南开21春学期《中国古代文学作品选读二》在线作业.docx
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南开21春学期《中国古代文学作品选读二》在线作业
奥鹏南开作业21春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2021、2021、2103)《中国古代文学作品选读
(二)》在线作业
下列散曲的体制特征说法错误的是()
选项A:
与词相比:
句式更加参差
选项B:
与词相比:
押韵宽松可以加衬字
选项C:
与杂剧相比:
散曲是杂剧的唱词构成单元
选项D:
歌女伶工的创制
正确选项:
D
下列对于翁方纲的肌理说的说法不正确的是()
选项A:
所谓“肌理”包括以儒学经典为基础的“义理”和结构辞章方面的“文理”
选项B:
实际上就是要求以学问为根底,以考证来充实诗歌内容
选项C:
注重诗歌本身淡远清新的境界和含蓄蕴藉的语言
选项D:
使义理和文理统一
正确选项:
C
下列对于袁枚的性灵说的说法不正确的是()
选项A:
接过公安派独抒性灵的口号
选项B:
实际上就是要求以学问为根底,以考证来充实诗歌内容
选项C:
认为写诗要抒发人的真性情
选项D:
自三百篇至今日,凡诗之传者,都是性灵,不关堆垛
正确选项:
B
下列关于宋濂《秦士录》说法错误的是()
选项A:
通过对邓弼传奇故事的描写,表现作者对社会人才问题的关注
选项B:
史传文学的人物刻画手法
选项C:
剪裁繁简得当
选项D:
不守格律
正确选项:
D
下列对于王士禛《秋柳》的说法不正确的是()
选项A:
以对秋柳的的吟咏,表达惆怅伤感的情调
选项B:
意象的跳荡流动和意脉的若断若续
选项C:
用典连接文化传统
选项D:
表达作者及时享乐的人生态度
正确选项:
D
阳羡词派的创始者是()
选项A:
陈维崧
选项B:
朱彝尊
选项C:
袁枚
选项D:
纳兰性德
正确选项:
A
传奇取代杂剧的优势地位,下列哪项作品属于传奇的代表杰作()
选项A:
《三国演义》
选项B:
《水浒传》
选项C:
《牡丹亭》
选项D:
《金瓶梅》
正确选项:
C
常州词派强调比兴寄托词论的完美体现是指的哪部作品()
选项A:
纳兰性德《金缕曲?
赠梁汾》
选项B:
张惠言《木兰花慢?
杨花》
选项C:
黄景仁《都门秋思》
选项D:
王士禛《秋柳》
正确选项:
B
下列对于王士禛与神韵说的说法不正确的是()
选项A:
“神韵说”力图摆脱政治等社会性因素对诗歌艺术的干扰
选项B:
表现清代诗人遭受禁锢而精神压抑的痛苦状态
选项C:
注重诗歌本身淡远清新的境界和含蓄蕴藉的语言
选项D:
更加强调诗歌排闲解愁的消遣娱乐功能
正确选项:
B
汤显祖的《牡丹亭》取材于()
选项A:
元杂剧
选项B:
唐传奇
选项C:
明传奇
选项D:
明话本
正确选项:
D
下列关于张岱《湖心亭看雪》的说法中,错误的是()
选项A:
通过山阴与西湖的对比,表现作者的人生趣味和个性特征
选项B:
通过对西湖雪景的描摹,寄寓了作者无限的故国之思
选项C:
其艺术手法,对话简短传神
选项D:
叙事淡淡,抒情自然
正确选项:
A
下列对于沈德潜的格调说的说法正确的是()
选项A:
“格调”说力图摆脱政治等社会性因素对诗歌艺术的干扰
选项B:
用唐诗的格调去表现封建政治和伦理思想
选项C:
注重诗歌本身淡远清新的境界和含蓄蕴藉的语言
选项D:
更加强调诗歌排闲解愁的消遣娱乐功能
正确选项:
A
下列哪项作品不属于清代遗民诗人()
选项A:
顾炎武
选项B:
钱谦益
选项C:
吴嘉纪
选项D:
屈大均
正确选项:
B
下列对于张惠言《木兰花慢?
