临渭区中考语文学科复课研讨会.docx
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临渭区中考语文学科复课研讨会
临渭区会议议程
一2010年中考语文学科命题趋势
二中考语文学科复课经验交流
三2010语文复课大家谈
一省中考报告会有关内容2009年陕西省初中毕业学业考试语文试题分析与评价关于综合性学习的报告复课经验交流命题趋势报告一试题的基本情况1.结构与分值2009年初中毕业学业考试语文试卷结构
二2009年中考语文试题分析与评价一积累和运用重视基础知识结构保持稳定题型有所创新一积累和运用共5小题计15分1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是D2分A.菜畦qí炫耀xuàn绽放zhàn忍俊不禁jìnB.恣睢suī绮丽qí蜿蜒wān潜移默化qiánC.亘古ɡèn追溯shuò惺忪xīnɡ繁花嫩叶nènD.氛围fēn木讷nè契合qì祸不单行huò2.下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是A2分A对峙布局周而复始郑重其事B真谛标本一泄千里海市蜃楼C元宵嘹亮断章取义随声附合D侧隐凋零一代天骄拖泥带水客观性试题考查字音字形
3.古诗文默写任选一组如果两组都做以A组为准6分A组1大漠孤烟直长河落日圆王维《使至塞上》2烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家杜牧《泊秦淮》3羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪范仲淹《渔家傲·秋思》4自三峡七百里中两岸连山略无阙处郦道元《三峡》B组1潮平两岸阔风正一帆悬王湾《次北固山下》2半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起李贺《雁门太守行》3峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路张养浩《山坡羊·潼关怀古》4令初下群臣进谏门庭若市《邹忌讽齐王纳谏》都是古诗文评分标准处规定错别漏加字该空不得分4根据提示修改下面一段文字3分
①中国是一个有五千年文化传统的国家中华民族自古以来就是一个崇敬崇尚崇拜和谐的民族②可以说中国的哲学智慧集中体现在一个和字上③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质也是中国哲学和中国文化的最高价值标准1请从第①句所给的三个词语中选出一个最符合语境的写在下面的横线上1分答案崇尚词语运用2第②句有一处缺少标点请将补上标点的句子写在下面的横线上1分答案可以说中国的哲学智慧集中体现在一个和字上标点3第③句有一处语病请将修改后的句子写在下面的横线上1分答案它不仅是中华民族的基本精神和基本特质也是中国哲学和中国文化的最高价值标准语句修改5妙笔点评《水浒传》2分
原文鲁达又道老儿你来洒家与你些盘缠明日便回东京去何如鲁达只把这十五两银子与了金老分付道你父女两个将去做盘缠一面收拾行李俺明日清早来发付你两个起身看那个店主人敢留你金圣叹点评写鲁达为人处一片热血直喷出来令人读之深愧虚生世上不曾为人出力请根据选文针对鲁达的为人写点点评不必仿写答案略点名鲁达仗义疏财侠肝义胆特点即可08年陕西省中考试题一积累和运用共5小题计15分1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是C2分A.胆怯qiè琴弦xuán锐不可当dāng鞠躬尽瘁cuìB.诘责jié阔绰chuò功亏一篑kuì锲而不舍qìC.攒动cuán颓唐tuí叱咤风云zhà相形见绌chùD.慰藉jiè鸟瞰kàn蓦然回首mù广袤无垠mào2.下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是D2分A.狂澜弥漫酣然入梦迟疑不绝B.祈祷烦燥万籁俱寂千山万壑C.箫索惘然中流砥柱一视同仁D.窥视琐屑神色张皇根深蒂固二综合性学习鲜明的主题严密的逻辑突出的活动综合的知识6.请你参加与我爱我的祖国主题教育有关的综合性学习1请为下面的实施方案补充活动主题2分要求任选一个节日补充的主题应突出节日特点并与已有活动主题的语言形式相同答案示例实施方案2你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》请根据歌词说说选择这首歌曲的理由2分歌唱祖国歌词五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强越过高山越过平原跨过奔腾的黄河长江宽广美丽的土地是我们亲爱的家乡英雄的人民站起来了我们团结友爱坚强如钢答案要点①表达了胜利的喜悦和自豪②表现了对祖国美好未来的憧憬③歌颂了祖国的壮丽河山④表现了中华儿女团结奋进自信乐观的精神风貌
