医师个人进修计划.docx

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医师个人进修计划

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医师个人进修计划

　　篇一：

医师进修计划

　　医师个人进修计划

　　学海无涯,知识是无止境的,因此每个医师都需要终身学习。

医疗工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教医师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。

特制订本年度个人进修计划。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务患者为中心。

　　二、基本情况

　　本人已取得临床医学本科学士文凭，系统学习了有关临床医学的专业知识及其相关知识。

为了更好地服务医疗工作，还需继续努力。

在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。

　　三、进修目标

　　1、提高自己的临床专业水平。

　　2、丰富自己的临床医学理论素养。

　　3、综合提高自身素质。

　　4、丰富自己的医学素养。

　　5、提高自己的临床能力和创新能力。

　　四、方法措施

　　第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的临床医学理论素养。

　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及临床医学理论书籍，并且广泛阅读书刊杂志充实自己，以不断给患者提供更好的诊疗条件。

　　2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客医学园地。

　　3、做一名学习型的医师，充分利用业余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

　　4、利用一切资源，在院内多向同事学习，并积极走出去，向名医名师寻经问宝。

第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。

　　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

　　2、坚持认真记录病历回顾，并积极反馈于临床工作。

　　3、反思诊疗过程中的得失，反思在对疾病诊治过程中的点滴，在反思中感悟，为以后能更好的为患者服务而积累经验。

　　4、善于思考善于创新，积极探索疾病的规律，遵循疾病规律的基础上形成自己的诊疗特色。

　　第三、积极创造精彩的临床科室，积极展示自我。

　　1、在日常工作中，积极创造精彩的临床课堂，在此过程中，学习提高。

　　2、多向同事和上级医师学习，在具体实践中学习提高。

　　3、积极与同事讨论病例，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的水平。

第四、在临床工作中加强自己的诊疗水平。

　　1、医院每周三的学习活动按时参加，结合实际和科室情况进行总结。

　　2、在科室的临床病案讨论中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。

　　3、积极参加各项学术活动，虚心学习，提升自我素质。

　　五、学习安排

　　1、《诊断学》。

　　2、《生理学》。

　　3、《病理学》。

　　4、《病理生理学》

　　5、《诊断学》。

　　6、《医学影像学》。

　　7、《内科学》。

　　8、浏览相关报纸杂志。

　　篇二：

医生进修学习计划

　　篇一：

医师进修计划

　　医师个人进修计划

　　学海无涯,知识是无止境的,因此每个医师都需要终身学习。

医疗工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教医师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。

特制订本年度个人进修计划。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务患者为中心。

　　二、基本情况

　　本人已取得临床医学本科学士文凭，系统学习了有关临床医学的专业知识及其相关知识。

为了更好地服务医疗工作，还需继续努力。

在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。

　　三、进修目标

　　1、提高自己的临床专业水平。

　　2、丰富自己的临床医学理论素养。

　　3、综合提高自身素质。

　　4、丰富自己的医学素养。

　　5、提高自己的临床能力和创新能力。

　　四、方法措施

　　第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的临床医学理论素养。

　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及临床医学理论书籍，并且广泛阅读书刊杂志充实自己，以不断给患者提供更好的诊疗条件。

　　2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客医学园地。

　　3、做一名学习型的医师，充分利用业余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

　　4、利用一切资源，在院内多向同事学习，并积极走出去，向名医名师寻经问宝。

第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。

　　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

　　2、坚持认真记录病历回顾，并积极反馈于临床工作。

　　3、反思诊疗过程中的得失，反思在对疾病诊治过程中的点滴，在反思中感悟，为以后能更好的为患者服务而积累经验。

　　4、善于思考善于创新，积极探索疾病的规律，遵循疾病规律的基础上形成自己的诊疗特色。

第三、积极创造精彩的临床科室，积极展示自我。

1、在日常工作中，积极创造精彩的临床课堂，在此过程中，学习提高。

　　2、多向同事和上级医师学习，在具体实践中学习提高。

　　3、积极与同事讨论病例，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的水平。

第四、在临床工作中加强自己的诊疗水平。

　　1、医院每周三的学习活动按时参加，结合实际和科室情况进行总结。

　　2、在科室的临床病案讨论中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。

　　3、积极参加各项学术活动，虚心学习，提升自我素质。

　　五、学习安排

　　1、《诊断学》。

　　2、《生理学》。

　　3、《病理学》。

　　4、《病理生理学》

　　5、《诊断学》。

　　6、《医学影像学》。

　　7、《内科学》。

　　8、浏览相关报纸杂志。

篇二：

外出进修学习计划

　　外出进修学习计划

　　为了加快外科人才队伍建设，提高卫技人员专业素质,加强医院医疗质量管理及医疗质量内涵建设，以满足现代社会对医院发展的需求，确保医疗安全，医院领导班子十分重视人才培养工作，经研究制定外科今年继续医学教育计划如下：

