教育质量综合评估自评报告.docx
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教育质量综合评估自评报告
二、教育质量综合评估自评报告
要求:
1.报告要突出规范常规管理、实施素质教育、推进课程改革、提高办学质量等重点,要彰显学校两学年的发展亮点(包括创建工作、办学特色等)。
2.报告应条理清楚,简明扼要,篇幅控制在3~4千字。
三、教育质量综合评估自我评价
A级
指标
B级
指标
自评概述(根据C级指标对两学年的情况进行简要评述)
基础性指标
60分
1.学生德育管理12’
自评得分:
2.校园校务管理 12’
自评得分:
3.教学校本管理
24’
自评得分:
4.体艺健教管理12’
自评得分:
效益性指标
80分
5.普及指标
16’
自评得分:
6.横向
指标
32’
自评得分:
7.纵向
指标
32’
自评得分:
发展性指标
60分
发展性指标
60分
8.校长团队发展
7.5’
自评得分:
9.教师专业发展
7.5’
自评得分:
10.学生全面发展
20’
自评得分:
11.学校科学发展
15’
自评得分:
12.个性特色发展
10’
自评得分:
四、教育质量综合评估数据分析
序号
内容
2006~2007学年
2007~2008学年
2008~2009学年
备注
1
学生遵纪守法率
以当地派出所提供的数据为准
2
学生行为优良率
3
电脑生机比例
4
电脑师机比例
5
学校图书藏书数量
6
学校图书生均册数
7
学校图书流通率
8
多媒体数量
9
班级数
10
学生人数
11
平均班容量
12
最高班容量
13
外来人员子女人数
14
课堂教学优良率
以市教研室调研的数据为准
15
体育比赛获奖等级与次数
市级及以上,写清获奖名称(不包括学生个人)
16
文艺会演获奖等级与次数
市级及以上,写清获奖名称(不包括学生个人)
17
“健康促进学校”获奖等级
写清金牌、银牌、铜牌或通过市初验
18
学生近视新眼发病率
19
入学率
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