当家理财实践报告格式.docx
- 文档编号:7471950
- 上传时间:2023-01-24
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:17.01KB
当家理财实践报告格式.docx
《当家理财实践报告格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《当家理财实践报告格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
当家理财实践报告格式
当家理财实践报告格式
当家理财实践报告格式
一、主题的提出:
在当今这个经济腾飞的时代,经济信息可以说是无处不存在于我们的生活中,对于我们的小学生,学会当家理财,理智消费也是很有必要的。
结合五年级学生的特点以及教材的编排要求,本学期,我们确立了“当家理财”这一综合实践活动主题。
二、活动的具体目标:
知识与技能:
通过对理财学问的学习与探究,初步掌握一些理财知识,培养较强的理财知识。
过程与方法:
通过亲历调查、体验、探究的过程,初步掌握调查、探究的方法,学会记录调查与探究的结果。
情感态度价值观:
在活动过程中感受学习理财、参与理财的乐趣,树立正确的理财观念,体会家庭的钱财来之不易,养成勤俭节约、合理安排开支的好习惯,通过参与家庭理财感受自己是家庭的主人,体验自己在家庭中的责任。
三、活动的步骤及课时安排:
活动的整个步骤分了五个阶段。
分别是活动准备阶段---参观调查阶段探索研究阶段---拓展与创新阶段---展示评价阶段。
共计:
9课时+2周课余时间+机动2课时
(一)实施准备阶段:
(2课时)
1创设情境,展开调查
谈话导入:
每个同学都有或多或少的一些零花钱,这些零花钱是怎么来的?
你们又是怎么花的呢,它们花的有价值吗?
学生带着这些问题,课上填写以下表格:
小学生零花钱使用情况的调查
来源
钱数
使用情况
钱数
剩余的压岁钱
存起来
劳动奖励
帮扶捐助
卖废品
买文具书籍
家长给
买零食玩具
其他
其他
总计
总计
2梳理情况,汇总调查
1)以学习小组为单位,展开对调查的汇总,讨论:
从这个调查表上,你发现了什么问题?
组内同学的零花钱有哪些不合理的开支?
2)在学生交流的基础上,教师引导学生统计分析组内学生的零花钱开支情况,列表进行汇总。
《当家理财》综合实践活动
之“零花钱开支”调查情况汇总表
我发现的问题
不合理的开支
组内不合理开支的数量
最多的不合理开支
1
2
3
4
……
最少的不合理开支
合计:
3总结情况,继续调查
教师就同学零花钱的问题,进行调查小结,突出对“不合理开支”的重视。
(二)调查体验阶段:
(2课时+课余一周的调查)
引语:
看来,通过调查,我们发现在我们每天的花销中,的确有许多不必要的,不合理的开支。
我们小学生个人是这样的,我们的家庭又是如何花销的呢?
来,让我们进行继续我们的理财调查:
(以作业的形式留下去)
《当家理财》综合实践活动
之家庭月收支情况调查表
收支
项目
金额
月收入
爸爸的工资
妈妈的工资
其他收入
月支出
生活性支出
休闲发展性支出
其他支出
支出情况
爸爸的支出
妈妈的支出
我的支出
的支出
家庭收入与支出情况分析:
我的建议:
课上,进行小组汇报总结。
1看看你家有哪些合理科学的收支,哪些不合理,不科学的收支?
(汇总于下表,展示出来
《当家理财》综合实践活动调查记录表
合理科学的收支
不合理,没必要的收支
1
2
3
4
5
6
7
8
……
1
2
3
4
5
6
7
8……
2对于你家月收支情况,你想说点什么?
(可以推广好的收支经验、也可以提合理化建议等)
3带着这些调查后的感触,你想不想尝试着当一当家呢?
课下当一周的家,并如实填写日志。
当家日志
年月日星期
一天的生活需要:
采购计划:
我的当家经历:
家人说:
当家中,我还存在的问题是:
课上进行汇报:
1你在“当家”时,存在什么问题和不足?
2当家理财中,你最想解决的问题是什么?
“我想解决的问题”汇总表
我想解决的问题
1
2
3
4
……
(三)探索研究阶段:
一、确立主题,制定计划(2课时)
1确立研究主题
教师让他们写出自己最想研究的问题。
在次基础上教师把学生最想研究的问题通过汇报交流进行梳理,(上图)再让同学从这里,选择一个,确立出本组要研究的主题。
2尊重学生自愿结组
尊重每个学生的关注点。
让他们自愿结组,确立小组长。
3制定计划,确保实施
制定各小组的研究计划。
(小组研究计划书)
《当家理财》综合实践活动研究计划
研究计划书
研究小组:
研究的问题:
研究方式:
4聘请家长协助调查(致家长的一封信)
5叮嘱注意事项
叮嘱学生做好记录,保存好调查过程资料;其二,嘱咐孩子们养成做事有计划、有顺序、讲效率的好习惯。
三是对学生进行了安全、卫生,礼貌等方面的教育。
二、开展活动,交流成果(1课时+一周课余时间)
(1)开展研究活动
带着他们的计划,孩子们利用课余时间开始展开各种研究活动。
(2)交流研究成果
活动之后,可以组织问题研究的汇报交流。
(四)成果展示汇报阶段;(1课时)
才艺展示、成果展示会、主题队会形式,形成调查报告、研究报告、办小报、手工制作、图片的整理、写出自己的活动感想、提出自己的活动建议、活动创想作品等等
(五)活动评价阶段:
(1课时)
根据各组推荐,评出班里的各位理财能手。
评价方式可以多种形式,如自评、互评、教师评等。
《当家理财》综合实践活动
反思评价表
项目
姓名
项目
姓名
理财专家
节约之星
当家能手
最佳导购
爱心大使
最佳创意
我的长处与不足:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 当家理财 实践 报告 格式
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)