四年级写事作文ppt.docx
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四年级写事作文ppt
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篇一:
【小学四年级写事作文】四年级写事的优秀作文
我们正是无法无天的年龄,家长和训导主任要开创善于创造机会,伸长我们想象的翅膀,激发我们写作兴趣,考古工作者写作的智慧和灵感,下面是整理的四年级优秀写事作文,可供大家参考,快来看看吧!
小学生四年级优秀六年级写事唐诗:
难忘,那第一次
生活中,会有许许多多的第一次。
它就像天上的繁星、海滩的沙粒、山野的小花,数也数不清。
但我的第一次表演赛令我难以忘怀。
那一年,当得知我有机会去参加全国拉丁舞比赛时,我既开心又害怕,开心的是有幸参加全国拉丁舞比赛,这对我来说是一个难得或者说的机会;害怕的是那么多人来组队,她们的技术水准一定很高,我担忧自己比不过她们。
带着复杂的心情来到比赛现场。
时间无数次的过去了,终于正要轮到我了,我的好朋友对我说:
别担心,放松就好,相信自己,你一定行的。
听了她的话,我放松了许多。
首先是单人舞,当主持人宣布:
请来自XX地方的选手上场!
啊,轮到我上场了!
我的小心脏紧张的怦怦直跳。
站在那又上大又美丽的舞台上,看着台下的观众,我紧张的不知所措。
这时,只见音乐响起,我便开始舞动我那拖沓略带僵硬的风姿,慢慢的,我调整好了自己紧张的情绪,并自然的跳着每一个动作。
就这样,我顺利地完成了单人舞。
通过了第一关,还有第二关呢!
第二关双人舞,音乐响起,我又开始飞翔我那幽美的舞姿。
又一次站在那个舞台上,感觉没前三次紧张了,身体也修长开了许多,于是我自由地舞动着身姿,每个动作都是那么的完美。
终于,在掌声中结束了最后一关,我一阵大叫了许多。
一个小时后,我飞快地跑到舞蹈成绩公布处看成绩。
啊。
我大叫一声。
怎么了?
朋友问。
两两关都是第一第一名!
我简直不敢相信自己的双眼!
真的没看错!
显然两项比赛我都似乎是第一名。
看着屏幕上那闪烁的名字,我高兴极了。
这好事虽然过去了很久,但它却深深的刻有在我的心里。
也就是这第一次表演赛,让我感受到了成功的喜悦,从此走向辉煌。
四年级优秀写事作文
小学生四年级出类拔萃写事超群作文:
比赛的收获
台上一分钟,台上台下十年半决赛功是我在参加任何比赛之前,时常睡着的一句话。
我踏着既紧张又快乐的心情到钢琴大赛的场地。
所有的来宾与参赛者就位后,比赛很顺利地开始需要进行,听着台上令人悦耳动听的美妙歌
曲时,彷彿走到了人间仙境般的绿树林,看着台上让人心情愉快的可爱参赛选手,如同来到了让人心旷神怡的快乐天堂里。
时长一点一滴的流逝了,也即将轮到我上台为我表演一首有精神的进行曲及一首有着愉快神情的曲目。
所以,我赶紧闭目转笔练习。
终于轮到我上台了,首先我向戏迷敬礼,接着坐上表演位子,深呼吸一口,就开始卷起弹起三个月来千辛万苦努力准备的曲子。
再来我缓缓地投入乐曲中,最后利用一个轻快的结尾来为我的球赛画上一个悦耳完美的句点。
在演奏中,我发现台下的观众都全神贯注的欣赏、聆听着我们的歌曲。
所以,我也把一整天整夜的苦痛都抛到以外九霄云外去了!
经过这次比赛,我收获良多,心情同时也感受到心情转紧了许多。
最后,我依依不舍地热身赛离开比赛的音乐世界里,因为它带给我许许多多的喜乐与回忆!
