陕西省初中毕业学业考试副题无听力部分精选文档.docx
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陕西省初中毕业学业考试副题无听力部分精选文档
2019年陕西省初中毕业学业考试·副题
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
(考试时间:
120分钟 满分:
120分)
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
第Ⅰ卷(共65分)
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
听力部分
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
Ⅰ~Ⅱ.略
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
笔试部分
Ⅲ.完形填空(共20小题,计20分)
第一节:
阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从各小题的四个选项中选出一个最佳答案,使短文连贯完整。
InthecityIlivein,thereisacarecenterforautistic(患孤独症的)children.__21__thechildren,manyvolunteers(志愿者)gothere.SodoI.
Onceamonth,Ispendawholedaystayingwiththechildren.Ialwayssingsongs__22__themwhileplayingtheguitar.Theysitinacirclearoundmeandlisten__23__.Onceortwice,someonesmilesatme,buttheyneversay__24__word.
However,therewasagreatsurprisetome.Iclearlyremembereditwasasunnyday.I__25__theguitarasusualwhenTom,a12yearoldboy,stoodupandwalkeduptome.Wealllookedathiminsurpriseanddidn'tknow__26__hewantedtodo.Hetouchedtheguitarsoftlyandtriedtosaysomethingtoit.Itseemedthathe__27__understandalittleaboutthemusicandthatheexpectedtoplayithimself.Thatwasamazing.IrealizedIshoulddosomething.ThenIputhishandsonthestrings(弦)andheplayedwithhisfingers.Afterashortwhile,hestoppedandwentbacktohisseat.__28__hedidn'tsayanything,Iknewadoormightbeopenedforhim.
Fromthenon,eachtimeIwenttothecenter,Ipaid__29__attentiontoTomthanbefore.Later,he__30__totalknotonlytotheguitarbutalsotopeoplearoundhim.AndIknewwhatIdidwasmeaningful.
21.A.Tohelp B.Help C.Tothank D.Thank
22.A.offB.onC.forD.from
23.A.quietB.quietlyC.noisyD.noisily
24.A.aB.anC.theD./
25.A.playB.haveplayed
C.amplayingD.wasplaying
26.A.whichB.whatC.whyD.how
27.A.mustB.canC.couldD.should
28.A.BecauseB.BeforeC.AfterD.Although
29.A.manyB.muchC.moreD.most
30.A.hearsB.isheardC.heardD.washeard
第二节:
阅读下面一篇短文,理解大意,然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案,使短文连贯完整。
Once,apoormanandhisfamilymovedfromMainetoIllinois.Theyonlyhada__31__tocarrytheirbelongings(家当).Whentheycrossedariverontheway,theoldwoodenbridgefelldown.Thehorsedroppedintothewateranddied.Luckily,thefamilygotoutoftheriver__32__.
Nowtheywereinanewplace,withoutmoneyorafriendtodependon.Many__33__fromthenearbyvillagecametoseewhatwashappening.Someshooktheirheads.Somedidn't__34__.Somelaughedatthem.However,mostpeopleseemedtoshowtheirpity.Somepitiedtheman,andsomepitiedthehorse.Otherspitiedthepoorman'swifeandtheirsix__35__children,whostayedtherewithoutknowingwhattodo.
Amongthesepeoplewasayoungman,whoknewitwasn't__36__forthefamilytoliveonthewidegrasslandaftermovinghundredsofmiles.__37__thepeoplethere,hesaid,“Ipitythem,andallofyouseemtopitythemtoo,butI'dliketoaskeachofyou__38__youpitythem.”
“Hey,brother,”hesaidtothepoorman,holdingupatendollarbill.“Thisistheamount(数量)ofmypity.And__39__othersdoasIdo,youmaysoongetanotherhorse.Goodlucktoyou.”Seeingthis,theotherpeoplearound__40__theyoungmaninhisactofkindness.Withthepeople'shelp,thepoormanwithhisfamilywasabletogototheplacetheyplannedtoandbegananewlife.Hewouldneverforgetthemanandtheotherpeoplewhohelpedhisfamilyout.
31.A.boatB.cowC.horseD.bike
32.A.safelyB.dangerouslyC.sadlyD.helpfully
33.A.doctorsB.strangersC.driversD.customers
34.A.winB.buyC.leaveD.care
35.A.uselessB.helplessC.helpfulD.useful
36.A.easyB.difficultC.necessaryD.important
37.A.FightingwithB.Wakingup
C.LookingaroundD.Waitingfor
38.A.howlongB.howmany
C.howmuchD.howfar
39.A.unlessB.ifC.thoughD.before
40.A.stoppedB.hatedC.broughtD.joined
Ⅳ.阅读理解(共15小题,计20分)
第一节:
阅读下面一篇短文,判断下列句子是否符合短文内容,符合的用“A”表示,不符合的用“B”表示。
(共5小题,计5分)
A
Busesareverycommoninourdailylife.Buthaveyoueverheardaboutthefollowingthreekindsofspecialbuses?
