教学评价系统实训心得体会.docx
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教学评价系统实训心得体会
教学评价系统实训心得体会
篇一:
数据库实训心得
课程设计报告
题目:
学生选课系统数据库的设计与实现
课程名称:
__数据库课程设计
学院:
__信息工程学院___________
专业班级:
__14计算机专
(1)班______
学号:
__XX039060_
姓名:
__史腾卫_________
指导老师:
__阮丹丹___________
XX–XX第二学期
目录
一、课程设计时间.........................................................2二、课程设计地点.........................................................2三、课程设计目的.........................................................2四、课程设计任务及要求...................................................2五、课程设计内容.........................................................3六、课程设计心得.........................................................7
一、课程设计时间
此次课程设计是从XX年3月30号开始,至XX年4月3号结束,为期一周。
二、课程设计地点
实验楼S5-507机房
三、课程设计目的
目的:
《数据库课程设计》实训教学的主要目的是结合实际案例,通过实验、实习,培养学生的对数据库软件的应用能力,熟练使用几种数据库开发技术的工具,比如SQLServerXX。
让学生掌握数据库、数据表、信息、视图等相关概念,熟悉数据库的基本操作,学会使用SQL语句,能够动手设计出一个简单的数据库系统,并完成数据库的基本操作。
四、课程设计任务及要求
任务:
(1)熟悉SQLServerXX安装配置及数据库的建立和管理。
(2)学会通过SQL语句创建与管理数据表。
(3)学生数据库软件的一些基本操作,增添、删除、查询、修改数据等。
(4)理解数据存储的过程,掌握存储过程的执行方法和存储过程的管理和维护。
(5)了解视图的概念,掌握创建视图、测试、加密视图的方法,掌握用视图管理数据的方法。
(6)理解存储过程概念、类型;掌握各种存储过程创建方法和查看、修改、删除存储过程方法。
五、课程设计内容
创建数据库
数据库代码如下:
USEmasterGO
IFEXISTS(SELECT*FROMsysdatabasesWHERENAME='学生选课系统')
DROPDATABASE学生选课系统CREATEDATABASE学生选课系统
GO
数据库如图:
图一创建数据库
创建数据表
创建数据表的代码如下:
USE学生选课系统
--创建数据表StudentCREATETABLEStudent(
Snochar(8)notnullprimarykey,--学号Snamevarchar(12)notnull,
Sexchar
(2)notnulldefault'男',Birthsmalldatetimenotnull,Classnochar(3)notnull,Entrance_datesmalldatetime
notnull,
Homeaddrvarchar(40)notnull,)
createtableCourse(
Cnochar(3)notnullprimarykey,--课程号Cnamevarchar(20)notnull,--课程名称Total_periorsmallint,--总学时Credittinyint,--学分
check(Total_perior>3andCredit>0andCredit createtableSC(
primarykey(Sno,Cno),
Snochar(8)notnullforeignkeyreferencesStudent(Sno),--学号
Cnochar(3)notnullforeignkeyreferencesCourse(Cno),--课程号
Gradetinyint,--成绩
check(Grade>=0andGrade 如图所示:
图二创建数据表
添加和删除约束
代码如下:
DROPTABLESC
DROPTABLEStudentDROPTABLECourse
篇二:
金蝶实训心得体会
金蝶实训小结
时光飞逝,短短一周的财务核算综合实训已经进入了尾声在这次实训,我收获了很多,