初级中学四年级优秀写事作文:
我的暑假生活
你想知道我的暑假生活是什么样子的吗?
是多彩的?
漫长的?
还是------哈哈,来听我说说吧!
假如我的暑假是原生态,那就是一个字:
爽!
假如我的夏天是漫长的,那就是一个字:
烦!
色彩缤纷暑假会是这样的:
每天可以踢踢足球、滑滑轮滑,去游游泳;随时去图书馆看看书;每天可以上网30分钟,玩玩小游戏;去中山陵或是公园走走;玩玩扑克牌;装嵌一下我的赛车;不用上补习班;约着伙伴一起试著玩、去旅游;陪着老妈逛逛街,吃吃甜品------这真是爽中爽,爽中爽啊!
漫长的暑假会是什么样呢?
oh.mygod!
(我的天啊)。
补习班每天几乎在等着我,我就像动物园里的动物一样,没有任何的自由,天天有大量的作业,大量的补充习题,大热天在没有制冷的教室里上一节又一节的课,对我来说,这一定就是人间奇迹。
是谁创造了这人间奇迹,一定是我的老妈,他会将我推到这人间地狱吗?
不会总是对我说:
一是复习,二是练习,三是读书,四是------真是烦中烦,烦中烦啊!
这次的考试数学95,语文96,英语98,可能是爽中爽,也可能是烦中烦,几率都是50﹪。
苍天啊!
大地啊!
请让我这届的爽中爽几率是100﹪吧!
嘿嘿!
篇二:
小学四年级写人写高年级事作文指导与训练
小学四年级写人写事作文指导与撰写训练
写人的文章可以写成很多,可以写自己熟悉的人因、敬佩的人,也可以写到自己身边的同学、好朋友,也可以写和你却给你留下深刻印象的人。
写人的文章不单是写事,一定是他曾说过什么话或做过什么事曾给你留下,那么我们就要通过具体事例来表现人物品质,通过人物外貌、动作、语言、神态来个股表现人物性格,能深层展出人物的内心世界,合理地对人物进行加工。
这样,写出来的人物才有立体感,才能够跃然纸上,才能叫形象鲜明、栩栩如生。
一、我们要注意以下几点:
1、写人,首先要抓住人特点。
2、要有一件具体的事。
3、描写要从多个侧面制订实施描写,不能只叙事,还要有人物的语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。
二、写人就离不开写事,事情让你感动,此事一定会让这事你留下深刻印象,那么怎样通过一件事来表现人物的品质,通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格?
要写好给你差劲留下深刻印象的人,可以从三点讲开来:
(一)、抓住特征写外貌
写人物的长相和身材,也要抓住特征和神态,做到写谁像谁,使读者如见其人。
外貌决不只是面容和身段,衣着打扮也很重要,一个人年龄,性别、职业之上甚至学历爱好等都能从衣服上分辨出来,甚至能显示出性格来。
例如:
同是写老人的片段就各不相同,还有写老师,清洁工的片段等。
(二)典型事例写人品
什么是典型事例?
就是有代表性、有意义的事。
人品就是人物的思想品位,也就是通过一件事例表现人物的思想品质。
中国有句俗语“什么人做什么事”,在写这件事的过程中,人物是怎样做的?
怎样说的?
