高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学业分层测评新人教版必修.docx
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高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学业分层测评新人教版必修
2019-2020年高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学业分层测评新人教版必修
1.如图所示成分可构成一个( )
A.食物链 B.食物网
C.生物圈D.生态系统
【解析】 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
图中的植物是生产者,鸟和虫是消费者,细菌属于分解者。
以上各种成分构成了群落,同时图中显示了该群落的无机环境,所以该图表示的是一个生态系统。
【答案】 D
2.一个完整的生态系统的结构应包括( )
A.全部的食物链和食物网
B.生产者、消费者、分解者和食物网
C.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
D.生态系统的组成成分、食物链和食物网
【解析】 生态系统的结构包括生态系统的组成成分及营养结构(食物链和食物网)。
【答案】 D
3.关于生态系统成分内生物部分的叙述中,正确的是( )
A.生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型
B.消费者全是异养型真核生物
C.分解者只包括腐生细菌和真菌
D.消费者可有可无,在生态系统中不起作用
【解析】 生产者大多数是光能自养型的真核生物——如绿色植物,但也有化能自养型的原核生物——如硝化细菌。
消费者都是异养型生物,但并不都是真核生物,比如根瘤菌,它以活的生物体豆科植物制造的有机物为食,属于消费者,但属于原核生物。
分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有腐生动物,如蚯蚓、蜣螂等。
消费者通过自身的新陈代谢,能将有机物转化为无机物,加快生态系统的物质循环。
此外,还能帮助植物传粉、传播种子。
【答案】 A
4.下列最可能用于同一生物的一组名词是( )
①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物 ③分解者,腐生生物 ④消费者,自养生物 ⑤草食动物,异养生物 ⑥自养生物,第一营养级 ⑦自养生物,初级消费者
A.①③⑤B.①③⑤⑥
C.②④⑥D.①⑥⑦
【解析】 初级消费者属于第二营养级,各级消费者都是异养生物;分解者属于腐生生物,自养生物都属于生产者,在食物链中属于第一营养级。
【答案】 B
5.下列有关图示的叙述中,正确的是( )
A.图中有两条食物链
B.狐与鸟之间既捕食又竞争
C.细菌占有第二、三、四、五营养级
D.图示可代表一个草原生态系统
【解析】 细菌是分解者,不是食物链的环节。
图中没有非生物的物质和能量,不能构成生态系统。
【答案】 A
6.(xx·天津高考)右图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。
据图分析,下列叙述正确的是( )
A.甲是生物进化的基本单位
B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C.丙是由生产者和消费者构成的
D.丁多样性的形成受无机环境影响
【解析】 由图分析可知,甲表示个体,乙表示种群,丙表示群落,丁表示生态系统。
A项,生物进化的基本单位应该是种群(乙)。
B项,种群数量达到环境容纳量(K值)后,种群数量会在K值附近上下波动。
C项,群落应包括生态系统中所有的生物成分,即生产者、消费者和分解者。
D项,生态系统多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果。
【答案】 D
7.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )
A.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌和真菌都是分解者,分解者不参与食物链组成
【解析】 由于有的动物以多种生物为食,所以会使动物在不同的食物链中可能处于不同的营养级;树为生产者,体型大于昆虫等消费者,因此,生物体型的大小与营养级高低无必然的联系;硝化细菌是生产者。
【答案】 C
8.如图所示的是一个生态系统的营养结构,若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5),B包含两个种群(B1、B2),则其营养结构实际含有食物链( )
A.10条B.15条
C.20条D.25条
【解析】 由B→E和B→C→E的食物链有4条,加入A后就有20条,由A→D的食物链有5条,所以共有食物链25条。
【答案】 D
9.某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,能使猫头鹰数量增多的是( )
A.蛇增多、鹿增多、草减少
B.鹿减少、蛇增多、鼠减少
C.兔减少、草减少、鼠减少
D.蛇减少、草增多、鹿减少
【解析】 猫头鹰数量增多的条件是流入猫头鹰体内的能量要增加。
食物网中蛇减少,减少了与猫头鹰的竞争,对增加猫头鹰的数量是有利的。
鹿减少,草增加,草增加了鼠和兔也增加,这对猫头鹰数量的增加是有利的。
草的增加对猫头鹰的增加也是有利的。
【答案】 D
10.如图为某食物网简图,据图回答下列各问题。
(1)此食物网中有________条食物链。
(2)图中最短的食物链是________,该食物链有________个营养级,鹰在此食物链中是________级消费者。
(3)此食物网中的主要成分是________。
(4)该食物网中占有两个营养级的生物是________。
(5)由上述简图可知,鹰与蛇的关系是________。
【解析】 该食物网中共有3条食物链:
草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→蝗虫→食虫鸟→鹰。
在最短的食物链“草→鼠→鹰”中,鹰处在第三营养级,属于二(次)级消费者。
根据食物网可知,鹰与蛇存在竞争和捕食关系。
【答案】
(1)3
(2)草→鼠→鹰 3 二(次) (3)草 (4)鹰 (5)捕食和竞争
[能力提升]
11.如图所示是生态系统成分的关系图,下列有关a、b、c所代表的成分的说法,正确的是( )
A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型
B.a中全是异养型真核生物
C.c只包括腐生细菌和真菌
D.a是该生态系统的基石,一旦受到破坏会影响整个生态系统的稳定
【解析】 生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。
从箭头的方向上分析,a是消费者,b是生产者,c是分解者。
