四年级信息技术下册全册教案doc.docx

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四年级信息技术下册全册教案doc

四年级信息技术下册全册教案2

第8、9周

课题二十、图片的浏览（上册）年级四备课时间3、28课型新授本课题教时数：

1本教时为第1教时教学要求1、认识常见的图片文件格式。

2、掌握用acdsee软件浏览图片的操作方法。

3、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令，激发同学们对信息技术的兴趣。

教学内容1、介绍常见图片的文件格式。

2、acdsee软件的启动退出。

3、用acdsee来浏览图片。

4、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令。

教学重点难点重点：

掌握用acdsee来浏览图片。

难点：

识别常见的图片格式。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、导入二、新授师：

今天老师给大家带来了很多漂亮的图片，请大家自己打开看看。

师：

大家有没有发现，刚才大家看得虽然都是图片，可它们的图片却是不一样的？

这是为什么呢？

有没有谁知道？

师：

我们大家已经快学了2年的信息技术了，平时，老师也会给大家介绍一些专业知识，就象我们大家知道的，我们要用电脑来写一篇作文，我们可以用写字板来写，也可以用word来写，甚至可以用最简单的记事本来的，它们的功能各不相同，但起码都能进行文字编辑。

在电脑中也有各种各样的图片文件格式。

我们一起来了解一下。

（一）常见的图片文件格式师边展示边说明：

bmp、jpg、gif。

bmp是windows中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大。

jpg文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。

gif图片常常是动态的，而且很娇小，身受喜欢。

生打开e盘“图片素材”文件中的图片欣赏图片。

请知情的同学说。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注三、练习四、课堂总结

（二）启动和退出acdsee软件师：

大家有没有发现，刚才大家看图片的时候一张一张打开来看非常不方便，今天我们来认识一个新的软件，它的名字叫——acdsee。

acdsee是一个常用的看图软件，用它能够查看许多不同格式的图像文件。

交流用法：

启动：

双击桌面上的快捷方式，或是通过程序启动……退出：

单击标题栏上的“关闭”按钮，或是单击“文件”——“退出”……

（1）查看缩略图

（2）能自由的“上一张”、“下一张”看图（3）还有“幻灯演示”功能（4）能放大、缩小图片（5）假如是jpg图片的话还能翻转图片（6）jpg图片还能进行色彩调节……师：

acdsee软件的功能还真多，刚才我们大家说到是它的常用功能，在我们日常生活中经常要用到的，有些用途有的同学没有发现。

现在，我们大家再来研究、练习一下。

师：

老师给大家准备了一些图片，请大家通过acdsee软件来浏览，并根据需要适当地调整、处理。

师：

下面谁来总结一下acdsee软件的基本功能。

生齐读。

生尝试启动acdsee软件，并摸索其用法。

生再次研究使用acdsee软件。

生操作练习。

指名答。

教后记acdsee软件是一款非常实用，极易上手的看图软件，整节课我以学生自我探索为主，适当地给学生进行整理，让一些自学能力比较差的同学也能比较全面地了解其功能。

这节课上学生的学习兴趣非常浓，由于难度不是很高，又非常实用、用趣，大家都很有成就感。

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2018--06

第8、9周

课题二十、图片的浏览（上册）年级四备课时间3、28课型新授本课题教时数：

1本教时为第1教时教学要求1、认识常见的图片文件格式。

2、掌握用acdsee软件浏览图片的操作方法。

3、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令，激发同学们对信息技术的兴趣。

教学内容1、介绍常见图片的文件格式。

2、acdsee软件的启动退出。

3、用acdsee来浏览图片。

4、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令。

教学重点难点重点：

掌握用acdsee来浏览图片。

难点：

识别常见的图片格式。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、导入二、新授师：

今天老师给大家带来了很多漂亮的图片，请大家自己打开看看。

师：

大家有没有发现，刚才大家看得虽然都是图片，可它们的图片却是不一样的？

这是为什么呢？

有没有谁知道？

师：

我们大家已经快学了2年的信息技术了，平时，老师也会给大家介绍一些专业知识，就象我们大家知道的，我们要用电脑来写一篇作文，我们可以用写字板来写，也可以用word来写，甚至可以用最简单的记事本来的，它们的功能各不相同，但起码都能进行文字编辑。