　　一、积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教肓，不断提高外科医护人员的专业素养和基础知识水平。

　　二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学习。

具体安排如下：

　　1、选派各专业组技术骨干到上级医院进修学习，计划如下：

选派xxx到xxx医院进修学习肝胆外科专业一年。

　　2、选派xxx到xxxx进修学习神经外科专业一年，

　　3、选派xxx到xxxx医院进修学习泌尿外科专业一年。

结束回院后选派xx到上级医院进修学习。

　　三、加强急救人才培训,对全体医师以下人员进行专业知识考核与培训,对住院病区轮转到急诊科的医护人员有针对性的急诊急救能力培训。

　　四、以各专业治疗组为单位针对各科专业特点每月组织1次以上业务学习。

并组织参加医院安排的专业技术业务学习。

组织医院相关科室卫生专业技术人员到科室进行相关基础知识培训学习。

　　五、要求全科医务人员积极参加远程继续医学教肓学习。

鼓励全科医务人员积极撰写临床总结、论文，自学专业知识，积极开展科研新项目新成果，其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必须撰写临床总结或论文1篇以上。

聘请上级医院高级专业技术人员到外科指导工作。

　　六、挑选各专业组技术骨干为培养目标，培养科室专业技术带头人，学科带头人，重点安排进修、培训和新技术学习培训，通过培养许可技术带头人建立一批外科未来技术支撑体系。

根据科室人员情况重点安排人员外出进修，暂定每个专业组派出1-2人外出培训。

xxxxxxxxxxxx

　　二○一○年十二月十五日篇三：

医生学习计划

　　抓住机遇，拼搏进取

　　——消化内分泌科青年医师学习计划

　　医院的发展，归根到底是人的发展，是全体医护人员自身素质和水平的发展。

面对着医院发展的宏伟蓝图，对医院的全体职工提出了新的要求。

作为年轻的医生，应当积极地提高自身素质以适应医院发展的需要。

当好一名基层医生在工作上以“病人为中心”，追求“以病人需求为服务导向”，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，医德医风方面，知法、守法、文明规范行医。

我们认为应从以下几个方面做起：

　　1．立足本职工作，做好每一名患者的临床诊疗工作，积累本

　　专业各种常见病的临床经验，苦练基本功，包括体格检查，病历书写，危重病人的抢救处理等

　　2．积极巩固医学基理论知识，作为实践工作的指导。

以参加

　　三基学习考试为契机，认真学习理论知识以考促学，把理论提高一个档次。

在工作之余，争取能反复多次研读内科医生必备的内科学等教材，特别是其中的消化，内分泌，肾病专业，并对相关内容理解、消化。

对本科室领域的基本问题、基本常识与常见病的处理原则有一个

　　全盘的认识，培养合格年轻医生的基本素质。

　　3．结合本科室收治的部分重点、难点病人，利用课内各种书

　　籍资料资源，有针对性地学习各种危重病和复杂疾病的诊治要点，经验技巧，并注意临床病例资料的收集整理，业余时间查阅相关文献资料，还有就是我们计划每月至少阅读１－２篇论文，可以从万方数据库里搜索、查阅。

从浅至深、从中文至英文，认真总结、学习。

　　4．积极利用医院给与的各种机会走出去参加各种年会以及培

　　训，进修，学习上级医院及知名专家教授的先进知识，临床检验，操作技能，为医院科室的发展提供后劲。

　　5．加强法律意识，规范医疗文件书写。

随着人们法律意识的

　　提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在医疗服务中加强法制建设，提高人员医护人员的法律意识，已成为一个重要环节。

在以后的工作中，严格按照医疗文件书写规范要求，记录完整、客观、及时。

　　把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。

提高（:

