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全国中考语文试题分类专题综合性学习个试题黄金版
2018年中考语文试卷分类超级大汇编·综合性学习:
105个试卷
1(安顺市·2018,三)综合性学习能力考查(10分)
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教案要求,也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。
30、如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动工程?
请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。
(4分)
【示例】工程:
硬笔(钢笔)书法比赛
目的:
激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。
工程一:
目的:
工程二:
目的:
31、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。
(3分)
答:
32、班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:
“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!
”你听后可以这样说:
“”(3分)
答案:
30、答案示例
工程一:
硬笔(钢笔)书法知识讲座。
目的:
明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔(钢笔)书法的知识。
工程二:
名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。
目的:
欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发练字兴趣。
31、示例:
①练好钢笔书法,传承汉字文化。
②写漂亮字,做优秀人。
32、示例:
谢谢你的赞扬。
其实只要你用心写字。
坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮。
(语言得体,表达通顺即可)
2(百色市·2018,五)综合性学习(6分)
21.
(1)中央电视台于今年春节联欢晚会上开展了春联有奖征集活动,其中的一幅获奖作品是:
上联“五十六朵花开,五色十光六合春”,下联“一百八声钟响,一呼百应八方和”。
请回答问题:
①“五十六朵花”喻指(1分)
②上联形象地表达了的主题。
(1分)
(2)阅读下列百色城区空气质量周报表,回答问题:
日期
API值(空气污染指数)
质量级别
质量状况
首要污染物
2018年5月2日
72
Ⅱ
良
可吸入颗粒物
2018年5月3日
49
Ⅰ
优
无
2018年5月4日
59
Ⅱ
良
二氧化硫
2018年5月5日
82
Ⅱ
良
二氧化硫
2018年5月6日
70
Ⅱ
良
二氧化硫
2018年5月7日
52
Ⅱ
良
二氧化硫
2018年5月8日
50
Ⅰ
优
无
①简要概括上表所反映的百色城区的空气质量。
(2分)
②空气质量与人体健康关系密切,如何防止大气污染,改善空气质量?
请写出两条合理化建议。
(2分)
建议一:
建议二:
答案:
21.
(1)①五十六个民族(1分)②民族团结(1分)
(2)答案示例:
①百色城区空气污染指数在49~82之间、质量级别为二级以上、质量状况为优良、首要污染物多为二氧化硫。
(2分,答出其中一点给1分,答出两点给2分)
②控制污染物排放、植树造林、搞好环境卫生等。
(2分,答出一点给1分,答出两点给2分,言之有理即可)
3(北海市·2018,五)综合性学习(共9分)
今年“唱响当当中国”群众文化活动开展工作得如火如荼,城乡男女老少引吭高歌,学校也组织有关活动现在请你完成以下任务。
16.给北海市政府门户网站报道的下面这则消息拟个标题。
(不超过15个字)(2分)
标题:
__________________________
5月16日上午,在合浦县廉州镇中山路38-2号80多岁退休教师民铭莲的家门前,由县老体协40多名老人组成的“夕阳红”歌唱队在陈老师的指挥下练唱红歌,陈老师告诉笔者,为迎接中国共产党90周年大庆,这些老人每周集中三天一起练唱十首红歌,抒发自己对党、对祖国的无比热爱之情。
17.你所在班级也准备参加学校组织的庆“七·一”大合唱比赛,同学们积极行动,推荐参赛歌曲,你觉得下面哪一首歌曲作为班级的合唱曲目更合适?
理由有哪些?
(4分)
《北风那外吹》歌词 《人民军队忠于党》歌词
北风那个吹 雄伟的井冈山
雪花那个飘 八一军旗红
雪花那个飘飘年来到 开天辟地第一回
我盼爹爹快回家 人民有了子弟兵
欢欢喜喜过个年 从无到有靠谁人
欢欢喜喜过个年 伟大的共产党,伟大的毛泽东!