也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。
通过一件事来写人:
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个。
为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的容貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但
是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的,并把这件事写好。
在写事情的时候,要选择典型的事例。
所谓典型,就是能集中反映中心思想的集中反映事情,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些舍去最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上再说,都是普普通通的凡人小事,但是其中竟蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(三)深层展示写心理
我们说内心世界更能展示文章中人物的思想动态和性格。
文中的内心独白分两种:
一种是文中的人物的心理描写,沉思、默想、联想都能表现其思想和品格;另一种是作者的心理刻画。
最明显的就是“我想”直接表达人物心理活动。
这是作者的观念表现,合理想象也是作者的一种心理活动,这里第三点对于我们小学生来说要写好稍稍难一些,可不必要求。
例如:
我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇。
就是作者是与此相反直接表达心理过程。
写人习作的激动人心开头
1、他,家喻户晓是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的助人为乐;他,作为另一名普通普通的中国人民解放军战士,在短暂的一生中却助人无数。
相信大家都猜到他是谁了,他,就是——雷锋。
虽然,他的灵性已离我们远去,但他的精神却被一代又一代的人传承。
我们身后不乏有像雷锋这样的人,他就是我们身边的活雷锋。
2、转眼间,四年过去了,想想小学四年以来的点点滴滴,我深有感触,从此,我默默地定下了我数学老师眼中的魅力班主任。
不用说,那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——()老师!
3、光阴似箭,日月如梭。
转眼间已经在我的母校度过了四年,毕业即将到来,我最难分难舍的就是我的老师了。
4、“爸爸,爸爸”,家里又响起我对爸爸地呼唤。
在我心中爸爸的爱是那么深沉,那么让人回味?
?
5、咦?
题目当中的老王是谁?
那就是我以前的同桌。
他的眼睛的,戴着一副眼睛,很受人家欢迎呢!
我们是往往吵架的同桌,虽然我们常常大打出手,但是
他在我眼里貌似一个善良、爱开玩笑的人。
6、高高的身材,瘦瘦的胳膊,可却是“瘦是瘦,有肌肉!
”他,可是我校的体育明日之星!
要不是须带书包,他还什么都不带,除了作业以外,任何的物件都放在学校里的抽屉里,学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平!
他是谁呢?
嘿嘿,我先不告诉你听,你听我细细道来。
7、有人说,母爱是永恒的,母爱是伟大的。
母亲是多么的辛苦啊,是用她们的乳汁把我们养育成长。
8、我有一个好朋友,是上为幼儿园时认识的。
她长着一张颜值、粉嘟嘟的脸蛋,也许扎着一根马尾辫,那圆圆的脸蛋上以上有一双水灵灵的大眼睛,好像会说话。
她不胖也不瘦,个子也和我差不多非常高。
她非常热爱集体,也喜欢帮助别人。
9、在都市生活我小学四年的学习生活中,遇到过许许多多的小伙伴?
?
给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
她有着一头乌黑乌黑的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的眼睛,像多颗亮闪闪的宝石,高高的鼻梁,一张能言善辩的小嘴巴,从他胸口说出的话,有时让人因哭笑不得,有时让人进退两难不已,一般来说又让人忍俊不禁,红他笑过来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
10、我的朋友实在是太多了,有“调皮鬼”,“青春女神”,“快乐宝贝”,“错别字大王”,“俏皮公主”?
?
但是,令我最喜欢,最崇拜的却是“爱的天使”。
12、那是母亲的另一只眼睛,那是一种藏于生命深处的目光。
打开记忆的大锁,抚摸记忆的年轮,那种令人感动的那份温馨依然存在。
13、在你们的生活中,一定有许多热衷的东西吧!
你可能精美因为玩具的珍贵而喜欢,可能因为电脑好玩而不舍,可能因为电视节目精彩而留恋,可能因为打球出彩而快乐?
?
15、班级里有人生病了,是她虚寒问暖;有人丢了本子,是她及时递上即新本子?
?
