奥鹏北语20秋《唐宋古文研究》作业4.docx

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奥鹏北语20秋《唐宋古文研究》作业4

20秋《唐宋古文研究》作业4

不是欧阳修散文风格特点的是（）。

A:

平易流畅，意能曲达

B:

纡徐柔婉，吞吐抑扬

C:

散文诗化，风味曲包

D:

文势挺拔雄健

答案：

D

不属于欧阳修文学主张的是（）。

A:

强调文学的特性

B:

写人要“不虚美，不溢恶”，要“事信言文”

C:

要彻底摒弃骈文、西昆体

D:

写作时要“纪大而略小”，“文简而意深”

答案：

C

说“吾之道，孔子孟轲扬雄韩愈之道；吾之文，孔子孟轲扬雄韩愈之文也。

”的是（）。

A:

穆修

B:

石介

C:

尹洙

D:

柳开

答案：

D

骈文也在古文的影响下产生的变化不包括（）

A:

扩大了题材内容

B:

风格从初唐以来的宏博典雅变为华丽浓艳

C:

讲求用典的深僻和词采的繁缛

D:

竭力在琢句构思上出新，以至于离奇古怪

答案：

D

关于王禹偁的认识，有误的是（）。

A:

反对五代文风

B:

反对那种将古文视为奇怪的倾向

C:

开启了北宋古文运动的正确方向

D:

重道轻文，以雅颂典坟为文章轨范

答案：

D

不是欧阳修文风理论认识的是（）。

A:

以儒家思想来严格地规定纯净的文学风格

B:

提倡近情合理、简洁明了的义理之说

C:

认为“道”体现着“简”、“易”

D:

排斥为文务为高奇的立场

答案：

A

提出“依道而据德”，又要“通古而达变”、“利物而成务”的复古宗旨的是（）。

A:

石介

B:

柳开

C:

孙复

D:

王禹偁

答案：

D

以下不属于散文用典特点的是（）

A:

采用白描句式

B:

一句一典，必须严加雕琢剪裁

C:

或列举数典，不必为了对偶、平仄而炼词铸句

D:

可详举一典，不限字数，亦不须另取一事与之对称

答案：

B

不是唐代古文运动衰落的原因的是（）。

A:

古文运动缺乏来自上层的支持，发起人多名位不振

B:

观念革新不彻底，受颂美观念影响

C:

韩柳古文走向奇怪艰涩产生不良影响

D:

骈文扩大了题材内容，发展了技巧

答案：

C

不符合韩柳艺术表现手法的是（）

A:

叙述与描写相结合

B:

议论与叙事、抒情相结合

C:

隐藏自我，文以载道

D:

表现作者真实自我

答案：

C

唐宋散文之前散体文的代表是（）

A:

殷周之文

B:

先秦两汉时期的散文

C:

东汉到隋的散体文

D:

西汉散文

答案：

B

以下不属于韩愈散文理论的是（）

A:

务去陈言，辞必己出

B:

闳中肆外

C:

气盛之处要注意艺术节制

D:

师其意，不师其辞

答案：

C

关于宋代古文运动第二个时期的理解，有误的是（）。

A:

第二个时期古文为时文所代

B:

石介复古的目的还是在于歌咏太平

C:

石介、孙复走的是文统的路线

D:

文统至欧阳修而大成

答案：

C

初唐四杰在文学观上大致源于（）。

A:

李谔

B:

王通

C:

宋祁

D:

王勃

答案：

B

关于散文的发展，柳宗元曾有一个说法,认为魏晋之文（）。

A:

简而野

B:

荡而靡

C:

慷慨通脱

D:

工丽与质野并存

答案：

B

魏晋以来的骈俪化使南朝赋逐步形成了类似于律诗的“联”的表意单位，两句一联，在表意上具有多视点铺排的特征。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

韩愈一生为人讥议处甚多，如一宦官俱文珍来往，还写过序文，颇有谀词。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

古文在韩柳之前一直未能成功，主要原因是骈文的影响力过大。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

韩柳主张创新，这是他们的作品在艺术上取得巨大成就的主要原因。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

先秦的文章句子不长，是早期语言的必然形态，短句大量运用自然不易于出现骈偶。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

王勃《秋日登洪都府滕王阁饯别序》是一篇典型的骈文，体备法严，脱胎于徐、庾。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

大致以唐初至中宗为唐文初变期，约五六十年。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

当时的政治改革中，欧阳修力求以雅道教化培养士德，此时古文运动进入了一个新的时期。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

殷以前的虞、夏已经留下少量的散文。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

书启一体，六朝人多求详尽，不留余地，汉人则贵简，不多说话。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

亲爱的同学：

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平时作业，在线考核，离线作业等。

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