……
风卷那个雪花膏 抗战八年整
在门那个外 打败侵略者
风打着门来门自开 解放战争得胜利
我盼爹爹快回家 建立人民新中国
欢欢喜喜过个年 成长壮大靠谁人
欢欢喜喜过个年 伟大的共产党,伟大的毛泽东!
……
(1)你选择的班级合唱歌曲是:
(2)理由:
18.大合唱后,不少同学感慨很多歌曲的歌词写得非常好,是学习语文的好材料。
下面《祖国颂》的一段歌词,请你仿照前面的句式,也补写两句。
(3分)
你是无边原野醉人的花香,你是月亮树下动人的歌唱, 你是美丽的家园祥和的目光,你是满目斜阳平安的广场 。
我祝福你的麦穗永远金黄, 我歌唱你的门窗永远吉祥。
答:
答案:
16.示例一:
合浦“夕阳红”唱响红歌 示例二:
老人唱红歌迎“七·一”(点出人物1分,事件1分,超过字数扣1分)
17.
(1)《人民军队忠于党》(1分)
(2)理由:
示例:
《人民军队忠于党》写出了军队的缔造、壮大和夺取胜利都离不开党和毛主席的领导,抒发了对党和毛主席的热爱之情,抒发了军人的自豪感。
内容切全“庆七·一”的歌咏主题;歌词雄浑有气势,适合合唱形式。
《北风那个吹》表达的是女儿盼父亲回家过年的心情与歌咏主题不切合,从歌词中“我盼爹爹快回家”一句看,此歌适合独唱而非大合唱。
(须两相比较,写出歌词内容吻合主题1分,适合合唱形式1分,语言表达1分)
18.示例一:
你是飞天神舟千年的梦想,你是奔月嫦娥无上的光荣。
示例二:
你是竞赛场上激情的飞扬,你是健儿胸前金牌的闪光。
示例三:
你是丰收渔港欢笑的繁忙,你是绿色长城勇敢的担当。
(两句的意思不一定关联,符合句式2分,内容赞美祖国1分)
4(北京市·2018,三)综合性学习(共11分)
今年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。
学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。
9.下面是同学们搜集到的两则材料。
根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。
综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。
(4分)
【材料一】
北京市公共交通发展状况对比表
工程
2001—2005年
2006—2018年
增长比例
轨道交通线路总里程
114公里
336公里
194.7﹪
公共汽车运营车辆
18496辆
21548辆
16.5﹪
全市交通投资
1050亿元
2500亿元
138﹪
干线公路
836公里
3474公里
22.5﹪
(数据来源:
《北京市日报》2018年5月3日)
【材料二】
根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里,到2018年,北京中心城区步行不到1000M就能到地铁站。
北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里,中心城区选择公交出行的比例将从2018年得40.1﹪提升到50﹪。
小客车出行比例力争从现在的35﹪左右下降到25﹪,实施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长。
(1)主要措施:
①②
(2)思路:
10.在这次活动中,同学们进行了现场采访。
下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。
请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。
(4分)
乘车引导员:
过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多了。
有的乘客说,现在坐公交车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐公交车了。
交通协管员:
十字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就更多了。
尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不是高峰时段,车辆可以较快地通过。
停车管理员:
以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路上,影响了其他车辆的正常行驶;停车费改成15分钟2元后,来停车的少了,司机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了。
(1)说明:
①
②
③
(2)结论:
11.这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记录,将下面研究报告的题目补充完整。
(3分)
题目:
关于的研究报告
答案:
9.
(1)主要措施:
①发展轨道交通②提高公交车运营能力
(2)思路:
大力发展公共交通,对小客车和公务用车实施限制。
10.
