敬老月老年门球比赛开幕词.docx
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敬老月老年门球比赛开幕词
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敬老月老年门球比赛开幕词
篇一:
排球比赛开幕式主持词
排球赛开幕式主持词
尊敬的各位领导、运动员、裁判员、工作人员:
大家上午好!
在柳河县首届全民运动会球类项目中,篮球和门球赛事已经圆满结束了,目前正在进行乒乓球比赛,今天我们又迎来了排球赛。
近几年来排球运动在我县发展迅速,参与人数日益增多,竞赛水平不断提升,为促进我县全民健身事业快速发展起到了积极的推动作用。
本次排球赛分为乡镇社区组和机关事业企业组,共计27支代表队参赛。
出席今天开幕式的领导有:
县政府副县长刘树航同
志,赛会承办单位县委宣传部、县文广新局、县教育局的相关领导。
让我们用掌声对各位领导的到来表示欢迎和感谢!
今天的开幕式共有三项议程:
下面进行第一项:
请副县长刘树航同志致开幕词。
下面进行第二项:
请裁判员代表宣誓。
下面进行第三项:
请运动员代表宣誓。
今天的开幕式到此结束,请运动员退场,裁判员、工作人员各就各位,排球比赛马上开始。
篇二:
敬老月主题班会
爱老敬老主题班会一、活动目标
1、使学生知道,尊老敬老是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快,让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中
华民族的传统美德,更是我们未来一代的责任和使命。
3.老人的人生经验是丰富的,人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的
智慧传给一代又一代,才能得以延续、发展和壮大。
让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上,要落实在行动上。
二、活动准备
1、关于敬老爱老的名言名句,录音故事《陈毅探母》。
2、设计问题:
爷爷奶奶平常为我们做过些什么?
老年人对家庭、对社会有什么贡献?
他们在生活中有哪些不便?
我们应该怎样对待老人?
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密
缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”这首诗是什么意思?
读后你有什么感想?
三活动过程
1、猜谜:
“早上用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)提示学生猜出谜底,并简单介绍,我们人类,没会走路时是爬着走的,是双手和手脚共
四条腿走路的,老了拄着拐杖,就像用三条腿走路了。
2、老师谈话
同学们,我们生活在不同的家中,但家家有老人,人人都会老。
我们不是有一句古话“有
老才有小”嘛。
可光阴似箭,日月如梭,十年媳妇十年婆,再熬十年成太婆。
很多人,就这
样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。
很多老人,辛苦了一辈子,都希望有一个安乐的晚年。
可是有些家庭不孝敬老人,甚至遗弃老人,把老人当做包袱推来推去。
这与中华民族“尊老
敬老”的传统美德背道而驰,是一种违法行为。
我们班里同学,我们的家长,有没有这样的
现象?
谁知道关于敬老爱老的名言名句?
指名说,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一
宝”?
?
谁会背《游子吟》?
(指生背诵)“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟
迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”多么熟悉的诗句呀,为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝
补衣服的细节,赞扬了母亲春天般的关爱。
那么我们今天结合生活谈谈这几个问题:
爷爷奶
奶为我们做了些什么?
老人对家庭、对社会有什么贡献?
老人在生活中有哪些不便?
我们应该怎样对待老人?
首先请大家听小故
事:
《陈毅探母》。
放录音。
3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)
4、引导学生思考:
我们在家里,碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?
爷爷奶奶和妈妈发生矛
盾时我们应该如何处理?
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
学生互相说说,再指生发言。
四、老师总结
同学们,刚才的发言都很好,大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。
有老不
敬,弃老不养的做法是不正确的。
尊敬长辈才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”从
我做起,树立文明新风尚,让社会充满爱,让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
篇二:
孝
亲敬老主题班会
孝亲敬老主题班会(一年级三班)
一、活动目的:
随着独生子女家庭的逐年增加,独生子女往往成了父母的掌上明珠,心肝宝贝,养成了
以自我为中心,自私自利的思想,不懂得去孝敬父母,尊敬师长,因此,希望通过班会教育
以克服同学以上不良思想,认识到孝敬父母是中华民族的传统美德,要从我做起,从小事做
起,做一个中华民族的好儿女。
二、活动时间:
班会
三、活动地点:
班级教室
四、参加人员:
全体同学、班主任
五、活动准备:
1、一小组同学一起,讨论活动内容,制定活动方案。
2、向同学发出通知。
通知时向同学说明活动的目的,活动的形式,并希望同学了解典型
孝敬父母的故事。
3、选出主持人两位
六、活动过程:
:
“孝敬”就是孝亲敬长。
“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、
关心和赡养,是儿女应尽的义务,被誉为中华民族的传统美德。
主持人(合):
现在宣布“孝
亲敬老”主题班会开始!
