部编版三年级语文下册第六单元全套每课课后题及答案汇编含六套题.docx
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部编版三年级语文下册第六单元全套每课课后题及答案汇编含六套题
部编版三年级语文下册第六单元第18课
《童年的水墨画》课后题及答案
一、根据意思选择合适的词语填空。
梳妆扇动戏耍清清爽爽
1.玩耍;戏弄。
()
2.梳洗打扮。
()
3.摇动(像扇子的东西)。
()
4.指整洁干净或清洁凉爽。
()
二、照样子写词语。
例:
(一朵朵)山花
()斗笠()雨珠
()小手()水花
三、品读句子,完成练习。
1.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
这句话把________比作________。
我来仿写:
________________像________一样。
2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
(1)这个句子使用的修辞手法是()。
(2)请你给这个句子换个说法,意思不变。
___________________________________________________________
四、下面这些游戏你知道叫什么名字吗?
请你连一连。
五、课外阅读。
乡下孩子
乡下孩子,
曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂,
曾是爸爸背上盛开的野菊。
捉一只蝴蝶,
能编织美丽的故事。
含一片草叶,
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜,
走撑圆小猪的肚皮。
逮一串小鱼,
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦,
乡下孩子,
生在阳光下,
长在旷野里。
1.用“√”标出加点字的正确读音。
撑圆(chēngchēn)逮小鱼(dǎiděi)
2.从诗的前三行,我们可以体会到_____________________________。
3.读了这首诗歌,你的体会是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、1.戏耍2.梳妆3.扇动4.清清爽爽
二、一个个一串串一双双一阵阵
三、1.戴斗笠的孩子们蘑菇示例:
晶莹的露珠珍珠
2.拟人溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
四、A——踢毽子B——跳绳C——踢沙包
五、1.chēngdǎi
2.乡下孩子从小就生活在大自然里
3.示例:
我体会到了乡下孩子无忧无虑的生活,他们就像鸟儿一样自由。
部编版三年级语文下册第六单元第19课
《剃头大师》课后题及答案
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
剃头(tìdì)执行(zhízhì)习惯(guàngàn)
是否(fǒufǔ)抚摸(mómō)受刑(xíngkān)
二、辨字组词。
仇()骂()件()倍()
轨()驾()伴()培()
三、我会写出下列词语的近义词。
监督--()优秀一()
发现一()愿意一()
四、课内阅读。
很快,我就发现自己阔了祸。
因为这样随意乱剪,长发长长短短,这儿翘起,那儿却短得天天不到一厘米。
“哎呀!
”我叫起来,“坏了!
”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。
我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
......
我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。
1.“我”为什么说“坏了”?
请你用选文中的话回答。
2.“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
”这句话的意思是()
A.小沙是世界上最优秀的顾客。
B.世界上有比小沙更优秀的顾客。
3.当小沙看到“我”给他剪的头发,小沙是什么反应?