在电脑中也有各种各样的图片文件格式。

我们一起来了解一下。

（一）常见的图片文件格式师边展示边说明：

bmp、jpg、gif。

bmp是windows中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大。

jpg文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。

gif图片常常是动态的，而且很娇小，身受喜欢。

生打开e盘“图片素材”文件中的图片欣赏图片。

请知情的同学说。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注三、练习四、课堂总结

（二）启动和退出acdsee软件师：

大家有没有发现，刚才大家看图片的时候一张一张打开来看非常不方便，今天我们来认识一个新的软件，它的名字叫——acdsee。

acdsee是一个常用的看图软件，用它能够查看许多不同格式的图像文件。

交流用法：

启动：

双击桌面上的快捷方式，或是通过程序启动……退出：

单击标题栏上的“关闭”按钮，或是单击“文件”——“退出”……

（1）查看缩略图

（2）能自由的“上一张”、“下一张”看图（3）还有“幻灯演示”功能（4）能放大、缩小图片（5）假如是jpg图片的话还能翻转图片（6）jpg图片还能进行色彩调节……师：

acdsee软件的功能还真多，刚才我们大家说到是它的常用功能，在我们日常生活中经常要用到的，有些用途有的同学没有发现。

现在，我们大家再来研究、练习一下。

师：

老师给大家准备了一些图片，请大家通过acdsee软件来浏览，并根据需要适当地调整、处理。

师：

下面谁来总结一下acdsee软件的基本功能。

生齐读。

生尝试启动acdsee软件，并摸索其用法。

生再次研究使用acdsee软件。

生操作练习。

指名答。

教后记acdsee软件是一款非常实用，极易上手的看图软件，整节课我以学生自我探索为主，适当地给学生进行整理，让一些自学能力比较差的同学也能比较全面地了解其功能。

这节课上学生的学习兴趣非常浓，由于难度不是很高，又非常实用、用趣，大家都很有成就感。

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2018--06

第8、9周

课题二十、图片的浏览（上册）年级四备课时间3、28课型新授本课题教时数：

1本教时为第1教时教学要求1、认识常见的图片文件格式。

2、掌握用acdsee软件浏览图片的操作方法。

3、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令，激发同学们对信息技术的兴趣。

教学内容1、介绍常见图片的文件格式。

2、acdsee软件的启动退出。

3、用acdsee来浏览图片。

4、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令。

教学重点难点重点：

掌握用acdsee来浏览图片。

难点：

识别常见的图片格式。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、导入二、新授师：

今天老师给大家带来了很多漂亮的图片，请大家自己打开看看。

师：

大家有没有发现，刚才大家看得虽然都是图片，可它们的图片却是不一样的？

这是为什么呢？

有没有谁知道？

师：

我们大家已经快学了2年的信息技术了，平时，老师也会给大家介绍一些专业知识，就象我们大家知道的，我们要用电脑来写一篇作文，我们可以用写字板来写，也可以用word来写，甚至可以用最简单的记事本来的，它们的功能各不相同，但起码都能进行文字编辑。

在电脑中也有各种各样的图片文件格式。

我们一起来了解一下。

（一）常见的图片文件格式师边展示边说明：

bmp、jpg、gif。

bmp是windows中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大。

jpg文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。

gif图片常常是动态的，而且很娇小，身受喜欢。

生打开e盘“图片素材”文件中的图片欣赏图片。

请知情的同学说。

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（二）启动和退出acdsee软件师：

大家有没有发现，刚才大家看图片的时候一张一张打开来看非常不方便，今天我们来认识一个新的软件，它的名字叫——acdsee。

acdsee是一个常用的看图软件，用它能够查看许多不同格式的图像文件。

交流用法：

启动：

双击桌面上的快捷方式，或是通过程序启动……退出：

单击标题栏上的“关闭”按钮，或是单击“文件”——“退出”……

（1）查看缩略图

（2）能自由的“上一张”、“下一张”看图（3）还有“幻灯演示”功能（4）能放大、缩小图片（5）假如是jpg图片的话还能翻转图片（6）jpg图片还能进行色彩调节……师：