3请为我们伟大的祖国写一段祝福语用上提供的词语50字左右3分
幸福安康繁荣昌盛答案示例我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展社会安定和谐人民幸福安康愿祖国的明天更加繁荣昌盛4请写出借月亮思念亲人的连续的两句古诗词表达我们对台湾同胞的思念之情答案示例示例一共看明月应垂泪一夜乡心五处同示例二海上生明月天涯共此时示例三但愿人长久千里共婵娟示例四今夜月明人尽望不知秋思落谁家08年综合性学习三现代文阅读材料与主题高度统一记叙文文学性突出立足文本的理解赏析强化了与教材的联系08年阅读试题四古诗文阅读选文经典有教育意义题型有所创新诗歌意境优美语言浅显保持题型降低难度三阅读下面的文字完成16-19题12分
孟尝君有舍人①而弗悦欲逐之鲁连谓孟尝君曰猿猴错②木据水则不若鱼鳖历险乘危则骐骥不如狐狸曹沫③奋三尺之剑一军不能当使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒④与农夫居垅亩之中则不若农夫故物舍其所长之其所短尧⑤亦有所不及矣今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙拙则罢之不肖则弃之使人有弃逐不相与处而来害相报者岂用世立教⑥之道哉孟尝君曰善乃弗逐选自《战国策·齐策》注释①舍人门客②错同措放弃③曹沫春秋鲁庄公时武士④铫鎒yáonòu农具⑤尧传说中的远古圣君08年文言文阅读试题景公出游景公出游问于晏子曰吾欲观于转附朝舞地名遵①海而南至于琅琊寡人何为能效法先王之游善哉君之问也晏子再拜曰闻天子之诸侯为巡狩②诸侯之天子为述职故春省③耕而补不足者谓之游秋省实而助不给者谓之豫④夏朝谚曰吾君不游我何以休吾君不豫我何以助一游一豫为诸侯度⑤今君之游不然师行而筹粮于民贫苦不补劳者不息夫纵山而不反谓之流纵水而不反谓之连纵兽而不归谓之荒⑥纵乐而不归谓之亡古者圣王无流连之游荒亡之行公曰善命吏计粮仓之粟计长幼贫民之数吏依数出粟已与贫民者三百钟公身见老病者七十人赈赡之然后归也选文有改动注释①遵循②巡狩视察③省考察④豫指帝王秋天出巡⑤度法度准则⑥荒与下句的亡都指沉迷逸乐五关于作文改变二选一形式明丽阳光导向性强切近生活有话可说1在我的世界里一切都很美好陕西一考生这个周末我考试失败了仿佛搁浅的船儿缆绳不知挂到了那里似乎一瞬间我坠入了深渊一发不可收拾犹如绚丽的彩虹在强光中被抹杀成王败寇尽管过程精彩无比可人们只注重结果呀我失去了往日的信心我的心彻底碎了一切都是那么的邪恶我憎恶这一切于是任伤感的情结如硝烟弥漫我紧闭窗户拉上窗帘独自坐在属于自己的三味书屋让倦怠了尘俗的眼睛在古诗的字里行间休憩正确处理六个关系
2010年陕西省初中毕业学
业考试语文学科命题趋势一处理好稳定与创新的关系2010年中考语文学科稳定之处1考试的性质及依据没有变化2语文学科命题依据考试范围考试内容及要求考试的方式与试卷结构基本没变从试题结构来整体分析一考试方式及时间150分钟120分二试卷结构和分值四个部分积累和运用14增加综合性学习6减少阅读40写作40三试题难度调整易较易较难难分值比约为4∶3∶2∶109为3∶3∶3∶1四主要题型选择填空默写读图简答写作等第一部分积累和运用基本题型选择题默写题简答题等考查的内容字音形词语标点句子改错仿写名著阅读默写等变化之处分值变大词语的考查现代诗歌的考查试题考查方式调整中考说明中的题型示例中考说明相关部分的变化在考试范围处识字与写字原为汉语拼音改为常用词语的运用考试内容处多了一点⑤掌握常用汉字词的基本意义3优秀诗文记诵积累处加了准确识记教材要求背诵的现代诗文中的名篇段名句③中取掉古字中考说明中的其他试题1示例2改正读音有误的2示例5根据拼音写汉字3词语考查中的示例7和84语段改错中给出修改符号修改等5读图题示例21题第