(2):
首先,请大家看漫画《妈妈最爱吃鱼头,我从小就知道》并谈谈自己的有理想。
(大意民:
第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭,母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子,
将一条鱼剔去头,把鱼身夹到儿子的碗里。
理着平头的儿子感激地看着母亲。
第二部分画的
是若干年后,儿子长大了,他留着分头,蓄着胡须,身穿时髦的短衬衫,依然对母亲笑,这
回是他自己将鱼身留在自己碗里,把鱼头夹给母亲,他说:
“妈妈爱吃鱼,我从小就知道。
”
头发花白,腰背已驼的母亲愕然了。
)同学甲:
这个儿子也太不像话了,连知恩图报都不知,这不能不令人痛心。
他连生养自
己的母亲都不知回报,又何谈报答养育自己的人民,报效培养自己的祖国?
我以我们青少年
有这样不懂报恩的儿子而耻辱。
(有较多同学谈,此略)
(1):
看了这幅漫画,我也深深受到震动,这位儿子根本不懂何为孝敬,如何孝敬父母,
众所周知,中华历史悠久,民族传统优良要发扬光大,美德要代代相传。
敬爸爸、爱妈妈,
应该是孩子们真诚的奉献,因此,我衷心希望这次班会后,同学们都能更加孝敬父母!
(2):
中华要腾飞,民族要振兴,精神文明之花要靠我们精心培养。
今天,我们要向敬
爱的父亲、勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱!
(1):
那么,一些名人志士敬老爱老的故事,同学们都知道哪些?
同学乙:
孔子不仅是我国古代的思想家、教育家,更是一个孝子。
他从小时候经常帮助
母亲做事,每替母亲捶背,母亲希望他成为有学问的人,他就勤奋读书,最后终于成为大思
想家和教育家,被世人尊为“圣人”。
同学丙:
王详很孝敬他的母亲,一次,在河面都结成厚厚的冰的冬天,母亲生病了,忽
然很想吃鲤鱼,于是,他跑到河边毅然脱去衣服躺在冰上,用体温使冰融化,抓到鲤鱼给母
亲吃。
(1):
这些故事是多么感人,我们要歌唱,为他们美丽的心灵、高尚的品质而歌唱!
下
面请听两则有关母亲的故事。
(掌声欢迎朗诵者上台)(故事大意:
1则:
一个发生在游子与母亲之间,游子探亲期满离开故乡,母亲送他去
车站。
在车站,儿子旅行包的拎带断了,眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,
把儿子的旅行包扎好。
解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。
儿子问母亲怎么回家呢?
母亲说,不要紧,慢慢走。
多少年来,儿子一直
把母亲这根裤腰带珍藏在身边。
多少年来,儿子一直在想,母亲没有裤腰带是怎样走回几里
地外的家的。
2则:
发生在犯人母亲之间。
探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过
乘坐驴车、汽车和火车的辗转,来探望服刑的儿子。
在探监人五光十色的物件中,老母亲给
儿子掏出用白布包着的葵花子。
葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。
没有皮,白花花的像密
密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉,手开始抖。
母亲亦无言语,撩起衣襟拭眼。
她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。
来前,在白天
的劳碌后,晚上在炼油灯下嗑瓜子。
嗑好的瓜子肉放在一起,看它们像小山一点点增多,没
有一粒舍得自己吃。
十多斤瓜嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。
作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。
在所有
探监人当中,他母亲
衣着最褴褛。
母亲一口一口嗑着瓜子,包含千言百语。
儿子“扑通”给
母跪下,他忏悔了。
)
(2):
父母对子女又何止是浓浓的爱?
