至少先队工作总结.docx
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至少先队工作总结
2月至3月少先队工作总结
一转眼,开学已经一个半月了,明天又将是月底,回顾这一阶段的工作,脑子里有点乱,一时竟理不出思绪来。
班主任工作与少先队工作比起来,前者我花的时间更多一点。
总觉得一个班级,如果缺少班主任的管理和引导,是很难向前发展的,所以,不敢有怠慢和松懈。
少先队工作,幸好有汤校长在一旁鼎立相助,想想,该完成的也已经基本完成。
学初,每班更换了班级之星,布置了教室文化,二月和三月分别以新学期打算和科学购物为主题的黑板报,科学购物的板报分年段进行了评比。
学校的宣传栏进行了北京奥运部分会馆的图片展。
三月,我们的重点是每月一事“三月,让我们学会科学购物”的活动跟进,由于在活动之前有详细的计划和实施步骤,到月底,各班的活动基本上都得到了落实,之后,将组织各班主任对活动进行资料的整理。
三月,有很多重大节日,少先队大队部利用红领巾广播台对各重大节日作了节日特辑,让红领巾广播台发挥了阵地宣传作用。
另外,各班的值日及路队情况,相比上学期,有较大进步。
中大队在大队辅导员刘毅老师的组织下,开始着手准备中大队的队观摩活动,少先队总部近日将组织三——六年级的现场奥运知识竞赛活动。
近日,三——六年级班主任正进行迎奥运综合实践活动的资料整理。
我也知道,凡是组织的活动,必须要精选,必须能带给学生思想认识上的一点震撼,不然,即使开展也收益无几,只让人伤神而已。
思考:
怎样把活动开展得更好,让我们的学生在活动中成长得更快?
时间过得真快,回顾半年来,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导,同事如朋友一样的信任和理解,让我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
一学期以来,我校少先队工作在上级领导的支持下,以人为本,以校为本,全面推进“文明校园、英语校园、平安校园、书香校园”的创建活动,积极开展少先队文明行动,加大深化德育活动,组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了少先队工作的新局面。
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设
1、加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。
继续办好学校“中英文之声”广播站,组织各班级踊跃向广播站投稿,多以表扬稿为主,广播当日好人好事,激励学生互相学习。
广播站每日设有英语王国、文学论坛等栏目,培养队员们的创新实践能力,本学期投稿最多的班级有:
二
(2)(3)、三
(1)(4)、四(3)
(1)、五
(2)、六
(1)班,其中优秀投稿篇数最多的班级分别是:
二(3)、三
(1)、四(3)、五
(2)班,这些班级及时投稿反映校园内好人好事和班级特色,丰富校园文化生活,创设浓厚的英语氛围。
2、组织校园旗护卫队,训练负责每周一的升旗仪式,要求主持得体,队礼严肃,过程认真庄严。
并切实安排好国旗下讲话内容,合理安排,多以立志为主题,给每一位队员提供一个展示的平台。
3、继续抓好鼓号队的训练工作,抓好大队角建设、标志、用品管理和使用,使其发挥作用。
本学期四
(2)班李雅芬、冯清铃、袁萧、朱金鑫、邓连莲5名同学被评为优秀鼓号队员。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行。
从平时就餐、乘车、路队,有计划、有步骤地进行常规训练。
要求班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。
2、规范队员行为采取每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并每周评选红旗班级。
在每日眼保健操、课间文明休息、上下楼梯靠右行,文明就餐等日常管理中,实行由大队委成立的“文明监督岗”进行每天值日,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
3、严防每一位队员对队组织的认识不够,淡化组织意识,加强少先大队阵地建设,举行每周二开一次例会,明确分工和职责,完善各项制度。
本学年度,三
(1)班连佩雯、陈可、四
(2)班陈政、四
(1)张婷玉、五(3)班胡源也等6名同学,工作认真负责,被评为2018年度优秀大队委。
三、加强少先队实践活动,深化“书香校园”,完善阵地建设。
1、学校师生共同捐书,建立了“快乐书屋”学生阅览室,共有图书21186册,分为文学类、故事类、漫画类、教辅类等。
并设立了每班固定的读书时间,学生凭学生证自主阅读。
组织成立了“登记员”、“外借员”、“护书员”进行每周二至周四轮流管理图书工作并评选出优秀图书管理员,他们分别是五
(1)班周迪,四(3)班李文超等同学。
2、为迎接新年,深化书香校园的创建,本学期特举办了图书跳蚤市场活动。
通过活动,实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流,培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯,锻炼了队员们的社会实践能力。
并评出了销售量排行第一名的班级:
三
(1)
(2)(3)(4),二
(1)
(2)(3)班。
3、少先队春冬游活动是学校一贯的传统活动,本学期学校组织到鄂州莲花山冬游,活动中,队员们的自理能力得到了充分的展示与提高。
4、在元旦前夕,学校发展了48名新的少先队员,引导学生增强队的意识,遵循队章,完善了少先队阵地建设。
5、为庆祝建队58周年,学校特举办了“庆建队喜迎十七大”大队委竞选活动,经过评审评选出19名大队委。
竞选活动是我们学校少先队长期坚持开展的一项活动,旨在使少先队员的综合素质得到提高,让队员充分发挥民主、参政的意识,选出自己满意,能为少先队服务、有威信、有代表性的大队干部。
在参与活动的过程中对少先队员是一个锻炼的过程,让队员们在参与中体验快乐。
更激励了全校同学努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。
四、弘扬爱国主义精神,培养创新精神,全面提高队员素质。
1、本学期11月19日举行了一场别开生面的歌曲比赛——“四歌”演唱比赛,即国歌、校歌、队歌和英语歌。
