Book 6 Unit 1 Laughter is good for you.docx
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Book6Unit1Laughterisgoodforyou
Book6Unit1 Laughterisgoodforyou
1.awardn.奖;奖品;vt.授予;判给
归纳拓展
(1)Inhercareer,Marywonmanyawards.(2010·湖南,阅读理解B)
玛丽在她的职业生涯中获得了很多的奖项。
(2)Sheshowedustheathleticsawardsshehadwon.
她给我们看她赢得的体育运动奖。
(3)Hewasawardedthefirstprizeforbeingthebestsinger.他作为最佳歌手被授予一等奖。
活学活用
(1)用award,reward的适当形式填空
Hewas________ascholarshipasaprizeoran________,whichwasalsoa________ofhisdiligence.
(2)Thewellknownuniversityhasbeen__________81,600,000yuantodevelopgoodpracticeinteachingandlearning.(2011·淮安模拟)
A.promotedB.includedC.securedD.awarded
2.appropriateadj.合适的,恰当的
______________adv.合适地,恰当地
归纳拓展
(1)Asanewdiplomat,heoftenthinksofhowhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.(2009·上海,40)
作为一个新外交官,他常常考虑在这样的场合中应如何更恰当地作出回应。
(2)Thebookwaswritteninastyleappropriatetotheageofthechildren.
这本书的文体适合这个年龄的儿童阅读。
活学活用
(1)Youwillbeinformedofthedetails__________________________________________.
详细情况将会在合适的时间以恰当的方式告诉你。
(2)Talkinglikethatisnot________foryouasateacher.Youknow,thestudentswillfollowyourexample.
A.convenientB.equalC.appropriateD.attractive
(3)Fivemilliondollarshasbeenappropriated______research________thedisease.
A.for;toB.for;intoC.on;forD.on;into
3.liveadj.现场直播的;精力充沛的;活的;生动的;adv.现场直播地;v.居住;生存
归纳拓展
However,twoweeksagosomeonesaidthattherewouldbenolivebandthisyear—onlyCDs.(2007·北京,完形填空)
然而,两周前有人说今年的舞会上将没有现场乐队,而只是播放CD。
活学活用
(1)Itwasa________________,notarecording.
那是实况广播,不是录音。
(2)They’recarryingoutanexperimentwith________________.他们正在用一只活的猴子做实验。
(3)用lively,live,alive,living的适当形式填空
①Theclubhas________musicmostnights.
②Thefishwecaughtisstill________.
③Theonlyseasonthatmakesonefeel________isthespring.
④All________thingsneedsunlight.
(4)Theprogramyouarewatchingis________broadcastwhiletheperformanceisinprocessonthestage.
A.livelyB.livingC.liveD.alive
4.worthwhileadj.值得的
归纳拓展
Mistakesdon’tjusthappen;theyoccurforareason.Findoutthereason,andthenmakingthemistakebecomesworthwhile.(2010·湖北,24)
错误并非(无缘无故地)发生;它们的发生是有原因的。
找出原因,那么犯错误也是值得的。
活学活用
(1)Ofcourse,it’sstill____________forustoanalyseeventsofthepast.
当然,至于过去的经验值得总结一下。
(2)用worth,worthy,worthwhile填空
Itis______________totraveltoBeijingwhichis________visiting,thatis,whichis________ofbeingvisited.
(3)Inthemeantime,thequestionfacingbusinessiswhethersuchresearchis________thecosts.
A.worthB.worthofC.worthyD.worthwhile
5.somehowadv.以某种方式(或方法)
(1)Somehow,fromlongyearsofpractice,shemanagedtoactasthoughIwasn’tanannoyinglittlegirl.(2009·陕西,阅读理解A)
不知怎么地,从多年实践中,她设法做到就好像我不是一个烦人的小女孩的样子。
(2)Wemuststophimfromseeinghersomehow.
我们得想个办法不让他再跟她来往。
(3)IalwaysknowthatIwillgetthejob,somehow.
说不出什么道理,我感觉我会得到那份工作。
活学活用
(1)用somehow,somewhat,anyhow的适当形式填空
①Thisbookis____________difficultforme.
②__________Imustfinishthetasktoday.
③Hecouldhavefinisheditonschedule,but__________hefellbehind.
(2)—It’struethattheoldroadislessdirectandabitlonger.
—Wewon’ttakethenewone________,becausewedon’tfeelassafeonit.(2011·盐城月考)
A.somehowB.thoughC.thereforeD.otherwise
6.burstvi.炸破;爆发;突然发生;vt.使破裂,使炸裂;n.(感情等的)爆发
归纳拓展
(1)MyEnglishteacher’shumorwassuchastomakeeverystudentburstintolaughter.
