山东威海中考英语解析.docx

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山东威海中考英语解析

2018年山东省威海市初中学业考试

英语

解析人：

顾广良审校人：

赵昌铁

注意事项：

1.本试卷共8页，共80分。

考试时间90分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

3.需要涂卡的小题，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案选在试卷上无效。

4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须填写在答题卡指定区域内相应的位置，写在试卷上的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

一、阅读理解（共五篇短文，共25小题，计30分。

其中1-20每小题1分；21-25每小题2分）阅读A、B篇，从文后每小题A、B、C选项中选择最佳答案。

请将答案编号涂卡。

（2018·山东威海）A

OnedayVimalaandhernewfriend,Mary,wereplayingatschool.MarywasaveryquietandshygirlbutVimalalikedher.Whilejumping,Mary’sglassesfelloffandbroke.Justthenthebellrangandtheyhadtohurrytotheirscienceclass.

“Ohdear,I’mgoingtobeasblindasabat.Butwe’dbetterhurry.It’sMissLee’sclass,”saidMary.

Atthestartofthelesson,MissLeeexplainedhowtodotheexperimenttoproducelargecrystals.Thenshestartedtoquestiontheclass.NobodydaredtogiveawronganswerbecauseMissLeewasaverystrictteacher.MissLeeheldupaclamp（夹具）andsaid,“Whatdoweusethisfor?

Whatdowecallit?

”Allthegirlslookeddown,whileshelookedattheirheadsforonetopickon.“Mary?

”shefinallyasked.

Marywassittingatthebackoftheclass.ShestoodupandpeeredatMissLee,butshecouldnotseeclearlywhattheteacherwasholding.Shewasnervousabitanddidnotanswer.

MissLeerepeatedherquestion.Thistimeshespokemoreslowlyandtherewasangerinhervoice.

“Whatisthisusedfor?

”sheasked.

VimalasawstormcloudsclimbinguptoMissLee’sface.SheknewthatthestormwasabouttoburstonMary,sosheputupherhand.MissLeepaidnoattentiontoherandstaredthroughnarrowedeyesatMary,waitingforananswer.

Marydidnotknowwhattosay.Shelookedtoherleftandrightforhelp.Tooscaredtosayoutthathecouldn’tseeclearly,Maryhopedthatifshekeptquiet,MissLeewouldasksomebodyelse.

Vimalaguessedwhatwaswrong,soshedecidedtotakearisk,Shejumpedtoherfeetandsaid,“Excuseme,MissLee,Marybrokeherglassesjustbeforethelessonstarted.Idon’tthinkshecanseetheclampclearly,”Thenshesatdown,praying（祈祷）thattheceilingwouldnotfallonher.

“Oh!

”MissLeesaid,alittlesurprised.ShehadthoughtthatMarywasrefusingtoanswer.Nowthatsheunderstood,herangerfadedaway.“Thankyou,Vimala.”shesaid.ThensheturnedtoMaryandsaid,“Comeandlookatthis.”

Maryleftherchairandwenttothefrontoftheclass.

“It’saclamp.”shesaid.“Wecanputitonametalstand（支架）anduseittoholdthethingsin

place.”

“Well,yougotitrightatlast,”MissLeesaidwithabriefsmile“Butyou’dbetternotdoanyexperimentsuntilyourglasseshavebeenrepaired.YoucanwatchVimalawhileshedoestheexperiment.”

Thestormcloudsdisappeared.ThesmiledisappearedfromMissLee’sfaceandshecontinuedwiththelesson.VimalawinkedatMarywhopeeredatherandsmiledweakly.

1.What’sthematterwithMary’sglasses?

A.Theywerelost.B.Theywerebroken.C.Theywereleftathome.

2.MissLeewasteacher.

A.anEnglishB.ascienceC.amath

3.Whycouldn’tMaryanswerMissLee’squestion?

A.Becauseshedidn’tknowtheanswer.

B.Becauseshecouldn’thearwhatMissLeewassaying.

C.Becauseshecouldn’tseewhattheteacherwasholding.

4.Thesentence“VimalasawstormcloudsclimbinguptoMissLee’sface.”meansVimalafound.

A.theskywascloudyB.aheavystormwascomingC.MissLeewasbecomingangry

5.WhichofthefollowingisNOTright?

A.Marywasquietandshyandalsoasblindasabat.

B.MissLeewasastrictandseriousteacher.

C.Maryknewwhataclampwasusedfor.