DriverlessRobotBus
AJapanesetechnologycompanyhasdevelopedthecountry'sfirstdriverlessrobotbus,whichrunsonelectricity(电能).ThebusiscalledRobotShuttle.Itwillbeusedtotakepeoplefromtheparkingplacetowheretheyaregoing.RobotShuttlehas12seats.Itcantravelataspeedofupto40kilometersanhour.Thecompanytakessafetyveryseriously.Lasers(激光器)areputateachcornerofthebussothatitclearlyknowsifsomethinggetsintheway.
BikeBus
JamesBalfourandGilesDeanhavedevelopedtheideaforbodybuildingbuses.Onthebustherewillbebikesinsteadofseats.Forpeoplewhowanttotakeexercisebutperhapsdon'thavetimeduringtheday,thisprovidesagreatchancetomakefulluseoftimeontheirwaytowork.Eachbikebuswillhavetenbikes.Andclassestoteachhowtoridethebikeswellandsafelywillbeheldduringthejourneys.
Solarpowered(太阳能驱动的)Bus
Abuspoweredbythesun'senergyhasmadeitsfirstpublicappearance.ItiscalledKayoola.TheKayoolabusisthefirstsolarpoweredbusinAfrica.Ithasseatsfor35people.Itrunsontheelectricityfromthesolarpanels(嵌板)onthetop.Bestofall,itdoesn'tgiveoutwasteintotheair.AlthoughtheKayoolabusrunsonsolarenergy,itsbuilderssaythatithasasgreatpowerasacommonbus.
41.Thebikebusprovidesachancefor12peopletoridebikeseachtime.
42.RobotShuttlehaslasersateachcornertomakeitsafer.
43.RobotShuttleisJapan'sfirstdriverlessrobotbus.
44.BecausetheKayoolabusrunsonsolarenergy,ithaslesspowerthanacommonbus.
45.TheKayoolabusisgoodfortheenvironment.
第二节:
阅读下面B、C、D三篇短文,从各小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。
(共10小题,计15分)
B
LiuFangisagoodteacherfromamiddleschoolinGuizhou.Butin2019,Liu,attheageof26,hadarare(罕见的)eyediseaseandwastoldthatshewouldgoblindafterafewyears.
Atfirst,Liuthoughtherteachingcareer(事业)wouldbeoverandcriedalot.Severaldayslater,sherealizedsheshoulddosomethingtogetreadyforherfuturebeforelosingeyesight.Shelearnedeverythinginthetextbooksbyheart.Shealsolearnedtoperform,sing,danceanddraw.Sheevenpracticedreadingspecialbookswithlettersthatshecouldfeelwithfingers.
In2019,Liuwascompletelyblind.However,thatdidn'tmakeherclasseslessinterestingbecauseshewaswellpreparedforit.Shedrewpicturestomakeherteachingmeaningful.Shecorrectedstudents'writingsbylistening.Shewasnotonlyagreatdirectorbutalsoahumorousactressinherclass.Allherstudentslikedherverymuch.
In2019,Liudidsomethingelsebesidesteaching.Shehelpedstudentstosolvetheproblemstheymetwhiletheyweregrowingup.
In2009,Liuwastoldthatagirlwantedtokillherself.Shehadalongtalkwithher.Afterlisteningtothegirl'sstory,shecoveredthegirl'seyeswithapieceofclothandletherexperiencehowhardthelifewouldbewhenshecouldn'tseeanything.Throughthis,thegirlrealizedthathersituationwasnotsobad.Soshechangedhermindandbegantovalueherlife.
Beingdisabledinsomewaydoesn'tmeanyoucandonothingwell.Aslongasyouputyourheartintoit,everythingwillgoforthebetter.
46.Accordingtothefirstparagraph,whathappenedtoLiu?
A.Liufellillandaskedforaleave.
B.Liuhadacommoneardisease.
C.Liulosthereyesight.
D.Liuhadanunusualeyedisease.
47.Afterbecomingcompletelyblind,Liu'sclasseswerestillinterestingbecause________.
A.shehadagoodlistening
B.shewasreadyforit
C.shecorrectedstudents'writingsbydrawing
D.shecouldfeelthingswithherfingers
48.Liuhelpedthegirlchangehermindby________.
A.lettingthegirlexperiencethelifewithouteyesight
B.tellingthegirlthestoryofherown
C.readingsomestoriesfromabooktoencourageher
D.makingthegirlrealizehowhelpfulshewas
C
Morethan95percentofpeopleallovertheworldhavephonestoday,accordingtotheUnitedNations.Phonecallsandmessageshelpuscommunicatewithothersmoreeasily.Thatistosay,wehardlyeverwritelettersnow.Butan
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