一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自己动手做项
目的能力。
本次实训,是对我能力的进一步锻炼,也是一种考验。
从中获得的诸多收获,也
是很可贵的,是非常有意义的。
在实训中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机
会,原来,学的时候感叹学的内容太难懂,现在想来,有些其实并不难,关键在于理解。
我学习的是财务管理方面的专业,这个专业需要的是仔细、细心、耐心和责任心。
只有
养成这样的习惯才能真正做好会计方面的工作。
在这一周内我们学习了金蝶k/软件的
应用,在此之前我对这个软件完全不懂,不过渐渐的在一天有一天的学习中,我开始会做了
很多步骤,很快就上手了。
了解了许多书本上学不到的知识。
刚开始老师一个步骤一个步骤的让我们熟悉这个软件的的总体概况。
新建帐套,熟悉他
们每一项基本信息的填写,这是进行后面步骤的基础和必要条件。
当我们都基本对软件有了
个初步的了解就正式开始进行自己制作了。
首先基本帐套的新建和基本信息的输入,包括科
目、货币、供应商、客户、银行账户、费用等一系列的内容。
虽然需要输入的内容还是非常
多了的,也特别的繁琐,不过我还是认真仔细的把每个信息都填写完成并进行了检查,保证
不会出错。
这是担任会计行业最基本的责任。
接着进行各个项目的初始化,填制会计凭证等
步骤也是一个非常复杂的过程。
虽然过程中遇到了不少困难和问题,但是在老师和同学的帮
助和自己的努力下,我把一个个困难和问题都解决了。
最后把过程进行了截图制作了报告。
在这一周中我对实训有了新的解读。
实训是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任
自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中,我将继续学习,
深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。
篇二:
金蝶k3实训的心得
与体会
金蝶k3实训的心得与体会
1、实训过程中遇到哪些问题?
你是如何解决的?
还存在哪些问题?
2、本次实训有何感想、体会、意见和建议?
金蝶k3软件系统给会计人员的工作带来了很多方便,比起传统的手工做账,操作更简便,
工作效率也得到很大的提高,权限设置非常明确,更有利于企业的内部控制。
在实验过程中
自己也遇到大大小小的各种问题,有的向同学寻求帮助,有的向老师请教,但都必须及时把
问题解决,不能拖到后面或者忽略问题,这样不但会影响后面的实验,还会降低工作效率。
实训中发现了自己的许多不足:
课上的学习没有把知识很好地串起来,而业务不是像书
上一样分块进行讲解的,它是连续的,所以在处理一笔业务的时候,知道要做什么,却常常
不知道从何处着手。
因此,在学以致用方面还需要努力。
本次实训的内容包括对核算账套管理、基础资料设置、总账系统、应收款应付款管理系
统、固定资产管理系统、工资管理系统、现金管理系统、业务系统等一套完整的财务软件的
操作与练习。
通过老师在课堂上对知识的讲解与自己动手操作同步学习的基础上,和这次独
立实训操作的过程中,使我们熟练的掌握了金蝶财务软件,为以后的会计职业发展道路奠定
了一定的基础。
实训的时候也有不少认识:
1、做会计需要理清思路,这样具体工作起来有方向,效率比较高,否则很容易在一个问
题上卡住。
而理清思路后就是具体的一些工作,这些工作有时会重复,比较枯燥,但很需要
耐心。
2、最好在项目开始之前,完成前期数据准备。
金蝶k3使用前,必须设置好基础资料,
基础资料是运行k3系统的基石,有点像盖房子之前先要准备好材料一样。
基础资料的准备顺
序基本上就是系统默认的顺序。
在需要时会自动提示你需要先处理哪一些。
金蝶软件相对比
较容易学,但比较适合规模小的企业;学习不同的财务软件,有助于我们在不久的将来进入
企业后,能快速地、熟悉地处理会计、财务上的工作,这无疑是对我们非常有意义的,所以
当前我们必须好好地、认真地学习财务软件的应用与操作,使我们能够有充分的准备而踏入
社会,走上工作岗位。
“纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行”。
这门实训课学到了不少东西,同时也发现自己对
会计的专业知识掌握得很少。
所谓会计行业越老越值钱,以前总认为会计最重要的是经验,
这次的实训课程让我深刻认识到理论是否扎实也是很关键的,毕竟会计对专业性要求比较高,
而且有一些比较基础性的理论知识是必须掌握的,否则,真正到了工作会没有头绪的!