平时只要本校里有什么事,随时能看到她辛劳的身影。
她就是我们班的,大家都称她为“及时雨”。
16、母亲,是世界上最神圣的一个称呼,母爱是伟大的、无私的。
我的妈妈给了我无穷无尽的爱,她给了我无法取代的凉爽。
她为我做了很多事,其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事。
17、每个人都有属于自己的“财富”,但并非只有金钱才算.或许有一些远远比名利还要更更宝贵,每个人都有属于自己的人则共同任务。
18、瞧,一尾乌黑光亮的披发,一双能探知同学们心底秘密的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴。
这就是我们班的同学都十分敬佩的老师倪。
19、爸爸长得真帅,一米八的个子,白净的脸,眼睛明亮,鼻梁挺直。
就是有一点我不热衷于,他唇上、颌下、腮边总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子,把嘴也掩盖了。
因为他工作忙,老是没时间刮。
外婆总是数落他只知道工作,不注重生活小节,爸爸总是“嘿嘿”一笑竭尽全力忙他的事。
20、爸爸这年四十一岁,一米八零的个头。
他最爱穿一件外套深蓝色的西服,浅黑色的裤子笔挺合身。
他一张“国”字脸额头有几道深深的痘痘。
微微一笑露出整齐洁白的牙齿,更显得可爱可敬。
21、爸爸准备开始给我上课。
他发现我的作业没有做完突然一拍桌子,冲着我吼道:
“跟你说过多少遍了?
这已经是第五次了!
你到底是忘了还是存心不想做?
说!
”“忘了?
?
”眼泪在我的眼眶里打转。
一气之下把那一页未完成的书页撕了。
22、我的妈妈今年已经39岁了。
他中等身材,不胖不瘦,两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。
她的嘴角微微向上胸,好像总在微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。
过去我发现皱纹早已已经悄悄爬上了她的眼角。
这些黑眼圈记载着妈妈的史籍辛苦,记载着她对我无限的爱。
23、一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没睡。
我抬头看小闹钟已经11点了。
我赶紧催促妈妈:
“您怎么还不睡?
医生不让您多注意身体吗?
”
妈妈回过头来笑着对我说:
“你快睡吧!
明天还要上学。
”说完又改起作业来。
24、每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜之时,我都想到我最我爱你的人——双亲我的母亲那里抒发我的心曲。
25、妈妈那张慈祥的脸隐现管吻在我面前,亮泽青春使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下黄俊玲了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,只有那一前一后抿着的双唇显示着坚毅、倔犟的性格。
想着妈妈,我便有了信心和力量,永不放弃奋发向上。
26、“世上只有妈妈好有妈的小孩像块宝投进妈妈的怀抱幸福享不了。
”每当我响起这首歌时一般会就时会想到与妈妈在一起的情景。
27、世间有真情,人间有真爱,而母爱就是永不凋零的花。
我慢慢地介绍我的母亲吧!
28、爷爷是我最真爱的亲人,我的童年是在爷爷那边度过的。
爷爷拉着我的手,教会我走路。
是爷爷使我从小懂得了不少道理。
我奶奶把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。
29、奶奶的音容笑貌一直深深印在我的脑海。
一幕幕回忆的画面时时温暖着我的心田。
多少次梦中浮现出那张熟悉的脸,在我心中有个位置永远留给她——我的奶奶。
30、在记忆的长河里,有一块美丽的鹅卵石。
当我高兴的时候,当我伤心的时候我都会把它拣出来,仔细地把玩一番,因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好美丽动人的朋友。
写人习作的精彩纷呈结尾
1、老大爷是一个朴素的人,在平凡的上默默地做着平凡的小事,因为但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象,他是一个既平凡人又伟大伟大的人,他就是我心中的活雷锋!
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
您如园丁,哺育了春日刚破土的嫩苗。
我般地忘不了您和风细雨般的话语,洗涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的信念,老师,我终生感激您!
3、光阴似箭,日月如梭。
转眼间已经在清华我的母校呆了四年了,毕业即将到来,我最难忘的就是我的老师了。
4、老师就像蜡烛一样,牺牲了自己宝贵的梦幻,在默默无闻,无私奉献着,有了老师我们就有了知识得还洋,是插入你们弹出了我们的心灵之窗,同学我将永远的感谢你们!
这次毕业考我们必然为你们争光,也为我们的母校作出贡献!
5、父爱,一个既深沉又美丽的名字,他和母爱一样,一样的触动心志啊!
6、他到底是谁呢?