acdsee软件的功能还真多，刚才我们大家说到是它的常用功能，在我们日常生活中经常要用到的，有些用途有的同学没有发现。

现在，我们大家再来研究、练习一下。

师：

老师给大家准备了一些图片，请大家通过acdsee软件来浏览，并根据需要适当地调整、处理。

师：

下面谁来总结一下acdsee软件的基本功能。

生齐读。

生尝试启动acdsee软件，并摸索其用法。

生再次研究使用acdsee软件。

生操作练习。

指名答。

教后记acdsee软件是一款非常实用，极易上手的看图软件，整节课我以学生自我探索为主，适当地给学生进行整理，让一些自学能力比较差的同学也能比较全面地了解其功能。

这节课上学生的学习兴趣非常浓，由于难度不是很高，又非常实用、用趣，大家都很有成就感。

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第8、9周

课题二十、图片的浏览（上册）年级四备课时间3、28课型新授本课题教时数：

1本教时为第1教时教学要求1、认识常见的图片文件格式。

2、掌握用acdsee软件浏览图片的操作方法。

3、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令，激发同学们对信息技术的兴趣。

教学内容1、介绍常见图片的文件格式。

2、acdsee软件的启动退出。

3、用acdsee来浏览图片。

4、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令。

教学重点难点重点：

掌握用acdsee来浏览图片。

难点：

识别常见的图片格式。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、导入二、新授师：

今天老师给大家带来了很多漂亮的图片，请大家自己打开看看。

师：

大家有没有发现，刚才大家看得虽然都是图片，可它们的图片却是不一样的？

这是为什么呢？

有没有谁知道？

师：

我们大家已经快学了2年的信息技术了，平时，老师也会给大家介绍一些专业知识，就象我们大家知道的，我们要用电脑来写一篇作文，我们可以用写字板来写，也可以用word来写，甚至可以用最简单的记事本来的，它们的功能各不相同，但起码都能进行文字编辑。

在电脑中也有各种各样的图片文件格式。

我们一起来了解一下。

（一）常见的图片文件格式师边展示边说明：

bmp、jpg、gif。

bmp是windows中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大。

jpg文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。

gif图片常常是动态的，而且很娇小，身受喜欢。

生打开e盘“图片素材”文件中的图片欣赏图片。

请知情的同学说。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注三、练习四、课堂总结

（二）启动和退出acdsee软件师：

大家有没有发现，刚才大家看图片的时候一张一张打开来看非常不方便，今天我们来认识一个新的软件，它的名字叫——acdsee。

acdsee是一个常用的看图软件，用它能够查看许多不同格式的图像文件。

交流用法：

启动：

双击桌面上的快捷方式，或是通过程序启动……退出：

单击标题栏上的“关闭”按钮，或是单击“文件”——“退出”……

（1）查看缩略图

（2）能自由的“上一张”、“下一张”看图（3）还有“幻灯演示”功能（4）能放大、缩小图片（5）假如是jpg图片的话还能翻转图片（6）jpg图片还能进行色彩调节……师：

acdsee软件的功能还真多，刚才我们大家说到是它的常用功能，在我们日常生活中经常要用到的，有些用途有的同学没有发现。

现在，我们大家再来研究、练习一下。

师：

老师给大家准备了一些图片，请大家通过acdsee软件来浏览，并根据需要适当地调整、处理。

师：

下面谁来总结一下acdsee软件的基本功能。

生齐读。

生尝试启动acdsee软件，并摸索其用法。

生再次研究使用acdsee软件。

生操作练习。

指名答。

教后记acdsee软件是一款非常实用，极易上手的看图软件，整节课我以学生自我探索为主，适当地给学生进行整理，让一些自学能力比较差的同学也能比较全面地了解其功能。

这节课上学生的学习兴趣非常浓，由于难度不是很高，又非常实用、用趣，大家都很有成就感。

345678

2018--06

第8、9周

课题二十、图片的浏览（上册）年级四备课时间3、28课型新授本课题教时数：

1本教时为第1教时教学要求1、认识常见的图片文件格式。

2、掌握用acdsee软件浏览图片的操作方法。

3、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令，激发同学们对信息技术的兴趣。

教学内容1、介绍常见图片的文件格式。

2、acdsee软件的启动退出。

3、用acdsee来浏览图片。

4、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令。

教学重点难点重点：

掌握用acdsee来浏览图片。

难点：

识别常见的图片格式。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、导入二、新授师：

今天老师给大家带来了很多漂亮的图片，请大家自己打开看看。

师：

大家有没有发现，刚才大家看得虽然都是图片，可它们的图片却是不一样的？

这是为什么呢？

有没有谁知道？

师：

我们大家已经快学了2年的信息技术了，平时，老师也会给大家介绍一些专业知识，就象我们大家知道的，我们要用电脑来写一篇作文，我们可以用写字板来写，也可以用word来写，甚至可以用最简单的记事本来的，它们的功能各不相同，但起码都能进行文字编辑。

