湘教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习全面.docx
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湘教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习全面
2021年湘教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习全面
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.看拼音写词语。
hàngōnghóuménsùshǒuyíngyíngyīshuǐ
piānzhāngqīxīyāquèhánqíngmòmò
2.认真拼一拼,把字写漂亮。
jīngyínghéǎibāoguǒzīyuánkāngkǎi
gòngxiànhuǐhuàimùdǔhuángyīngjīdì
3.认真拼一拼,把字写漂亮。
lǜtǎnyīshangshāowēilǐmàoyōuyǎ
zhàoyàoyǎnliánhuālěiyījīnchóuyuàn
4.看拼音写词语。
lǐnɡyùyíwènwúliáobiànlùnqiūyǐn
qīnɡcuìbōlixīshuàikǒnɡbùchǐlún
正确读音选一选
5.给带点字选择正确的读音打“√”
尴尬(jiāngān)渗透(cānshèn)戈壁(gēguō)
匕首(bǐbì)倭瓜(wōwěi)撵跑(niǎnliǎn)
6.在正确的读音后画“√”。
数学(shǔshù)种子(zhǒngzhòng)睡觉(jiàojué)
音乐(lèyuè)旋转(zhuǎnzhuàn)湖泊(bōpō)
7.在加点字的正确读音下画“____”。
汤匙(chí shí) 唾沫(tuò chuí)
肿胀(zhǒng zǒng)嘟囔(náng nang)
搁板(gē gé)黄焖鸡(mēn mèn)
8.用“√”给加点字选择正确的读音。
消逝(shìsì)咔嚓(cāchā)缥缈(miāomiǎo)
急遽(jùzhú)晃动(huànɡhuǎnɡ)泪潸潸(shānqián)
选词填空
9.选词填空。
迅速快速
1.汽车驶进了(________)通道。
2.夏天是万物(_______)生长的季节。
希望愿望
3.考上理想的大学一直是我的(_______)。
4.农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的(_______)。
10.选词填空。
继续连续陆续持续
1.锅中的粥,有声无力的叹气还在(__________)。
2.在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,(__________)搬到岸。
3.高温已(__________)多日,一场大雨后,气温终于降下来了。
4.这个球队(__________)五次取得世界冠军。
11.选词填空。
安静 宁静 平静
1.这幅画用蓝天作背景,更加烘托出人物内心的________。
2.在母亲的安抚下,她惴惴不安的心才逐渐________下来。
3.夕阳斜照在大树上,热闹的群鸟逐渐________下来,它们共同构成了一幅画。
12.选词填空
①作 ②做
1.他是一个善良的人,从来不(_____)坏事。
2.小刚很懒,总是不能按时完成工(_____)。
①急 ②及
3.走路去上学已经来不(_____)了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。
4.飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着(_____)。
①发明 ②发现
5.小老师(________)大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:
“上课……”
6.爱迪生(________)了电灯,让许多人在夜间享受光明。
形近字词
13.比一比,再组词。
毯(______)勒(______)跤(______)蹄(______)裳(______)
毡(______)鞋(______)胶(______)啼(______)赏(______)
14.形近字组词。
瞪(_________)泰(_________)鞋(_________)刑(_________)
橙(_________)秦(_________)靴(_________)刊(_________)
络(_________)捶(_________)凿(_________)焚(_________)
洛(_________)锤(_________)函(_________)烫(_________)
15.比一比,再组词。
境(______)忍(______)巷(______)贯(______)稻(______)
镜(______)念(______)港(______)惯(______)蹈(______)
16.比一比,再组词。
僧(______)妹(______)桥(______)浑(______)浩(______)
增(______)昧(______)侨(______)辉(______)诰(______)
句子强化
17.按要求写句子。
1.闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)
__________________________________
2.老人叫住了我,说:
“是我打扰了你吗?
”(改成第三人称句)
__________________________________
3.这山中的一切,哪个不是我的朋友?
(改为陈述句)
__________________________________
4.小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
___________________________________
18.按要求改写句子。
1.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
(缩句)
_________________________________________________
2.那只年轻的雄鹅答道:
“等一等!
等一等!