体裁

记叙文

话题

日常活动之学校生活

词数

547

【主旨大意】这是一篇记叙文。

讲述的是玛丽在课下不小心把自己的眼镜摔碎了，上课时Lee老师让她回答自己手里的“夹具”是用来干什么的。

玛丽由于高度近视，根本看不清楚是什么东西，但是惧怕严厉的Lee老师，不敢说明原因。

她的朋友Vimala大胆帮她解释了其中的缘由。

Lee老师平和了自己的怒火，让玛丽到近前仔细观察，之后玛丽回答得很正确。

1.B【解析】细节理解题。

根据第一段中的“Whilejumping,Mary’sglassesfelloffandbroke”可知，玛丽的眼镜掉在地上，摔坏了。

故选B。

2.B【解析】推理判断题。

根据第三段的第一句“Atthestartofthelesson,MissLeeexplainedhowtodotheexperimenttoproducelargecrystals”可知，Lee老师在这节课的开始的时候，解释了如何做实验，来制作晶体，故推断她是一位科学老师。

故选B。

3.C【解析】细节理解题。

根据第九段中的“Marybrokeherglassesjustbeforethelessonstarted.Idon’tthinkShecanseetheclampclearly”可知，玛丽不能回答老师的问题，是因为她课前把自己戴的眼镜摔坏了，看不清楚老师手里拿的东西是什么。

故选C。

4.C【解析】推理判断题。

根据该句的上文“Thistimeshespokemoreslowlyandtherewasangerinhervoice”可知：

老师反复问玛丽那个问题，可是玛丽不回答，也不解释原因，老师的说话声音有点恼怒。

故推断该句意为：

Vimala发现老师正变得生气、恼火。

故选C。

5.A【解析】推理判断题。

通读原文可知：

MissLee是一位严厉、严肃的老师，玛丽知道夹具是用来干什么的。

故选项B和C说法正确。

玛丽只是眼睛近视，离开了配镜，不能完全看清楚东西，但是她并不是眼睛瞎得像蝙蝠一样。

故选项A说法“玛丽很文静、害羞，并且她眼睛瞎得像蝙蝠一样”错误。

故选A。

（2018·山东威海）B

AmandaKiltsisoneof“tomorrow’speople”—peoplewhohaveartificial（人工的）bodyparts.Shehasabionic（电子操控）arm.

NowKittsrunsaday-carecenter.Childrenrunuptoherhappilyasshecomesintotheclassroom.Shebendsovertotalkwithasmallgirl.Asshebends,Kittsputsherhandsonherknees.Formostpeople,thiswouldbeeasy.However,justafewyearsago,thiswasimpossibleforKitts.

In2006,Kittswasinacaraccident,Atruckcrushed（挤坏）herleftarmandthedoctorhadtocutitoff.“Iwasangry,sad,depressed.Ijustcouldn’tacceptit,”shesays.Butthensheheardaboutanewtechniquethatcouldusetheremainingnerves（神经）inhershouldertocontrolanartificialarm.

Inadifficultoperation,adoctormovedKitts’snervestodifferentareasofherupper-armmuscles.Formonths,thenervesgrew.Millimeterbymillimeter,theymoveddeeperintotheirnewhomes.“AtthreemonthsIstartedfeelinglittletinglesandtwitches（刺痛和抽搐）,”shesaid.Amonthlater,shegotherfirstbionicarm.AresearchengineerworkedwithKittstomakethecomputerprogramsmatchherrealmovementsmoreandmoreclosely.

Today,Kitts’sarmisgreat,butit’snotyetperfect.Shewantsfeelinginherhands.Forexample,sheneedstofeelwhethersomethingisroughorsmooth.Shealsoneedsfeelingtodooneofherfavoritethings-drinkcoffee.“Theproblemwithapapercoffeecupisthatmyhandwillcloseuntilitgetsasolidgrip,”shesays.Onetimeatacoffeeshop,herhandkeptclosinguntilitcrushedthecup.ButKittssayspositively,“OnedayI’llbeabletofeelthingswithit...andclapmyhands…tothesongsmykidsaresinging.”

6.WhatisthedifferencebetweenKittsandnormalpeople?

A.Shehasabionicarm.B.Shecanbend.C.Shecanputherhandsonherknees.

7.Kittsgotherfirstbionicarm________afterthedifficultoperation.

A.almostthreemonthsB.overonemonthC.morethanfourmonths

8.Kittsisableto________withherbionichand.

A.clapherhandsB.holdthings.C.feelroughorsmooththings

9.Kitts’sattitudetowardhernewarmis________.