在电脑中也有各种各样的图片文件格式。

我们一起来了解一下。

（一）常见的图片文件格式师边展示边说明：

bmp、jpg、gif。

bmp是windows中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大。

jpg文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。

gif图片常常是动态的，而且很娇小，身受喜欢。

生打开e盘“图片素材”文件中的图片欣赏图片。

请知情的同学说。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注三、练习四、课堂总结

（二）启动和退出acdsee软件师：

大家有没有发现，刚才大家看图片的时候一张一张打开来看非常不方便，今天我们来认识一个新的软件，它的名字叫——acdsee。

acdsee是一个常用的看图软件，用它能够查看许多不同格式的图像文件。

交流用法：

启动：

双击桌面上的快捷方式，或是通过程序启动……退出：

单击标题栏上的“关闭”按钮，或是单击“文件”——“退出”……

（1）查看缩略图

（2）能自由的“上一张”、“下一张”看图（3）还有“幻灯演示”功能（4）能放大、缩小图片（5）假如是jpg图片的话还能翻转图片（6）jpg图片还能进行色彩调节……师：

acdsee软件的功能还真多，刚才我们大家说到是它的常用功能，在我们日常生活中经常要用到的，有些用途有的同学没有发现。

现在，我们大家再来研究、练习一下。

师：

老师给大家准备了一些图片，请大家通过acdsee软件来浏览，并根据需要适当地调整、处理。

师：

下面谁来总结一下acdsee软件的基本功能。

生齐读。

生尝试启动acdsee软件，并摸索其用法。

生再次研究使用acdsee软件。

生操作练习。

指名答。

教后记acdsee软件是一款非常实用，极易上手的看图软件，整节课我以学生自我探索为主，适当地给学生进行整理，让一些自学能力比较差的同学也能比较全面地了解其功能。

这节课上学生的学习兴趣非常浓，由于难度不是很高，又非常实用、用趣，大家都很有成就感。

345678

2018--06

第8、9周

课题二十、图片的浏览（上册）年级四备课时间3、28课型新授本课题教时数：

1本教时为第1教时教学要求1、认识常见的图片文件格式。

2、掌握用acdsee软件浏览图片的操作方法。

3、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令，激发同学们对信息技术的兴趣。

教学内容1、介绍常见图片的文件格式。

2、acdsee软件的启动退出。

3、用acdsee来浏览图片。

4、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令。

教学重点难点重点：

掌握用acdsee来浏览图片。

难点：

识别常见的图片格式。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、导入二、新授师：

今天老师给大家带来了很多漂亮的图片，请大家自己打开看看。

师：

大家有没有发现，刚才大家看得虽然都是图片，可它们的图片却是不一样的？

这是为什么呢？

有没有谁知道？

师：

我们大家已经快学了2年的信息技术了，平时，老师也会给大家介绍一些专业知识，就象我们大家知道的，我们要用电脑来写一篇作文，我们可以用写字板来写，也可以用word来写，甚至可以用最简单的记事本来的，它们的功能各不相同，但起码都能进行文字编辑。

在电脑中也有各种各样的图片文件格式。

我们一起来了解一下。

（一）常见的图片文件格式师边展示边说明：

bmp、jpg、gif。

bmp是windows中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大。

jpg文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。

gif图片常常是动态的，而且很娇小，身受喜欢。

生打开e盘“图片素材”文件中的图片欣赏图片。

请知情的同学说。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注三、练习四、课堂总结

（二）启动和退出acdsee软件师：

大家有没有发现，刚才大家看图片的时候一张一张打开来看非常不方便，今天我们来认识一个新的软件，它的名字叫——acdsee。

acdsee是一个常用的看图软件，用它能够查看许多不同格式的图像文件。

交流用法：

启动：

双击桌面上的快捷方式，或是通过程序启动……退出：

单击标题栏上的“关闭”按钮，或是单击“文件”——“退出”……

（1）查看缩略图

（2）能自由的“上一张”、“下一张”看图（3）还有“幻灯演示”功能（4）能放大、缩小图片（5）假如是jpg图片的话还能翻转图片（6）jpg图片还能进行色彩调节……师：