医师个人进修计划）服务质量，加强医德医风自我学习，增强工作责任心。

运用专业知识认真体察病情，作出合理诊断，使用最佳治疗方案，解决患者疾苦，文明规范行医，提高医患沟通技能，杜绝医疗纠纷发生，从而促使医疗质量提高。

　　20XX年11月

　　篇三：

进修医师培养计划

　　正大邵阳骨伤科医院进修医师培养计划

　　普外科进修医师培养计划

　　一、入科教育

　　1、进行重要医疗法规的宣传教育，包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等。

务求使进修医师能彻底理解相关法规，做到依法行医，加强自我保护。

　　2、宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规，培养进修医师严格按照常规办事的概念。

　　3、公示医院有关规章制度，包括进修医师管理制度和作息制度等。

　　二、考勤管理

　　1、门诊、sIcu规定每个进修医师均需轮转，以加强对一般性疾病诊断，及重症疾病处理的基本概念。

　　2、其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿，相对集中于特别感兴趣，或本次进修的主修专科。

某一专科报名人数过多时，由外科统一调配。

　　3、进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班，但不享有处方权，所开医嘱需经上级医师同意。

　　4、由各病区住院总负责考勤，原则上不允许中途回原单位或家乡。

特殊情况确有需要者，需向医务处、外科和病区递交书面申请，并附有关证明文件之原件备案，经同意后方可准假，并应在规定时间内返回。

　　三、业务学习

　　1、每周三或周四下午，举办由高年资医师主讲的进修医师讲座。

内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展。

　　2、每周六上午9时起，由各病区高年资主任医师带领教学查房。

　　3、每周六上午10时起，由科内组织新知介绍，死亡及疑难病例讨论。

　　4、各病区结合病种，自行安排小讲课。

　　四、手术示教

　　1、完成病房工作的前提下，尽量创造条件让进修医生参加手术。

　　2、经典手术提供录象观摩。

　　3、有条件时开展远程手术示教。

　　4、急诊手术由住院总以上医师负责带教。

　　五、继续教育

　　1、鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班。

　　2、向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材。

　　3、提供函授继续教育的机会。

　　六、考核考评

　　1、进修结束时，由医务处和科室组织理论考试。

　　2、由科主任、医疗干事和住院总组成考评小组，对进修医师的平时工作表现和业务能力作出评分。

　　胸心外科进修医师培养计划

　　为了更好地完成我科进修医师的培养考核工作，现制定如下计划：

　　一、政治思想、医疗道德：

由科主任负责考核。

根据对病人的服务态度，业务技术的钻研精神，工作的责任心，以及按对一般国家工作人员在政治思想、职业道德方面的要求，予以评定。

　　二、临床实践时间：

来我科主修心胸外科的，安排九各月心胸临床工作及三个月普胸临床工作；主修普胸外科的，安排九个月普胸临床工作及三个月心胸临床工作。

　　初国定假日外，凡病事假或其他脱产学习，按医务处有关条例办理。

　　三、专业技能：

每位来我科进修的医师，将指定一名我科副高以上职称的医师负责带教及考核。

　　1、病史质量：

每位进修医师将负责一定数量的床位工作，需及时认真地完成每张病床的基本临床工作，要求病史完整，质量符合要求。

　　2、临床能力：

每位进修医师将在上级医师指导下完成一定数量的门急诊及临床工作，需定时参加急诊和病房值班。

由带教医师负责考核，考核时按其对病情的观察分析能力，诊断及鉴别诊断能力，治疗处理疾病的能力，实际技术操作的能力等内容进行。

　　3、手术及基本操作要点：

第一阶段：

掌握胸部手术后处理，胸部外伤，血胸，气胸紧急处理，Icu监护，熟悉心胸外科的门诊工作。

熟悉心胸外科病房工作，参加简单的胸心外科手术或作助手。

　　第二阶段：

掌握胸心外科常见病诊断处理原则，了解胸心外科常规和手术操作，进行简单的胸心外科手术，在上级医师的指导下学习肺叶切除术，全肺切除术，食管癌喷门癌切除术，纵隔肿瘤切除术，pDA结扎术，了解风心，先心及冠心病的各种手术操作及术后监护处理。

