三下乡社会实践活动项目策划书.docx
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三下乡社会实践活动项目策划书
三下乡”社会实践活动策划书
.活动背景
兴仁县位于贵州省黔西南州中部,东邻贞丰县,南接安龙县、兴义市,西界普安县,北接晴隆县,东北与关岭隔山江相望。
地形西高东低,境内地形起伏较大。
年末总人口44.87万人,居住着汉、布依、苗、回、彝、黎、仡佬等16个民族,少数民族人口10.8万人,占总人口的24%,属多民族杂居地区,其中少数民族占总人口的23%,农村人口站人口的94%,是典型的山区农业县。
境内平均海拔1300米,属北亚热带温和湿润气候,常年平均气温15.20C,雨量充沛,年均降雨量1320.5毫米,冬无严寒,夏无酷暑,气候宜人。
兴仁县矿产、物产资源丰富。
全县耕地108.93万亩,耕地面积52.3万亩,其中:
水田17.6万亩,旱地34.7万亩,有草山草坡和25度以上坡耕地60余万亩,适宜多种动植物的生长。
矿产资源丰富,矿产资源主要有煤、金、石灰石、锑、汞、铊、硫磺、重晶石、大理石等。
煤炭已探明可采量22.6亿吨,被列为国家200个重点产煤县之一;黄金氧化矿可采储量6.25吨,原生矿远景储量超过100吨;石灰石储量达866亿吨,占全县国土总面积的64.12%;铊储量10万吨,是目前发现的世界第一个富铊中型矿床。
水能理论蕴藏量9.7万千瓦。
农作物粮食主要有水稻、玉米、小麦,经济作物主要有烤烟、
油菜、苡仁米、芭蕉芋、砂仁果、辣椒等。
兴仁县是典型的喀斯特地貌地区,县境内山川秀丽、洞石奇颖,风景绚丽多姿,自然景观和文物古迹星罗棋布,令人叹为观止;民族风情古朴浓郁、民族文化悠久多彩,主要旅游资源有马堡树峡谷瀑布,世界第一铁路高桥—清水河大桥、放马坪草场、马乃兵营、三家寨道堂、交乐汉墓群、麻沙河、东湖,鲤鱼坝、大野场、跑马厂民族风情等。
兴仁县是一个美丽的地方,这里的矿藏虽然丰富,林业资源丰富,很多的人民都有自己家的树林,这里的很多村子都是少数名族聚集的地方,有很多特有的习俗,但是现在社会不断的发展,人们对生活水平的要求越来越高,人们对金钱的渴望也变得那么迫切,从而导致当地人们对树木大量的砍伐,导致生态发生了变化,人们对矿产的乱采,人们对金钱渴求,很多青壮年都纷纷放弃家庭外出打工,很多正在学习的孩子丢掉学业走向了工厂,农村地区人们对政府的政策市那么的不解,对医疗卫生的知识是那么的缺乏,导致不知道有多少当地人民错过了最佳治疗时间,最后导致家庭痛苦,由于思想的滞留,留守儿童变得越来越多,他们的心灵是那么的渴望知识和玩耍,就在这样多种情况下,我们一群当地的大学生,是当地的人一直帮助我们,我们现在要为他们做点啥,家乡的种种情况一次次出现在我们的脑海中,我们这群热血青年,决定燃烧青春,奉献家乡,快乐自己。
为我们开创美好家乡尽自己的微薄之力,
为我们的乡亲父老尽微薄之力
二.活动主题
燃烧青春活力谋求美好家园
西南大学2012年暑假“三下乡”社会实践兴仁县小分队下乡活动
三.活动目的
1关注留守儿童的学习状态和心理变化,为留守儿童的明天做好更好的打算;
2通过网上交易平台,宣传当地果品特产,为农民初步树立电子商务理念;
3同时配合村两委开展力所能及的工作,为新农村建设作为有贡献;
4走入基层,了解三农问题,做好调查和反应民情;
5通过宣讲交流,让准高三学子消除心理负担,积极备战。
四.活动前提
西南大学社会实践活动始于1981年,历经近三十年,连续多次被中共中央宣传部,国家教育委员会,共青团中央和全国学联评为全国社会实践先进集体,多次受到四川省、重庆市的表彰。