告诉你吧:
(上课认真+爱搞恶作剧)的他=罗锐彤!
篇三:
写一件印象唐诗最深的事作文指导(四年级)
教师阅后批改及建议:
家长阅后签名建议:
所写一件印象最深的事作文指导
【习作要求】
你和老师、同学或亲人、邻居在一起的时候,会发现许多事情,请你选择第二件印象最深的事写下来。
写的时候要把事情的经过写成写在意,写具体,语句要通顺、连贯。
【习作指导】
记事的记叙文,有写一件事的,也有写几件事的;有的事情简单,有的事情复杂。
要上写好记事记叙文,要先从写好一件事开始:
1.时间,这件事情发生在什么时候。
2.地点,这件事情发生在什么地点。
3.人物,哪些洛艾萨省了这件事,谁是这件事的主要包括人物。
4.原因,这件事是怎样发生的。
5.经过,这件事的全过程是怎么样的。
6.结果,这件事最后怎样。
以上就是诗词曲赋的六要素。
写好记叙文,还要方面注意处理好几个方面的结构性问题:
1.环境和辞汇的关系。
也就是文章中的环境描写要为中心服务。
2.要注意观察。
通过观察,选择你感受最深的来上写。
3.要注意组织材料和选择材料。
4.写出自己的感受。
【例文点评】
想起这件事,我真委屈(例一)
在我记忆的长河里面,有的事使我兴奋,有的事令我激动,但我耿耿于怀的事却让我十分委屈。
那是一天下午。
放学后,我欢快地跑回家。
一进屋,我就觉得气氛不会对,妈妈不悦地坐在小屋里。
我切记地走进小屋,轻声叫:
“妈。
”妈妈看见我,就问:
“你今天早上是不是昨天拿了拾元钱?
”“没有啊!
”我不明不白地回答。
妈妈听完这话,强压住心中的怒火,说:
“好孩子要诚实,拿了就说拿了。
”“我没拿就是没拿!
”我极力争辩着。
妈妈“腾”地一下站起来,生气地嚷:
“你说,不
是你拿的,还能是谁?
我早上一看,就缺了拾块钱。
除了你,还有谁进这屋?
”妈妈喘了口气,接着说:
“上次你自己拿了壹元元,想去
交夏令营钱,我就告诉你了,拿什么钱跟我说。
可你这次又自己拿,而且还不承认。
你这还叫三好学生吗?
”
妈妈的话如连珠炮,根本不容人插嘴。
她说完,我才抽噎着说:
“我要拿了,我不是人!
”
奶奶气得一把拉开抽屉,拿出钱包,打开一数,不禁呆住了,原来,妈妈今早数钱时,两张拾元在一起,没有分开,所以就误会成一张了。
现在,天上的乌云拨开了。
可我哭得更厉害了。
明明是妈妈没有数清,干嘛要怪我呢?
我忿忿地想着,泪珠顺着脸颊流下来,落在嘴里,苦咸苦咸的。
妈妈走过来,替我擦去额头的泪花,向我道歉:
“好孩子,是妈妈错了。
妈妈不该不问青红皂白就批评你,是妈错了。
别哭了。
”听着妈妈的话,我心里舒服些了,就含着眼泪笑了。
但是,以后每逢我想起这件事,内心深处还感到十分委屈:
妈妈妈妈怎么可以轻易责难自己的女儿呢?
再说,她迫令我说出来的话,难道算实话吗?
【点评】
本文的小作者,紧扣题目中“委屈”二字,不仅写出了“委屈”的原因,也写出了委屈的外表和外貌内心。
读过之后,有如察觉到了当时场景的感觉。
请看,作者对当时情景的描述是多么的形象逼真,富有层次感。
“小心的走进屋。
”“我”的莫名其妙,“拿了就说拿了”,“我”抽噎着说“我要拿了,我不是人!