它更包含了无尽的牵思与挂念,不信,请欣赏诗
朗诵《妈妈的牵挂》(大意:
她是我们的守望人,/冬天在窗边,夏天在门旁。
/她会为我们的
晚归而焦虑不安。
/我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀,/但我们长长的回家路/却因为有了她的焦
急守望而备感安全。
/她从不会忘记,/在我们身上倾注全部的爱,因此,我确信/无论我们在
哪里/身上都系着她的牵挂。
/她是我们的守望人,/在天堂的窗边,在天堂的门边。
/守候回
家的我们,/她总会为我们的晚归而焦虑不安。
)
(1):
妈妈对儿女有连绵的牵挂,爸爸对儿女有无尽的关怀,那么,我们作为他们的儿
女对父母了解多少呢?
下面请下位同学做游戏(游戏规则是:
选手在一分钟内能回答最多问
题,跳绳的个数最多为胜)获胜者将得到我们送出的纪念品。
(同学踊跃参加)问题:
①请问
母亲节在哪一天?
②请问你妈妈有多高?
③请问你爸爸什么血型?
④请问你父母结婚纪念日
是哪一天?
⑤请问你父亲生日是几月几日?
⑥请问你母亲最爱什么颜色?
⑦你父亲最常对你
说什么话?
⑧你爸爸最爱吃你妈妈烧得什么菜?
⑨你与父母一走去上街吗?
⑩你为你母亲洗
过脚吗?
⑾你上街买过菜吗?
⑿你如何表示在你父、母亲生日时?
?
)
(1):
通过这个游戏,可以看出同学对父母有较深了解,却很少关怀,希望回去后为你
母亲洗次脚,但是,还是请同学们说说心里话,以前是否孝敬父母,在家里表现如何?
你认
为父母怎样?
今天受到什么教育(自由发言)同学丁:
我觉得我在家里挺乖,父母要求我做什么我一般会做,但是我脾气有时比较爆
躁,会对父母发火,但有时心里想想觉得不对,但也还是改不了,我觉得他们有时很烦。
我
想我从今以后会尽力改正。
同学甲:
我是寄宿生,在家里觉得对父母没什么,在校才发现要自己洗衣,自己照顾自
己,我从来没觉得他们烦、爱唠叨,倒很思念他们?
?
(语气沉重)
(1):
我也听说过他一句话:
“我好想回家”我当时问:
“不是刚放了三天假吗?
”他答:
“正因为放了三天假,我才想念他们”。
(同学们鼓掌)(接着有较多同学回答,此略)
(2):
禾苗的生长离不开阳光雨露,孩子们的成长离不开父亲、母亲的哺育。
我们在一
天天长大,而他们一日日衰老。
主持人(合):
让我们用我们的学习,用我们的学习和行动来报答父母的养育之恩情,用
我们的行动去孝敬我们的父母,去孝敬我们周围的长辈,做一个中华民族的好儿女!
(1):
当然,要孝敬他们,也要理解、懂他们,最后请欣赏歌曲《懂你》。
(班会在优美
感人的歌声中结束)篇三:
孝亲敬老主题班会孝亲敬老主题班会
七
(1)班活动目标:
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么
要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做
起从点滴以实际的行动来回报父母。
参加人:
全体学生、班主任
主持人:
张玮轩、王丹活动过程:
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题王丹:
为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?
引出主题:
自从我
们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私
和伟大的爱:
为什么要孝敬父母(感念亲恩)a、初步感受
1.让学生看图片,认识两个人:
父亲,母亲。
教师明确:
母亲永远给我们挡风雨,父亲
一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、
无私的和伟大的!
(转载于:
敬老月主题班会)b、深入认识
2.老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子:
②年轻母亲舍身救儿:
提问学生:
从上面的故事里你看到了什
么?
李叶:
略王学东:
略张敏:
略
3.学生讲自己和父母的故事:
父母为我们做了很多很多,请讲:
①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
4.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,
但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:
父母做什么工作?
什
么时候上下班?
工作时间长吗?
你觉得你的父母辛苦吗?
他们为什么要这样辛苦地工作呢?
5.听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
6.播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
7.心灵表白
王丹:
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?
现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)张玮轩:
就像前面歌曲里的歌词所说:
①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛
茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?
(由学生自由发言)
1.孝敬父母是中国的传统美德。
教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:
《挨杖伤
老》
2.学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:
③从这个真实的故事里你看到了什
么?
3.请每个学生写几句简短的话概括:
谈一谈怎样孝敬父母?
内容(略)
4.父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应
该怎么写?
比一比谁写得好
5.下面的表现,哪些是同学们做得最好的?