　　以上条例要求我科及进修医师共同遵守，每位进修医师将在进修完成前由科主任负责对其进行全面考核，并撰写小结及评语。

　　泌尿外科进修医师培养计划

　　一、进修时间：

一年

　　具体安排：

门急诊3个月；病房9个月；肾移植、震波室（eswL）、尿流率室参观学习。

　　二、进修内容安排：

　　1、门急诊工作由本院医师带教下学习泌尿科常见病的诊断和门诊处理方法，及急诊病人的处理原则。

　　2、病房中，具体负责6张床位，平时参加查房、手术及膀胱镜检查。

　　3、肾移植工作，根据手术安排，参加2—3个手术过程。

　　4、病房中每周参加一次疑难病例讨论。

　　三、上课按排：

　　1、参加全国泌尿外科学习班讲课的听课。

　　2、每月一次讲课，内容包括：

肿瘤、结石、损伤、感染、性功能及不育（男）、肾移植。

　　四、科室具体由住院总负责进修医师有关事宜。

　　神经外科进修医师培养计划

　　一、培养目的：

　　1、通过一年的学习、工作，掌握各类颅脑损伤的诊断、急救程序及操作技术。

　　2、提高颅内疾患诊断及鉴别诊断，掌握脑肿瘤（脑胶质瘤、凸面脑膜瘤等），熟悉颅底肿瘤、脑室内肿瘤的神经体症及各种手术入路，操作步骤。

能独立完成凸面脑膜瘤及经蝶垂体瘤的手术。

　　3、正确认识脑血管病的处理原则，掌握脑出血的微创治疗、珠血的临床诊断及处置。

熟悉脑动脉瘤手术及介入治疗的选择条件和方法。

　　4、了解神经外科介入治疗，立体定向治疗的操作过程。

　　二、学习教育资料：

　　1、阅读上海科学技术出版社出版的《中国医学百科全书—神经外科分册》

　　2、阅读人民军医出版社《手术学全集，神经外科学》

　　3、阅读microneurosurgery电子版书一本

　　三、掌握：

头皮损伤颅骨损伤脑膜瘤脑水肿颅内压增高脑疝脑挫颅内血肿颅内肿瘤神经胶质瘤星型细胞瘤垂体腺瘤脊髓压迫症脑的显微外科解剖

　　四、教育安排

　　1、集中讲述神经外科专科理论课（第一周共26课）

　　2、每周一课，讲述神经外科专题（共20学时）

　　3、平时查房，讲述神经外科临床难题及处理

　　五、工作训练安排

　　1、参加日常神经外科工作，负责临床医疗工作4—6张床/位

　　2、参加日常神经外科教学查房工作，加强训练体检定位诊断操作，定性诊断：

加强cT、mRI及血管DsA造影读片

　　读片：

讨论手术方案及设计手术入路及手术重点

　　3、参加开颅手术，主持肿瘤手术2次以上/位，参加血管造影10次以上/位

　　4、参加急诊抢救工作

　　六、考核

　　1、参加学习班理论考核

　　2、科内理论考核1—2题

　　3、操作手术考核

　　耳鼻喉科进修医师培养计划

　　1、在一年的进修期间完成十个月的病房工作及两个月的门诊工作，参加病房值班工作。

　　2、认真参加科室和医院组织的业务讲座。

　　3、认真完成分管的7—9张床位的病史缮写工作，参加分管床位病人的手术及治疗。

　　4、自学掌握耳鼻喉科诊疗常规，在上级医师指导下学习掌握耳鼻喉科的各类手术及危重病人的抢救工作，争取在一年中能使每个进修医生的业务水平更上一个台阶。

　　5、完成1—2片病例报告、论著或综述。

　　6、正确指导实习同学完成本科各种学习及工作。

　　眼科进修医师培养计划

　　眼科进修医生的进修时间为期一年，培养目标：

熟悉和加深对眼科常见病种诊断和治疗的

　　理解，了解并熟悉少见病、危重病和疑难病种的诊断、鉴别诊断及处理原则。

通过参加科内业务讲座和业务活动，了解目前眼科医疗和科研新动态，引导眼科科研入门。

　　一、医疗方面

　　1、病房（共5个月，分2次完成）

　　要求：

完成病房期间所分管床位病史的撰写，跟随上级医师完成每日所管床位的早晚两次查房和日常医疗工作。

掌握眼科常见病种的诊断和治疗方法，包括白内障、青光眼、孔源性视网膜脱离、糖尿病性视网膜病变玻璃体积血/牵引性视网膜脱离、眼内异物、眼眶肿块、眼球摘除、义眼座植入等疾病的诊断及鉴别诊断、手术指征、术前检查、术前准备、基本的手术步骤、手术并发症的处理原则，以及角膜溃疡、葡萄膜炎、缺血性视神经病变、中央动/静脉栓塞等疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。

掌握眼球穿孔/破裂伤、眼内容炎等急症的处理原则。

参加病房疑难及危重病例讨论。

正确书写病案。

　　2、门诊（共6.5个月，分2次完成）

　　要求：

掌握眼科常见病种的各种检查方法、诊断和治疗原则。

积极参与眼科门诊的日常工作。

包括房角镜、三面镜、直/间接眼底镜、全网膜镜的检查方法；屈光学检查；眼A/b超检查；泪道探通等操作。

在上级医生指导下，参加门诊小手术，操作并掌握常见外眼病种手术方法。

包括霰粒肿切除术、麦粒肿切开引流、倒睫电解、倒睫矫正术、双重睑、睑缘痣切除、翼状胬肉切除等手术。

　　3、急诊（贯穿于门诊进修期间完成）

　　要求：

掌握眼科急诊常见、危重疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则，包括急性视神经炎、急性闭角型青光眼、中央动脉栓塞、眼外伤等。