二部分综合性学习考查七种能力要求和口语交际读图表及其它知识的考查形式灵活注重创设情境和社会热点贴得紧考查学生的综合素质变化之处分值适当变小三阅读四个阅读材料出自课外试题量和去年不会有大的出入分值基本相同小阅读12分基本上4个小题大阅读18分5小题小阅读中考查议论文的可能加大大阅读历年以散文为主今年有可能考查小说可能的形式议论文散文说明文小说文言文和诗歌欣赏文言文材料课外知识课内考查实词虚词词义翻译句子语段感知朗读节奏等分值12分诗歌欣赏重要词语用法炼字整首诗歌感知分值4分写作一个题目分值不变各种形式都有可能中考说明中第9个示例学生接触较少建议不同层次的学生提不同要求整篇训练和片断训练结合三2010年中考复课安排及建议
1复课安排第一阶段的目标任务是按照《课标》和《考纲》要求紧抓教材以本为本把握重点落实三基2009年9月1日起到2010年3月下旬
第二阶段的目标任务是系统复习板块复习归纳迁移构建网络强化能力2010年4月到5月上旬突出重点专题突破
第三阶段目标任务是强化训练把握技巧活化信息提高效能2010年5月中旬到6月中旬
复课建议1研读《中考说明》用好《中考说明》2夯实基础重在落实3发挥集体智慧实现资源共享4精讲精练忌题海战术5面向全体注重差异16.对下列句中加点词的解释不正确的一项是A3分A.遵海而南南南面B.纵水而不反谓之连反通返返回C.公身见老病者七十人身亲自D.赈赡之然后归也赡供给供养17.下列四组句子中加点词语的用法相同的一组是C2分A①诸侯之天子为述职②小大之狱B①已与贫民者三百钟②吾与徐公孰美C①景公出游问于晏子②欲报之于陛下也D①吾君不游我何以休②不以物喜不以己悲18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语4分取信于民《曹刿论战》曹刿忧国忧民《岳阳楼记》范仲淹与民同乐《醉翁亭记》欧阳修体恤民情《景公出游》晏子人文思想核心篇目人物作者①善哉君之问也晏子再拜2分您问得真好啊晏子拜了两拜②贫苦不补劳者不息2分贫苦的人得不到补助劳苦的人得不到休息19.概括下表所列篇目中人物作者的人文思想核心完成表格3分四阅读下面的诗歌完成20-21题4分湖上徐元杰花开红树乱莺啼草长平湖白鹭飞风日晴和人意好夕阳箫鼓几船归20.说说诗中使用乱字的好处2分答案乱字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声还表现出黄莺上下飞舞穿梭于林间枝头的动感21全诗写出了诗人怎样的心情答案写出了游人愉快的心情吴门道中二首其一〔宋〕孙觌数间茅屋水边村杨柳依依绿映门渡口唤船人独立一蓑烟雨湿黄昏20.说说诗中使用湿字的好处2分答案诗人通过烟雨打湿黄昏的情景生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味评分标准能答出生动形象得1分能答出清幽润泽得1分意思对即可共2分21.全诗表达了作者怎样的情感2分答案诗歌通过对自然清新的乡村美景的点染以及对烟雨黄昏中悠然独立的渡人形象的刻画表达了作者对乡间静谧悠闲生活的向往评分标准能答出向往静谧悠闲的生活即可得2分共2分22.阅读下面的文字按要求作文50分我们的生命经历完全是我们自己造就的我们的一思一念都在创造我们的未来生活永不停滞每一个时刻都是新生的新鲜的我欣喜地发现在我的世界里一切都很美好请以在我的世界里一切都很美好为题目写一篇文章要求①文体自选②不少于600字③不要套作不得抄袭④涉及人名校名地名一律用英文大写字母ABC代替于是有相思泪点点滴滴湿了芭蕉有故乡情迷迷蒙蒙笼罩阡陌有丝竹韵淋淋漓漓洒向驿路于是我触摸到屈大夫一颗忧国忧民的心世人皆浊我独清世人皆醉我独醒他站在皇宫大院的门前狂笑路漫漫其修远兮吾将上下而求索我想在他内心一切都是邪恶与奸佞的汩罗江边身佩宝剑的他竟发出了以死警尔臣清洁之世界死而无憾矣的长叹汩罗江中他为自己的人生画了一个圆最优美的涟漪最亮丽的一道弧于是我的双眸凝视着李太白一位诗仙狂人素有燕赵志士的放荡不羁又有荆轲一般的赤胆豪气朝廷之上他呼出仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人他的诗蔑视皇权三分酿成月亮七分啸成剑气袖口一吐就是半个盛唐多年前的今天他是否在阁楼轩榭间淤积
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