请讲一讲让同学们学一学①了解父母各个
方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸
妈妈的身体健康状况吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气,
有心事主动和父母说,经常与父母聊天。
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑥外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑦努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
6.无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予等等,人自从有了自己
的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。
让我们懂得感恩。
请听歌曲:
《感恩的心》
三、教师总结发言:
孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。
我们从现
在做起,从点滴做起关心孝敬父母。
“孝亲敬老,从我做起”主题班会七(3)
一.活动导入
以一首《我爱爸爸妈妈》:
导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?
二.活动过程:
1.看《黄香温席》故事视频,思考并讨论:
1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?
2)、
使你感动的是什么?
小结:
黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母。
2.讲古今孝敬父母的故事 孝子。
他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时,竟然
伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪,问道:
“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?
”伯愈回
答道:
“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道
母亲身体衰退,体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不甘心忍受。
”说明了他
非常孝敬母亲。
有诗颂曰:
体念母亲情至忱,母棰轻重甚关心;一朝知母力衰退,顿起心酸
泪湿襟。
3.学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结:
像这样的故事,我们就是说上三天
三夜也说不完呢?
虽然他们已经离我们很远了,可人们总是深情地赞美他们,还把他们编进
了书本,流芳百世。
4.你知道人们为什么这样做吗?
5.怎样做个懂事感恩的人
①同学们,爸爸妈妈都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅,快快乐乐的环境下长大。
爸爸妈妈为我们付出了很多。
我们
应该怎样孝敬父母呢?
我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲,这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
②小结:
这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦,赶快给妈妈搬凳子,倒水喝。
亲亲妈妈。
这就是孝敬妈妈,尊敬妈妈的表现。
③请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,
以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
6.看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人,我们又了解他们多少呢?
1、
抽问题回答游戏,看谁回答最正确①谁知道爸爸妈妈的生日?
你是怎样给爸爸妈妈过的生日?
②谁知道母亲节是什么时候?
父亲节是什么时候?
③你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?
④你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?
⑤你知道妈妈有多重吗?
⑥你知道妈妈有多高吗?
⑦你知道爸爸妈妈做什么工作吗?
他们工作一天辛苦吗?
⑧你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?
7.快火车判断对错游戏
篇三:
敬老月活动开展情况汇报
敬老月活动开展情况汇报
敬老月活动开展情况汇报
按照**市老龄工作委员会关于开展20XX年“敬老月”活动的通知(万老委〔20XX〕1号)的文件精神,我乡认真开展“敬老月”活动和庆祝老年节,进一步营造了尊老敬老、爱老助老的良好氛围,现将有关情况汇报如下:
一、广泛宣传,提高了全民敬老意识
我乡的“敬老月”活动,得到了乡领导的高度重视和大力支持,政府拟定了《开展“敬老月”活动实施方案》,明确了活动主题,对活动内容和要求作了具体规定,并要求各村委会从实际出发,结合各自特点,开展各具特色的爱老敬老活动;二是在交通要道利用横幅、走家串户等各种形式强化宣传,制作横幅3条,入户宣传800余人次,大力营造了爱老敬老的舆论氛围,强化了乡群众爱老敬老意识,使这次“敬老月”活动丰富多彩,得到了全乡老年人的好评。
二、统一布署,开展了特色鲜明的敬老活动
敬老月期间,在全乡各级干部中广泛开展“五个一”活动,即结对帮扶一个特困老人,解决老人一些生产生活的实际困难;联系关爱一个空巢老人,了解和满足老人一些精神需求;探访看望一个患病老人,解决老人医疗方面没有解决好的问题;牵手看护一个孤寡老人,给老人晚年送去一个愉快的心情;寻求提供一个老年人参加社会活动的平台,让老人展示老年丰采,受到尊重,积极主动为老年人办好事、办实事,工作到位,不走过场。
三、依法维权、保障了老年人合法权益
在“敬老月”活动期间,我们开展了《老年法》的宣传教育活动,强化全社会维护老年人合法权益的意识,乡村两级确定专人接待老年人信访,发挥调解组织的作用,帮助解决赡养、继承等家庭纠纷,最大限度维护了老年人的合法权益。
虽然我乡“敬老月”活动取得了一定成效,但与时代要求和老人们的期望值还有差距。
我们将一如既往地开展爱老敬老各项活动,在市老龄委的领导和支持下,努力开创我乡老龄工作新局面。
人民政府
**年1月30日
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