英语二自学教程00015教案unit2.docx
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英语二自学教程00015教案unit2
山东英才学院
教师
姓名
班级
授课形式
Lecturing
授课日期
年月日第周
授课时数
12periods
授课章节名称
Unit2Mistakestosuccess
教学目的
1.GraspthemainideaofTextA/B.
2.Practicesomenewwordsandexpressions.
3.Masterimportantlanguagepointsandgrammaticalpoints.
4.Tofinishrelevantexercise.
教学重点
1.GraspthemainideaofTextA/B.
2.Practicesomenewwordsandexpressions.
3.Masterimportantlanguagepointsandgrammaticalpoints.
教学难点
UnderstandingofTextA/B
Exerciseandskills
更新、补充、
删节内容
Grammar:
emphaticsentence.
使用教具
Blackboard;PPT;Textbook
课外作业
1.Summary;2.Exerciseinthetextbook
课后体会
练习题做题技巧如何讲授?
《英语
(二)自学教程》教案
授课主要内容
TextA
Step1:
Warm-up
Leadin---Speakingactivity
Makingsuggestions
1.Roleplaybasedonsampledialogue
2.Guidedpractice
Iabsolutelylove...
Seriously,itlooksreallyniceonyou...
Ireallylike...
Ithinkyoulooknicetoday.
Thosearenice(great).
Pre-readingquestions
1.Didyoumakeanymistakesonyourwaytosuccess?
Givesomeexamples.
2.Doyoubelievethatmakingmistakesisanecessaryingredientforsuccess?
Explain.
Backgroundinformation
WinstonChurchill温斯顿·伦纳德·斯宾塞·丘吉尔,政治家、画家、演说家、作家、记者,1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《不需要的战争》),曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。
据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。
被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。
2002年,BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
Step2:
BeforeTextA
1.Readthenewwordsandexpressions.
2.Readthetextquicklyandfinishexercise1onP126.
3.Readformainideasandtextstructure.
Step3:
TextAstructure
PartI(Paras.1)
Keywords:
non-fictionwriting
positionorstatements
activereading
questioning,evaluatingandforming
PartII(Paras.2-7)advice
PartIII(Paras.)
Bybeingacriticalreader,youwillbecomebetterinformedandmaychangeyourviewsasappropriate.
Step4:
Newwords
例:
1.spillv.溢出,流出
example:
Don'tspillthesoup.
别把汤洒了。
2.respond[rɪ’spɒnd]vi.回答;作出反应;承担责任
responsible负责的,可靠的;有责任的
responsibility n.责任,职责;义务
example:
Herespondedtooursuggestionwithasmile.
他对我们的建议一笑置之。
3.interview['ɪntəvjuː]v.接见,采访;
intervieween.被接见者;被访问者
interviewern.会见者;访问者
example:
Thetelevisedinterviewwasdistilledfrom20hoursoffilm.
这段电视采访是从20小时的胶片中精选的。
4.creative[kri:
’eɪtɪv]adj.创造性的
createvt.创造,创作
creativelyadv.创造性地;
creativityn.创造力;创造性
creature动物,生物
example:
Creativeworkappealedtohimirresistibly.
Step5:
LanguagepointsintextA
TextA对课文进行细致地分析,包括难句和重要句型句式。
例:
1.Haveyouheardofthestoryaboutsplitmilk?
(1)Well,weallknowthereisnousecryingoversplitmilk.Butthisstoryisdifferent.Iwouldhopeallparentswouldrespondinthismanner.
2.Irecentlyheardastoryaboutafamousresearchscientist(研究科学家,高级研究员)(whohadmadeseveralveryimportantmedicalbreakthroughs.)
(2)Hewasinterviewedbyanewspaperreporter(whoaskedhim(whyhewassomuchmorecreativethantheaverageperson));whatsethimsofarapartfromothers?
makebreakthroughs=achievegreatsuccess
theaverageperson普通人
far在这里是副词,加强程度sofar表程度增加
注意区分:
sofar迄今为止,到目前为止。
相当于bynow,uptonow
Sofar,sogood.迄今为止,一切顺利。
Sofarhehasmasteredfiveforeignlanguages.
3.Wouldn'titbegreatifallparentswouldrespondthewayRobert'smotherrespondedtohim?
如果所有家长都像罗伯特的妈妈那样对待孩子该有多好啊。
该句是个反问句,相当于语气很强烈的肯定句。
Step6:
Exercise
PostReadingTasks
1.AskStudentstofillintheblanksofExercise.
2.AskthestudentstotranslatethefollowingintoEnglish.
