九年级语文上学期第三次月考试题扫描版苏教版.docx
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九年级语文上学期第三次月考试题扫描版苏教版
江苏省沭阳县银河学校2017届九年级语文上学期第三次月考试题
答案:
1.略2.①将“隆重”移至“举行”前(1分);②在句末添加 “的整体氛围”(1分);③将“体现”改为“展现”(1分)。
3.略。
4.
(1)示例:
学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高,老师则较低(1分);老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高,学生则较低(1分)。
(2)示例一:
着装整洁堪称道 示例二:
整洁美观显风貌(2分)
5.对桃花源无限向往的急切心情。
6.答案一:
相同,都表达了作者对美好幸福生活的追求。
答案二:
不同,《桃花源记》表达了历经战乱的人们对现实生活的不满,对理想生活的追求;而本诗作者身处盛唐,他借《桃花源记》的意境表达了自己更高的生活与审美追求。
7.①非,(如果)没有 ;②扩大;③一天天地。
8.昔∕ 滕子京∕ 以庆帅左迁此地
9.
(1)仅凭束发之年就入朝做官,在朝廷是有名的文臣。
(2)略
10.①袁中道登岳阳楼时,随着景物的不同,亦或“雄快”,亦或“愀然以悲,泫然不能自已”,没能达到“不以物喜” 的境界(2分);②袁中道用滕子京大哭的典故,述说自己命运比滕子京还要凄惨,没有达到范仲淹“不以己悲”、忧国忧民的境界(2分)。
11.人类变得较黑是为了阻止紫外线对叶酸的分解。
(意思符合即可)
12.“科学家研究后解释”说明所写内容是经过科学家研究后的分析和论证,这样写增强了所写内容的真实性和可信度。
“科学家推测”说明所写内容只是假说,有待检验,这样写增强了说明文语言的准确性。
(写对1点2分,2点3分)
13.黑色素为了保护紫外线破坏叶酸就屏蔽阳光,黑色素增多,皮肤就变黑;人体需要紫外光对皮肤的照射制造维生素D3.就节制黑色素的产生,肤色就变得较白。
(写对1点2分,2点3分)
14.
(1)慢阅读有利于机机智情趣精神程序的完善发展;
(2)慢阅读有利于施展才能发展人格;(3)慢阅读有利于触发灵感和智慧;(4)慢阅读有利于治疗急功近利、心态浮躁的“阅读病”;(5)慢阅读符合人类的思维发展。
(每点1分,两点即可)
15.从反面论证(或正反对比论证)(1分)从反面论证了慢阅读有利于治疗急功近利、心态浮躁的“阅读病”,从而论证慢阅读的重要性。
(2分)
16.首先,通过调查数据揭示青年远离名著的严峻形势,引出学校应推介名著,引导孩子接近名著的话题(1分);接着通过道理论证、正反对比、举例分析论证了“慢阅读”的重要性(1分);最后强调应该引导孩子“慢阅读”,从书中寻觅乐趣和意义的中心论点(2分)。
17.
(1)她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动(1分)。
(2)她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感(1分)。
18.
(1)对人物神态的细处描写(1分),突出了女孩子的作文内容带给“她”的强烈震撼(2分)。
(2)连用三个副词“特别”,形成排比(1分),预期强烈地突出她对儿子的亏欠,写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情(2分)。
19.①插叙部分交代了她离开亲人来边远山区支教的情形,丰富了文章的内容。
②写出了她离开家庭去支教前心中对儿子深深的愧疚和思念,升华了文章的主题。
(写对1点2分,2点3分)
20.文章的题目,从形式上来说,“对我好”是妈妈爱的表现,是每个子女都盼望的,可是一个“怕”字让读者心中疑惑顿生,吸引读者阅读下去(2分)。
从内容上来说,这个标题很好地表现了主题,“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现,也是妈妈为即将离开家离开子女而愧疚的表现;“怕”字写出子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理(2分)。
21.B 22.略 23.
(1)叛逆、善良(1分);保尔经历与波兰白军在战场上的搏杀、筑路时的苦难、失恋的痛苦,重伤、伤寒、双腿瘫痪、眼睛失明的折磨,但他从不屈服,他有着钢铁般的意志,与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神,最终成为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄(1分)。
(2)示例1:
“积雪融化了,……它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
”(1分)通过景物描写烘托了保尔战胜疾病之后的喜悦心情(1分)。
示例2:
“积雪融化了,小水洼闪闪发光。
外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
”(1分)这些自然环境描写不仅点明了时令,而且象征着苏维埃春天的到来,有力地烘托出了保尔又一次战胜病魔后对新生活的无限憧憬。
(1分)24.略
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