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15诗歌表达技巧专练
诗歌表达技巧专练
时间:
45分钟分值:
88分
一、(2018·吉林省实验中学第三次考试)阅读下面这首唐诗,完成1—2题。
(11分)
别房太尉墓①
杜 甫
他乡复行役,驻马别孤坟。
近泪无干土,低空有断云。
对棋陪谢傅②,把剑觅徐君③。
唯见林花落,莺啼送客闻。
【注】 ①房太尉即房琯,玄宗幸蜀时拜相,为人比较正直。
至德二载(757),为肃宗所贬。
杜甫曾毅然上疏力谏,结果得罪肃宗,几遭刑戮。
②谢傅:
指晋代谢安。
他在面对符坚率百万大军征讨时,还在与谢玄下围棋,从容击退了敌兵。
③徐君:
典出《说苑》:
春秋时吴季札聘晋,路过徐国,心知徐君爱其宝剑,及还,徐君已死,遂解剑挂在坟树上而去。
意即早已心许。
1.对本诗理解不正确的两项是(5分)( )
A.诗歌题目中“别”交代了事件,而“房太尉墓”交代了地点。
整体上看交代出此诗的目的是致哀亡友。
B.诗人虽然公事在身,行色匆匆,但还是驻马暂留,来到孤坟前哀悼亡友,可见两人之间情谊深厚。
C.诗人在房太尉坟前洒下许多伤悼之泪,原因可能有二:
一是房太尉坟前如此凄凉,令人心伤;二是诗人与房太尉感情深厚,凭吊时内心极为哀痛。
D.诗人哭墓之哀,似乎使天上的云也不忍离去。
云层压得很低,还下起了细雨,仿佛上天也和诗人一样悲伤。
E.对棋、把剑两句运用典故,一文一武形成对比,又照应前两联,道出痛悼的原因,布局严谨紧密。
解析 D项,“还下起了细雨,仿佛上天也和诗人一样悲伤”理解有误。
E项,对比错误。
诗人以谢安的镇定自若、儒雅风流来比喻房太尉是很高妙的,足见诗人对房太尉的推崇备至。
诗人以季子自比,表明对亡友的深情厚谊,虽死不忘。
并没有形成对比。
答案 DE
2.诗歌的尾联是运用什么手法来抒发情感的?
请结合诗句分析。
(6分)
答:
_______________________________________________
______________________________________________________
答案 ①尾联以景结情或寓情于景。
②尾联描绘出幽静肃穆的景象:
只看见林花纷纷落下,只听见莺啼送客之声,视觉与听觉相结合,引人联想:
林花飘落似珠泪纷纷,莺啼送客似哀鸣阵阵。
③渲染出凄凉孤独的氛围,衬托出诗人内心的孤寂哀伤。
(尾联以景结情(或寓情于景):
林花飘落,似珠泪纷纷;啼莺送客,似哀乐阵阵。
诗人将满腹的哀痛与忧伤都寄寓于林花纷落、莺声哀啭的悲景描写之中;同时用“林花落”“莺啼”衬托出孤零零的坟地与吊客的悲哀。
)
二、(2018·辽宁师大附中期中考试)阅读下面这首诗,完成3—4题。
(11分)
赠曹雪芹
[清]敦 敏
碧水青山曲径遐,薜萝门巷足烟霞。
寻诗人去留僧舍,卖画钱来付酒家。
燕市狂歌悲遇合,秦淮残梦忆繁华。
新愁旧恨知多少,一醉酕醄①白眼斜。
【注】 ①酕醄:
máotáo,大醉的样子。
3.下列对这两首诗的赏析,不恰当的两项(5分)( )
A.首句写景,为下面所写“门巷”提供了一个阔大而美丽的背景。
薜萝门巷,是说曹雪芹的住所,门上墙上攀缘着绿色的薜萝。
“足烟霞”是指这里常有烟霞雾霭,宛如神仙境界。
B.颔联写曹雪芹艰辛却充满诗意的生活,这两句一写精神生活富足,一写物质生活艰难,对照中显出了曹雪芹精神境界之高。
C.“燕市狂歌悲遇合”,流落于北京的曹雪芹,因悲叹家庭的变故以酒买醉,其心态表现正如醉酒狂歌的接舆。
D.“秦淮残梦忆繁华”,是说曹雪芹从前的那种锦衣玉食的富足生活一去不复返了,它们只停留在曹雪芹的残梦与记忆之中。
E.尾联的“新愁旧恨”,指曹雪芹心中种种不快。
“白眼斜”是用嵇康“见礼俗之士,以白眼对之”的典故,写曹雪芹见到世俗小人、庸碌之辈,就翻起白眼,傲然相对,表现曹雪芹鄙视世俗的个性。
解析 C项,接舆,陆通先生的字,春秋时楚国人,好养性,假装疯狂,不出去做官,跟曹雪芹处境和心态不同。
E项,不是嵇康,是阮籍。
答案 CE
4.首联采用了哪种表现手法?