杨花》的说法不正确的是()
选项A:
以对秋柳的的吟咏,表达惆怅伤感的情调
选项B:
对杨花飘零受到冷落而又不甘消沉的姿态进行了描写
选项C:
表现作者洁身自好、自我化解的士人品格
选项D:
物我交融,神形相合
正确选项:
A
下列戏曲中,“借离合之情,写兴亡之感”的是()
选项A:
《桃花扇》
选项B:
《长生殿》
选项C:
《牡丹亭》
选项D:
《西厢记》
正确选项:
B
下列哪项是清代骈文的代表作家()
选项A:
方苞
选项B:
汪中
选项C:
姚鼐
选项D:
侯方域
正确选项:
B
关于黄庭坚《登快阁》艺术手法下列说法错误的是()
选项A:
在“快”与“不快”中探索人生真谛
选项B:
化用典故
选项C:
推敲词语
选项D:
对比映衬
正确选项:
A
在文学上主张独抒性灵,不拘格套的是()
选项A:
公安派
选项B:
竟陵派
选项C:
性灵派
选项D:
桐城派
正确选项:
A
下列关于辛弃疾《水龙吟》的分析错误的是()
选项A:
本词主题:
壮志难酬的家国悲愤
选项B:
豪放为主的词风
选项C:
表达了作者低沉消极的情绪
选项D:
以比兴之法,抒豪壮之气
正确选项:
C
关于虞集《南昌刘应文文稿叙》艺术手法下列说法错误的是()
选项A:
有感而发
选项B:
以景写情
选项C:
用笔清简造语生动
选项D:
条理井然
正确选项:
D
王士禛《秋柳》艺术手法是()
选项A:
意象的跳荡流动
选项B:
意脉的若断若续
选项C:
用典连接文化传统
选项D:
善于用典
正确选项:
A,B,C
下面那些是代表了明代白话通俗小说的繁荣()
选项A:
《三国演义》
选项B:
《水浒传》
选项C:
《西游记》
选项D:
《三言二拍》
正确选项:
A,B,C,D
宋濂《秦士录》表现的主题为()
选项A:
对邓弼传奇故事的描写
选项B:
表现作者对社会人才问题的关注
选项C:
诠释主题之义
选项D:
刻画人物
正确选项:
A,B
林逋《山园小梅》艺术手法有()
选项A:
托物言志
选项B:
对比映衬
选项C:
语言精致
选项D:
用典兼顾白描
正确选项:
A,B,C
下面哪些属于《牡丹亭》故事情节?
()
选项A:
幽会牡丹亭畔
选项B:
死后画像藏太湖石下
选项C:
白马将军击贼
选项D:
掘墓开棺大团圆
正确选项:
C,D
纳兰性德《金缕曲·赠梁汾》表达的主题是()
选项A:
借表达与顾贞观相见恨晚、相互知心的友情
选项B:
抒发对陈居下僚才士贤人不幸遭遇的同情
选项C:
以自然之眼观物
选项D:
以自然之情写物
正确选项:
A,B
明初诗坛代表人物()
选项A:
高启
选项B:
白朴
选项C:
刘基
选项D:
胡惟庸
正确选项:
A,C
《定风波》有哪些艺术特色()
选项A:
以自然风雨喻政治风雨,语意双关,寓意深刻
选项B:
用白描手法勾画自我形象,形神兼备,独具风神
选项C:
语言活泼、风趣,令人回味
选项D:
无穷多用双声叠韵
正确选项:
A,B,C
欧阳修的《蝶恋花》(庭院深深)主要是表现了()
选项A:
对时光流逝的感慨
选项B:
人生无奈的超越
选项C:
深闺思妇之愁
选项D:
作者抱负不得施展的感慨
正确选项:
C,D
欧阳修《戏答元珍》主要是表达作者什么思想()
选项A:
山乡早春之景
选项B:
谪边的悲凉
选项C:
思乡恋京之情
选项D:
不遇之苦
正确选项:
A,B,C,D
清代前期的入仕诗人有钱谦益、吴伟业、南施北宋和屈大均。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
A
黄景仁《都门秋思》(其三)以拟人写对秋色的赏爱。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
唐宋派的主要人物有王慎中、唐顺之、茅坤和归有光等,其中唐顺之的成就最大。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
A
张岱《湖心亭看雪》通过对西湖雪景的描摹,寄寓了作者无限的故国之思。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
张惠言《木兰花慢·杨花》是常州词派强调比兴寄托词论的完美体现。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
沈德潜所谓“格调说”就是用唐诗的格调去表现封建政治和伦理思想。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
牡丹亭》以杜丽娘游园由激动兴奋转而痛苦愁闷的描写,表现封建时代青年女子遭受禁锢而精神压抑的痛苦状态,为全剧呼唤爱情自由的主题奠定基础。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
以柳写春光的有:
“灞岸晴来送别频,相偎相依不胜春。
”
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
A
明初诗坛的代表人物是高启和刘基。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
唐宋派提倡学习唐宋文统,坚持“文以道明”、“文道和一”但是个人的情形又有所不同。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
清初词坛主要是两大派,阳羡派和浙西词派。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
袁枚在文学上接过公安派“独抒性灵”的口号,认为写诗要抒发人的真性情。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
唐寅《把酒对月歌》借诗、酒、月及与李白的观点表达了自己对于李白的喜爱,但是要好好珍惜光阴。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
纳兰性德《金缕曲·赠梁汾》借表达与顾贞观相见恨晚、相互知心的友情,抒发了对沉居下僚的才土贤人不幸遭际的同情与不平。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
传奇的杰出代表是《牡丹亭》。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
张岱的代表作有《西湖七月半》、《西湖香市》、《湖心亭看雪》、《柳敬亭说书》和《五人墓碑记》。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
A
公安派和晚明小品文创作主张为张扬个性、主情尚文的倾向。
作品多为描写士人日常生活风貌,表现他们新的生活情趣,求真写实,极富个性化、生活化色彩和时代特征。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
高启的《秋柳》写得气势雄浑,境界开远。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
明代后期诗坛主要是后七子和茶陵诗派。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
A
王士禛的《秋柳》以对秋柳的的吟咏,表达惆怅伤感的情调。
选项A:
错误
选项B:
正确
正确选项:
B
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