沪教版二年级上册课课练第五单元.docx
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沪教版二年级上册课课练第五单元
沪教版二年级上册课课练第五单元
23、荷花
一、读拼音写词语:
gǎnjǐnyuánpánqīngxiāngzuòyèhǎomèngmàochulai
______________________________________________________
二、填上合适的词语。
一()微风一()花瓣一()画一( )圆盘
一()清香一()荷花一()梦一( )翅膀
三、按文章内容填空:
白荷花在这些大圆盘之间( )出来,有的才展开( );
有的花瓣儿( ),露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是( ),
看起来( )得马上要破裂似的。
四、把句子写完整:
例:
挨挨挤挤的荷叶就像一个个碧绿的大圆盘。
(1)纷纷扬扬的落叶就像_____________________________
(2)__________________________就像一朵朵大棉花。
(3)荷叶上的水珠就像________________________________
(4)夏日的太阳像____________________,烤得大地滚烫滚烫的。
五、选择正确的序号:
1、闻:
①听见②消息③用鼻子嗅
(1)我一进门就闻()到一阵清香。
(2)新闻()
2、破:
①碎、不完整②使分裂③使损坏
(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破( )裂似的。
(2)手指被戳破()了。
(3)破()釜沉舟(釜:
古代炊具,相当于现在的锅)
六、课内阅读。
荷叶yǐjīng()开了不少了。
荷叶āiāijǐjǐ()的,像一个个碧绿的大yuánpán()。
白荷花在这些大yuánpán之间mào()出来,有的才zhǎnkāi()两三片花瓣;有的花瓣儿全zhǎnkāi了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。
1.根据拼音在文中的括号里填上词语。
2、照样子,写词语:
挨挨挤挤()()()
3、查字典理解词语:
“破裂”的“裂”用音序查字法应查________,用部首查字法应查______,再查__________笔。
4、比喻就是把两种具有相同特点的事物作比,你能给下面的短语配配对吗?
用线连起来。
āiāijǐjǐ的荷叶翩翩起舞的蝴蝶
荷叶上的水珠一个个碧绿的大yuánpán
平静的湖面晶莹透明的珍珠
枯黄的落叶一面硕大的银镜
5、用“------”划出描写写荷花样子的句子,并正确抄写下来。
________________________________________________________________
6、用“------”画出比喻句。
这句话中把___________比作____________。
七、课文写白荷花时,用上了“有的有的有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!
大扫除开始了,同学们有的__________________;有的____________________;
有的__________________________________________。
24、石榴
一、看拼音写词语:
dùnshíchéngshújíqiètiánjīnjīnyùyùcōngcōng
_____________________________________________________
二、圈出下列带点字正确的读音:
剥开(bāobō)开花结果(jiējié)盛夏(shèngchéng)中间(jiānjiàn)
剥夺(bāobō)结结实实(jiējié)盛水(shèngchéng)间隔(jiānjiàn)
成熟(shóushú)扒开(bāpā)嫩绿(nènnèng)郁郁葱葱(cōngchōng)
三、加部首再组词:
八( )( )圭( )( )
( )( ) ( )( )
四、把句子补充完整,再加上标点:
1、我喜欢_____________________,因为____________________()
2、___________________是你的吗()
3、小红生病了,所以她______________________________()
五、按正确的顺序排列句子:
( )吃在嘴里,又香又甜。
( )它的形状是弯弯的,像个小月牙。
( )剥开果皮,露出里白色的果肉。
()香蕉是喔最喜爱吃的水果。
()果皮是淡黄色的,还略带些小黑点。
六、课内阅读:
春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。
到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。
花越开越(密蜜),越开越盛,不久便挂满了枝头。
走(进近)看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上(洁结)出了一个个小石榴。
石榴一天天长大,一天天成熟。
它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。
熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得(裂咧)开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地(扒趴)开绿黄色的叶子向外张望,向人们(报抱)告着成熟的喜(讯迅)。
这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。
1、在文中圈出正确的字。
2、石榴一天天成熟,它的外皮颜色有哪些变化?
青绿色→()→( )→()
3、用波浪线画出文中的一句比喻句。
4、写石榴味道的词是_________________、__________________。
5、在文中找出下列词语的反义词:
冷清()幼稚( )
6、根据意思,从文中超出词语:
(1)非常迫切。
()
(2)向四周或远处看。
()
7、请用“---”画出文中的拟人句。
25、海上气象员
一、看拼音写词语:
qìxiàngyuánwánshuǎhǒiànbōtāoxiōngyǒng
__________________________________________________
wèiyǎnghuóbèngluàntiàofēixiáng
______________________________________
二、多音字组词:
空kōng()好hào()转zhuàn( )
kòng()hǎo()zhuǎn()
三、比一比,再组词:
要()胸()涌()喂()
耍()汹()勇( )畏()
四、在括号里填上合适的词语:
( )地飞翔 ( )的鱼虾
( )地盘旋 ()的海面
五、照样子,写句子:
例:
海鸥妈妈飞翔。
海鸥妈妈贴着海面,欢快地飞翔。
1、小猫钓鱼。
______________________________________
2、小兔吃白菜。
__________________________________
六.课内阅读:
海上气象员(节选)
第二天,小海鸥看到妈妈沿着海岸边,转了几圈,就飞回了家。
妈妈只衔回一点儿小海贝。
小海鸥嘟着嘴问:
“妈妈,你今天怎么没有逮到小鱼虾呀?