结合诗歌作简要赏析。
(6分)
答:
_______________________________________________
______________________________________________________
答案 首联采用了烘托的手法。
(2分)虽然曹雪芹居所简陋,但所处环境极优雅:
绿水青山,曲径通幽,门上墙上攀缘着绿色的薜萝,烟霞氤氲而生,宛如仙境。
(2分)这两句通过写景烘托曹雪芹住宅环境之幽雅,进而以环境之美烘托曹雪芹人格之美。
(2分)
三、(2018·山西省太原五中模拟考试)阅读下面这首宋词,完成5—6题。
(11分)
小重山令赋潭州红梅
[宋]姜 夔
人绕湘皋①月坠时。
斜横花树小,浸愁漪。
一春幽事有谁知?
东风冷,香远茜裙归。
鸥去昔游非。
遥怜花可可②,梦依依。
九嶷③云杳断魂啼。
相思血,都沁绿筠④枝。
【注】 ①湘皋(gāo):
湘江岸边。
②可可:
可爱,小也,形容梅朵小如红点。
③九嶷:
九嶷山,传说舜葬于此。
④绿筠(yún)枝:
绿竹,血泪沁入成斑竹,借指红梅之色为血泪所染。
5.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(5分)( )
A.起句“人绕湘皋月坠时”,点明人物、地点、时间。
绕者,徘徊也。
一个“绕”字,写出百般无奈,万种离愁。
“月坠”二字说明其“人”已在此徘徊良久。
B.第二、三两句由人及梅,侧面点题。
写梅影浸透在水中,一“浸”字,感情已很强烈,再以“愁”字形容涟漪,将涟漪拟人化了。
C.“一春”三句既是写人,也是写梅。
茜裙,即红裙。
“香远茜裙归”,是以茜裙女子的归去隐喻梅花之飘零。
香气被寒冷的东风吹远了,而落花仍依恋残枝,在树下回旋。
D.过片一笔宕开,以“鸥去”结束对往事的回忆。
鸥鸟是想象的景物,通过鸥鸟写了往昔的情事就像鸥鸟一样飞去了。
E.词中从咏红梅入手,但又不拘泥于纯粹写梅,写梅写人,即梅即人,意境深远,收放自如,达到似花非花,似人非人,花人合一的朦胧迷离的审美境界。
解析 B项,正面点题。
D项,鸥是眼前的景物,不是想象景物。
词人在江皋徘徊,惊起一滩鸥鸟;而鸥鸟的拍翅声又惊醒词人,使他从迷惘的回忆中回到当前。
答案 BD
6.这首咏物词运用了多种表达技巧,请至少写出两种,并结合全词进行分析。
(6分)
答:
_______________________________________________
______________________________________________________
答案
(1)托物言志,借物抒怀。
这首词题目为“赋潭州红梅”,词中从咏红梅入手,意在写人。
梅“斜横花树小”“遥怜花可可”实写情人的楚楚可怜。
梅“香远茜裙归”凋零飘落,实写红裙女子的远离。
即梅即人,人梅夹写,含蕴空灵,意境深远。
(点出手法1分,分析2分)
(2)用典。
在词人看来,这红梅之红,分明是娥皇、女英二女的相思血泪染成的,也即自己恋人的相思血泪染成的。
这里用湘妃的典故,以娥皇、女英对舜帝之相思,比作恋人对己之相思。
(3)比喻。
茜裙,即红裙。
“香远茜裙归”,是以茜裙女子的归去隐喻梅花之飘零。
(4)对写法。
这首词上阕由梅及人,写己之相思,下阕始则宕开,几经翻转,写对方之相思。
从对方写来,将两地相思系于一树红梅,故其相思之情,愈翻愈浓,益转益深。
(5)联想、想象。
茜裙,即红裙。
香气被寒冷的东风吹远了,而落花仍依恋残枝,在树下回旋。
此句充满了奇妙的想象,“香”犹花魂,缥缈而去;茜裙则是由花瓣幻化出来的形象,如在眼前。
这个幻化出来的形象,即是白石魂萦梦牵的情人,这是白石一生的“情结”所在,所以看到了梅花,会马上联想到分离的情人。
四、(2018·甘肃省重点中学联考)阅读下面这首词,完成7—8题。
(11分)
菩 萨 蛮
李 晔①
登楼遥望秦宫殿,茫茫只见双飞燕。
渭水一条流,千山与万丘。
远烟笼碧树,陌上行人去。
安得有英雄,迎归大内②中。
【注】 ①李晔,唐昭宗。
乾宁三年(896),凤翔节度使李茂贞攻入长安,李晔逃奔华州,心绪烦乱郁闷。