(1)说明:
①公交车密度加大,乘车人增多②尾号限行后,车流量减少
③停车费上调,停车数量下降
(2)结论:
市政府治理道路交通拥堵见到成效
11.北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效。
5(毕节地区·2018,三)综合性学习
25.毕节地区地处云贵高原乌蒙山系中段,地形以山地高原为主。
一代伟人毛泽东曾在《七律·长征》中以一名句凸显了毕节鲜明的地域特点和丰富的形象内涵。
全区最高点也是全省最高点在林章县韭菜坪,此处素有“”之称,海拔2900.6M.。
(2分)
26.古有一县官下乡体恤民情,行至一穷秀才门前,见门上贴一对联,上联为“二三四五”,下联为“六七八九”,县官看后离去。
第二天派人给秀才送来所需物品,你知对联暗含什么意思?
请用一成语概括。
(2分)
27.我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己健康的个笥和积极的人生观。
每个人都渴望青春,憧憬自己的未来。
学校广播站开辟了“青春热线”栏目,假如你是栏目的负责人。
(1)请你为该栏目设计三个子栏目。
(3分)
例:
青春的心愿
设计:
①
②
③
(2)请你给其中一个子栏目写寄语(40字左右)(3分)
答:
答案:
暂无。
6(滨州市·2018,6)欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
(4分)
(1)假如你是班史编委会成员,请为其设计两个版块,写出每个版块的主要内容。
(2分)
①______②______________。
(2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。
要求语意连贯,句式一致。
(2分)
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,,,心中荡起甜蜜的回忆。
答案:
(1)示例:
班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。
评分:
共2分。
每个板块内容1分,只要与班级成长有关即可。
(2)示例:
看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅听一回校园的广播想一下老师的话语。
评分:
共2分。
每空1分,做到语意连贯,句式一致即可。
7(朝阳市·2018,4)日前启动的沈阳市第五个“青少年维权月”主题实践活动,邀请你参
与。
(6分)
(1)你认为可以通过哪些形式开展活动?
请参照示例,列举两种。
(4分)
示例:
举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛。
形式一:
__________________________________________________________________
形式二:
__________________________________________________________________
(2)活动期间,你班拟举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛,请你设计一句公益广告词。
(2分)
_________________________________________________________________________
答案:
(1)例:
形式一:
开展以“依法维权,我们在行动”为主题的演讲比赛。
形式二:
开展以“讲述我们自己的维权故事”为主题的情景剧比赛。
(4分,列对一种形式得2分,上述答案仅供参考。
注意列举形式时应紧扣“维权”这一主题。
)
(2)例:
培养维权意识,提高生活质量。
倡维权新风,建和谐社会。
(2分。
上述答案仅供参考。
注意语言简明得体,有激励作用。
)
8(郴州市·2018,7)综合性学习。
(6分)
阅读下面的材料,按要求回答何题。
材料:
今年5月26起,郴城开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺(niào),损坏花草.、跨越交通护栏.、大声喧哗、搜自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”,实行“十不准,十处罚”的首日行动。
据了解,当日下午的巡查,执法人员共纠正近300例不文明行为,文明劝导200余人,处罚了21名不文明市民。
①请你用一句话概括材料的主要信息。
〔限15字以内)(2分)
②请你为郴城的“十不准,十处罚”行动拟一条宣传标语。
(2分)
③假如你们学校已开展了“十不准,十处罚”的宣传活动,但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花,你该如何劝说他们。
(2分)
答案:
①参考示例:
郴城开始向“十不准”行为“宣战”;郴城实行“十不准,十处罚”首日行动。
说不准发标准:
2分,紧扣题意,符合要求即可。
②参考示例:
与文明同行,创美丽郴城;告别陋习,走近文明。
评分标准:
2分,答案不唯一,主题鲜明,语言简洁、生动,符合题意即可。
③参考示例:
同学们,你们的行为是“十不准”行为,是不文明的做法。
而且,花也是有生命的,我们应善待它们。
评分标准:
2分,答案不唯一,语言文明、得体,语句通顺,符合题意即可。
9(赤峰市·2018,五)
21.三年的初中生活即将结束,你留心过你所用的语文课本是何种版本吗?