Step7:
Assignments
1.PreviewthenextText.2.FinishtheexercisesinVocabularyandGrammar.
TextB
Step1:
Warm-up
Pre-readingquestions
1.Haveyoueverbeenwronglyblamedbyyourparents?
Howdidyoufeelatthatmoment?
2.Whatsuggestionswouldyougivetotheparentswhoareblindedtotheirchildren’smerits?
Step2:
BeforeTextB
1.Readthenewwordsandexpressions.
2.Readthetextquicklyandfinishexercise1onP135.
3.Readformainideasandtextstructure.
Step3:
TextBstructure
PartI(Paras.1-2)opening
PartII(Paras.3-7)advice
PartIII(Paras.8-9)conclusion
Step4:
Newwords
1.glancev.瞥一眼,匆匆一看
example:
Iglancedoutofthewindow.
我往窗外扫了一眼。
2.presentvi.把某物交给;颁发;授予
Presentsb.withsth.
Presentsth.tosb.
3.slidev.(使)快捷而悄声地移动
example:
Theretheycanswingandslideandgoroundandroundforhours.
他们可以荡秋千,滑滑梯,到处跑,玩上好几个小时。
4.explodev.突然爆发,进发(感情)
explosionn.爆炸
explosiveadj.爆炸性的
Example:
Theyhelpyoutocooldownwhenyoufeellikeyourangermightexplode.
当你感觉自己要怒火爆发的时候,它们会帮助你冷静下来。
Step5:
LanguagepointsintextB
TextB对课文进行细致地分析,包括难句和重要句型句式。
1.Cindyglancednervouslyattheclockonthekitchenwall.Fiveminutesbeforemidnight.
glanceat看一下,扫视;
Heglancedathiswatch.
glancethrough浏览
Heglancedthroughtheletter.
eg:
feelconfidentofsucceeding/thatonewillsucceed有信心能成功
2."Theyshouldbehomeanytimenow,"shethoughtassheputthefinishingtouches(最后润色,收尾工作)onthechocolatecakeshewasfrosting.
(1)Itwasthefirsttimeinher12yearsshehadtriedtomakeacakefromscratch,andtobehonest,itwasn'texactlyanaesthetictriumph.Thecakewas…well,lumpy.Andthefrostingwasbitter,asifshehadrunoutofsugarorsomething,which,ofcourse,shehad.
(1).It/This/Thatbethefirst(second,third)time+叙述词+time+人称+完成时格式
It/This/Thatwillbethefirsttimetheyhavemeteachother.
TheywillgotoAmericanextmonth.Thatwillbethefirsttimethatthey______America.
A.willvisit
B.hadvisited
C.willhavevisited
D.havevisited
(2).fromscratch从头开始,白手起家
Hehadbuiltthebusinessupfromscratch.
(3).runoutof/runout用完,耗尽
Theyhaverunoutmoneyandhadtoabandontheproject.
3.Andthentherewasthewaythekitchenlooked.Imagineahugeblenderfilledwithallthefixingsforchocolatecake-includingtherequisitebowls,pansandutensils.Nowimaginethattheblenderisturnedon.Highspeed.Withthelidoff.Doyougettheidea?
(1)fillwith充满
(2)turnon打开
turnoff关闭turnout生产,证实turnouttobethebestrunner
turnin上交turninthefinalexam
turnup调大;出现turnupattheparty
turndown调小;拒绝turndowntheinvitation
turnover翻转
Step6:
Exercise
PostReadingTasks
1.AskStudentstofillintheblanksofExercise.
2.AskthestudentstotranslatethefollowingintoEnglish.
Step7:
英语学习的几点建议:
扩充词汇量
(1)-利用语境
1.词汇量大是学习任何一种语言的基石,学习英语更应该如此。
阅读是学习新单词的好方法。
做谜语题或玩各种文字游戏也是如此。
大多数词汇都是通过上下文来学习的。
你接触的词汇越多,你的词汇量就越好。
当你阅读的时候,注意不熟悉的单词。
首先,试着从语境中找出它们的含义。
然后查单词。
阅读并听有挑战性的材料,这样你就会接触到很多新词。
Step8:
Assignments
1.PreviewthenextText.
2.FinishtheexercisesinVocabularyandGrammar.
问题教学法、情境教学法、启发式教学
时间:
20分钟
任务教学法
时间:
10分钟
讲授法、多媒体教学
时间:
80分钟
启发式教学
时间:
15分钟
讲授法
时间:
10分钟
练习法、讲授法
时间:
45分钟
问题教学法、情境教学法、启发式教学
时间:
20分钟
任务教学法
时间:
10分钟
讲授法、多媒体教学
时间:
60分钟
练习法、讲授法
时间:
45分钟
任务式教学法
45分钟
Unit2Mistakestosuccess
重点词语
TextA
1.1.spillv.溢出,流出
example:
Don'tspillthesoup.