营造了良好的校园文化环境,展现校园学生积极向上的精神风貌,全校所有学生以班级为单位参加比赛,嘹亮的歌声,表达了自己美好的心声。
其中一
(2)班、二(3)班、三
(1)班、四
(1)班、五
(1)(3)班、六(3)班、七
(1)班在赛后荣获一等奖。
通过此次比赛,培养了学生爱国爱校爱组织的品质,丰富了学生课余生活。
2、本学期还组织队员们充分利用宣传栏、黑板报、校园广播站等各种校园宣传媒体,营造活动氛围,引导全体学生积极参与活动。
此后,围绕“弘扬爱国主义精神,传承中华文明,感受新变化,迎接十七大”这一主题,相继开展了“六个一”活动。
在行动中全校的少先队员们积极参与,增强了集体凝聚力。
3、学校团支部成立了第一批新团员,增强了学生的爱国主义意识,激励学生更加勤奋学习,完成使命!
五、抓好少先队员环保意识强化,深化“文明环保”校园。
1、本学期开展了“校园护绿行动,”组织大队委及少先队员平时做到一周护绿清洁至少一次,责任区文化牌要求每周擦一次,并进行班级评比。
2、继续抓学生在校园内吃零食、乱丢乱抹乱画现象。
组织大队委每日进行督查,成立“文明监督岗”,引导学生爱护校园一草一木,增强环保意识。
3、严格执行校级每周、每月、每学期的金星个人、金星班级检查评比工作,加强环保教育,构建激扬向上的校园文化。
岁月如梭,一学期一晃即将过去,回首本学期的工作,在全体老师和队员的共同努力下,我校少先队工作取得了可喜的成绩,我将一如既往的开展丰富多彩的活动,使少先队员们健康成长!
这学期,根据教育局工作精神和我校德育工作计划,我校以养成教育为核心,以扎实可行,形式多样的教育活动进行了主题性德育,落实了“人人都是德育工作者”的德育理念,营造了健康、向上的校园文化氛围。
一学期以来,在全体师生的共同努力下,德育工作取得了良好的成绩。
一、加强队伍建设,提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理,需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、班两级管理网络,明确德育管理的职责。
由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议,与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法,为进一步增强广大班主任老师的责任感,提高工作热情,德育处还不断完善班主任考核机制。
本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理,协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
相互支持,共同促进学校、社区建设的意向,为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育,加强了教师与家长在德育工作上的配合,从反馈情况看,本次活动受到了广大家长的肯定。
此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,定期发放喜报,使家长能随时了解学生在校情况。
三、抓实常规管理,加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。
一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
少先队以“十星级文明号”评比为把手,力促学生良好行为规范的养成,为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生,少先队以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。
本学期,我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。
2、加强纪律教育。
以常规学习、广播操等工作为载体,加强了对学生纪律观念的培养。
3、加强卫生习惯教育。
学校历年来十分重视卫生工作,学校制定出卫生清洁制度,通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。
学校负责划分了卫生包干区,督促各班按要求按时打扫教室、包干区。
卫生检查每天定时三次,行政随机检查,每星期二及时广播反馈,所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。
另外,为了保证校园全天候整洁,我校还设立了值周班“一张纸特别行动小队”,由各班学生每节课后轮流巡查,收到了良好的效果。
三、举行主题活动,增强教育实效
在活动中教育,这是小学德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。
为提高德育工作效果,本学期,校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
九至十月份,我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机,组织学生开展了相关演讲活动,同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料,自己办一份手抄报,真正使学生在活动中受到爱国主义教育。
十月份,我们举行了新生入队仪式,使一年级队员了解了少先队的基本知识,较快地融入新的集体;同时,本月少先队还组织了抗震救灾英雄少年故事会,通过活动,展示少先队员的风貌,学习英雄少年的事迹,不放弃,不抛弃,珍惜生命,珍惜时间,团结友爱,共同进步。
十一月份,少先队重点开展了“我为校园增光彩”四个一活动,具体是为学校(班级)做一见好事、撰写一篇体会文章、召开一次班队活动、举行一次演讲比赛。
通过本次活动,使学生深刻感受到了道德模范人物平凡而伟大的事迹,同时增强了学生社会正义感和振兴民族的责任感。
除了以上活动外,我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动,元旦期间还进行环保绘画比赛,应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力,还增加了学生的课外知识,,而且提高了学生的道德修养,教育效果非常明显。
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