acdsee软件的功能还真多，刚才我们大家说到是它的常用功能，在我们日常生活中经常要用到的，有些用途有的同学没有发现。

现在，我们大家再来研究、练习一下。

师：

老师给大家准备了一些图片，请大家通过acdsee软件来浏览，并根据需要适当地调整、处理。

师：

下面谁来总结一下acdsee软件的基本功能。

生齐读。

生尝试启动acdsee软件，并摸索其用法。

生再次研究使用acdsee软件。

生操作练习。

指名答。

教后记acdsee软件是一款非常实用，极易上手的看图软件，整节课我以学生自我探索为主，适当地给学生进行整理，让一些自学能力比较差的同学也能比较全面地了解其功能。

这节课上学生的学习兴趣非常浓，由于难度不是很高，又非常实用、用趣，大家都很有成就感。

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2018--06

第8、9周

课题二十、图片的浏览（上册）年级四备课时间3、28课型新授本课题教时数：

1本教时为第1教时教学要求1、认识常见的图片文件格式。

2、掌握用acdsee软件浏览图片的操作方法。

3、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令，激发同学们对信息技术的兴趣。

教学内容1、介绍常见图片的文件格式。

2、acdsee软件的启动退出。

3、用acdsee来浏览图片。

4、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令。

教学重点难点重点：

掌握用acdsee来浏览图片。

难点：

识别常见的图片格式。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、导入二、新授师：

今天老师给大家带来了很多漂亮的图片，请大家自己打开看看。

师：

大家有没有发现，刚才大家看得虽然都是图片，可它们的图片却是不一样的？

这是为什么呢？

有没有谁知道？

师：

我们大家已经快学了2年的信息技术了，平时，老师也会给大家介绍一些专业知识，就象我们大家知道的，我们要用电脑来写一篇作文，我们可以用写字板来写，也可以用word来写，甚至可以用最简单的记事本来的，它们的功能各不相同，但起码都能进行文字编辑。

在电脑中也有各种各样的图片文件格式。

我们一起来了解一下。

（一）常见的图片文件格式师边展示边说明：

bmp、jpg、gif。

bmp是windows中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大。

jpg文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。

gif图片常常是动态的，而且很娇小，身受喜欢。

生打开e盘“图片素材”文件中的图片欣赏图片。

请知情的同学说。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注三、练习四、课堂总结

（二）启动和退出acdsee软件师：

大家有没有发现，刚才大家看图片的时候一张一张打开来看非常不方便，今天我们来认识一个新的软件，它的名字叫——acdsee。

acdsee是一个常用的看图软件，用它能够查看许多不同格式的图像文件。

交流用法：

启动：

双击桌面上的快捷方式，或是通过程序启动……退出：

单击标题栏上的“关闭”按钮，或是单击“文件”——“退出”……

（1）查看缩略图

（2）能自由的“上一张”、“下一张”看图（3）还有“幻灯演示”功能（4）能放大、缩小图片（5）假如是jpg图片的话还能翻转图片（6）jpg图片还能进行色彩调节……师：

acdsee软件的功能还真多，刚才我们大家说到是它的常用功能，在我们日常生活中经常要用到的，有些用途有的同学没有发现。

现在，我们大家再来研究、练习一下。

师：

老师给大家准备了一些图片，请大家通过acdsee软件来浏览，并根据需要适当地调整、处理。

师：

下面谁来总结一下acdsee软件的基本功能。

生齐读。

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教后记acdsee软件是一款非常实用，极易上手的看图软件，整节课我以学生自我探索为主，适当地给学生进行整理，让一些自学能力比较差的同学也能比较全面地了解其功能。

这节课上学生的学习兴趣非常浓，由于难度不是很高，又非常实用、用趣，大家都很有成就感。

345678

2018--06

第8、9周

课题二十、图片的浏览（上册）年级四备课时间3、28课型新授本课题教时数：

1本教时为第1教时教学要求1、认识常见的图片文件格式。

2、掌握用acdsee软件浏览图片的操作方法。

3、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令，激发同学们对信息技术的兴趣。

教学内容1、介绍常见图片的文件格式。

2、acdsee软件的启动退出。

3、用acdsee来浏览图片。

4、介绍使用工具中“jpg旋转”和“设置墙纸”命令。

教学重点难点重点：

掌握用acdsee来浏览图片。

难点：

识别常见的图片格式。

教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、导入二、新授师：

今天老师给大家带来了很多漂亮的图片，请大家自己打开看看。

师：

大家有没有发现，刚才大家看得虽然都是图片，可它们的图片却是不一样的？

这是为什么呢？

有没有谁知道？

师：

我们大家已经快学了2年的信息技术了，平时，老师也会给大家介绍一些专业知识，就象我们大家知道的，我