A.positiveB.angryC.perfect

10.ChoosetheRightorderoftheevents.

①Kittsheardaboutanewtechnique

②Kittscrushedapapercoffeecup.

③Kittshadtwohumanarms.

④AtruckhitKitts’scar.

⑤Kittsgotherfirstbionicarm.

⑥DoctorsmovedsomeofthenervesinKitts’sarm

A.④①⑥⑤②③B.③④⑤①②⑥C.③④①⑥⑤②

体裁

记叙文

话题

科普知识与现代技术

词数

350

【主旨大意】这是一篇记叙文。

讲述的是在一次交通事故中，AmandaKilts的左臂被卡车挤坏，医生给她换了一条可以电子操控的人工胳膊。

不过目前这条“胳膊”运用起来并不完美。

但是Kilts深信总有一天，这条假臂会和真的胳膊一样，去用来触摸东西。

6.A【解析】细节理解题。

根据第一段中的“Shehasabionicarm”可知：

Kitts和正常人的不同之处在于她有一条电子操控的胳膊。

故选A。

7.C【解析】细节理解题。

根据第四段中的“AtthreemonthsIstartedfeelinglittletinglesandtwitches.Amonthlater,shegotherfirstbionicarm”可知：

在那次手术之后过了三个月，她开始稍微感觉到刺痛和抽搐。

一个月后，她安装上了她的电子操控的胳膊。

故推断安装这条电子胳膊的时间是在做完手术四个多月之后。

故选C。

8.B【解析】细节理解题。

根据原文最后一段中的“sheneedstofeelwhethersomethingisroughorsmooth.”以及“OnedayI’llbeabletofeelthingswithit...Andclapmyhands”可知：

现阶段Kitts还不能够触摸粗糙或平滑的东西，也不能拍手。

故结合三选项可推断，她只能用胳膊握着东西。

故选B。

9.A【解析】细节理解题。

根据最后一段中的ButKittssayspositively,“OnedayI’llbeabletofeelthingswithit...andclapmyhands…tothesongsmykidsaresinging.”可知：

Kitts对待她的新胳膊的态度是积极乐观的。

故选A。

10.C【解析】推理判断题。

通读原文可知：

故事情节顺序应该是：

首先Kitts有两条正常的普通人的胳膊；然后一辆卡车撞在了Kitts的汽车上，接着Kitts损坏的胳膊被切除后，她听说了一项能新技术；接下来医生传输了Kitts胳膊上的部分神经；接着Kitts有了她的电子胳膊，最后Kitts的胳膊压碎了一个纸做的咖啡杯。

故选C。

（2018·山东威海）C

阅读C篇，判断正（A）误（B）.请将答案编号涂卡.A表示正确，B表示错误。

Bangladesh（孟加拉）isanagriculturalcountrybetweenIndiaandBurma.StormsfromtheIndianOceansweepacrossthecountryeveryyear,andlargeareasoffarminglandareflooded（冲

毁）.Thepeopleareverypoor.

Fewerthanhalfofthecountry'schildrencompletetheirprimaryeducation.Whentheyaresixorsevenyearsold,manychildrenleave.schooltoworkinthefieldsorathome.Therestoftheir“education”consistsoflookingaftercattle,collectingfirewoodordoinghouseholdjobs.

Notlongago,anexperimentalschoolwasopenednearthecapital,Dacca,tohelppoorchildren.Thereareonly120childrenintheschool,whichhasthreeclassrooms.Ineachclass,fortypupilsaredividedintofourgroupsoften.Eachpupilisfreetodecidewhichgroupheorshewantstojoin.

Themostablepupilsdoagreatdealoftheteaching.Theyactasgroupmonitors.Theirdutyistoensurethatallpupilsintheirgroupunderstandandpracticewhattheteacherhastaught.

ThereareanumberofunusualfeaturestheBangladeshschool.Childrendonotmoveupaclassautomaticallywhentheygrowolder.Eachgroupispromoted（升级）onlywhenEVERYpupilinithassucceededingettingtotherightstandard.Asaresult,allmembersofagroupworkhardtohelpthelessablepupils.Nobodyisleftbehind.

Lessonsareextremelypracticalandincludeworkonfarming,carpentry,healthandrunningahomeaswellaslessonsonthebasicskillsofreading,writingandarithmetic.Atschool,pupilsprepareforadult一lifebylearningtocarryoutalmostallthetaskswhichtheywillfacewhentheygrowolder.

Ifpupilshavetolookaftercattleoryoungchildren,theyareallowedtobringth