　　4、激光门诊（0.5个月）

　　要求：

了解和掌握激光治疗的指征、反指征、主要激光参数；了解眼底荧光血管造影、脉络膜血管造影等特殊眼底病检查方法的临床意义。

　　5、专人带教

　　作好本院高年资医师和进修医师“结对子”，专人负责带教，在医、教、研三方面给予指导。

　　二、继续教育

　　1、科内讲课

　　充分调动科室人员积极性，定期举办屈光手术、羊膜治疗眼表疾病、白内障超声乳化进展、青光眼视野、玻切手术、眼底病的激光治疗、眼眶疾病及其影像学等多个专题讲座。

　　2、专科进修

　　在完成眼科全面进修的基础上，根据各进修人员的特殊要求，适当安排亚专业，如屈光、白内障、青光眼、玻璃体视网膜疾病、眼科激光等进修。

　　四、科研方面

　　在负责带教医师指导下，于进修结束前完成各相关进修专业的综述或论文一篇。

具体要求视各人程度而定。

　　骨科进修医师培养计划

　　近年来，随着医院、科室的发展，来瑞金骨科进修的医师不断增多。

为进一步加强对进修医生的继续教育工作，使进修医生来有所获，修有所得；同时也为了更好地树科室形象，创瑞金品牌，本科室特制订进修医生培养计划如下：

　　1、进修医生以住院医师资格参加日常工作，并在各个专业组以及急诊轮岗，每组工作不少于2个月，期间由各组上级医师负责日常指导。

　　2、进修医生每周参加科内主任查房，回顾、总结、讨论本周科内疑难病例、复杂手术。

　　3、进修医生每月参加科室专题讲座，学习、探讨国内外最新理论探索，实验研究，临床技术等方面的热点、焦点。

　　4、进修期间，本科将组织40个学时左右的专题讲座，由本科室或相关科室中高级职称以上的医生介绍各专业的最新理论及发展方向。

　　5、进修期间，进修医生可参加各专业组举办的各级学习班，学习各专业的新技术、新概念、新发展。

　　6、进修期间，本科室将不定期安排进修医生参加上海市医学会骨科分会组织的各专业的专业知识讲座、学术讨论。

　　7、进修期间，本科室将尽可能地安排进修医生参加上海市骨科年会等大型学术会议，为进修医生提供交流、学习其它先进经验的舞台。

　　8、在平时的工作、学习过程中，我们也会经常性地向进修医生们介绍一些瑞金骨科前辈们地精湛医术和高尚医德，使他们能更多地了解瑞金，了解骨科的优良传统，在业务提高的同时，在思想上也能有所收获。

　　以上计划大体上规划了进修医生在本科室的学习内容。

具体计划将结合本科室当年、当月的工作安排，逐一制订。

　　伤科进修医师培养计划

　　培养目的：

通过伤科门诊、病房的实践，学习魏氏伤科辨证施治理论及现代医学专业理论知识，从而将进修医师培养成中西医结合的中医骨伤科专业人才。

　　培养要求：

　　一、医疗方面

　　1、病房工作期间按伤科住院医师岗位职责要求进行查房、书写病史（在正确采集病史、正确进行体格检查的基础上，根据中医病历规范要求完成病历书写，诊断分析。

其甲级病历不低于90%）、24小时值班、准备和参加手术。

　　2、能对下述病种作出正确的诊断与处理：

常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、髌骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨性关节炎、膝与踝部韧带损伤、化脓性骨髓炎、周围神经及血管损伤（显微外科除外）、颈椎病、急性腰扭伤、慢性劳损、腰椎间盘突出症；能初步掌握对如下急性损伤的应急处理：

外伤性血气胸、肢体开放性骨折、肢体大血管损伤。

　　3、能较熟练运用中医伤科常用内治方法（如：

逐淤法、行气活血法、清热凉冷血法、舒筋活络法、补气养血法、补益肝肾法等）和外治法（如：

外用药物、理筋正骨手法、外固定治疗、牵引等）：

能基本掌握开放性损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开技术、导尿技术、胸腔穿刺引流技术等。

了解骨伤科大、中手术（如人工股骨头置换术、