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光明新区高级中学
光明新区高级中学
各部门第十五周工作计划
一、教学处工作计划
(一)组织好高三年级月考。
——教学处高三文、理分部
(二)深圳市首届初高中学校科研管理干部研修班学习(周四、五)——匡传荣庄丽薛瑞凤
(三)做好省内非深户籍高三学生在深借考申请工作。
——郑志强匡传荣
(四)做好高三年级学生高考报名准备工作。
——郑志强匡传荣
(五)教师外出教研调课。
——郑志强
(六)跟进各课题组课题开展工作。
——薛瑞凤
(八)做好本学期外出学习、调研的统计工作。
——薛瑞凤
二、德育处工作计划
(一)配合新区班主任培训,做校本培训方案。
——张萍
(二)筹备学校班主任论文大赛。
——张萍
(三)整理十一月份文明班级评比数据。
——苏平萍(四)筹备12月9日高三成人礼。
——范世华
(五)协助新区召开光明新区科技创新大赛——范世华
(六)继续追缴学费。
(七)高三艺术生考试报名工作。
三、总务处工作计划
(一)加快行政楼理化生探究室和阶梯教室装修工程的收尾工作,加快后期的设备安装——李吉雄
(二)继续收集、整理校舍安全大检查的各项资料,填写并上交周报报表——秦开开
(三)协助德育处及高一年级开好家长会——张自强、李祥林
(四)协助有关公司做好校舍防雷工程安装施工——秦开开、刘富华
(五)继续跟进高三楼阶梯教室改造工程——李吉雄
(六)我校废旧空调和旧教学设备拍卖后的物品交移工作——李吉雄
(七)协助12月9号成人宣誓礼。
四、办公室工作计划
(一)协助12月9日成人宣誓事宜。
(二)完成《关于开展我市中小学解决人才住房问题调研的通知》的调查表及调研报告——王红、韩晓平
(三)套算新教师工资。
——王红
(四)40位转正定级教师工资套算。
——韩晓平
(五)继续办理新教师调动入编手续。
——韩晓平
非正编教师09年度考核奖发放事宜。
(六)大家校报第12期筹稿。
——田凤翱
(七)完善档案室规章制度,收集各部门资料。
——张瑞香
(八)日常的公文收发、会务接待和日常派车,领导交办的其它事务。
——王红、张林
五、基建、党建与工会工作
(一)做好28#35#36#教工周转房给水项目变更设计论证工作,督促施工单位做好大门施工的安全防护工作。
(二)督促施工单位做好对运动场工程初验前期工作。
(三)督促设计单位完善学校改造工程方案并呈送有关领导审阅。
(四)跟踪学校党总支各支部建制申请审批事宜。
(五)组织各工会小组参加校园艺术节节目排练。
六、高一分部工作计划
(一)高一年级工作计划:
1.开展收心教育,静下心来,全力以赴投入学习。
半期前后,由于甲流的袭击、方队的训练、运动会的召开等等,冲击了不少教学时间。
和学生算算时间帐,本学期属于我们的时间已经不多了,要求全体师生把工作的重心转移到教学上来。
近段时间不开展大型活动,不占用学生学习时间。
各教研组检查落实教学进度情况,制定期末复习计划,迎接期末宝安区统考。
2.对运动会进行小结。
班级对运动会中班级学生表现进行总结,表扬优秀学生,指出存在问题,进一步增强班集体凝聚力。
分部对班级运动会表现进行总结。
3.分部对家长会的召开进行总结
对班级家长会召开的质量进行小结。
收集整理家长会会上家长的诉求,上报学校或者传达给老师,及时进行整改。
树立为学生服务、为家长服务的思想。
4.组织好周一的主题班会
周一的主题班会为各班级小结运动会及家长会情况。