生产者都是自养型生物,包括绿色植物和自养型的原核生物(如硝化细菌)等,A项正确;消费者都是异养型生物,但并不都是真核生物,如根瘤菌、寄生细菌类,B项错误;分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有腐生动物,如蚯蚓、蜣螂等,C项错误;生态系统的基石是生产者,D项错误。
【答案】 A
12.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。
下列有关分析错误的是( )
A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物
B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C.若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多
D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少
【解析】 营腐生生活的细菌属于分解者,被线虫捕食的细菌属于消费者的食物;食物链的起点是生产者,海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食,故三者应为第二营养级;大米草与藻类之间存在竞争关系,大米草死亡会导致藻类数量增多,还会使细菌数量增多,细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多,进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多;杀虫剂杀死食草虫,会导致蜘蛛的食物减少,进而导致蜘蛛数量减少。
【答案】 B
13.右图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是( )
A.鲈鱼的引入会导致土著鱼的减少
B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势
C.浮游动物总量锐减后再急升
D.浮游植物总量急升后再锐减
【解析】 鲈鱼与土著鱼之间是捕食关系;引入以中小型鱼类为食的鲈鱼后,土著鱼a、b的数量都下降,短期内浮游动物总量先急升后下降再趋于稳定,相应地浮游植物锐减后再急升最后近于稳定:
由鲈鱼以土著鱼为食可知,A项正确。
【答案】 A
14.图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网情况,请据图回答:
图1 图2
据图1回答:
(1)从营养功能的角度来填写成分:
B.________、C.________。
(2)B主要是指____________________。
(3)________和________是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母)。
(4)最主要成分和最活跃成分分别是________、________(填字母)。
据图2回答:
(5)该生态系统共有________条食物链。
(6)鹰占有________个营养级,请写出鹰作为最高营养级的一条食物链
________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(7)蛇和鹰的关系是________________。
(8)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是
________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(9)若蛇绝种,鹰的数量可能________。
(10)若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减?
________,理由是
________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
【解析】 无机环境和生产者之间的物质联系是双向的,因此图1中A是消费者,B是分解者,C是非生物的物质和能量,D是生产者;分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌;生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”,是生态系统必不可少的组成成分;生产者是生态系统的最主要成分,数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用,是生态系统最活跃的成分。
食物链以生产者为起点,以不能再被其他生物捕食的生物为终点,图2中的植物是各条食物链的起点,共有8条食物链;在不同食物链中鹰占有4个营养级,其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链;蛇和鹰存在捕食关系,都以食虫鸟或老鼠为食时,二者是竞争关系;该食物网中只包括生产者和消费者,一个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量;若蛇绝种,鹰会以老鼠、食虫鸟为食,鹰的食物增多,数量增加;若植食性昆虫减少,在短期内食虫昆虫会锐减,因为其食物单一,且有许多天敌。
【答案】
(1)分解者 非生物的物质和能量
(2)营腐生生活的细菌和真菌 (3)D B (4)D A (5)8 (6)4 植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰 (7)捕食和竞争 (8)分解者、非生物的物质和能量 (9)增多 (10)食虫昆虫 其食物单一,且有许多天敌
15.某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中鳙鱼以浮游动物A为食,浮游动物A以浮游植物B为食。
回答下列问题:
(1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高________的种群数量。
捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对________、________和空间等资源的竞争。
(2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致________的种群数量迅速下降。
(3)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是________,消失的主要原因是缺少________。
再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于
_______________________________________________________________。
【解析】