我就来。
”(改为转述句)
______________________________________________________
3.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(仿写句子)
_______________________________________________________
19.按要求改写句子。
1.你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
(修改病句)
__________________________________________
2.我们吃的穿的,每一样都不能离开群众的支持。
(换一种说法,不改变句子的意思)
________________________________________
3.这份实验报告是小李写的。
(改反问句)
_______________________________________
4.用“处心积虑”写一句话。
______________________________________
5.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。
(缩写句子)
_________________________________
6.我是一名中国人。
我要懂得中国的历史。
(用合适的关联词连成一句话)
_____________________________________
20.根据要求写句子。
1.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
(仿照修辞手法写句子)
________________________________________
2.老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
”(改成第三人称转述句)
________________________________________
3.你还算是个党员吗?
(改成陈述句)
__________________________________________
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
读书使人优美
毕淑敏
①优美在字典上的意思是:
美好。
②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊?
除了心灵的美好,外表也需要美好。
为了这份美好,人们使出万千手段。
比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。
③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!
④读书的时候,人是(专一专心专注)的。
因为你在(倾听聆听细听)一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人,魅力也就降临在你的双眸。
⑤读书的时候,常常会会心一笑。
那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在(惊奇惊讶惊叹)的同时拈须展颜。
微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术问题,其实不然。
不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊(ɡǔ)似的笑起来,独享其乐。
也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!
哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:
我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书间得到的欢愉多。
而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道了还有更多的奥秘等待人类去(揭示揭破揭露),于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨(pìnì)天下。
读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。
你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。
自知是一切美好的基石。
当你把他人的智慧加上自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗?
你就读书吧。
不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。
坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。
1.潜心读文,咬文嚼字。
1.选择文中括号内最恰当的词语,写在横线上。
________________________________
2.“睥睨”两个字的偏旁都是_________。
联系语境,这个词与“___________”有关,是一个____义词(“褒”或“贬”),意思是________________________________。
2.品读句段,理解内容。
1.仔细读短文,说说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。
_________________________
2.读读第④段画线的句子,谈谈你的理解。
___________________
3.这篇文章很多地方在表达上颇有特点,比如文章开头特地写了与“读书”无关的“让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊”的内容;再比如最后一个自然段,运用多种修辞手法,呼吁人们读书。
这样表达的作用是什么?
请选择一处写一写你的理解。
_____________________
22.阅读短文。
一元钱,两份暖
每天早上,女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
可能看出,女孩的家境不太好,穿的衣服虽然很干净,但都很旧了,料子也差。
按那时的物价,一元钱可以买六个煎包。
每次,他还是会刻意地挑选个头大一点的,小心地放入纸袋里给女孩。
春天的时候,物价上涨了。
算来算去,他决定将煎包的价格定在一元钱四个。
来买早点的人挤在他的小店窗口,并没有谁因为涨钱提出质疑。
女孩来了,他先是愣了一下,忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来,然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里,递给她。
女孩接过去,照例说声“谢谢叔叔”,转头朝学校跑去。
而那寻常的一刻,看着女孩的背影,不知为什么,他的心,却有些不寻常的感动。
有天早上,他没有看到女孩那张笑盈盈的脸,他的心里有些失落。
第二天,女孩也没有来,第三天,第四天……他的心从失落到担忧,他想女孩是不是出什么事了?