”妈妈回答:
“只要你看到我沿着海岸飞,那是天气开始变坏。
海面上波涛汹涌,吓得鱼虾不敢到上面来玩。
我只好到海岸边找东西吃。
”
第三天,小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞,也没有沿着海岸飞,而是在半空里盘旋。
结果,妈妈什么东西也没有带回家。
妈妈对她说:
“()你看到我冲向半空飞,那是暴风雨()要来了。
你看,天多黑,浪多高,鱼虾一起躲到深深的海里,我只好空着手回家来啦!
”
1、节选第一小节有______句话。
2、用直线画出海鸥妈妈预报天气的句子:
3、海鸥妈妈没有逮到小鱼虾是因为__________________________
4、在文中找出下列词语的反义词:
结束()风平浪静( )
5、写出三个表示看的词语:
张望:
____________________________
积累描写有关大海的词语:
波涛汹涌、_____________、_____________
6、在括号里填上合适的关联词。
7、文中的“准是”的意思就是___________________________.
8、文中的海鸥妈妈是________________-,它有____________的本领。
七、根据课文内容填空:
海鸥妈妈____________________,那准是个好天气。
海鸥妈妈_____________,天气开始变坏。
从海鸥妈妈不同的____________中可以看出_______________,所以称海鸥妈妈是_______________________。
八、你还知道哪些动物能够预报天气?
说说它们是如何预报天气的。
例:
人们看到蜻蜓低飞,知道快要下雨了。
人们看到__________________________,知道____________________________。
人们看到__________________________,知道___________________________。
26、一条大蟒蛇
一、看拼音写词语:
shujiaturanshetoushoushangcuxi
_____________________________________
bushayanjishoukuai
_____________________
二、在括号里填上合适的词语:
( )疾( )快 ( )聪( )明
( )舞( )蹈 摇( )晃( )
昂( )挺( ) 活( )乱( )
三、写出词语:
表示“快”的词语:
立刻___________、__________、____________
表示“声音”的词语:
呼哧呼哧:
_________、____________、__________
四、写出带有下列部首的字:
mǐzìpáng____________________________________________
五、在括号里填上合适的词:
一()腰刀一()明月( )的小溪 ()地问
一()上衣一()牛羊( )的蟒蛇( )地叫喊
六、根据文章内容填空:
蟒蛇是______________________,是不能随便__________________________
四、写出下列词语的近义词:
突然( ) 赶紧()
七、照样子写词语:
例:
急得拼命叫喊急得_________________急得________________
八、照样子写句子:
例:
大蟒蛇游来。
大蟒蛇向我们游来。
大蟒蛇吐出舌头向我们游来。
小花狗跑来。
_____________________________________________________
九、课内阅读:
一条大蟒蛇(节选)
大蟒蛇吐出舌头,向我们游来。
卡达叔叔眼疾手快,脱下上衣按向大蟒蛇的头颈,大蟒蛇一下子缠住了他的身体。
我赶紧抽出腰刀。
卡达叔叔大声喊:
“别动!
”说完立刻连人带蛇滚进了溪流。
“卡达叔叔!
卡达叔叔!
”我急得拼命叫喊。
过了半分钟,他从水里钻了出来,竟一点儿也没伤着,大蟒蛇却不见了。
1、抓住重点词语理解课文:
(1)“眼疾手快“的“疾”的意思是26、一条大蟒蛇
一、看拼音写词语:
shujiaturanshetoushoushangcuxi
_____________________________________
bushayanjishoukuai
_____________________
二、在括号里填上合适的词语:
( )疾( )快 ( )聪( )明
( )舞( )蹈 摇( )晃( )
昂( )挺( ) 活( )乱( )
三、写出词语:
表示“快”的词语:
立刻___________、__________、____________
表示“声音”的词语:
呼哧呼哧:
_________、____________、__________
四、写出带有下列部首的字:
mǐzìpáng____________________________________________
五、在括号里填上合适的词:
一()腰刀一()明月( )的小溪 ()地问
一()上衣一()牛羊( )的蟒蛇( )地叫喊
六、根据文章内容填空:
蟒蛇是______________________,是不能随便__________________________
四、写出下列词语的近义词:
突然( ) 赶紧()
七、照样子写词语:
例:
急得拼命叫喊急得_________________急得________________
八、照样子写句子:
例:
大蟒蛇游来。
大蟒蛇向我们游来。
大蟒蛇吐出舌头向我们游来。
小花狗跑来。
_____________________________________________________
九、课内阅读:
一条大蟒蛇(节选)
大蟒蛇吐出舌头,向我们游来。
卡达叔叔眼疾手快,脱下上衣按向大蟒蛇的头颈,大蟒蛇一下子缠住了他的身体。
我赶紧抽出腰刀。
卡达叔叔大声喊:
“别动!