(1)生态系统中只有生产者才能利用肥料分解后产生的无机物,因此施肥会使浮游植物B种群数量增加。
野杂鱼中有许多是次级消费者,与鳙鱼属于同一营养级,在食物、溶解氧、生存空间上存在竞争关系。
(2)从营养关系上看,大量捕捞鳙鱼会使浮游动物A的天敌减少,浮游动物A种群数量增加,捕食大量的浮游植物B,导致短时间内浮游植物B种群数量下降。
(3)施肥过量,浮游植物B大量繁殖,植物死亡后被微生物分解,消耗大量的O2,造成水体中溶解氧量下降,浮游动物A和鳙鱼因缺氧而死亡,它们的尸体又会造成厌氧微生物大量繁殖,导致水体变黑发臭。
【答案】
(1)浮游植物B 食物 氧气(或溶解氧)
(2)浮游植物B (3)浮游动物A和鳙鱼 氧气(或溶解氧) 分解者
2019-2020年高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学业分层测评新人教版必修
1.生态系统的能量流动是指( )
①能量输入 ②能量传递 ③能量储存 ④能量转化 ⑤能量散失
A.①②③④ B.①②④
C.①②④⑤D.①②③⑤
【解析】 生态系统的能量流动是指能量在食物链各营养级的输入、传递、转化和散失的过程。
【答案】 C
2.如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图理解正确的一项是( )
A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量
B.D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率
C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D.由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少
【解析】 流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能;能量从C传递到D的效率是指D同化的能量与C同化的能量之比;B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和,因为还有一部分能量流向了分解者;B获得的能量越多,留给C、D的能量也越多。
【答案】 C
3.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( )
A.甲是生产者,乙是消费者
B.该生态系统是一个开放的系统
C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出
D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量
【解析】 根据题中简图可知,甲能够固定太阳能,为生产者,乙从甲获取能量,为消费者,A正确;该生态系统需要从外界获得能量,同时能量也可以扩散到外界,是一个开放的生态系统,B正确;能量通过光合作用进入生态系统,经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失,C正确;输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量,D不正确。
【答案】 D
4.(xx·海南高考)营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。
在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。
该栎林数量金字塔的示意图是( )
【解析】 在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量,第三营养级生物数量小于昆虫的数量,第四营养级生物的数量小于第三营养级生物的数量,故选B。
【答案】 B
5.某池塘生态系统的一条食物链为:
浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。
假如水鸟只依靠鱼来增加体重,那么水鸟每增加1kg体重,至少需要该生态系统内浮游植物的量为( )
A.50kgB.125kg
C.625kgD.1000kg
【解析】 据题意可知,能量由浮游植物到水鸟经过了三次传递,按最高的能量传递效率可使该过程消耗的浮游植物最少,即:
1/(20%)3=125(kg)。
【答案】 B
6.下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①→④表示相关过程能量流动量。
下列有关叙述正确的是( )
A.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
B.①是流入该生态系统的总能量
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物再利用
【解析】 图中①、②分别是兔和狐摄入的能量,②与①之比不能代表“草→兔”的能量传递效率,所以C错。
③是兔排出的粪便中所含的能量,兔是初级消费者,初级消费者的粪便所含的能量不属于初级消费者,而应属于生产者;④是由兔流向分解者的能量,应属于兔同化量的一部分,所以A正确。
流入该生态系统的总能量应该是生产者所固定的太阳能的总量,而①仅是其中的一部分,所以B错。
分解者分解遗体,其中的能量最终是以热能的形式释放,而热能不能被绿色植物固定利用,所以D错。
【答案】 A
7.下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是( )
A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B.蓝藻易在富营养化水体中爆发
C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高
D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
【解析】 A项,虎属于最高营养级,获取能量少,容易成为濒危物种;B项,在富营养化的水体中,N、P含量高,蓝藻会进行爆发式繁殖,但是没有体现出食物链,所以不适宜用能量流动规律来分析;C项,牛、羊属于初级消费者,直接从生产者获取食物,获得的能量多,因此成本低;D项,能体现出食物链,能用能量流动规律来解释。
【答案】 B
8.下列关于生态系统的能量流动的叙述中,不正确的是( )
A.能量流动是单向的、不循环的
B.食物链越短,可供最高营养级消费者获得的能量越多
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.营养级越多,散失的能量越多
【解析】 次级消费者获得的能量为初级消费者总能量的10%~20%。
初级消费者越多,向下可传递的能量也就越多,因此次级消费者获得的能量也越多。
【答案】 C
9.如图表示某生态系统中的食物网简图,若E种群中的总能量为5.8×109kJ,B种群中的总能量为1.6×108kJ,则从理论上分析,A种群获得的总能量最多是( )
