《法语视听说》考试试题A.docx
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《法语视听说》考试试题A.docx
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《法语视听说》考试试题A
《法语视听说》考试试题(A)
考试时间:
120分钟
I.Ecoutezl’enregistrementetcomplétezletableausuivant :
(12%)
Dansquellerubriquepouvez-vouslesclasser ?
(Mettezunnuméroàchaqueinformation.)
Politiqueintérieure
InfoNO
Publicité
InfoNO
Etranger
InfoNO
Circulation
InfoNO
Faitsdivers
InfoNO
Horoscope
InfoNO
II.Ecoutezl’enregistrementetrépondezauxquestionsàchoixmultiples :
(20%)
(Choisissezlabonneréponseenmettantunecroixdanslacasecorrespondante.)
1.Quelleestlanaturedecedocument ?
a.uneconférence
b.unreportage
c.unepublicité
d.undébat
2.Aquis’adressecedocument ?
a.auxprofesseursdefrançais.
b.àtousceuxquienseignentlefrançais.
c.auxauditeursd’unestationderadio.
d.auxprofesseursquienseignentàl’étranger.
3.Quiestlepremieràprendrelaparole danscedocument ?
a.Barteboul,futurprofesseur.
b.Fatima,professeurenvacances.
×××××××××××××××××××装订线内请勿答题××××××××××××××××××
c.Djamela,professeurenstage.
d.Lejournalistedontonneconnaîtpaslenom.
4.Lespersonnesquiinterviennentdanscedocumentsontoriginaires
a.d’AfghanistanetduKirghizistan.
b.duKurdistanetduKirghizistan.
c.d’Afghanistanetd’Algérie.
d.duKirghizistanetd’Algérie.
5.QuelestlestatutdufrançaisauKirghizistan ?
a.Lefrançaisestunelangueétrangèrecommel’anglais.
b.Lefrançaisestlapremièrelangueétrangère.
c.Lefrançaisaunstatutdifficileàdéfinir.
d.Lefrançaisestladeuxièmelangueétrangèreaprèsl’anglais.
6.Combienya-t-ildestagiairesduKirghizistanaustagedeformationorganiséparleCLAdeBesançon ?
a.Onn’apasdonnélenombredesstagiaires.
b.Lenombredesstagiairesdépasselargementlenombreprévu.
c.Lenombredesstagiairesestd’unevingtaine.
d.LenombredesstagiairesàBesançonestde15.
7.Combiendestagiairessont-ilsdéjàvenusenFrance ?
a.Ilsviennenttouspourla2efois.
b.Ilsviennenttouspourlapremièrefois.
c.Deuxd’entreeuxviennentpourladeuxièmefois.
d.Und’entreeuxseulementvientpourla2efois.
8.Est-cequelespersonnesinterviewéesseconnaissententreelles ?
a.Ladeuxièmeconnaîtlatroisième.
b.Lapremièreconnaîtlesautres.
c.Lapremièreneconnaîtquelatroisième.
d.Lapremièreconnaîtladeuxième.
9.Quelleestl’affirmationquiconvientaucontenudecedocument ?
a.Poureux,cestagedeformationfaitpartieducursusuniversitaire.
b.C’estlaculturequiamotivéBarteboulàapprendrelefrançais.
c.Lasituationestlamêmedanstouslesquartierspourlefrançais.
×××××××××××××××××××装订线内请勿答题××××××××××××××××××
d.Onn’apasaccèsaufrançaisdetouslesjoursdanscespays.
10.Ya-t-ilunegrandedifférenceentrelefrançaisenseignédanscespaysetceluiparlédanslesruesenFrance ?
a.Lefrançaisestunelanguequ’onaenseignéependantlongtempsetquiestsimilaireàceluiparlédanslesruesenFrance.
b.Lefrançaisqu’onaenseignéavantétaittrèsdifférentdeceluiparlédanslesruesenFrance.
c.Lefrançaisqu’onenseigneàl’écoleestdifférentdeceluiparlédanslesruesenFrance.
d.Entrelefrançaisqu’onenseigneetlefrançaisqu’onparle,ladifférencesefaitdeplusenplusremarquer.
III.Ecoutezdenouveaul’enregistrementetditessic’estvraioufaux :
(20%)
(Marquezlabonneréponseparunecroixdanslagrille.)
1.Lenombredepersonnesquiontprislaparoleestde4.
2.Parmilesintervenants,iln’yaqu’unhomme.
3.Parmilesintervenants,ilya3femmes.
4.Lesintervenantssontprofesseursoufutursprofesseursdefrançaisdansleurpays.
5.LesintervenantsontdéjàsuiviunstagedeformationàBesançon.
6.C’estpourdevenirprofesseurdefrançaisqu’ilsontapprislefrançais.
7.Dansleurpays,onn’apasaccèsauxémissionsdetélévisionenfrançaisparsatellite.
8.Lesadultesutilisentplutôtlefrançaisdeslivres,lesjeunesplutôtlefrançaisdelarue.
9.Onapprendlefrançaistrèsjeunedanscespays.
10.D’aprèsladernièrepersonne,l’enseignementdufrançaisesttrèsdifficiledanscertainsquartiersdesonpays.
Phrases
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Vrai
Faux
×××××××××××××××××××装订线内请勿答题××××××××××××××××××
IV.Complétezletexteàtrouselonl’enregistrement :
(18%)
Premièressourcesdefinancements :
lesticketsd’entréeaustade.______________________________
(1)sontattendussurlesdixsitesquirecueillerontles________________________________________
(2).Grandeoriginalitédecettebilletterie,lamanièredontserontvendueslesplacespour_______________________________(3),c’est-à-direparexemplelafinale,lesdemi-finalesoulematchinaugural.Enfait,lademandeétanttellementimportante,ilseraproc
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