幼儿园版保育员五级业务能力考试试题试题及解析.docx
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幼儿园版保育员五级业务能力考试试题试题及解析
幼儿园2019版保育员五级业务能力考试试题试题及解析
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、龋齿是怎样发生的?
()。
A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。
2、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A2岁B4岁C6岁D8岁
3、每次使用电教设备时,保育员在( )要仔细检查,发现问题及时解决。
A.活动前 B.活动后 C.活动前,后 D.活动中
4、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力
5、直觉行动思维又叫做手和()。
A.行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维
6、幼儿园的环境创设主要是指()。
A、购买大型玩具B安装望胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所
7、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。
A.卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦
8、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A.文革期间B.十一届三中全会以后C.解放后D.进,20世纪90年代以来
9、婴幼儿需要添饭菜,保育员应该()。
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
10、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。
A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光
11、协助保健医体检包括()。
A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录
12、婴幼儿的排便环境是()。
A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处
13、保育员要教育婴幼儿( ),生病时按医嘱按时服药。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃
14、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。
A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱
15、婴幼儿进餐时保育员应做到()。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
16、保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到()的效果。
A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到
17、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。
A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化
18、穿鞋的顺序是( )。
A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣
B.将鞋分别穿在两只脚上-系鞋扣
C.分辨左右-系鞋扣
D.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣
19、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()
A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展D以上都对
20、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(),
A.组织游戏的能力B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力
21、保育员应至少()擦拭一次窗户。
A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期
22、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。
A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快
23、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
24、浸泡毛巾后应()。
A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡
25、有风的天气,应该根据()绝定要开的窗子。
A.风力B.阴晴C.气温D.风向
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
2、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
3、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:
()、()、()、()以及易于保洁和消毒。
4、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
5、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
6、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
7、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
8、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
9、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
10、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
11、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。
12、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
13、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
15、()俗称"红眼病",是由病毒引起的。
16、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
17、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
18、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
20、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。
2、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
3、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
4、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。
5、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
6、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
7、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
8、()要用毛巾给小婴儿洗澡。
9、()《中华人民共和国教师法》规定:
取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
10、()在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
11、()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。
12、()被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。
13、()终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
15、()教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿的基本情绪情感有哪几种?
2、幼儿发生烧烫伤时应如何处理?
3、列举幼儿安全工作有哪些方面?
4、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则?
5、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
2、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:
“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱”。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、A
3、C
4、A
5、B
6、C
7、A
8、B
9、B
10、A
11、D
12、D
13、C
14、B
15、A
16、C
17、D
18、A
19、D
20、D
21、D
22、C
23、A
24、C
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
整齐、检查、清理、消毒
2、良好的卫生习惯,生理特点
3、答案:
无毒、安全、牢固、耐玩
4、1,2
5、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
6、专人专用,每天
7、日光、空气和水
8、答案:
明、清、丢失、记录
9、答案:
如实、主观、描述、解释
10、2岁半左右,20六龄齿
11、25,30人,35人
12、答案:
由近及远、由己及彼
13、高中,幼儿保育
14、协调性,灵活性
15、急性结膜炎
16、答案:
登记记录,上交保管
17、答案:
15~30;10~15
18、20—30
19、3个半
20、3个半
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、×
7、√
8、√
9、√
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。
2、答:
(1)轻度烧烫伤可用苏打水(一杯水放一小勺苏打)冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等;
(2)伤部已起泡,不要弄破,以免感染,伤处涂烫伤膏药;
(3)如水泡破裂,应将皮剪去,用盐水洗净,然后消毒包扎,衣服、鞋袜不要硬拉,剪开后,慢慢脱,重者要用清洁被单包裹,立即就医。
3、答:
①保育教师工作时要坚守岗位,全神贯注,不聊天,不串班,不开手机,不做与工作无关的事情。
②对幼儿态度和蔼,严禁体罚和变相体罚幼儿。
③各种物品应放在固定安全的位置。
④不给幼儿玩体积小、锐利,带有毒性物质的玩具及物品。
⑤进餐时保持安静,不催促、硬塞;哭闹咳嗽时不喂食。
⑥午睡前检查幼儿口中有无含留食物;值班人员坚强巡视,及时发现幼儿异常情况。
⑦不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶;不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。
4、答:
(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。
(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。
(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。
(4)继续我国优良的传统经验:
“保教合一”—“保教并重”—“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
5、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答:
保育的做法是错误的。
对于幼儿遗尿现象,首先要耐心对待,不能责备幼儿,应表现出无所谓的态度,还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”,以此减轻幼儿的精神负担,有利于纠正尿床现象。
平时注意观察幼儿尿床的原因和规律,针对性的照顾幼儿的生理特点;在处理幼儿尿床的时候,尽量避开其他幼儿,保护幼儿的自尊心等。
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- 幼儿园 保育员 业务 能力 考试 试题 解析