新目标英语七年级英语9单元导学案.docx
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新目标英语七年级英语9单元导学案
新目标英语七年级导学案
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
第一课时SectionA1a—1c
一、学习目标:
1.掌握词汇:
subjects:
science,math,music,PE,art,Chinese,English,history,biology
2.掌握句式:
—What’syourfavoritesubject?
—Myfavoritesubjectis…
3.favorite的用法;谈论一下你最喜欢的学科。
二、预习内容:
1.写出至少6个关于学科的单词
2..通过预习你能翻译下列句子吗?
(1)你最喜爱的科目是什么?
What’syour____________________?
(2)我最喜爱的科目是科学.Myfavoritesubject_______________.
(3)她最喜爱的科目是什么?
(4)她最喜欢的学科是历史。
3.通过预习你的疑问是
三、学习过程:
1.Greetingandlead-in:
Whatkindof…doyoulike?
Ilike…best.Andyou?
引出学科单词和句式。
2.将单词与图片相匹配(1a)。
3.听力练习:
完成1b的相关内容。
二、合作探究
(一)小组合作
1.两人一组操练1c中的对话再编新对话分组展示。
—What’syourfavoritesubject?
—Myfavoritesubjectis…
(二)小组讨论
favorite可作名词和形容词。
表示“最喜欢的”,或“最喜爱的人或物”如:
Footballishisfavoritesports.Milkismyfavorite.
What’syourfavoritesubject?
=Whatsubjectisyourfavorite?
表示“最喜欢……”可以用动词like……best:
What’syourfavoritesubject?
==Whatsubjectdoyoulikebest?
三、跟踪训练A.基础训练
(一)根据所给单词的首字母或汉意填空
1.Ilike_______(历史)best.
2.Theyoftenplaysportsinthe______(下午).
3.Hethinksscienceisvery_______(无聊).
4.Lilydoesher______(作业)everynight.
5.Tom’s_______(最喜欢的)subjectisEnglish.
6.Whoisyour_______(音乐)teacher?
7. Mypartnerdoesn’tlike____________(科学)
5. Myh____________teacherisMr.Liu.
(二)按要求完成句子.
1.我最喜欢的科目是英语。
(汉译英)
2.我父亲最喜欢的城市是北京。
(汉译英)
3.Myfavoritesubjectisscience.(就划线部分提问)
___________yourfavoritesubject?
4.Heisreallybusytoday.(改为一般疑问句)
_________reallybusytoday?
5.IlikeP.E.best.(改写同义句)____________subjectisP.E.
6.Helikesartbecauseit’sfun.(就划线部分提问)
_____doeshe____art?
7.MyscienceteacherisMrGreen.(就划线部分提问)
___________yourscienceteacher?
B.练习提升
III
()1.IsSaturdaythesixthdayoftheweek?
A:
It’sonthetable.
()2.WhydoesJimlikebiology?
B:
Orange.
()3.WhoisyourChineseteacher?
C:
It’sMonday.
()4.Whatishisfavoritesubject?
D:
No,itisn’t.
()5.DoesAmylikemathbest?
E:
Becauseit’sfun.
()6.What’syourfavoritecolor?
F:
Mr.Sun.
()7.Whattimedoyougetup?
G:
History.
()8.Whatdayisittoday?
H:
Idon’tknow.
()9.CanyouspeakJapanese?
I:
Ataroundsixo’clock.
()10.Whereistheguitar?
J:
Yes,Ican.
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
第二课时SectionA2a—2d
1、学习目标:
1.掌握词汇:
(1)teacherwhocitydadpartnerMr.
(2)adjectivesofqualitysuchasinteresting,relaxing.
2.掌握句式:
(1)—Whydoyoulike…?
—Becauseit’s…
(2)—Whoisyourartteacher?
—Myartteacheris…
3.学习why引导的特殊疑问句,并谈论你最喜欢的学科的理由。
二、预习内容:
1.根据课文,翻译下列词组
(1)最喜欢的科目 _________
(2)在星期五_________(3)在学校_________(4)音乐教师_________(5)你的同伴__________(6)中国历史_______________
2.根据汉语意思完成句子:
1)你的科学老师是谁?
isyour?
2)你妈妈最喜欢的颜色是什么?
isyourmother’s?
3)他为什么喜欢科学?
he?
4)因为科学很有趣。
.
3.预习之后的疑问是
三、学习过程:
1.Greetingandrevision:
单词检查;对话练习。
2.听力训练:
按要求完成2a-2b的内容,学习why引导的句型及其答语。
3.2c:
Askandanswer:
What'syourfavoritesuject?
Whydoyoulikeit?