A.2.0×108kJB.2.32×108kJ
C.4.2×108kJD.2.26×108kJ
【解析】 从图中可以看出,E种群中的能量传递有三条途径,但只有两条途径能传递到A种群。
C种群和D种群获得的总能量为5.8×109×20%-1.6×108=1.0×109kJ,所以A种群获得的能量最多为1.0×109×20%=2.0×108kJ。
【答案】 A
10.如图是某生态系统能量流动过程图解,利用图中箭头的序号回答问题。
(1)流经该生态系统的总能量是________。
(2)图中________为分解者,理由是
________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(3)图中哪个箭头是不应存在的?
________。
(4)⑫的能量最多时只有④的能量的几分之几?
________。
(5)B属于________性动物,它的粪便中的能量会被________利用,通过过程________表示。
【解析】 生产者(图中A)固定的太阳能即图中的①是流经该生态系统的总能量,图中B、C、D是初级、次级、三级消费者,A、B、C、D都有能量流入E,则E为分解者,但E能量不会倒流入A、B、C、D,故图中⑦不存在。
⑫的能量最多有⑨的1/5,⑨最多有④的1/5,故⑫最多有④的1/25。
【答案】
(1)①
(2)E 从生产者到各级消费者都有能量流入E (3)⑦ (4)1/25 (5)植食 E(分解者) ⑥
[能力提升]
11.下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中正确的是( )
A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一定小于①
B.图中④包含了次级消费者粪便中的能量
C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的
D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100%
【解析】 在人工鱼塘中,人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类,所以⑤可能比①小,故A错;粪便中的能量属于上个营养级,所以④应包含三级消费者粪便中的能量,故B错;在食物链中各营养级能量输入的方式和形式不完全相同,故C错;能量传递效率=一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量,所以第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100%,D正确。
【答案】 D
12.图A表示某生态系统的能量金字塔,P表示生产者,Q1表示初级消费者,Q2表示次级消费者。
图B表示对图A中的各营养级所含有的能量进行分类剖析(图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗的能量)。
下列分析不正确的是( )
A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中
C.b或d可代表生产者传递给分解者的能量
D.c1表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的能量
【解析】 本年度流入该生态系统的总能量,是生产者通过光合作用固定的全部太阳能,即b+c+d+e;c指的是初级消费者同化的能量,初级消费者产生的粪便中所含的能量,包含在生产者流入分解者体内的能量中;e表示呼吸作用消耗的能量,b或d可代表生产者传递给分解者的能量;c1为流入次级消费者的能量,即被次级消费者同化的能量。
【答案】 B
13.图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图,据图分析正确的是( )
A.“桑”不能代表能量流动
B.模式图中不应有“池塘”的箭头
C.鱼是二级消费者
D.该生态农业提高了能量的利用率
【解析】 “桑”代表该生态系统能量的输入,A错误;该池塘水体中还有其他的生产者,模式图中应有“池塘”的箭头,B错误;图中显示鱼以蚕粪为食,是分解者,C错误;该生态农业提高了能量的利用率,D正确。
【答案】 D
14.下图是对某湖泊的能量调查结果[单位:
千焦/(厘米2·年)],请据图回答下列问题:
(1)流经该生态系统的总能量是指________________,有________千焦/(厘米2·年)。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为________%,这说明了能量流动的特点是________的,也就是说食物链越长,________________越多。
(3)D(热能)是通过______________产生的能量。
(4)能量流动具有单向、不循环的特点,主要原因是由于生物不能在代谢中利用________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
【解析】 解答本题容易出现的问题是:
①识图不准,分辨能力差,把487.28当成正确答案;②能量传递效率应该通过计算回答,不能填写10%~20%;③热能是通过各营养级生物的呼吸作用而释放出来的,这部分能量是不能再利用的,只能散失。
“呼吸作用”此时不能用“分解作用”或“代谢作用”来代替。
【答案】
(1)生产者固定的太阳能的总量 0.46
(2)13.5 逐级递减 能量流失 (3)呼吸作用 (4)呼吸放出的热能
15.下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料[能量单位:
kJ/(m2·a)]。
据图回答:
(1)流经该生态系统的总能量为________kJ/(m2·a)。
(2)该系统的能量传递效率在_____
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