5.周日晚的仪容仪表进班大检查。
6.进一步做好甲流防控工作
及时准确地上报晨检情况,要求学生做好班级和个人卫生,教室、宿舍通风透气,对个别因感冒发烧身体不适学生多关心问候。
通过补课,把甲流带来的损失降到最低。
7.落实好培优补差工作。
对数学、英语、物理学科的培优补差工作检查落实,解决面临的实际问题,力争宝安区统考中,前10名、前50名、前100名尖子生中能占有一席之地。
(二)高一年级教学工作计划:
1.语文教研计划
(1)《逍遥游》、《我的母亲》的教学;
(2)集体备课,《我的母亲》,李绪平老师为主备人。
(3)第四单元检测。
(4)商讨制定期末复习计划。
负责人:
陈传清,张俊
2.数学教研组第十五周工作计划
(1)加强集体备课和互相听课制度,针对不同层次的班级进行行之有效的课堂教学;
(2)从15周开始,每周利用两个课外活动时间同时进行培优和补差;
(3)完成希望杯数学竞赛的报名工作;
(4)周三(12月9日)下午第一节由一分部夏伟老师作公开课,第2节全体高一
数学教师集体评课。
3.英语教研组第十五周工作计划
(1)完成第二单元教学计划;
(2)周四集体备课第三单元,研讨新高考口语加试题型,听取历广海老师做新高考精神宣传。
4.历史教研组第十五周工作计划
(1)新授第十七课解放战争;
(2)完成第四单元复习任务;
(3)对第四单元学习效果进行检测。
5.地理教研组第十五周工作计划
(1)收心工作:
刚刚结束运动会,师生有所松懈,应把心思全部用于教与学。
(2)部分班级进入2.1的教学——大气的受热过程和热力环流,部分班级进行“热力环流”与“大气环流”的教学。
(3)结合期末考试范围,要求学生先期自行复习。
6.物理教研组第十五周工作计划
(1)完成第三章第三节摩擦力教学和第四节力的合成教学
(2)本周由郑德辉老师对一分部、二分部物理兴趣学习小组,针对运动图像的应用进行辅导。
(3)星期三下午集体备课讨论下周教学内容。
由主备人夏孝祥老师主讲。
课后配套练习由田瑞来老师编制。
(4)星期三下午由魏红老师组内上公开课。
7.生化教研组第十五周工作计划
(1)完成第三章教学并组织考试。
(2)调整教学计划
(3)检查学生的知识落实
(4)组内公开课授课人:
邓主任
(5)集体备课:
第四章安排和第一节讲授
(6)生物教研组第十五周工作计划
(7)完成第三章教学
(8)组内讨论调整教学进度的可行性
(9)组内讨论调整后学期的教学核心:
保证按时完成教学任务
七、高二文科部工作计划
(一)工作计划:
1.因前段时间甲流疫情和学校的各种大型活动,部分学生的心有些散漫,对学习有所放松,各班要及时做好学生的收心工作,让学生把心思重新归拢到学习上。
2.各教研组要认真研究教学进度,及时调整教学计划,把13周因甲流疫情和14周因校运会耽误的教学进度补上,确保教学进度与宝安区期末联考范围一致。
3.各班主任及科任教师要充分利用各种机会,加强学生学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯。
4.各教研组组织本组教师认真研讨教学策略,把握有效课堂。
5.进一步推进高二(10)班的教改实验。
6.加强分析研究美术音乐学生的文化成绩和专业成绩的双线协调平衡,及时组织好补弱工作。
(二)教研组计划:
1.数学教研组第15周教研活动计划:
⑴教学计划:
圆锥曲线的讲解,双曲线的定义和性质。
⑵根据学生的特点制定教学计划。
⑶培优补差:
