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华佗学医阅读答案
篇一:
阅读短文练习
短文一
二氧化碳
在今天的人类社会,二氧化碳能为我们做许多事情。
二氧化碳是空气中的一种成分,它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。
一提起二氧化碳,人们自然就会想起它是呼吸器官排出的废气。
空气中二氧化碳含量过多,就会导致动物的死亡。
如果把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里,不到几分钟,这只小白鼠就会一命呜呼。
人进入这种环境中,情况也是如此。
由于二氧化碳比空气重,也比较稳定,把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上,瓶口向上,不加盖子,里面的二氧化碳也不会逃掉。
因此,用二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火器,成了人们灭火时的有效工具。
用机器把二氧化碳制成晶体——“干冰”,用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里,可以吸收周围的水分,达到人工降雨的目的,消除旱情。
夏天,清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳。
当人喝汽水时,二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。
总之,别看二氧化碳无色、无味、无形,但它却和我们有着密切的关系。
1.文中画“______”的句子运用了的说明方法,这样表达的好处是___________________________________________________________
2.二氧化碳能为我们做____________________、__________________、________________________等事情。
短文二
华佗学医
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。
为了(解除消除)病人的痛苦,华佗立志学医。
他风餐露宿,历尽(艰辛辛苦),来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后,师傅说:
“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!
”华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
他在三年时间里懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
三年过去了,师傅说:
“你已经学了不少东西。
但是还要学些医书、药典。
”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。
华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地阅读起医书来。
暑去寒来,又是三年。
一天华佗正在读书,突然有人跑来说:
“师傅病了,你快去看看!
”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。
他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:
“师傅无大病,自会好的。
”人们都(埋怨怨恨)华佗不懂医道。
就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:
“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领。
”众人听了,不得不佩服华佗的医术。
“有志者事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。
1.在文中选择合适的词语,画“√”
2.联系上下文解释词语
如饥似渴:
_______________________________________________
3.写出短文的主要内容________________________________________________________________________________________________________________
4.华佗为什么能够成为名医?
________________________________________________________________________________________________________________
短文三
这是一张故宫的门票,请仔细阅读后回答问题:
1.判断。
正确的画“√”,错误的画“×”
(1)小明今年6岁,身高1.3米,他可以免票参观。
()
(2)王阿姨9月8日来故宫参观,要买淡季门票——40元。
()
2.选择正确答案,将序号填在()里
小学生君君(10岁)和妈妈打算于11月5日一起参观故宫,同时还要参观珍宝馆和钟表馆,他们会花费_______元买票。
()
A.100元B.80元C.120元D.60元
篇二:
阅读训练题
201X-201X年第二学期阅读训练试题
姓名学号
登山人
三个人去登山,第一人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:
“我
是()。
”第二人登到半山,(),望着上面险恶高俊的山势,摇摇头说:
“还是()吧!
”也退了下来。
只有第三个人,在攀登途中,(),披荆
斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰
顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说:
“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气。
”第二个人说:
“是呀!
所以我适可而止,中途退下,还是明知的。
”第三个人笑了笑,说道:
“不过,
顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。
”
⑴从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。
A、拾可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁
⑵联系上下文,解释词语。
适可而止:
⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
⑸把短文分成两段,概括出第一段的意思。
⑹选择题,把正确答案的序号填在括号里。
①这篇短文描写人物的主要方法是()
A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理活动描写
②本文的写作目的是()
A、说明人们做事要善于判断,适可而止。
B、说明人们处理问题有好的方式。
C、说明这座山很难攀登。
D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
华佗学医
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。
为了()病
人的痛苦,华佗立志学医。
他风餐露宿,历尽(),来到西山,拜精通医术的老人为师。
∥
华佗拜师后,师傅说:
“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!
”华佗一面耐心地侍
侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
(),他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了,师傅说:
“你已经()了3年,学了不少东西。
但是还要学些医书、
药典。
”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。
华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地()起医书来。
暑去寒来,又是3年。
一天华佗正在读书,突然有人跑来说:
“师傅病了,你快去看看。
”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。
他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:
“师傅无大病,自会好的。
”人们都()华佗不懂医道。
就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:
“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的
本领的。
”众人听了,不得不佩服华佗的本领。
∥
“有志者事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。
∥
A、选择下面适当的词语填入文中括号内。
解除消除艰辛辛苦因为磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪
B、文章分段已用“∥”标出,请用“/”给第二段分层,并写出层意。
C、用“∽∽∽”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
D、比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法。
(1)华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
(2)华佗耐心地侍侯病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
E、华佗能学得一手好医术,靠的是()
1、立志与拜师。
2、拜师和勤奋。
3、实践和读书。
4、立志和勤奋。
小草
我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一块草坪,上面种着小草。
它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺满
一大片。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的多么喜人!
一阵春风吹过后,柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩在跳舞嬉戏。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你
xīnkuàngshényí(),乐而忘返呢!
你别看小草那样柔弱,可它们永远不向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地来了一场暴雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草慢慢地挺直了腰。
尽管脸上还带着晶莹的泪珠。
它们好象骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!
“野火烧不尽,春风吹又生。
”严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
1、在拼音后面的括号内填上汉字。
2、联系上下文,解词:
奄奄一息:
娇艳:
挺拔:
3、“脸上还带着晶莹的泪珠。
”这里的“泪珠”指什么?
4、短文中哪一句是中心句?
用“”画出。
5、作者是从哪些方面来表达喜爱小草的思想感情的?
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhìcì)序有意义。
尤其令.
我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的.
蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。
千里之堤(tídī),.
溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:
卑微:
地位低下而渺小。
玩世不恭:
不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画“△”。
尤其(实在特别其实)开拓(开展开辟开阔)决断(决定决心坚决)......
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是()。
4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
........
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
(1)“想不到”、“竟”:
(2)两个“如此”:
5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)短文中共有三个问句。
第一个是设问句,它在文中起作用,第自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:
要
(2)体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
在第⑧自然段中,作者把比作了“一根细小的针”,
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是:
千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻。
这里用这个成语是为了说明
6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一
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