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老师讲课主持词
老师讲课主持词
篇一:
专家讲座主持词
尊敬的各位领导,各位老师:
下午好!
这两天的冷空气,让我们感受到了春寒料峭,但是我们现在的会场却春意盎然,我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升,专业成长汲取必须的养分。
在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号:
怎样做人,怎样做事,如何做学问这三者又怎样去协调怎样互融共通,实现我们完美的教育人生
当我们满怀这些困惑的时候,我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑,指点迷津。
让我们用掌声来代替我们的心声,欢迎张主任的到来!
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求,我们相信,秦主任的讲座,一定会拨开我们心头的疑云,让我们更加明朗地大步前行!
闲言少叙,(转载自第一范文,请保留此标记。
)下面,我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!
时间飞快,就这么不经意地过去了,我相信大家都还意犹未尽呢。
刚才秦主任用富有哲理的寓言,发人深省的故事,鲜活生动的案例,深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛,这激情澎湃,诗意盎然,字字珠玑的演讲,让我们如沐春风,犹如醍醐贯顶,豁然开朗啊!
让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲!
我相信,我们在场的每一位老师听了讲座后,不仅仅是豁然开朗,更会紧跟秦主任的身后,努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”,追寻终极目标,实现自己的人生价值!
最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐,同时我们也把掌声送给我们自己,为我们自己取得真经,得以提升而高兴!
今天的活动到此结束!
专家讲座程序主持词
XX年05月26日14:
10:
49来源:
宁江区新民职业中学【字体:
大中小】
“立足高效课堂,科研兴校,促进教师专业化发展”
讲座程序主持词
一、穆主任主持讲座。
随着课改的全面推进,教师专业化发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。
作为教师必须加强学习,掌握必要的现代教育技术,必须能积极参与教育科研,否则无法适应教育改革和发展的需要。
自新一轮课改实施以来,我校全体教师积极响应努力探索,相继开展了不同层次不同形式的教研活动,课改引发了全体教师的种种思考与探索,为进一步推进此项工作,区教育局自XX年下发了关于开展“打造高效课堂”活动的指导意见,以求进
一步促进教师专业化发展水平的提高,教师立足课堂,精讲精练,深化开展校本教研活动,互相听课,评课,深入课题研究,积极撰写教育教学论文,形成了我校教育教学改革的新局面,在工作中以邓洪程校长为首的学校领导积极参与,认真听取不同方面的意见和建议,从中我们发现我校教师尚有一些困惑与不足亟待解决,教师如何听评课,如何进一步开展“打造高效课堂”活动,课题研究的相关问题,文章的撰稿、投稿等,带着种种问题邓校长多次与上级教育部门的相关专家进行沟通,恳请专家能来我校对存在的问题与困惑给予明确的解答,各位专家了解了我校的具体情况以后,慨然应允,积极响应,精心准备,在繁忙的工作中莅临我校。
首先,我代表全体教师对于各位专家的到来表示热烈的欢迎,下面请宁江区教育科学研究所、区教育学会宿会长为我们做教育科研讲座。
二、宿会长做题为“以教育的科学推动科学的教育”专题讲座。
三、穆主任小结
感谢宿会长的精彩讲座,宿会长以“教育的科学推动科学的教育”为主题,重点讲了六个方面的问题。
他首先分析了我区“目前教育科研的现状”,剖析了自XX年以来课题天空的几种现象——“五多五少”,指出教师要经常交流,要多读书,读好书,要有先进的思想,接着他从“教育的专业知识”、“教育专业能力”、“管理能力”、“信息能力”、“创新能力”、“科研能力”等方面解析了教师专业化发展问题,诠析透视了教育科学研究的意义,定位,标准及评价,明确了课题研究的基本过程,宿会长的讲座精辟透彻,言简意赅,为我们大家解决了教科研工作中障碍,明确了工作的方向,相信大家一定获益匪浅,希望全体教师在下阶段的教育教学工作中对照讲座改进不足,认真学习,努力探索,使我校的教科研工作能有新的突破。
下面请进修学校中教部王咏波主任为我们做“高效课堂教学研究策略”的讲座。
四、王主任做“高效课堂教学研究策略”的讲座。
五、穆主任小结
通过王主任的讲解,大家对于“打造高效课堂”活动的意义,“高效课堂”的基本要求已经有了一定的了解。
听了王主任的讲座后,相信大家对于“高效课堂”教学研究的目标、内容,“高效课堂”教学高效的因素,探索课堂教学高效策略更加有了进一步的认识,希望大家在教学工作中针对自己的不足,确定改进措施,认真研究,大胆求证,努力探索,稳步提升,早日使自己的课堂教学真正地达到高效,实现我校教育教学工作质的飞跃。
下面请《宁江教育》编辑部赵主任为我们做“文章的撰稿、投稿”讲座。
六、赵主任做“文章的撰稿、投稿”讲座。
七、穆主任小结
感谢赵主任的讲座,赵主任从文章的写作,投稿等几方面使我们明确了今后工作努力的目标,希望全体老师在搞好教学工作的同时,积累总结自找教学经验,积极撰写教学论文,深入研究课改理论,使自己的教育科研水平进一步提高。
下面请进修学校籍校长为我们做“观议课”讲座。
八、进修学校籍校长做“观议课”讲座。
九、穆主任小结
感谢籍校长精彩的讲座,籍校长首先剖析了“听评课”与“观议课”本质的区别,接着她详细解读了“为什么提观议课”,“什么是观议课”,“如何进行观议课”,籍校长的讲座为我校业务领导与任课老师明确了努力的方向,增强了我们搞好教学工作的信心,希望全体教师以此为契机,积极参与观议课,进一步了“打造高效课堂”活动,促进教师专业化发展水平的提高。
十、穆主任做总结
各位专家、领导、全体教师:
历时4个小时的讲座结束了,听了几位专家的讲座,我们耳目一新,可以说如沐春风,如淋春雨,我们的困惑与不足得到了圆满解决,大家统一了思想,明确了认识,达到了预期的目的。
感谢专家的精彩讲座,希望大家在以后的教学工作中,以专家的讲座为引领,针对自己存在的问题,寻求解决的最佳途径,进一步开展好打造“高效课堂”活动,在完成教学任务的同时,积极参加观议课活动,以改进课堂教学,促进教师专业化发展。
同时希望全体教师认真总结自己的教育教学工作经验,积极撰写经验材料,教学论文,使我校的教科研工作、教育教学工作在原有的基础上实现质的提升、新的突破。
篇二:
讲课大赛主持人串词
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的各位同学们,大家晚上好!