4.学习2d结对活动
四、知识点拨:
why的用法
1)作疑问副词,用来引导特殊疑问句,对原因进行询问,回答时常用because来引导,why意为“为什么”,相当于what…for例如:
-Whydoyougotoschoolonfoot?
=Whatdoyougotoschoolonfootfor?
-Becausemybikeisbroken(坏了).
2)why还可以构成句型:
Whydon’t…?
=Whynot…?
意为“为什么不做某事”?
用来表示提出建议,此时不用because来回答。
例如:
Whydon’t/notdoyourhomework?
五、跟踪训练基础训练
根据所给汉意填空
1.Whendoyou________?
(上数学)Ihavemath_______.(在星期三)
2.___________helike________?
(他为什么喜欢生物课?
)
________it’s_____.(因为生物有趣。
)
3.________isyour________teacher?
(你的科学老师是谁?
)
4._______her________________?
(她最喜欢的科目是什么?
)
It’s______.(是体育)
5.WatchingTVis_________.(无聊):
B.练习提升
1.Idon’tlikescience_____it’sdifficult.
A.soB.butC.andD.because
2.Thestudentsare_____afterP.E.class.
A.busyB.interesting
C.tiredD.relaxing
3.—_____isyourfavoriteactionmovieactor?
—JackieChan.
A.WhatB.WhoC.WhenD.Where
4.Nickistwoyearsold._____favoritefoodischicken.
A.MyB.HisC.OurD.Your
5—Doyouhave_____tomatoes?
—Sorry,Idon’thave_____,butIhave_____carrots.
A.any;any,someB.some;some,some
C.any;some,someD.any;any,any
6.Todaywehave_____classes,andthe_____classismath.
A.three,threeB.first,three
C.three,firstD.third,three
7._____bedroomisverybig.Theylikeitverymuch.
A.JimandJeffB.Jim’sandJeff
C.Jim’sandJeff’sD.JimandJeff’s
8.—Whatisyourfavorite_____?
—Blue.
A.colorB.FoodC.teacherD.sport
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
第三课时SectionAGrammarfocus—3c
一、学习目标:
1.掌握P94的单词和短语。
2.掌握疑问词when/why/who/when的用法。
二、学习重点:
疑问词的用法总结。
三、学习过程:
一、自学导航
(一)复习上节课内容。
1.复习读写学科名词并核对答案。
2.复习背诵Grammar.
(二)学生自学教材P51的内容.1.完成3a2.完成3b表格。
二、合作探究
(一)小组合作
1.组内成员相互核对3a答案并操练对话。
2.两人一组询问同伴最喜欢的科目和老师。
完成教材P513b中的表格。
3.小组成员根据3c表格内容相互谈论自己最喜欢的事物,并展示。
(二)小组讨论
1.对人(谁)提问使用疑问词;
2.讨论目前我们已经学了哪些疑问词:
其具体用法
特殊疑问句的构成:
三、讲一讲教师总结讨论部分的内容:
特殊疑问句常用句型
1)询问职业、身份Whatisyourfather?
Heisadoctor.
2)询问姓名、关系Whoisthatboy?
Heismybrother
3)询问原因Whydotheylikefruit?
Becauseit’sinteresting.
4)询问颜色Whatclolorisherskirt?
It’sred.
5)询问钟点Whattimeisit?
It’s7:
30.
6)询问星期Whatdayisittoday?
It’sTuesday.
7)询问几号Whatisthedatetoday?
It’sMay2.
8)询问年龄Howoldishe?
Heis38(yearsold).
9)询问数量Howmanyjacketsdoyouhave?
Howmuchcoffeedoyouwant?
10)询问价格Howmuchisi
t?
=What'sthepriceofit?
四、跟踪练习
A.基础训练
(一)单项选择
( )1.____________favoritesubjectisbiology.
A.His B.He’s C.He D.Him
( )2.---Ilikebiologyandhistory.---Whydoyoulike__________?
A.they B.it C.their D.them
( )3.She _________math__________it’sboring.
A.doesn’tlikes,because B.doesn’tlike,and
C.don’tlike,and D.doesn’tlike,because
( )4.--_____doesshelikemusic?
--Becauseit’srelaxing.
A.Why B.What C.Which D.How
( )5.Ilike______teacher,MissMorgan.
A.Imusic B.Imusic’s C.mymusic D.mymusic’s
( )6.--_____doesshelikemusic?
--Becauseit’srelaxing.
A.Why B.What C.Which D.How
( )7.--______canyouseeamap?
--Onthewall.
A.Where B.What C.Who D.Which
( )8.Ihatebiology.It’s_______
A.interesting B.relaxing C.boring D.fun
( )9.____isagoodsubject.