“七月甲戌,帝与学士、亲王登齐云楼,西望长安,令乐工唱御制(菩萨蛮)词,奏毕,皆泣下沾裳。
”(《旧唐书·昭宗纪》)。
②大内:
皇帝殿宇。
7.下列对诗词的理解与分析,不恰当的两项是(5分)( )
A.“秦宫殿”实指唐宫殿。
借秦说唐,以此掩盖身为皇帝却不得不仓皇逃窜的难言之隐。
B.诗人虚写“双飞燕”,既表达了诗人奔逃在外的孤单,也写出了对妻子的思念之情。
C.“千山万丘”既是蔽掩阻挡作者视线的大景、近景,也是诗人内心高低起伏的深刻写照。
D.最后两句,是望景后所发感慨,将唐昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向极致。
E.本词有一种极为真切自然的有我之境,言情处动人心志,写景处豁人耳目。
情真语真,浑朴苍凉。
解析 B项,“双飞燕”不是虚写,而是登楼所见实景;“写出对妻子的思念之情”理解错误。
C项,不是近景,是远景。
答案 BC
8.请从情景关系的角度,简要赏析本词上阕。
(6分)
答:
_______________________________________________
______________________________________________________
答案 ①乐景衬哀情。
(1分)词人登上齐云楼,遥望长安的宫室,目力不及,只见燕子快乐双飞。
词人用燕的快乐反衬自己的失意和痛苦。
(2分)
②寓情于景。
(1分)遥望远方,渭水长流,千山阻隔,表达了词人思念旧日宫殿却欲归不能的忧愤之情。
(2分)
五、(2018·陕西省西安市模拟)阅读下面这首诗,完成9—10题。
(11分)
再授连州至衡阳酬柳柳州赠别
刘禹锡
去国十年同赴召,渡湘千里又分歧。
重临事异黄丞相①,三黜名惭柳士师②。
归目并随回雁尽,愁肠正遇断猿时。
桂江③东过连山④下,相望长吟有所思。
【注】 ①黄丞相:
西汉时贤相黄霸,受汉宣帝信任,两次出任颍川太守,清名满天下。
②柳士师:
柳下惠。
士师,狱官。
《论语·微子》:
柳下惠为士师,因“直道事人”三黜。
③桂江:
漓江,此处指柳宗元将要贬往的柳州。
④连山:
指诗人所贬往之地连州。
9.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)( )
A.开头一、二句以叙事起,勾画出诗人和朋友屡遭挫折的经历,为下文抒情做了铺垫。
B.诗人巧妙地以典明志,“事异”两字,带有自嘲的口气,暗含对当政者的不满和牢骚。
C.“名惭”意为自己声名比不上柳士师,表现了诗人仕途不顺因而声名不显,心情失落。
D.“并”“尽”二字有情有致,描绘出两位志同道合的友人并影荒郊,翘首仰望之景。
E.诗人以“回雁”“哀猿”反衬离别之情,诗境也变得凄厉了,增强了诗歌的感染力。
解析 C项,不是与柳下惠齐名,而是与柳宗元齐名,不同年代的人不存在齐名的事,所以是借柳下惠代柳宗元,都姓柳;E项,反衬不对,是正衬。
答案 CE
10.从虚实的角度,分析最后两句诗表现了什么样的思想感情,是如何表现的?
(6分)
答:
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______________________________________________________
答案 表达了这一对志同道合又遭隔别的友人的生死不渝情谊。
(2分)桂江、连山是实有其山,但是他们“(经)过”是虚,桂江不经过连山(2分)作者设想别后两人隔山水相望(1分),长吟说尽相思
(1)的情形。
【首先阅读最后两句,理解诗歌的内容,然后找出哪里是虚写,哪里是实写,再体会这样写在表现思想感情方面的作用。
“桂江、连山”确实存在,所以是实写,“东过连山”和“相望长吟有所思”均是虚写。
】
六、(2018·云南师大附中适应性考试)阅读下面这首词,完成11—12题。
(11分)
临 江 仙
五代·徐昌图
饮散离亭西
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