如果没有留心,没关系,以后留意点。
这一问记在心里,不需回答。
下列问题可要认真作答哟——
(1)在毕业之际,请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。
(3分)
(2)六本语文书,数百篇诗文。
坦白的说,未必都是你最喜欢的。
你觉得哪一篇课文不适合做课文?
说说你的依据。
(5分)
(3)请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。
写出文章的篇名以及你推荐的理由。
(3分)
答案:
21.1)围绕“语文”课本或语文学习,须有“真情”。
(2)本题只要回答至少得1分,“依据”允许有个人色彩,但言语偏激最多得2分。
(3)理由与文章内容能切合得3分。
10(重庆市·2018,7)综合性学习。
(10分)
为了展示公民道德建设的丰硕成果,发挥道德模范的榜样作用,今年5月,中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动,你所在的学校也参与了这次活
动。
(1)请研读下面三则材料,分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。
(3分)
材料一:
刘兴勇,在妻子生下女儿因病撒手人寰后,他就担负起了家庭的全部重担,不仅要照顾襁褓中的女儿,还要赡养年迈的父母,伺候智障的妻哥。
这样的日子,他已坚持了二十多年。
材料二:
刘安容,一名普通的护林员。
几十年来,月收入仅30元的他顶风冒雨,巡视在山高坡陡的林场。
每天10余公里的跋涉,总里程10余万公里的艰辛,使他管护的森林,不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。
材料三:
郑定祥,一位力哥。
在与雇主走散后,守着两包价值两万余元的崭新羽绒服,忍着病痛折磨,在大雪纷飞、寒风刺骨中,寻找雇主十四天。
当雇主给他感谢费时,他婉言拒绝。
答:
(2)请
你参考示例,为下面材料中的候选人写一段推荐语。
要求:
语言生动,有文采。
(3分)
示例:
材料:
郑定祥事迹(见材料三)
推荐语:
“缺钱不缺德”,贫穷不失信;两包羽绒服,一颗朴实心。
风雪中的坚持,让冬天不再寒冷。
材料:
重庆黔江区某村小学生小张,父亲因矿难瘫痪;妈妈外出打工,一去就没了音讯;爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活,穿越崎岖的山路独自上学,还得担负起照顾爸爸的重担。
他常安慰爸爸:
“爸爸不哭,我们都是男子汉……”
推荐语:
(3)如果你以小记者的身份对这次活动进行采访,请根据下面确定的采访对象,拟定两个问题。
(4分)
采访社区老大爷时你问:
采访市宣传部长时你问:
答案:
(10分)
(1)(3分)刘兴勇:
孝老爱亲,困难面前不低头。
刘安容:
爱岗敬业,默默无闻作贡献。
郑定祥:
诚实守信,朴实厚道暖人心。
(每点1分)
(2)(3分)答案示例:
年少意坚,勇于担当。
病床前的身影是他的孝顺,山路上的跋涉是他的勤奋。
他的话语感动了重庆,他的行动诠释了坚强。
(3)(4分)示例:
采访社区老大爷时你问:
大爷,您好!
您对评选重庆市道德模范人物有何看法?
采访市宣传部长时你问:
部长,你好!
本次活动对提升重庆市民的思想素质有何作用?
(每问2分,称呼问候语1分;问题有价值,符合对象身份1分)
11(达州市·2018,6)综合性学习。
(8分)
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年,凤凰中学九年级
(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作。
(1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。
许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。
“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义:
。
(1分)
(2)【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文化。
请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。
(2分)
答:
诗词
列举的小说或战役
(3)【感悟和平】阅读材料回答:
(2分)
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。
世界和平女神像高10M,重16吨,用不锈钢制作。
她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。
在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远望去,好似中国的“中”字、和平的“平”字,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?