别把汤洒了。
2.respond[rɪ’spɒnd]vi.回答;作出反应;承担责任
responsible负责的,可靠的;有责任的
responsibility n.责任,职责;义务
example:
Herespondedtooursuggestionwithasmile.
他对我们的建议一笑置之。
3.interview['ɪntəvjuː]v.接见,采访;
intervieween.被接见者;被访问者
interviewern.会见者;访问者
example:
Thetelevisedinterviewwasdistilledfrom20hoursoffilm.
这段电视采访是从20小时的胶片中精选的。
4.creative[kri:
’eɪtɪv]adj.创造性的
createvt.创造,创作
creativelyadv.创造性地;
creativityn.创造力;创造性
creature动物,生物
example:
Creativeworkappealedtohimirresistibly.
搞创造对他有无法抗拒的吸引力。
5.occur[ə‘kɜ:
]vi.发生;出现;存在
近义词:
happen
example:
Idon'twantsuchathingtooccuragain.
我不希望再发生这样的事情。
6.remove[rɪ‘muːv]v.移开,迁移
removed adj.远离的;隔了...代的
removableadj.可移动的;可去掉的;可免职的
remover n.去除剂;搬运工;搬家公司
example:
Willyoupleaseremoveyourhandbagfromtheseat?
您把您的手提包从座位上拿开好吗?
7.slippery[‘slɪp(ə)rɪ]adj.滑的;不稳定的
example:
The road is slippery after rain.
雨后路滑
8.content[‘kɔntent]n.内容,所含之物;
同根词:
contentedadj.满足的;心安的
contentedlyadv.满足地;安心地
Contentmentn.满足;满意
example:
The article is good in content, onlyit's a bitwordy.
这篇文章内容不错,只是文字略嫌罗唆。
9.veritable['verɪtəb(ə)l]adj.名副其实的
近义词:
genuineadj.真正的,名副其实的
example:
Thankyouforthatlovelymeal,itwasa veritable feast!
谢谢你那顿美餐,真是一顿名副其实的盛宴
10.yell[jel]v.叫喊n.叫喊,大声叫;
词组:
yellat对...吼叫
yellout呼喊;大声地叫出
近义词:
vi.大叫,叫喊screamout, shoutout
n.喊声,叫声cry , wow
example:
Heyelledwithpain.
他疼的大叫。
11.rarely[‘reəlɪ]adv.很少地;难得;罕有地
词根:
rareadj.稀有的;半熟的;稀薄的
example:
But it is rarely wrong.
12.eventually[ɪ‘ventʃʊəlɪ]adv.最后,终于eventualadj.
example:
I haverun down the
word in my dictionary eventually.
我终于在我的字典里查到了这个词。
13.restore[rɪ‘stɔː]vt.恢复;修复;归还
example:
Thedoctorrestoredhimtohissight.
医生恢复了他的视力。
14.effectively[ɪ‘fektɪvlɪ]adv.有效地
effectn. 影响;效果;作用
effectiveadj.有效的,实际的,
example:
Thecompanymustreducecoststocompete effectively.
公司要有效地参与竞争必须降低成本
15.grasp[grɑ:
sp]v.抓住;抓牢
example:
Ifyougraspthisrope,Iwillpullyouup.
如果你抓住这根绳子,我可把你拉
16.renowned[rɪ‘naʊnd]adj.著名的;有声望的
词根:
renownn.声誉;名望
近义词:
famous
例句:
This college is renowned for its football team.
这所大学因其足球队而闻名.
17.remark[rɪ‘mɑ:
k]v.评论;谈论
同根词:
remarkableadj.卓越的;值得注意的
remarkablyadv.显著地;引人注目地
remarkv.评论
example:
Heinsultedmebysucharemark.
他讲这种话是对我的侮辱
课文重要语言点(见幻灯片)
TextB
1.glancev.瞥一眼,匆匆一看
example:
Iglancedoutofthewindow.
我往窗外扫了一眼。
2.presentvi.把某物交给;颁发;授予
Presentsb.withsth.
Presentsth.tosb.
3.slidev.(使)快捷而悄声地移动
example:
Theretheycanswingandslideandgoroundandroundforhours.
他们可以荡秋千,滑滑梯,到处跑,玩上好几个小时。
4.explodev.突然爆发,进发(感情)
explosionn.爆炸
explosiveadj.爆
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- 英语 自学 教程 00015 教案 unit2