，但新生毕竟是新人，对什么都充满好奇，需要引导与教育。

开学之初，我便召开了第一次班会，选出了军训负责人，解读了什么是“大学生”。

军训期间，我不时去操场，下宿舍看望大家，争取缓解他们离家千里的孤寂与军训训练的辛苦。

90后的孩子们敢说，与他们对话，需要智慧，妙趣横生，什么都问我就什么都答，年龄的相当让我们没有隔阂。

军训后，我又召开了一次班会，选举了班干部，制定了班级管理条例，有时会下课堂抽查他们的上课出勤。

与新生对话，我明白了，作为辅导员，要用低姿态与学生交流，这样学生才能说出心底的话。

　　学生日常管理工作需要认真、细致、到位，看似简单的事情要做好并不容易。

作为新人，不懂就问，问书记，问同办公室的同事，问其他学院的老师，勤学好问，争取勤能补拙，将学生工作日益完善。

　　学校辅导员工作总结报告（六）

　　我很高兴、很幸运参加了三次的院团委实践部组织的“校外辅导员”。

我很感谢“校外辅导员”这个实践活动，让我提早实现自己的理想——站上讲台，和同学们一同学习，让我比别的同学更早地提升师范技能。

　　教案设计和写作

　　在拿到主题之后，我会马上确定授课的对象，即学生的年级、所在的学校。

因此我每次写教案前，都会了解一下学生的情况，让自己的备课更加贴近学生的心理。

我特意打给之前的班主任，了解现在学生现在的知识储备、心理状况等等，希望上课的内容更容易地被学生吸收接纳。

然后，我们才能根据主题来拟定课堂教学内容、分出重难点。

接着，我们就根据重难点来设计活动，力求让学生通过生动的形式掌握所学的内容。

　　我认为要注意的地方，除了要了解学生的情况之外，还要换位思考，多想想学生的感受，不要加大学生的负担——如考虑到学生上课的时间、学生对于知识点掌握到什么程度。

另外，我们设计的形式、活动一定不能天马星空，要切实可行，而且要注意课堂的管理，教师要让学生收放自如，不要让学生太兴奋，影响后面的教学进度。

班会课的形式可以丰富多样，团课就让团的知识活起来。

　　一般，我们“校外辅导员”上的是主题班会或者团课，所以我认为我们的定位——主题班会上，教师让学生在较为轻松灵活的形式下明白某一个道理，或者能将其运用到生活当中去。

团课上，教师让学生真心向团靠拢，让他们感受到作为一名团员是光荣的。

而且教师要让学生把握自己肩上的权利与义务。

　　试讲

　　每次试讲我都会和拍档一起练习很多遍，力求让我们的教态、口语表达、板书效果能够表现得最好。

每次一次试讲完，我都会向评委、同学、拍档，询问自己的不足，希望下次可以改进。

记得第一次试讲，我实在是太紧张了，所以脸上一点表情都没有，显得十分严肃，而且语速稍快。

幸好往后的几次学习中都表现得轻松多了。

　　试讲的时候，我们要注意展现一节课的重难点部分或者自己教案的亮点地方。

我认为，试讲不一定只是呈现一个部分，更重要的是，可以将自己课堂上的亮点浓缩在5分钟内展示，让评委指出自己的不足的地方。

　　实战演练

　　我真的很享受在课堂上和同学一同学习，一同探讨。

不过，我也怕学生不给教师反应，幸好同学们都比较配合。

如果学生没有反应，就多问几遍，采取多一些鼓励措施，或者临时变换提问方式，力求让更多的学生投入到自己的课堂中来。

由于团课的内容是围绕着团章展开的，课堂内容会稍显无趣，我们可以通过提问引起他们的求知欲，或者用自己的激情感染他们。

而且由于四十七中是要求按照团章内容来上课，所以一定要把握好重难点，注意详略得当，以免在规定的时间里上不完。

虽然上课的时间是中午午休的时间，