(不超过20字)
(4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料,创办了《世界何时铸剑为犁》专刊,他们设计了这样一些栏目:
【栏目一】:
浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事,触目惊心的历史惨剧,并配有图片。
【栏目二】:
战争智慧,是杀戮,还是自杀?
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】:
今天,战争并没有远离。
同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
【栏目四】:
爱是幸福,恨是灾难!
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。
请你从上列四个栏目中任选一个,为它写上一段80——100字的导读文字。
(3分)
我选择【栏目】来写。
答案:
(8分)
(1)(1分)砍杀、攻打。
(2)(2分)只要跟战争有关的内容皆可得分。
(3)(2分))中国人民热爱和平,世界和平终将实现。
(意近即可)
(4)(3分)能扣住所选栏目内容,针对性强,语言有文采即可给分。
示例
(一):
栏目一。
这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血,感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮,印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪,战争,我们不需要!
示例
(二):
栏目二:
战争文化是血泪滋养的文化,兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨?
人类为什么非要拥有这些智慧?
为了厮杀?
还是自杀?
示例(三):
栏目三:
当我们正在优美的校园散步的时候,当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候,我们享受着安宁与幸福,在很远的地方,我们的同龄人正在饱受战火的煎熬,流血流泪,无家可归。
示例(四):
栏目四:
我们是朋友,我们是兄弟,我们是彼此挚爱着的亲人。
我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意,我们的脸上应该折射出人生的甜蜜,记住:
爱是幸福,恨是灾难!
12(大理等·2018,二)语文综合运用(6分)
8.2018年1月6日《中国教育报》报道,梅子涵等十位不同行业的人物得到了网友的热烈支持,以超过300万的投票当选“2018年推动读书十大人物”,是他们,让越来越多的学校更加注重校园文化的建设;是他们,努力营造了一种浓厚了的阅读氛围;是他们,让好书浸润了孩子的心灵。
阅读,拓宽了我们的视野,增长了我们的见识,让我们越来越博学,让我们越来越快乐。
学校开展“推广阅读”活动请你参加。
(1)请你写一句激励大家读书的名言警句。
(2分)
(2)如果说读书的人是美的,那么推广阅读的人就是美的传播者。
假如你是推广阅读的人,请你为“推广阅读”活动设计两种方案。
(2分)
示例:
组织召开“我最喜欢的一本书”推广介绍会。
(3)阅读是快乐而美好的享受,请说说阅读给你带来的快乐。
(2分)
答案:
8.
(1)(2分)答案示例:
书籍(书)是人类进步的阶梯。
知识就是力量。
……
(2)(2分)答案示例:
建立班级图书角。
组织读书演讲活动。
举办“开卷有益”主题班会。
……
(3)(2分)答案提示:
开放题。
要紧扣阅读及自己的体验答题,言之成理即可。
13(德宏州·2018,二)语文综合运用(本大题含第8小题,共6分)
8、德宏州盈江县3月10日发生里氏5.8级地震,造成了30万人受灾。
“抗震救灾”之歌,瞬间响彻中华大地。
根据材料,按要求完成下列各题:
(1)请你写一条抗震救灾的宣传标语。
(2分)
(2)假如要出一期“盈江地震,让我们感动”的黑板报,你认为该收集哪些方面的信息?
请列举两条。
(2分)
(3)你知道哪些预防地震灾害的常识?
请列举两条。
(2分)
答案:
(1)开放性试卷,符合题干要求即可。
示例:
①血脉相连,众志成城。
②一方有难,八方支援。
(2)开放性试卷,符合题干要求即可。
示例:
①灾区自救的感人事迹;②党和政府对灾区的关怀;③社会各界对灾区的援助。
(3)开放性试卷,符合题干要求即可。
示例:
①要保持头脑清醒,及时判别震动状况,千万不要跳楼。
②可躲避在坚实的家具下,或到墙角处、厨房、厕所去暂避一时,寻机撤到安全处。
③被废墟掩埋,要保持体力,及时处理伤口,寻机自救或求救。
14(东营市
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