还被中共重庆市委宣传部、重庆市教育委员会、共青团
重庆市委、重庆市教育工会命名为“重庆市大学生社会实践示范学校”。
今年,学校继续本着“小型分散,就近就便,灵活多样,讲求实效”的原则,组织2012年“三进三同”社会实践活动。
五.时间地点
时间:
2012年8月10-19日
地点:
贵州省黔西南州兴仁县五峰村蜂洞组
贵州省兴仁县民族中学
六.活动准备
1.组队部署
基于本次的“三进三同”社会实践活动是服务与农村,走进基层的一次活动,这次活动会面对很多的困难和和自然等不利因素,从而对我们要筹备的队员要有不怕吃苦、不怕累的精神,本次组队起于自愿严责,队员都组织的好了,不过要要求队员有以下要求:
1)端正态度,有上进心,积极向上,能在思想上认识到“三进三同”光荣的社会实践活动的意义,有无私的奉献精神;有朴素吃苦耐劳的精神,有很好的亲和力,能够和乡亲们打成一片,有交际能力;
2)有必备的知识技能,实践操作能力,能够真正为乡亲们服五;
3)了解党的指导路线,为乡亲们解答必要的疑问;
4)关注“三农”问题,为乡亲们介绍建设新农村和大学生支农问题的调研;
5)能够清晰的表达自己的想法和观点
2.联系工作
本次活动已经同当地学校、政府以及村委、电视台等取得联系,获得他们的积极支持。
3.其他工作准备
在暑假“三进三同”队员确定队员后,大家进行商讨开会,围绕活动主题提出各个活动方案,收集分析相关的资料,认真思考,反复讨论。
确定计划搞一个有特色、符合当地情况的活动方案,对队员进行小组分配,更好的活动做好充分准备。
七.活动形式
1.拉赞助,有外联组争取那些想为平困山区孩子们做点啥的公司
2.为当地的高二升入高三的学子进行进军宣讲交流活动
3.在当地高中进行学习指导和问卷调查
4.在当地高中进行趣味运动活动
5.为当地孩子进行义务教学辅导活动
6.为乡亲们宣传讲解医疗知识和一些抢救宣讲活动
7.在当地举行乡村运动会,组织孩子做游戏,
8.与乡亲们同吃同住同劳动
9.是加强农村环境保护宣传,使村名树立良好的环保意识,为当地经济发展增砖添瓦;
10.宣传当地果品特产,为农民初步树立电子商务理念;
11.进行“新农村建设发展”问卷调查.
八.活动内容
1.活动前期
与兴仁县的政府、镇政府和村委会联系,努力和当地的卫生机构、媒体进行联系取得支持为活动的影响力升高,让更多的人参与活动;与当地高中校长领导取得联系,为活动开展做好充分准备;分配好小组人员,准备好宣传的材料,数码等产品,活动的用品等,提前聚齐队员,购买好车票,以免遇到队员不齐,影响活动效果。
2.活动中
活动日程具体的见以下表格:
时间
上午
下午
晚上
8月1日
到兴义市城里拉赞助
8月2日
到兴仁县城里拉赞助
开会总结
8月10日
队员到达目的地负责人与当地政府联系好,和当地高中校长商谈好
与高三学生进行心理交流
学习方法的交流和学习辅导
8月11日
对学生们进行教学辅导,学习指导
进行宣讲活动,之后进行运动会比赛,当地学生和我们比赛
总结,队里面开会,为下面进入到农村开展活动做好更好准备
8月12日
与当地村委联系,进行
卫生医疗知识等的调查和宣传
与学生们进行趣味运动玩游戏,进行心里交流,为下面义务支教辅导起到作用
进行义务辅导和跟乡亲们进行聊天
8月13日
分配队员参与乡亲下
地干活
进行义务辅导
开展趣味农晚会
8月14日
分配队员参与活动农
活
和乡亲们交流活动,谈心
8月15日
由乡亲们带领参与一些农村建设活动
和小朋友们进行交流,谈心活动