”说完立刻连人带蛇滚进了溪流。
“卡达叔叔!
卡达叔叔!
”我急得拼命叫喊。
过了半分钟,他从水里钻了出来,竟一点儿也没伤着,大蟒蛇却不见了。
1、抓住重点词语理解课文:
(1)“眼疾手快“的“疾”的意思是(①疾病②痛苦③急速,猛烈)
整个词语的意思是
2、这一节中那些动词说明卡达叔叔眼疾手快?
写在下面的横线上。
3、面对大蟒蛇的突然出现,卡达叔叔是怎么做的?
请你用直线画出有关句子。
4、卡达叔叔为什么不杀死大蟒蛇?
27、松鼠的尾巴
一、看拼音,写词语:
Wúyǐngwúzōngguāiqiǎotiàoyuègāngānjìngjìngjǐnzhuībùshě
___________________________________________________________
二、把音节补充完整:
()ong()ong()ong()ez()d( )
茸 拢 踪 舍 最 顶
三、多音字组词,先写拼音,再组词:
舍( )( ) 降( )()和( )( )
( )()()()()()
四、屋的部首是________,再查________笔,音序查字法查___________。
五、补充句子:
1、下雪了,地上、树上、房屋上盖上了一层白雪,像_________________。
2、荷叶挨挨挤挤的,__________________________。
3、松鼠的尾巴既能_______________,又能________________________。
课内阅读
一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。
突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。
小松鼠一看,扭头就跑。
黄鼠狼紧追不舍,把小松鼠逼到树梢上。
“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。
“张开尾巴,往树下跳!
”松鼠妈妈在远处喊。
小松鼠照着妈妈说的往下一跳,张开的尾巴像降落伞一样,它安全地落到地上。
等到黄鼠狼下树,小松鼠早就无影无踪了。
冬天来了,大雪纷飞。
小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物,躺在屋子里准备睡了。
“乖乖,盖上你的被子!
”松鼠妈妈说。
小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想我的尾巴真顶用啊
1、照样子写词语:
例:
无影无踪:
____________________________________
2给最后一句加上标点:
4、照样子写句子:
例:
小松鼠急得大叫起来。
小狗急得_____________________________________
_________急得_____________________________
5、从文中找反义词:
危险()收拢()
6、“降落伞”指的是______________。
7、在括号里天填上合适的词语:
()的早晨()地落到地上()的尾巴()地往下跳
7、根据课文内容填空:
松鼠的尾巴收拢可以当( ),张开可以当(),盖在身上可以当( ),松鼠的尾巴真()!
28、野兔
一、读拼音,写词语:
qíyìjǐngxiàngduǒshǎnqiǎojìsìjiǎocháotiān
__________________________-_________-___________________
二、在文章中找出下列词语的近义词:
奇特()灵敏( ) 旋转()
三、填上合适的词语:
( )的野兔 ( )地绕
( )的老鹰 ( )地跳
四、多音字:
奇()()旋()()弹()()
()()()()()()
五、根据内容,判断下面说法是否正确。
1、野兔并不逃走,反而迎着老鹰跳过去。
这是野兔要和老鹰比谁跳得更高。
( )
2、问了迷惑老鹰,野兔故意四脚朝天躺在地上,一动不动。
( )
3、野兔很聪明,用巧妙地方法战胜了老鹰。
( )
六、课内阅读:
节选
一只老鹰在低空打了个盘旋,斜着身子,向野兔俯冲下来。
老鹰张开了爪子去抓野兔的脖子。
眼看就要抓住了,野免敏捷地往旁边一跳,躲开了。
它并不逃走,反而迎着老鹰跳过去,跳得比老鹰还高。
老鹰盯住野兔不放,扇动有力的翅膀朝野兔身上打去。
忽然,野兔不动了,四脚朝天躺在地上。
那只老鹰猛扑到野兔身上,要啄它的眼睛。
突然,野兔弹出后腿,重重地踢老鹰的肚子,一连几下,踢得老鹰扑棱着翅膀,一头栽倒在地上。
原来野兔用巧计踢死了老鹰。
1、给带点字选择正确的读音:
弹出后腿(dàntán)猛扑(pūbǔ)重重地踢(chóngzhòng)
2、用浪线画出老鹰凶猛的句子:
3、“巧妙”地意思是_____________________________,“原来野兔用巧计踢死了老鹰。
”野兔的巧计是什么?
请在文中用直线画出。
4、选文第二节是围绕哪一句写的,请正确地抄写下来。
1、野兔是怎样逃过老鹰攻击的,在文中圈出野兔的动作的词,并依次写在横线上。
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