我的英语老师的幽默就是如此(好笑),以致于每一个同学都哈哈大笑起来。
(2)Theydidn’tseemtobelievehim.Instead,theyburstintolaughter.
看起来他们并不相信他,相反,他们大笑了起来。
活学活用
(1)YesterdayeveningIwaswatchingTVathomewhenthefrontdoor①______________(突然开了).Myneighbour②______________(突然闯入)myroom.Hewasoutofbreath,sayingthathisnewlyboughtelectricbikewaslost.A③________(一阵)ofangerappearedonhisfacewhilehewastalkingaboutthebike.Finally,he④__________________________________(大哭起来).WhatshouldIdo?
Ihadtogotothepolicestationwithhim.
(2)—Whathappened?
—Oh,abeeappearedonKate’sdress,andhersudden________ofcryscaredus.(2011·苏州调研)
A.breakB.burstC.attitudeD.express
7.glarev.怒目而视;n.刺眼的光
归纳拓展
glare指由于羡慕、恐惧、惊讶或愚蠢而用恐吓、凶狠或愤怒的眼光看,或闪耀、发出炫目的光。
(1)Cassielookedatme,andherglaresoftened.(2008·湖南,完形填空)
卡西看着我,她的敌意(怒视)缓和了。
(2)Hedidn’tanswerthequestion,sosheglaredathim.他没有回答那个问题,所以她怒视着他。
活学活用
(1)Theystood____________eachother.
他们站着怒目而视。
(2)用glance,glare,stare的适当形式填空
Theyounglady________attheman________atherandwassoangrythatshe__________athim.
(3)Tom________thenewspaperandhandedittome.
A.glancedatB.glancedC.glancedroundD.stared
8.inresponseto对……做出反应
________vi.回答;做出反应
归纳拓展
(1)Thedoctoraskedhimaquestion,buthemadenoresponseasifhedidn’thearit.
医生问了他一个问题,但他像没听见似的没有做出回答。
(2)Thegovernmenthasrespondedtopressureanddroppedtheproposal.
政府已在压力下放弃了这一建议。
活学活用
(1)Hewrotealetter________________myquestion.
他写了一封信回答我的问题。
(2)______________(对……作出反应)thefeaturesabove,thefollowingmeasureshavebeentakeninsystemdesign.
(3)Alargepartofhumanactivityparticularlyinrelationtotheenvironmentis________conditionsorevents.
A.inresponsetoB.infavorof
C.incontrasttoD.inexcessof
(4)—Whatdoyouthinkofthedisplayedclothesintheshopwindow?
—Perfect.Allofthemaredesigned________themostfashionablestyles.
A.inexchangeforB.inresponseto
C.inwantofD.inaccordancewith
9.holdout(食物等)维持;抱有(希望等);坚持
归纳拓展
(1)AsIapproachedtheschoolhewasstandinginthemiddleoftheroadholdingouthisstopsign.(2009·天津,完形填空)
当我快到学校时,他正站在路中间,伸手拿出他的停车标志。
(2)Sheheldoutherarmstoembracethelittlegirl.
她伸出双臂来拥抱那个小女孩。
活学活用
(1)Willthewatersupply____________throughthesummer?
供水能维持整个夏天吗?
(2)Wemust____________(坚持)andmustn’tbefrightenedbythedifficulties.
(3)Ihadto________________(抵制住眼泪)asheleft.
(4)Thefoodisnotmuch.Howlongdoyouthinkitwill________?
(2011·常州月考)
A.holdonB.holdback
C.holdoutD.holdtogether
(5)Hewassoangrythathejustcouldn’t________fromtellingthemwhathethought.
A.holdoffB.holdon
C.holdbackD.holdup
10.Whichoftheeventsabovedoyouthinkwillbethefunniest?
译文:
_______________________________________________________________________
句式提取:
特殊疑问词+doyouthink+陈述句
归纳拓展
(1)Whodoyouthinkhelpedmehandinmyhomework?
你认为是谁帮我交了作业?
(2)Whatdoyouthinkmadehimaddictedtodrugs?
你认为是什么使他沉迷于毒品?
(3)Whatdoyouthinkhewilldonext?
你认为他下一步要做什么?
(4)Whatdoyouthinkhashappenedtohim?
你认为他发生了什么事?
活学活用
(1)________inyourclass?
A.Whomdoyouthinkisthetalleststudent
B.Doyouthinkwhoisthetalleststudent
C.Whodoyouthinkisthetalleststudent
D.Whoyouthinkisthetalleststudent
(2)________hegavemethen?
A.Whatdoyousuppose
B.Whatyousuppose
C.Whatareyousupposed
D.Doyousupposewhat
(3)Mumiscoming.Whatpresent________foryourbirthday?