”把受“委屈”的经过都是通过爸妈和“我”的神态、语言、动作及心理活动来个股表现的。
使人感到真实而自然,由于事情是真实的,感受是真切的,表达起来表露才使人感到情真意切,生动感人。
难忘的夜晚(例二)
从我生下以后,已经跨过穿越了许许多多的夜晚,有一个夜晚我班莱班县难以忘怀。
我天天盼望的彩电,在“六一”节前的那天晚上,终于被爸爸老婆买回来而且安装好了。
全家人都欣慰得合不拢嘴。
妈妈更是高兴,两眼笑成了两条线。
要知道,我爷爷可是个电视迷呀!
真是老天有眼,晚上有动物表演杂技的傍晚电视节目,我高兴得蹦了起来。
一吃过晚饭,我就搬来凳子,躲到电视前静静地等着。
这时,妈妈突然说了声:
“噢,对了。
”就站起身来,向后屋走去,我忙问:
“妈,你去干什么?
今天有踏实电视节目。
”妈妈点了一下头说:
“我有事,不能看了。
”我跟了过去,只见妈妈打开缝纫机要做衬衫,我不高兴了,说:
“妈妈,你怎么这会儿做衬衣,也真是的。
”妈妈没有说
话,紧紧看著玻璃瓶着跳动的缝纫机针头。
这时,爸爸喊我:
“小四,快来看,节目开始了。
”我听了,赶紧跑了过去。
节目可真有趣,第一个出场的是一只穿着乌龟红坎肩的小猴子,它东张西望,脑袋左右乱晃,看它那样子真能叫人笑痛肚子。
我忙叫妈妈:
“妈,你快来看呀,多有意思。
”妈妈只说了声:
“你先看吧。
”我很快又被节目吸引过去了,继续往下看。
不一会儿,一只胖胖的大熊猫走了出来。
它围着头巾,挎着菜篮,打着一个小花伞,一走还一摇,真像个家庭主妇。
我高兴地大叫:
“妈妈,妈妈,你快来看,快来呀!
”妈妈仍旧说了声:
“你先看吧。
”我跑到后屋,拉起妈妈就要走。
妈妈忙对我说:
“小四,不是妈妈不想看,明天就是‘六一’节了,别的小朋友都穿得布季,漂亮漂亮地过节,你也得穿漂亮点钟呀!
”我听了,一会脑袋像被什么重重击了一下,慢慢地放下妈妈的肩膀,默默地走了回去。
节目演完了,我上床睡觉,后屋里缝纫机仍在“哒哒”地响。
我躺在床上,翻来覆去睡不着,想了许多许多?
?
忽然,我想起了古诗中“慈母手中线,游子身上衣”的诗句,我的眼睛湿润了、模糊了。
此时,我好似躺在妈妈的怀抱里,仰面望着她满脸的皱纹,满头的白发,轻轻地说:
“妈妈,我感谢您,我理解您。
我一定以优异成绩敬报春晖!
”
【点评】
“世上只有妈妈好!
有妈的孩子像上品,围坐在妈妈的身后,幸福享不了!
”这就是孩子对母亲的评价,母爱就是孩子的希望和小孩子寄托,有母爱是幸福的,因此,写母爱并不是新奇的表现形式,一般另一面写法居多,而作者采取斜面了侧面描写的手法,取得了好的效果,文章着重描写了家里买了新彩电,而作为是一个“电视迷”的妈妈,却没有来看电视,而是在后屋踏手摇,似乎由“电视机”变成了“缝纫机”,后来才揭出是为了“我”赶制“六一”新装。
从侧面整体表现了妈妈对孩子的爱,读后使人很受该感动,这种写法不落俗套。
【佳作赏析】
取奶
取奶是件很普通的丑事。
但是对于我——一个从未取过奶的人其实,可就不必那么容易了。
这天星期五,下午没有课。
“小虹,过来。
”这是妈妈在大喊我呢!