总之,会计工作需要我们将理论知识和动手操作相结合,并付之足够的耐心和细心才能
在学习和工作中游刃有余。
篇三:
kis实训心得
四.实训心得
在次的kis标准版的实训中,我们不仅仅是更深了解了金碟软件,我们是从应用出发。
一周的实训我们学习到了很多,不仅仅是理论上,让我们自己上机操作,让理论与实践结合。
在实训中,我们学习了kis标准版初始化的步骤和方法、日常业务处理的步骤和方法、期末
处理的步骤和方法、报表制作和分析等等。
在实训的过程中,我遇到了很多的问题。
比如一开始的的设置会计科目级数,我找了好
久都没有找到,还有一个很大的错误是我增加会计科目时把加成了550201,以至于
怎么明细科目怎么都不能到一级科目里面去。
在后来我询问老师和同学以后,成功的解决了
这些问题,我不得不加班重新做起。
这使我意识到自己有很多不足,应该多多向老师和同学
请教,才会有进步。
让个过程让我学习到了很多东西。
在后来的在初始账户余额录入时,一直都不平衡,输错了很多数据。
我们体验到了输入
数据工作者的工作艰苦,数据输入,需要的不仅仅是时间,更多的是耐心,还有细心。
输入
的数据的过程之中,我出现了很多错误。
后来渐渐地熟悉之后,工作就好做了很多。
任何一
种技能都需要大量的练习,任何东西来的都不是那么的容易。
这个过程中,我们不仅仅学习
到了实训专业知识,我们还学会了坚持、细心和耐心。
在实验做到最后一部分出纳系统的时候,我一直没有找到如何录入银行数据,所以出纳
系统一直都没有办法初始化,没有办法进行相关的业务操作,在后来我询问了老师,知道了
解决的方法。
为这次实训完美的画上了一个句号。
在这个过程中我也学到了很多的知识,但
这些对于我的会计生涯来说还远远不够。
实验课程的学习,让我在理论知识学习的基础上领
略了实践的重要性,理论结合实践的教学方法使我的知识进一步得到了升华。
这次的实验时间像往常一样的飞速流逝,转眼间预算模块的实验时间就结束了,回想起
来,这些天真是获益匪浅。
金蝶k\3培验的第一天做了预算科目的编制、责任中心的建立、
取数公式的定义和预算方案的建立和状态的操作,虽然之前也培验过金蝶k3软件的操作,但
是好像有何之前做的内容有所不同,而且还是和同学们在底下自己做。
实训虽然很累,但是
很充实!
经过这些天的账务操作,使我的会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定
的基本实际操作能力。
在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:
比如
自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;在培
验中几乎每一笔业务的分录有时都得寻求同学的帮助,但实际工作中还须自己编制会计分录,
在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习。
通过这次的实验,深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计
工作对我们会计从业人员的严格要求。
在实际操作过程中我找出自身存在的不足,对今后的
会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
通过实验,我们对会计的感性认识进一步加强。
加深理解了会计的基本原则和方法,将所有的会计电算化、基础会计和财务会计等相关课程
进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的
基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了
我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
总而言之,在两周的实训后,我们得到的收获比经历的小小辛苦更多,在这个实训过程
中,我们与老师共同解决了过程遇到的问题,收获了知识和欢乐。
篇四:
金蝶k3实训总结报
告中期实习——erp实训(金蝶k/3)实习报告班级:
信管1203学号:
1202100335姓名:
王笑组别:
第35组生产制造管理系统实验的意义和作用随着经济全球化进程的发展和现代企业管理机制的更新,现代企业的采购、生产、销售
