三年级下册英语培优辅差记录表.docx

三年级下册英语培优辅差记录表.docx

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三年级下册英语培优辅差记录表

英语培优补差记录表

班级

三年级

时间

第2周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

培优

学生姓名

赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人

训练内容

1.默写单词、词组。

2、熟读课文，注意新单词的音、形、义。

3、训练一下学生的口语能力.

效果

良好

英语培优补差记录表

班级

三年级

时间

第3周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

辅差

学生姓名

高俊石国丹等7人

训练内容

1.默写单词、词组。

2、熟读课文，注意新单词的音、形、义。

3、训练一下学生的口语能力.

效果

良好

英语培优补差记录表

班级

三年级

时间

第4周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

培优

学生姓名

赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人

训练内容

1.学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?

Mynameis...，使学生能听、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法：

Goodbye./Bye-Bye.

效果

良好

英语培优补差记录表

班级

三年级

时间

第5周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

辅差

学生姓名

高俊石国丹等7人

训练内容

1.学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?

Mynameis...，使学生能听、会说此交际用语。

2.情景交际

（）1、别人问你的姓名时应该说：

A.What’syourname？

B.Myname’sTom.

（）2、别人向你道别时应该说：

A.Goodbye.B.Hello

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第6周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

培优

学生姓名

赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人

训练内容

一、对话理解：

感知补全对话

A：

Hello!

B:

!

I’mTom

What’syourname

A:

MyisWuYifan.Goodbye!

B:

!

二、句型感知：

小小翻译家

1.MynameisTom

2.Showmeyourpencil-case

3.Showmeyourbook

4.Ihaveabag

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第7周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

辅差

学生姓名

高俊石国丹等7人

训练内容

1.学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?

Mynameis...，使学生能听、会说此交际用语。

2.情景交际

（）1、别人问你的姓名时应该说：

A.What’syourname？

B.Myname’sTom.

（）2、别人向你道别时应该说：

A.Goodbye.B.Hello

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第8周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

培优

学生姓名

赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人

训练内容

1.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说Goodmorning!

Thisis…

2.能听说、认读blue,green,yellow,red,purple这些表示颜色的单词。

3.能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第9周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

辅差

学生姓名

高俊石国丹等7人

训练内容

你平时看到的这些水果是什么颜色呢？

请将图与单词连线。

1..

2.

3

A.greenB.redC.yellow

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第10周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

培优

学生姓名

赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人

训练内容

1.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说Goodmorning!

Thisis…

2.能听说、认读blue,green,yellow,red,purple这些表示颜色的单词。

3.能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第11周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

辅差

学生姓名

高俊石国丹等7人

训练内容

一．将下列图形涂色

blackorangebrown

white

二、连线

A

B

C

D

（）1.Blackblackstandup.

（）2.Brownbrown.Touchtheground.

（）3.Whitewhite.Touchtheground.

（）4.Orangeorange.Touchyourhead.

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第15周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

辅差

学生姓名

高俊石国丹等7人

训练内容

Task1、

拼一拼，写一写.

fanwallfloorcomputerteacher’sdesk

Task2、朗读并翻译句子。

Let’scleantheclassroom.

Letmecleanwindow……

Letmehelpyou.

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第13周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

培优

学生姓名

赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人

训练内容

一、单项选择。

（）1、Tomtallandthin.

A、amB、isC、are

（）2、Thismyfriend.Sheshorthair.

A、is,haveB、is,hasC、are,has

（）3、What’sname?

A、heB、hisC、him

（）4、—isshe?

—SheisAmy.

A、WhoB、HowC、What

二连词成句。

shorthairhasmyfriend

hassheeyesbig

isherwhatname

效果

良好

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班级

三年级

时间

第14周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

辅差

学生姓名

高俊石国丹等7人

训练内容

1.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说Goodmorning!

Thisis…

2.能听说、认读blue,green,yellow,red,purple这些表示颜色的单词。

3.、能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,并能用英语介绍文具。

效果

良好

培优补差记录表

班级

三年级

时间

第15周　星期二

教师姓名

张晓燕

类别

辅差

学生姓名

高俊石国丹等7人

训练内容

Task1、

拼一拼，写一写.

fanwallfloorcomputerteacher’sdesk

Task2、朗读并翻译句子。

Let’scleantheclassroom.

Letmecleanwindow……

Letmehelpyou.

效果

良好