A. Baseball B.Science C.Comedy D.Tuesday
( )10._______isyourEnglishteacher?
A.Where B.What C.How D.Who
( )11. _________yourfavoritesubject?
A. What’s B.Whatare C.Who’s D.Science
B.练习提升选词填空When.Where,Why,Whattime,Who,What,How
1._______isyourfavoriteteacher?
2.______isit?
It’seighto’clock.
3.______doesheusuallywatchTV?
OnSaturdayandSunday.
4._____ishisfavoritesubject?
It’sP.E..
5.______areyourclassmates?
Theyareintheclassroom.
6.______doyoulikemath?
Becauseit’sdifficultbutinteresting.
7.isyourfather?
He’sfine.
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
第四课时SectionB1a-1d
一、学习目标:
1.掌握词汇:
MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday(第一个字母大写)biologyfreecool
2.掌握句式:
(1)—What’sKen’sfavoritesubject?
—Herfavoritesubjectis…
(2)—Whydoeshelike…?
—Becauseit’s…
(3)—Whendoyouhavemath?
—IhavemathonMonday.
3.继续学习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。
二、预习内容:
通过预习,回答下列问题:
1.Howmanydaysarethereinaweek?
Whatarethey?
3.Whatsubjectsdoyouhaveatschool?
Pleasewritethemdown.
3.通过预习,你还有哪些疑问?
3、学习过程:
1.温故而知新:
听写单词。
2.一分钟演讲,让学生介绍自己喜欢某一学科的理由,完成1a
3.根据实物(一个标有星期的日历),学习星期的表达,。
-Whatdayisittoday?
-It’sMonday/…,然后跟读,并了解顺序。
4.听力练习:
完成1b-1c的相关内容。
5.结对活动,编对话,1d。
四、知识点拨:
对日期提问:
--What’sthedatetoday?
--It’sNovember10th,2009.
对星期几提问Whatdayisittoday?
It'sMonday.
(区别:
It'sonMonday.)
英语中时间的表达方法
英语中时间的表达方法主要有直接法和借用介词法等
(1)直接法。
上午八点eighta.m.下午九点ninep.m.六点六分sixtosix
六点三十二sixthirtytwo八点整eighto'clock
(2)借用介词法。
如果是没有过半小时的一般说成是几点过几分
如5点20可以说成twentypastfive(分钟放在小时前)
过半个小时的可以说成几点差几分
如果是5点50可以说成tentosix(也是分钟放小时之前)
八点四十五aquartertonine七点零五分fivepastseven
七点五十四sixtoeight六点半halfpastsix
(3)表示正点的用法。
十一点正at11o'clock正午12点atnoon午夜12点atmidnight
(注:
12点22分可读作:
twelvetwenty-two;twenty-twopasttwelve
1点15读作:
onefifteen;aquarterpastone
8点50分读作:
eightfifty;tentonine
1点40分读作:
oneforty;twentytotwo)
五、跟踪练习
基础训练根据句意及所给首字母完成单词.
1.W___________isthefourthdayofaweek.
2.Wehaveh__________onMonday.
3.Dave'sf____________dayisFridaybecausehehasart.helikesart.4.MrZhangteachesusChinese.HeisourChineset__________.5.Mondayisthe__________(two)dayofaweek.
6.MarylikesFridaybecauseshe_________(have)scienceonFriday.
(2).写出下列时间
08:
00________10:
00__________下午__________2:
00________07:
15__________09:
25________11:
30_______6:
38__________5:
55__________
完形填空
Mydearfriends,letmetellyousomethingaboutmydailytimetable(时间表).I___
(1)at7:
00andIgoto____
(2)at8:
00.Ihavescienceat____(3)andthenIhavemathat10:
00.____(4)ismyfavoritesubject.Ilikemathbecauseit’s___(5).Mr.Daiisourmath_____(6).Ilikehimverymuch.Ieat_____(7)at12:
00andthenIhavemusicat1:
00.Ihavehistoryat2:
00.I_____(8)likehistorybecauseitisboring.ButI__(9)likeartandIwanttobean___(10).IhaveartonWednesdayat2:
00.
()1.A.workB.getupC.studyD.gotobed
()2.A.homeB.movieC.schoolD.work
()3.A.sixB.nineC.elevenD.twelve
()4.A.MusicB.MathC.EnglishD.Chinese
()5.A.boringB.difficultC.interestingD.relaxing
()6.A.teacherB.partnerC.classmateD.parent
()7.
A.breakfastB.dinnerC.lunchD./
()8.A.notB.doesn’tC.don’tD.can’t
()9.A.kindlyB.reallyC.surelyD.well
()10.A.artistB.actorC.teacherD.president
Unit9Myfavoritesubjectis
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