各位老师自己利用第九节课在本班举行(大部分学生都希望补课,所以基本上所有的学生都在上课)。
⑷复习课自学指导书:
由王晓霞主编本周计划的课程内容的自学指导书。
⑸周清试题:
由阮利锋出周清试题。
2.英语教研组第15周教研活动计划:
⑴拟定文科部英语朗读比赛方案,配合听说合考英语高考改革;
⑵拟定英语作文竞赛方案,题目TheFirstSportsMeetofourschool;
⑶研究制定新的教学计划,诊断学情调控教学方向;制定参加宝安区联考模块五和模块六复习方案;
⑷分解学习省一级学校验收有关文件;
⑸必修五学生学分认定工作以及相关同学模块五过关补考工作。
3.历史教研组第15周教研活动计划:
⑴选修Ⅰ第七单元集备(严继标)
⑵继续学习《高中教学水平评估细则》
4.地理教研组第15周教研活动计划:
⑴研讨中国地理复习课的上课安排。
⑵研讨中国地理复习课上课模式。
⑶安排一节公开示范课和一节青年教师公开课:
示范课安排:
讲课人:
肖春辉时间:
周二第二节班级:
高二9班
青年教师公开课安排:
讲课人:
尹诗雅时间:
周四第三节班级:
高二4班
八、高二理科部工作计划
(一)分部计划
1.各班对首届田径运动会进行认真的总结,对同学们在运动会上表现出来的积极参与、顽强拼搏、团结互助的精神予以表扬,同时也对做得不到位的地方提出改进意见,强调运动会后要集中精力,专注学习。
2.各学科对照期末联考的范围及时间,及时调整教学计划与进度。
3.各学科结合学科的特点,从本周开始进行临界生的补弱工作,分部做好安排及记录。
4.继续推进实验班的自然分材教学实验,实验班科任教师继续举行自然分材教学实验的展示课。
5.继续做好甲流的防控工作,坚持晨检、午检制度,继续动员学生接种疫苗。
(二)教研组计划
1.数学组
(1)从本周开始按计划开始实行补弱,时间周二下午第九节课,分工合作,补习内容:
直线与圆。
(2)教学安排:
①教学进度:
结束《双曲线标准方程及几何性质》。
②实验班展示课:
教师:
申丽丽,课题:
《椭圆的几何性质》,时间:
周二第二节,班级:
20班。
③周清试题命题:
连晓丹,审题:
申丽丽。
(3)教研主题:
在解析几何教学中如何注重计算能力的提高。
2.英语组
(1)进入Unit3Book6教学。
(2)实验班英语教师展示课:
宋 越
19班
阅读
周五第三节
张世萍
20班
新概念英语
周二第四节
(3)做好进入“21世纪杯”英语演讲比赛决赛的学生的辅导工作。
3.语文组
(1)进行选修八“新闻”单元教学。
(2)开始语文学科的“培优扶弱”工作。
(3)实验班学生厌学原因及对策研究。
4.物理组
(1)理科班磁场一章复习与小考安排。
(2)电磁感应一章集体备课。
(3)期末考试范围要求。
5.化学组
(1)抓好常规教学,本周仍然学习盐类的水解知识。
针对《盐类的水解》的知识点,设计相应的习题进行查漏补缺的训练。
(2)本周开始对各层次临界生进行辅导:
讨论辅导内容。
(3)集体备课:
《第三章第三节沉淀溶解平衡》,主备人:
于亮。
6.生物组
(1)《必修3》简单复习,测评。
(2)集体备课研讨。
A、《选修3》专题一:
基因工程,主备人:
祝丹丹。
B、《选修3》作业的布置。
(3)近段时间教学体会交流与反思。
九、高三文科部工作计划
(一)分部计划
1.运动会圆满结束,紧张的第一轮复习工作再次掀起学习高潮。
以运动会的成功举办为契机,鼓励学生们发扬运动精神,比学赶帮超,超越自我,为校争光!