一天早上,他把侄子叫过来帮忙卖煎包,自己干脆跑到学校门口等着。
大概过了半个小时,他看到女孩一路小跑着从他面前经过,径直跑进了校门。
他松了一口气:
一定是女孩吃厌了煎包,改吃别的东西了……
春天过去了,一晃就到了初夏。
这一天,天气格外朗。
他一面哼着歌,一面做生意。
忽然,女孩又出现在他的窗口。
女孩递上一元钱,他愣了一会儿醒悟过来,飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。
女孩笑起来:
“叔叔,你给多了,应该是四个。
”他又是一愣,拿着纸袋的手停在半空,怔怔地说:
“没,没有多,是六个啊。
”女孩狡黠地笑:
“叔叔,您的煎包早就涨钱了,我知道的。
这段时间,一直是同学帮我带的。
四个就够了,您的煎包大,我能吃饱。
”
他张着嘴巴,手还在那里停着,心里却被涌入的暖意噎住了。
没想到,一个十几岁的孩子,竟然把他所给予的爱,悄悄地还给了他。
女孩还在说:
“叔叔,我考上高中可能就不在这里读了,等以后有空,我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着,却终于掩饰不住,任眼泪落了下来。
一元钱就这样被分成两份温暖。
不管生活如何艰辛,这个世界因为爱变得温暖。
1.这篇小说以“一元钱,两份暖”为题的好处有(_____)(多选)
①体现主题②表现人物心情③富有新意
2.本文通过对店主的心理变化描写,突出了店主对女孩的关爱。
请用“﹏﹏﹏”在文中勾画出两处这样的句子。
3.本文语言简练,但能准确生动地表达情感。
请读一读文中三个画“___”的句子,从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语,写在横线上。
___________________________
4.谈一谈对文章最后一段话的理解。
_________________________________
5.联系各部分内容,概括本文的主要内容。
________________________________
23.阅读短文,完成各题。
老人与海(选段)
鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。
鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。
其实那些线是不存在的。
只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。
不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。
他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。
他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。
鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。
随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。
老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。
接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进,尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。
这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。
随后,鲨鱼慢慢地下沉了。
“它叼走了近四十磅肉。
”老人大声说。
还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。
现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。
大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。
鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。
不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想,我见到过的登土鲨就数它最大。
上帝知道,我是见过大鲨鱼的。
好景不长,他想。
我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。
“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。
”不过我还是很难过,我竟宰了这条鱼,他想。
1.这段选文的主要内容是____________________
2.“它叼走了近四十磅肉。
”老人大声说。
(试着在提示语中不用“说”,直接用老人说这句话时动作和神态来代替。
)
______________________
3.下列句子是比喻句的是()
A.鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。
B.现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼。
C.鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。
4.选段对老人(桑提亚哥)的描写,主要采用了______________描写、__________描写和_________描写的手法。
5.“一个人可以被毁灭,却不能被打败。
”说说你对这句话的理解。
______________________
24.阅读短文,完成后面的问题。
苦瓜
原来我家有个小院,院里种些花草和蔬菜。
这些活儿,是母亲特别喜欢做的。
那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。
其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。
刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽儿给母亲种,并对她说:
“这玩意儿特别好玩,皮是绿的,瓢和籽儿是红的!
”我喜欢苦瓜,()它里边的瓤和籽儿格外吸引我。
苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。
越老,它里边的瓤和籽儿越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。
当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这两盘像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽儿时,母亲总是眯缝着昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她老人家的杰作。
以后,我发现苦瓜做菜很好吃。
()做汤,还是炒肉,()有一种清苦味。
那苦味,格外别致,既不会传染给肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
我喜欢上了苦瓜这种食材。
每到夏天,母亲都会经常从小院里摘下沾着露珠的苦瓜,给我炒上一盘苦瓜青椒肉丝。
它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
其实,母亲并不爱吃苦瓜。
除了头几次,在我的一再鼓励下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。
母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。
可是,她依然每年夏天当苦瓜爬满架时,为我清炒上一盘。
“苦瓜味苦,但它从不把苦味传给其他食物,故而人们美其名曰‘君子菜’。
”看完这段话,让我想起母亲。
(有删改)
1.请在文中的括号里填上合适的关联词语。
2.联系上下文或生活积累,理解下列词请的意思。
经久不衰:
______________________________________________
喜出望外:
______________________________________________
3.短文的第二、三、四自然段围绕着苦瓜,写了关于母亲的三件事,请用简练的语言进行概括。
1.________________________________________
2._______________________________________
3.________________________________________
4.“越老,它里边的瓢和籽儿越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。
”这句话运用了_______和________的修辞法,这样写的好处是__________________________。
5.短文为什么要以“苦瓜”为题?
作者想以此表达什么?
______________________________________________________________
作文
25.习作与表达。
生活中,我们一天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请写一些你在成长过程中懂得的某一种人生道理。
要求:
1.文章要表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
2.题目自拟,字数在500字左右,可以用上平时积累的名人名言。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作与表达。
“世界上并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。
”只要用心去观察、去感悟,你会发现生活中的确处处充满美。
请你以“最美的_________
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