请你用“”画出相关句子。
参考答案
一、tì√zhí√guàn√fǒu√mō√xíng√
二、提示:
辨清字形再组词。
三、监视出色发觉同意
四、1.因为这样随意乱剪,长发长长短短,这儿翘起,那儿却短得天天不到一厘米。
2.A
3.小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。
部编版三年级语文下册第六单元第20课
《肥皂泡》课后题及答案
1.认真拼读,规范书写。
zǒuláng()fēiyuè()jiāoruǎn()yǎngtóu()yīngér()zhǒnglèi()fēnliè()jiǎruò()yuánmǎn()xīwàng()
2.给加点字选择正确的读音。
(1)[shānshàn]夏天天气太热了,妈妈用扇()子给明明扇()风解暑。
(2)[huòhuó]①妈妈说:
“烙饼的面一定要用温水和()才好吃。
”
②我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和()弄和弄,使它融化。
3.照样子,把下列词语补充完整,并选词填空。
颤(巍巍)红()轻()蓝()
圆()慢()乐()绿()
我轻轻地一吹,吹成了一个_________的泡儿,可惜扇得太急,它_________的,不一会儿就破了。
4.根据课文内容排列句子顺序,再回答问题。
()轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
()把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。
()用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
()用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
描写吹泡泡过程的动词有:
____________________________________
5.品读句子,完成练习。
(1)这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
①“五色”指青、黄、赤、白、黑五色,泛指各种颜色。
“五色的浮光”指在阳光照耀下,肥皂泡表面呈现出_________。
“轻清透明”这个词语体现了肥皂泡具有三个特点,依次是:
_________、_________、_________。
②因为肥皂泡是_________的,所以读这句话的时候应带着_________的感情。
(2)有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
①请你做一个“扯”的动作,并写出一个近义词_________;“颤巍巍”表明肥皂泡_____________________________________________。
②看到这种情况,大家都______________________________________。
此时大家的心情是__________________的。
6.阅读课内片段,完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么(),那么(),那么(),那么()。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着()西去。
或者轻悠悠地飘过大海,()山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)按原文填空。
(2)结合上文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是__________。
“山巅”的意思是______________。
(3)用“”画出选段中的排比句,这样写的好处是()。
A.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
B.说出了泡泡的特点
C.既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
(4)用“那么……那么……”写一句话。
___________________________________________________________。
(5)用“_____”画出描写作者想象的语句。
假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?
___________________________________________________________
7.读一读,背一背冰心奶奶的名句,并谈谈收获。
爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。
——冰心《寄小读者》
我的收获是:
______________________________________________________________________________________________________________________
8.小练笔。
冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作----怎么吹出泡泡----怎样让泡泡在空中飘游”的顺序,准确地运用词语,把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体,还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。
你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧!
把你玩的过程写下来,和大家分享一下!
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1.走廊飞越娇软仰头婴儿种类分裂假若圆满希望
2.
(1)shànshān
(2)①huó②huò
3.示例:
彤彤悠悠莹莹溜溜吞吞呵呵油油圆溜溜颤巍巍
4.3142放、加、和弄、蘸、吹、提、扇送
5.
(1)①五颜六色轻盈纯净透明②美丽喜爱
(2)①示例:
拉快要破了②悬着心,仰着头,停着呼吸紧张
6.
(1)圆满自由透明美丽夕阳飞越
(2)肥皂泡山顶
(3)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
C
(4)示例:
夏天的夜晚那么美丽,那么宁静。
(5)借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到个熟睡中的婴儿的头发上……示例:
这些肥皂泡会随着轻风,飞到海的那边,与大海的浪花汇合在一起;她们还会来到月亮上,开心地向月亮姐姐问好……
7.示例:
我们要做一个有爱心的人。
8.示例:
吹泡泡之前要准备水和洗洁精等东西。
首先,我端来了一杯水,往里面兑了一些洗洁精,又用手在里面和弄和弄,让它们充分混合。
接着,我拿出事先让爸爸用铁丝做成的吹泡泡的大圈,在上面缠上布条,把铁圈放到水里蘸一下,然后用嘴轻轻地一吹,哈!
大大的泡泡就被吹出来了!
我看到阳光下五彩缤纷的泡泡,心里高兴极了。
部编版三年级语文下册第六单元第21课
《我不能失信》课后题及答案
一、用“√”选出下列加点字的正确读音。
折叠(tiédié)道歉(qiànjiàn)
闪耀(yàoyuè)国庆(qìngqìn)盼望(bànpàn)
二、给多音字组词。
尽jǐn()
jìn()
教jiāo()
jiào()
漂piào()
piāo()
好hǎo()
hào()
三、写出句中加点词的反义词。
1.我已经想起来了,我不能失信,()
2.伯伯家养的鸽子漂亮极啦!
()
3.宋耀如准备到朋友家去做客。
()
四、照样子,写句子。
例:
改天再教她叠花篮
改天再教她叠花篮,好不好?
1.咱们明天去科技馆。
2.你别把这个秘密告诉老师。
五、根据短文内容填空。
宋庆龄是一个的好孩子,表现这个品质的词语有很多。
我可以写出几个:
参考答案
一、dié√qiàn√Yào√qìng√pàn√
二、尽管尽力教书
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