8月16日
参与乡亲们农活的劳
作
谈心,宣传党的指导思想
8月17日
参与有当地村民们的习俗活动
介绍一些科学的方法保留当地的传统习俗
8月18日
结合村民对农产品的处理,讲那些农产品进行网络宣传,增加村民的收入
进行心理开导
8月19
参与村民农忙
闭幕仪式
队里开会总结
备注:
由于农忙受到天气的影响,根据当时天气而定。
3.活动后
1.每一个队员进行活动总结,进行心理感受的记录和书写,交
给队里负责人为以后的工作准备;
2.充分运用好身边的材料和条件,将队里的成果在校里面通过展板和海报将贫困的孩子、贫穷的农村展现在我们大家眼前,让更多的人参与活动,为我们社会做到真正小康做出自己该做的,通过微博,贴吧发帖,制作网站进行宣传;与当地媒体联系,进行报道,引起社会的关注,为建设新农村做出一份力;
3.建立小组,为长时间服务孩子和村民做好长时间联系沟通,为村民过上给有乐趣的生活;
4.分析调查问卷,做出相应的调查报告;
5.建立QQ群等通信,和高三学子们保持联系,谈心,为他们实现梦想做出自己该做的;
6.建立相应的网站,联系相应的农产品加工厂,宣传农产品,为乡村的收入增收做一份力;
7.对活动进行总结,为以后的活动做出基础。
主要活动内容
1.拉赞助
8月1-2日由小队负责人组织外联组在兴义市和兴仁县进行拉赞助,讲清楚我们活动的内容和方案,争取拉到赞助,为贫困山区孩子做的啥,为少数名族离校儿童能够再返校园。
2.准高三学子宣讲交流活动
8月10日下午组织队员进行现场宣讲,宣讲完毕之后,由学生提出问题,队员们纷纷进行解答,跟学生们进行心灵的交流,为高三学子们进行心灵指导和引导,对学生们的一些错误观点和想法进行引导,学习方法的指导交流,为学生们提供自己先前好的学习方法,为高三学子减少一些探讨,减少弯路。
3.趣味运动
8月11日下午,组织队员,选取裁判,选取队员和高三学子,让队员和他们进行一些体育比赛,进行五人六足比赛,进行篮球运动比赛,增强队员和高三学子们的感情,为他们更好的学习和我们的辅导做出贡献。
五人六足游戏简介:
从左边起,第一只脚不管,第二只脚和第三只脚栓在一起,第四只脚和第五只脚栓在一起⋯⋯一直栓到倒数第二只脚,最后一只脚不管。
然后比速度,数度快的就赢
篮球比赛:
分别由小分队队员选出队员与准高三学子们进行比赛,裁判分别由小分队和高三学子担任,主裁判有学校老师担任,进行30分钟的篮球比赛。
其他的体育比赛:
如拔河比赛、袋鼠跳等有趣比赛。
4.科技服务,知识宣传
8月12日上午,准备好医疗等知识进行对乡亲们的宣传和解读,对村民们进行一些简单的救生技能培训指导,宣传党的指导思想,解读党的指导路线和方针,为建设新农村做出铺垫。
5.义务辅导和心理指导
这个活动分为给准高三学子辅导和孩子们辅导。
高三学子教学辅导安排在8月10日晚上和8月11日早上进行;对孩子们的学习和心理辅导安排在8月13—18日的下午。
组织队员对孩子们进行教学辅导,辅导科目涉及到主科语文、数学,帮助孩子愉快的完成暑假作业,给学生们讲美术、英语、音乐、体育等知识,为孩子们发现自己特长,增强孩子们学习信心。
组织队员们和孩子进行游戏,如:
老鹰捉小鸡、进行歌唱比赛、谜语大赛和脑筋急转弯等,让孩子们能够和我们相处愉快,从而队员能够跟孩子们进行心理交流(因为现在大多数孩子都是有奶奶带大,心理有很多的困恼和不舒服),排除孩子们错误的想法,为孩子能够愉快学习和健康成长做出贡献。
6.农忙该增加有趣味运动