我蹦蹦跳跳地前往来到妈妈面前。
“你也不小了,应该会做些家务事了。
今天下午你就去取奶吧!
注意到取奶处要?
?
”妈妈的话还没有说完,我就夺过奶证跑了。
一边跑我一边想:
哼!
妈妈也太小看人了。
不就是取奶吗?
这谁不会。
今天我?
?
。
我还没有想完,已经到了取奶处。
我抬头一望,大吃一惊!
这条长龙队伍要到什么时候才轮到我
啊?
我不禁深深地吸了一口电扇冷气。
没办法,我只得不耐烦地排在了队尾。
呢过了多长时间,总算轮到我了。
我把奶证交给了管理员。
挑选了一瓶自己最满意的。
哼,这回妈妈准会表扬我了!
我一边美滋滋地想着,一边不一会离开了取奶处。
走着,走着,我若是听得右面有人在叫我。
我哪里会管那么多,仍旧不停地走着。
快到家了,我的脚步越来越快。
这时迎面遇见了王阿姨,王阿姨笑着夸我:
“小虹可真懂事了,知道为家里做家务了!
咦?
你的奶证呢?
”是啊,刚才除了在的奶证怎么一转眼就不见了?
会不会落在路上?
或许是?
?
?
我这时头上立刻起了汗珠。
对,一定是落在取奶处了。
回去取,那、那多不好意思啊!
回家,我又仿佛看见妈妈那严肃的面容。
我左右为难。
想来想去,没办法,我只好咬咬牙、硬着头皮、红着脸回取奶处交回奶证。
正当我怀着不安的心情又一次来到取奶处时,正在为这奶证没有人认领而着急哪!
我不好意思地走从前,向管理员认了错。
管理员叔叔笑着把奶证还给了我。
还夸我是个知错就改的好孩子呢!
彼时我真是无比自豪!
这平凡人虽然只是一件平凡的家事。
但它使我深刻的认识到要做一名合格的少先队员就必须做到做事仔细认真、有错就改。
这件事将永远留在我记忆的之事长河中!
【赏析】
取奶,看起来是一件很容易做到的事,但作为一个从未江小璐奶的孩子来说,可就不那么容易了,怎么不容易呢?
这样就引出了下文。
全文记叙了一件“我”取完奶后,又发现没拿回奶证,再回去拿的过程,通过这件事使“我”深刻认识到要做一名合格的少先队员,就必须做到做事要透彻、认真,有错就改。
文章几处采取了较好的比较稳定心理活动描写,写得细腻,真实可信,所以全文看起来也很朴实,通俗易懂。
我做了一件有用的事
一个星期四的早上,学校放假,我来到一家小商店,想买支钢笔。
问过价后,我掏出钱来,一不小心,口袋里一枚一块钱的硬币滚到了地上。
我弯下腰,正要拾,发现硬币边有两张50元的钞票,显然,已经被人踩得很脏,
几乎认不出来了。
顿时,我想:
这钱是谁丢的呢?
我望了望周围,一个顾客也没有。
我的心头不由涌起一个念头:
既然没有人知道,还是我自己拿了吧。
我弯腰拾起钱,猛地辨认出两条胳臂上的两条杠标志,只觉得一阵羞愧:
一个中队长,怎么能
这么做!
我一定要找回失主。
我把钱拿在手里,等了好多年也不见人来寻找,心里真着急。
杂货店老板望了我很久,他似乎早已知道了业已我的心思,快步走了出来,问道:
“小朋友,这钱是你铁弹到的吗?
”我点了点头。
他接着又说:
“唉,这钱是我九岁的孩子丢的,他真不懂事。
你还给我好不好?
”不等我回答,便把钱拿走了。
我半信半疑,一个九岁的孩子宝宝他怎么会拿着100元钱呢?
如果失主不是他,那么着急换句话说的失主会有多着急啊!
我决定要把事情弄个水落石出。
我想出了办法,悄悄地走到了他儿子身边,小声
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