2.利用今天班会课,进行“胸怀理想、青春飞扬”的主题活动,为“一二、九”成人仪式奠定宣传基础。
3.组织进行分部的常规检查,严查抽烟现象发生;检查冬季礼服的准备情况,确保在成人仪式时保持整洁的仪表和高昂的精神状态。
4.政史地教研组抓紧进行文综评卷和题型题量的反馈,及时做好文综测试后的复习进度和学习质量分析,明确下一阶段的教学教研重点,进一步提高复习教学质量。
5.通报十一月份的临界生培优小结情况。
对个别产生退却心理的临界生,进行情绪动力辅导与信心的培养,继续鞭策教师们做好辅导工作。
6.网络上说:
甲流有可能在年底第二轮肆虐,所以保持个人卫生不能放松,要继续配合学校在早中晚检查学生的健康情况和教室、宿舍的消毒工作。
7.进行教学进度的调研分析研究。
马上就要到年底了,第一轮复习工作开展情况是否如期完成,将影响年后的复习计划的制定。
8.强化正确的劳动纪律,将加强巡查教师们的办公情况。
9.细化对临界生的辅导管理,加强对辅导的内容,效度的管理,要求班主任对临界生的辅导效果进行抽检反馈。
10.督促完成学生招飞的各项工作,确保本次填表有序进行。
(二)科组计划
1.高三文科部语文组工作计划
(1)教研活动-----高三月考试卷、教学进度、复习内容等。
(2)本周复习内容:
文言文翻译指导作文讲评
(3)练习
(2)大综合
(4)每周一练(调整为用一节课时间强化练习)
2.高三文科部政治组工作计划
(1)集体备课《政治生活》和《经济生活》综合复习:
主讲人:
姚秀明
(2)做好本次文综调研考试成绩分析,找出问题,调整复习策略。
(3)一轮备考复习课;主讲人:
姚宏
3.高三文科部历史组工作计划
(1)集体备课-----必修三第八单元《中国古代文艺长廊、19世纪以来的世界文化、新中国的科技与文化》,主备人:
何谋平。
考点复习提纲及过关题:
傅信田
主观题专题训练题:
李双
单元测试过关题:
彭慧琴
(2)认真讨论何谋平老师的高三复习研讨课。
(3)周日晚的政史地文科综合题目的考查、试卷分析及试卷讲评。
(4)周五周六的月考试卷命题的审核、阅卷工作。
(5)“周周练”选择题编印30道,编辑:
傅信田。
5.高三文科部数学组工作计划
1)本周末月考,试卷由谢吉祥老师出,吴教勇老师审核。
2)为迎接月考,本周复习内容以综合训练为主。
运动会期间的试卷找时间评讲。
3)第二轮复习的资料初步确定为“短、平、快专题训练”,将报学校审批。
4)周末作业的布置与落实——张碧芬
十、高三理科部工作计划
(一)理科部计划
1.做好高三学生报考,借考的填表、证件收集、手续审验工作。
2.本周启动课外辅导,并加强效度、内容、时间、地点的管理。
3.按既定方案落实筹备高三学生成人仪式的各项事宜。
4.周日晚的理综考练评反馈,开一次理综教师的调研会议
5.安排月考试卷的收集、印制、考务、阅卷、收据采集分析等各项工作。
(二)教研组计划
1.高三理科语文组
(1)教研活动:
再学习2010年《考试说明》
(2)复习内容:
古诗鉴赏
(3)练习
(1)每周一练
(2)相应知识点小练习
2.高三理科数学组
(1)完成月考试题的命制,交付印刷,并组织阅卷。
(2)适当调整提高复习节奏,尽量与备考方案合拍
(3)启动课外辅导,加强学生的考前训练和查漏补缺。
3.高三理科英语组
(1)月考命题审题工作安排:
听力负责人:
刘荣,完形填空、语法填空负责人:
赖炜周、阅读理解题负责人:
郑红云,写作负责人:
陈梅。
审题:
孔彦红。
(2)集体备课:
模块五第1单元。
学案负责人:
李先斌,陈梅,刘荣。
(3)光明新区高三英语单词竞赛准备工作。
4.高三物理组
(1)按时举行科组教研活动。
(2)讨论研究迎接月考的问题。
(3)继续学习研究高考大纲及说明,研究磁场一章的教学重点和难点,并在教学工作中落到实处。
5.高三化学组
(1)搞好常规教学,本周仍然复习离子反应。
(2)集体备课:
讨论在B、C班如何突破选择题,准备迎接惠州三模考试。
(3)组织好本周星期四、星期五的月考试题的命制。
(4)组织好12月6日晚的理综考试试卷的批改、成绩分析。
6.高三生物组
(1)按时举行科组教研活动。
(2)讨论研究迎接月考的问题。
(3)继续学习研究高考大纲及说明,研究磁场一章的教学重点和难点,并在教学工作中落到实处。
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