8月17日上午,组织队员为村民们表演小品,话剧,歌唱,组织村民进行当地的民歌比赛,名族运动比赛,因为现在贵州每年进行少数名族运动会,发展有能力村民先哪个方向发展,带入现在人们流行的一些比赛,如:
篮球比赛,增强村民的体制,愉悦村民心情。
7.三下乡,品味乡情
具体时间按时间安排表所见,和村民们协商,分配队员到各乡亲家,跟乡亲们一同吃饭一起干活(吃饭不允许村民们给队员开小灶),吃的按平常进行,参与村民挖玉米,除草,割草喂牲畜,打农药等等;体会村民的劳动艰辛,让大家学会珍惜粮食体会乡亲们。
8.一纸理他们再和村民们进行心理交流时进行,通过问卷调查,了解村民的一些想法观点,为更好理解和反应他们生活,准备好问卷调查,对高三学子和乡亲们分别准备不同的调查问卷,我们通过问卷分析他们问题,做出自己能做的。
九.管理规则
为更好的开展我小组的“三下乡”与高中宣讲社会实践活动顺利开展,队员们要遵守法律和相应的相关规则,团结友爱,互帮互助,群策群力,激情与理性相结合,共同搞好本次活动,决不因为一个人的关系影响全队的活动,时刻把安全问题放首位,加强安全防范措施,杜绝意外事故发生,请各队员遵守以下的规范和要求:
1.队员服从队长和副队长的安排,不得私自行动;2.对自己的工作有责任心,必须认真完成工作;3.队员们要按时休息,以免影响第二天的工作;4.队员们做事时必须考虑好后果,不要做哪些违背组织和有损小组的事情;
5.我们小组活动时候服装是统一的,队员们必须佩戴相关的工作证和统一服装,有利于应变一些意外事故;
6.因为我们小组去开展活动的地方是少数名族聚集地,哪里有很多
习俗,队员们必须尊重那些习俗,不得和当地乡亲争吵,以免和乡亲们发生矛盾,影响小组想象和活动的开展;
7.小组工作的地方是较贫穷的山区,哪里的生态环境好,自然条件下有很多野生果子等,在没有弄清楚情况下,队员们必须不要乱采乱吃,以防食物中毒;
8.队员有事情要脱离小组时,必须跟小组领导人说清楚原因和去向,
当遇见事故时,和村民、当地派出所、政府起得联系,消除和减小事故的影响。
十.队员分工
1.队员分组
队长:
副队长:
外联组:
宣传组:
编辑组:
实践组:
后勤组:
支教宣讲组:
2.分组职能
队长:
全面组织负责活动安排,领导队员进行实践。
副队长:
负责协调队长工作,主要负责资金、队员管理、内务工作。
外联组:
负责联系领导、媒体和有关机构。
宣传组:
负责活动的新闻采写、摄影录像、传单制作。
编辑组:
负责活动资料整理,文字总结和图片,图像处理。
实践组:
负责新农村建设各方面的调查。
后勤组:
负责路线安排,食宿,资金。
支教宣讲组:
给准高三的学子们讲解问题,谈心,为村里面的孩子进行义务辅导。
十一.可行性分析
1.在活动组织的时候,就向兴仁县当地政府、村委起得了联系;为了更好的开展高三宣讲活动,我们提前和该校的校长以及其他老师起得了联系,当地政府、村委、学校对我们的“三进三同”社会实践活动表示积极支持,因为兴仁县政府、教育局在寒假期间都组织当地大学生进行义务支教活动,从而对我们这次活动给予了高度赞扬、支持、期待;
2.我们小组成员里面有一部分少数名族,对当地的许多习俗都了如指掌,给我们队员了解当地文化和习俗会有很大的帮助,队员们了解了当地的习俗文化,跟乡亲们的话题就多了,共同语言多了,从而村
民们对活动会积极配合;
3.当地的经济主要靠种植农业为主,当地是少数名族聚集地,村民的普遍的文化水平相对较低,对新农药、新工具、电器等很多现代产品不是很了解,从而对生活带来了很大的不便,队员们的到达会为村民们解决很多问题的;
4.当地的高中里面,进去的学生普遍基础相对很差,许多学生已经对学习产生了厌烦抵触心理,高三的学习压力变得更大,学习对学生们的影响变得更加严重。