模式已经不再是原有简单的点、线上的管理模式,而是一个立体网状的模式,具有更强的交
互性,同时也要求企业更注意管理工作的速度性、灵活性和准确性。
因此,现代企业的竞争
优势依赖于计划过程的高度灵活性、货物交付的准确及时性,以及强有力的质量保障体系,
这使得包含了生产环节的制造型企业面对的挑战远远多于其他类型企业。
新的市场要求,新的管理模式使得现代企业管理问题更加复杂起来,而作为企业管理,
特别是制造企业的核心管理问题——生产制造管理,同样在实践中也出现了越来越多的问题,
而且出现的问题也变得越来越复杂。
这些问题中,除了通常意义的需求预测困难、前置时间
短而交货紧迫、供应商物料品质不稳定和交货期难以控制外,还包括设计变更难以控制、生
产流程不稳定、制造现场数据难以获取、生产成本经常变化等问题。
这些问题的出现使企业
生产制造管理变得更加困难,也要求引入新的管理方式来应对这一变化,而应用信息技术、
erp系统的出现正可以满足这样的需求。
制造业或者说生产制造系统既包含了采购和销售,也包含着将低价值的物料转换成高附
加值产品的生产制造。
快速响应和敏捷是制造业成功的关键因素。
而生产物流是制造业整个
物流的核心环节,企业生产类型的差异,其物流也表现出不同的特征。
主要制造类型包括批
量生产、重复式生产、订货型生产、流程式生产、按订单生产等。
随着“以客户为中心”的
经营理念的推行,多品种中小批量生产类型正成为现代加工装配型企业的发展趋势。
从信息
应用角度看,生产计划和控制是企业制造管理问题的核心,这里计划的对象是物料,计划执
行的结果要通过对物料的监控来考核。
因此,利用应用信息技术、erp系统进行生产制造管
理的改进时,这一系统必须包含这样的一个环节。
金蝶k/3生产制造管理系统面向企业计划、生产管理人员、对企业的物料清单、生产计
划、能力计划和车间业务等业务进行全面的管理,帮助企业实现物料清单的建立与变更、多
方案的生产计划、精细的车间工序等生产制造相关业务管理。
该系统与物流、财务系统结合
使用,构成更完整、全面的一体化企业应用解决方案。
通过金蝶k/3生产制造管理实验,能使我们在学习阶段就体验企业生产制造管理的操作、
体会全球经济一体化新型企业流程改造的浪潮,体会信息技术紧密地结合到企业管理、运作
的趋势。
通过本书的学习,我们可以更加快捷的方式接触和感受现代企业的运作模式,掌握
企业生产制造管理的信息技术。
生产制造管理实验的总体目标通过实验,能够根据企业生产制造管理理论,进行生产制造管理的模拟,使学生理解和
掌握企业进行具体生产制造管理的整个流程,并结合企业物流/供应链管理、财务管理、人力
资源管理,从更全面的角度来观察企业管理的运作。
同时,系统通过实验对企业生产制造管
理情景的模拟,能够使学生进一步理解生产制造管理的理论,理解生产制造管理所涉及的范
围,以及范围内业务之间的关联性。
学生通过生产制造管理实验的学习,能充分理解生产管理体系的理论知识,认识企业生
产制造管理所涉及的范围,掌握生产制造管理的现代技术。
生产制造管理实验所需的条件
(1)服务器端
操作系统:
windowsserverXX/windowsserverXXadvanced数据库:
sqlserver
XX金蝶k/3生产制造管理软件
(2)客户端
操作系统:
windowsXX/windowsxp金蝶k/3生产制造管理客户端软件生产制造管理实验的注意事项
(1)实验所涉及的内容具有较强的关联性,需要根据实验安排按步骤逐一完成,前面实
验未完成而进行后面的实验,可能造成后面的实验缺乏相关业务数据而不能完成。
(2)信息系统是管理失误的信息化体现,在实验过程中需要结合所学的企业生产制造管
理理论和系统操作,利用生产制造管理理论,帮助理解系统的操作步骤,同时在完成操作步
骤的同时,理解和巩固所学的生产制造管理知识。
金蝶k3学习心得
在本学期中作为会计专业的我们接触了一门新的实用课程——金蝶k3财务模拟实训。
不
知不觉间发现我学习金蝶软件已经有一个月的时间了,在李菲老师的带领下,我们熟练掌握
在计算机工作环境下进行会计核算,模拟真实的经济业务为会计主体服务。
培养我们分析经
济业务,并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。