(2010·无锡统考)
A.youexpectshehasgot
B.youexpecthasshegot
C.doyouexpectshehasgot
D.doyouexpecthasshegot
11.OnesuchpersonisBillyCrystal.
译文:
_______________________________________________________________________
句式提取:
Onesuchperson...
归纳拓展
TheGreatWallissuchawellknowntouristattractionthatmillionsofpeoplepourineveryyear.(2009·上海,28)
长城是如此出名的一个旅游景点以致于每年几百万的人蜂拥而至。
活学活用
(1)Heis_______________________alltheteachersandhisclassmateslikehimverymuch.
他是这样一个乐于助人的学生,所以所有的老师和同学都非常喜欢他。
(2)Theyare__________________wealllikethem.
他们是这样可爱的男孩子,我们都喜欢他们。
(3)____________________isourmonitor,whoalwayshelpsothers.
我们班长就是这样一个例子,他总是帮助别人。
(4)It’sstrangethat____________________shouldbesoforgetful.
真奇怪,这么一个大人物竟然这么好忘事。
(5)Itwas________weatherthatweallhadtostayathome.(2011·宿迁模拟)
A.suchbadB.badsuchC.sobadD.sobada
答案
1.活学活用
(1)awarded;award;reward
award,reward
(1)awardvt.授予,颁发,判给。
beawardedfor...因……而受奖
awardsb.sth.颁发给某人某物
awardn.奖品,赠品,与prize(奖金)近义
(2)rewardn.&vt.报酬,奖励,可以用于比喻意义。
rewardsb.withsth.用……酬谢某人
(2)D [句意为:
那所著名的大学被奖给81600000元来发展……。
award授予。
故选D项。
]
2.appropriately
活学活用
(1)attheappropriatetimeinanappropriateway
(2)C [考查词义辨析。
appropriate适当;合适的;convenient方便的;equal平等的;attractive吸引人的,有吸引力的。
句意为:
作为一名教师,你那样讲话是不合适的。
你知道学生们可能会照着你做的。
]
(3)B
3.活学活用
(1)livebroadcast
(2)alivemonkey
(3)①live ②alive ③lively ④living
(4)C [belivebroadcast被现场直播。
]
4.活学活用
(1)worthwhile
(2)worthwhile;worth;worthy
(3)A [beworth后可直接跟表示钱数或代价的名词。
]
5.活学活用
(1)①somewhat ②Anyhow ③somehow
somehow,somewhat,anyhow
(1)somehow意为“以某种方式,由于某种原因,不知怎么地,以某种方法”。
(2)somewhat意为“有点,稍微”。
(3)anyhow=anyway无论如何,不管怎样,至少,其位置比较灵活,可以置于句首、句中或者句末。
(2)B
6.活学活用
(1)①burstopen ②burstinto ③burst ④burstoutcrying/burstintotears
(2)B [答句句意为:
——……她突然哭起来惊吓了我们。
burst(感情的)爆发,符合句意。
]
7.活学活用
(1)glaringat
(2)glanced;staring;glared
glance,glare,stare
(1)glance指“快速地看某人或某物一眼”,强调动作。
(2)glare指“怒视”。
(3)stare指“由于生气、害怕或吃惊而睁大眼睛注视某人或某物”。
(3)A [glanceat固定搭配,“匆匆一看”。
句意为:
汤姆匆匆看了一眼报纸,把它递给了我。
]
8.respond
活学活用
(1)inresponseto
(2)Inresponseto
(3)A [由句意可知,此处应表示“对……的反应”,故选A项。
]
(4)B [句意为:
所有衣服的设计都响应了最流行的款式。
inresponseto反应,响应。
]
9.活学活用
(1)holdout
(2)holdout (3)holdbacktears
(4)C [句意为:
……你认为粮食还能维持多久?
holdout维持。
]
(5)C [句意为:
他是那样的生气以致于他禁不住告诉了他们他的想法。
holdback阻挡,符合句意。
]
10.你认为上面哪件事是最有趣的?
活学活用
(1)C [doyouthink作插入语应置于特殊疑问词之后,且特殊疑问词作主语,故选C项。
]
(2)A
(3)C [疑问词+一般疑问句即doyouexpect形式,然后是“特殊疑问句形式”即“shehasgot”部分。
]
11.其中之一便是比利·克里斯托。
活学活用
(1)suchahelpfulstudentthat
(2)suchlovelyboysthat
(3)Onesuchexample (4)suchagreatman
(5)A [“such+adj.+不可数名词”为习惯用法。
]
Unit1 Laughterisgoodforyou
Ⅰ.语境填词
1.His__________(杰出的)performancesand__________
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