队员都是我们西南大学各个学院组织起来的,我们学校是“211”工程院校,在我们西南地区名气很大,我们的宣讲会给他们心理产生动力,我们都是经历了高三的,对他们有很深的了解,我们提倡学习和体育分不开,会给学生们精神和体力的支持,学校和学生们都在期待我们的表现;
5.本次社会实践贵州省黔西南州兴仁县小分队由各个学院的成员组成,都是老乡组队,合作互助会更好,我们小分队只需要15人,想参与的人员,在组织者发出消息的第一时间里,就有40多人报名参与小分队,队长对队员进行了严格的选拔。
我们的队员很多对农村都有很深的了解,都关注过哪些留守儿童,关注“三农”问题,新农村建设、医疗改革等,我们队员涉及到各个学院,队员素质相对综合,这些给我们小分队开展活动给予了后盾保障;
6.学校会对此次“三进三同”实践活动给予高度重视和大力持。
学院从选队就那么严格,选出来的小分队,校团委组织多次社会实践培训,以提高队长各方面素质,还有提供横幅等宣传资料。
7.小分队的队长对活动制作了明确的分工合作方案,对活动中会出现的情况都纷纷进行了商讨对比处理,
8.队员们都有无私奉献的精神才加入小分队的,队员们都想为家乡能够做点啥子而加入分队。
十二.活动经费预算
活动金费预算
项目
单价
数量
总计(元)
车费
20元/个
15
300
食宿费用
200元/天
9
1800
宣传单
0.05元/份
300
15
海报
60元/张
1
60
展板
70元/块
1
70
调差问卷
0.1元/份
200
20
水费
1.5元/瓶
20
30
奖品
这个东西复杂
100
总计
2395
备注
里面有的东西可能会与市场价格有点波动
十三.总结
希望通过此次活动,让队员们利用所学知识,发扬爱国热情,积极为社会、人民服务,弘扬“学行天下”的精神;知道自己在社会中还是有很大的作用的,为小分队的每一位成员为后面的学习和生活产生的影响,努力加强社会实践锻炼能力,作为一代对社会有益、对人民有用的大学生。
我们一直在提高“三进三同”社会实践的服务水平,通过实践操作,锻炼自己的操作能力,实践能力来提高自己的综合素质,把所学的和实践有效地结合在一起带到了大家的眼前。
我们将科技,党的指导路线,现代思想带到了当地,为村民能够在卫生医疗,科技服务等多元化下丰富自己的生活,倡导村民们健康的生活方式,为落实科学发展观,建立社会主义新农村。
策划人:
xxx学院:
xxx
2012
年5月25日
附件:
附表1:
西南大学2012年暑期“三下乡”社会实践贵州省
xxxxxx小分队队员名单
姓名
学院年级
身份证号
电话号码
备注
人员构
成
一年级
二年级
三年级
四年级
研究生
总数
附表2:
社会实践成员评估表
附表3:
对高二升高三学子们的调查问卷
学校班级科类
1、
A、
2、
A、
3、
A、
D、
4、
A、
5、
A、
C、
D、
E、
6、
A、
C、
E、
7、
A、
8、
A、
C、
9、
A、
一、个人方面:
目前你的升学动力主要来自哪些方面(自身B、家庭C、社会
在最后复习阶段,你的心态是(
冷静B、浮躁C、较浮躁
在月考和平时的练习中,你往往是(顾此失彼B、沉着作题、自由发挥超常发挥E、慌张怯场当你成绩不理想时,你心理表现为(能承受B、不能承受
每次参加月考时,你的心态是(
D、
忧虑
)
D、老师
E、同学竞争
E、
)
C、力不从心
)
C、较能承受
D、
F、无所谓
无所谓