起初对此门实训课程充满着无限的向往,想像着学习工作上的东西会是怎样的精彩,可
是到真正接触到此软件此课程时,我才明白学习只是第一步,除了要学好专业知识外,真正
需要我们做的是,保持高度责任感第一天我们在李菲老师的带领下,认识到了现在很多企业、集团所使用的财务软件—金
蝶k3,对于我来说,k3是一个很陌生的软件,因为以前都是学习课本上的知识,而实际操作
的能力还是有些薄弱,第一天上课,我们班就四人分为一组,我身为第九组的组长,首先根
据前一组同学的讲解,建立了我们组的账套,这意味着学习正式开始了。
根据这段时间的操
作流程和学习过程我在一下大致总结操作过程。
首先,设置会计科目,开始时根据资料增加和修改会计科目。
在此后还要进行一些总账辅助信息设置:
设置部门档案、设置职员档案、设置项目档
案、设置客户档案、设置供应商档案。
然后录入期初余额和录入期初余额最后进行试算
平衡。
然后就要进行本年工作了,在录入凭证时,有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、
应收票据的会计科目的使用,则会出现该“科目系统受控不能应用”。
这时我们应该调出会计
科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了。
出纳签字时没有符合条
件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”,原来是因为在定义
凭证时没有设置该项内容。
其次,输入银行对账单时,日期不是超出范围就不符合要求,经过老师指点发现,进入
时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题。
最后,在生成报表时遇到的问题更多,很多数都不平,我们只好逐笔查找错误并对正明
细账,发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。
然后再出纳
签字、审核、记账。
再查看报表中的数据是否正确了通过学习我了解到金蝶k3软件系统给会计人员的工作带来了很多方便,比起传统的手工
做账,操作更简便,工作效率也得到很大的提高,权限设置非常明确,更有利于企业的内部
控制。
在实验过程中自己也遇到大大小小的各种问题,有的向同学寻求帮助,有的向老师请
教,但都必须及时把问题解决,不能拖到后面或者忽略问题,这样不但会影响后面的实验,
还会降低工作效率。
实训中发现了自己的许多不足:
课上的学习没有把知识很好地串起来,而业务不是像书
上一样分块进行讲解的,它是连续的,所以在处理一笔业务的时候,知道要做什么,却常常
不知道从何处着手。
因此,在学以致用方面还需要努力。
本次实训的内容包括对核算账套管理、基础资料设置、总账系统、应收款应付款管理系
统、固定资产管理系统、工资管理系统、现金管理系统、业务系统等一套完整的财务软件的
操作与练习。
通过老师在课堂上对知识的讲解与自己动手操作同步学习的基础上,和这次独
立实训操作的过程中,使我们熟练的掌握了金蝶财务软件,为以后的会计职业发展道路奠定
了一定的基础。
实训的时候也有不少认识:
1、做会计需要理清思路,这样具体工作起来有方向,效率
比较高,否则很容易在一个问题上卡住。
而理清思路后就是具体的一些工作,这些工作有时
会重复,比较枯燥,但很需要耐心。
2、最好在项目开始之前,完成前期数据准备。
金蝶
k3使用前,必须设置好基础资料,基础资料是运行k3系统的基石,有点像盖房子之前先要
准备好材料一样。
基础资料的准备顺序基本上就是系统默认的顺序。
在需要时会自动提示你
需要先处理哪一些。
金蝶软件相对比较容易学,但比较适合规模小的企业;学习不同的财务
软件,有助于我们在不久的将来进入企业后,能快速地、熟悉地处理会计、财务上的工作,
这无疑是对我们非常有意义的,所以当前我们必须好好地、认真地学习财务软件的应用与操
作,使我们能够有充分的准备而踏入社会,走上工作岗位。
这门实训课让我学到了不少东西,同时也发现自己对会计的专业知识掌握得很少。
所谓
会计行业越老越值钱,以前总认为会计最重要的是经验,这次的实训课程让我深刻认识到理
论是否扎实也是很关键的,毕竟会计对专业性要求比较高,而且有一些
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