今天我们在这里隆重地举行“绿荫杯”课堂十星大赛的决赛。
欢迎各位的到来!
首先,请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。
他们是:
让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!
同时,也欢迎现场的所有热情的同学们!
本次讲课大赛本着“检验教学实践能力,张扬个性化教学风采,展示个人才华,”的主题,旨在为同学们提供一个张扬个性,展现自我的平台,希望同学们通过比赛进一步锻炼自身能力,将来更好的服务于教育事业。
我院领导对本次比赛也予以了高度重视和大力支持。
现在,让我们用热烈的掌声有请***为本次大赛致辞。
让我们再一次用热烈的掌声感谢***对本次大赛的全力支持和良好祝愿。
经过初赛与复赛阶段激烈的角逐,共有6位选手凭借自己的实力脱颖而出,闯入我们今天的决赛。
他们分别是:
***,***,
相信他们一定会为在场的各位奉献一场精彩的,高水准的比赛。
预祝所有选手都能出色发挥,取得好成绩!
下面,我来宣读评分标准
附件:
本次比赛共设6位评委,他们分别是:
***,***,
每位评委均根据选手表现,参照评分细则为每位选手打出一个分数。
6位评委的平均分即为该选手的最终得分。
比赛过程中,我们会逐一公布选手的最终得分。
最后,由分数从高到低排列,决定选手名次。
本次大赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并设十星,前六星从前三名中选出,其中后四星的获得者从复赛中产生。
下面,比赛正式开始,
有请一号选手***他讲课的题目是:
有请二号选手***他讲课的题目是:
有请三号选手***他讲课的题目是:
比赛已经进行了一半,下面我们来进行一些趣味问答,来舒缓一下比赛的紧张气氛。
题目不难,请大家踊跃参加,答对了还有精美奖品。
1、“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”是出自哪个诗人的哪首诗?
——白居易《长恨歌》
2.世界最高峰是_____,它的高度是_________
珠穆朗玛峰;(中国国家测绘局);(1975中国)
3、中国古代将圆周率推算至小数点后7位的数学家是______,它的值为_____
4、1、2、5、6、7、8打一成语
丢三落四
5、在两个数2和3之间加个什么记号可以得到一个比2大比3小的数字?
小数点
好的,问答就到此结束。
接下来我们继续比赛。
有请四号选手***他讲课的题目是:
有请五号选手***他讲课的题目是:
有请六号选手***他讲课的题目是:
六位选手的讲课都已全部结束,工作人员正在进行分数统计。
下面我们有请评委对我们各位选手进行点评
感谢评委老师的点评。
下面由我宣布个选手最终分数:
1、
2、
3、
4、
5、
6
获得一等奖的选手为:
***
获得二等奖的选手为:
***,***
获得三等奖的选手为:
***,***,***
获得***的选手为:
***
获得***的选手为:
***
获得***的选手为:
***
获得***的选手为:
***
让我们以热烈的掌声恭喜各位参赛选手。
下面有请评委老师为他们颁发荣誉证书及奖品。
首先为我们的四星颁奖:
老师们,同学们,本次讲课大赛到此圆满结束,感谢大家的热情参与。
篇三:
培训主持词
培训主持词
第一天(6-20)
9:
00开场及开场前的准备
1、督促助教安排好会场所有事情,确认流程及讲课老师安排和领导讲话事项
2、开场白:
尊敬的各位领导、申通浙江片区的各位同仁们:
大家,上午好!
今天,我们有幸请来了才博学习管理机构的李华丽老师给大家进行客服专题知识培训,为大家提供一个分享和交流的平台,希望能够为我们申通客户服务水平的提升带来灵感和启发。
感谢各位领导、同事在百忙之中抽出时间参加此次培训,这次培训为期3天,大家手上都有拿到我们的具体时间安排,更详细的安排请大家注意主持人的实时通知。
我是本次培训的主持,请允许我介绍一下我们的助教团队,大家看到的王小勇,毛小玲,还有我。
作为助教在这三天里为大家服务。
(有什么事情都可以随时咨询)
下面,让我们用热烈的掌声有请公司领导讲话
………………………..
感谢总的讲话,总的讲话极大的鼓舞我们全体同仁的士气,希望我们大家再接再厉,继续秉承“用心成就你我”的理念,认真学习,将公司客户服务水平提升到一个更高的层次,塑造更完美的申通形象。
在请出我们的授课老师之前,在此跟大家做个约定。
(附带说下课堂纪律)
整个培训期间,不管是授课老师还是主持人跟大家“问好”,我们在坐的所有学员一起回应“好,很好,非常好”。
可不可以?
(学员都答应了就试一遍:
浙江申通的同仁们,大家早上好!
回应:
好,很好,非常好。
){在此过程中助教将所有PPT播放好,显示在幕布上并准备好
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