碰运气B、提醒自己沉着,细心信心足,认为不出异常,可得满分或班级第一紧张,告诫自己绝不能考砸了只要认真答题,不在乎成绩如何你用来缓解学习压力的形式是:
(参加体育锻炼B、找同学聊天看一些与学习关系不太大的书籍杂志放开食量,大吃一餐你对人生、前途的态度是:
(积极乐观B、消极低沉你对高三的奋斗目标是:
(一定要考上没有指望当你遇到学习困难时,你是:
问老师B、问同学
自己发脾气、放开心情,玩一玩)
、承认命运,但不放弃奋斗
D、
D)
B、检验自己、考上最好,D、无所谓、不在乎)C、不了了之)C、一般二、教师方面:
11、你觉得教师课堂教学与高考针对性强的学科有(A、语B、数C、外D、政E、史F、地
10、你对实现奋斗目标的信心(A、很有信心B、有信心
C、随遇而安
考不上可以干别的
D、靠自己钻研
D、没有信心
G、
)
理H、化I、生
12、平时教学中,能注意答题思路、答题方法的培养、且注重学法指导,指出知识点在高考中的位置的科目有:
()A、语B、数C、外D、政E、史F、地G、理H、化I、生13、每次作业能及时批改,能认真讲评的科目有()
A、语B、数C、外D、政E、史F、地G、理H、化I、生
14、哪些老师能与你谈心(
A、语B、数C、外D、政E、史
)
F、地G、理
H、化I、生
15、老师授课的内容,你一般能接受()
A、全部B、80%C、一半
16、老师教学水平的总体感受()
A水平很高B水平比较高C水平不高17、教师教学目标及完成情况()
A很好B一般C较差18、对学生思维、解题规范、细节等方面关注的老师有(A、语B、数C、外D、选1
D、一半以下
)
E、选2
19、在语数外科目中你最感兴趣的是()
A、语B、数C、外
20、在语数外中,制约你总分的学科是()
A、语B、数C、外
三.你对任课老师(含班主任)最想说的一句话是:
四.对学校年级组的建议和意见?
附表4:
新型农村养老保险调查问卷
各位乡亲们:
你们好!
本调查的目的是为了了解农民对新型农村养老保险的参保情况、农民对新型养老保险政策的知晓程度和了解情况、以及相关的养老保险实施情况满意程度的调查。
为此我们设计此次调查文卷,请在你自己认为的选项上打“√”。
谢谢您的支持与合作!
西南大学2012年暑期“三下乡”社会实践活动xxx
xxxxx小分队
一、基本信息:
1、您的性别:
A、男□B、女□
2、您的年龄为:
A、20岁以下□B、21~30岁□C、31~40岁□D、41~50岁□
E、51~60岁□F、60岁以上□
3.您家有口人。
二、问卷主体:
1、您倾向的养老方式是:
A、子女赡养□B、自我储蓄养老
□D、新农保养老□E、
2、您对新农保政策了解吗?
A、非常了解□B、比较了解□
不了解□
不知道这些政策□您是通过何种方式了解新农保政策的?
媒体□B、当地政府及村干部宣传
□其它
您愿意参加新农保吗?
愿意□B、不愿意
您是否参加了新农保?
是□B、否□
您参加新农保的原因是?
年老之后生活会有保障□
□其他
C、购买商业保险
C、了解较少□
D、
E、
3、
A、传
D、
4、A、
5、A、
6、
A、政府和村集体有财政补贴□金□E、其它
村里是否要求全村是一个缴费档次?
是□B、否□
村里是否要求全村必须参加新农保?
是□B、否□
您对农村养老保险制度熟悉程度是:
非常熟悉□B、熟悉□
C、通过邻居及家人宣
C、持观望态度□
B、亲戚
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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