四年级体育教案.docx
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四年级体育教案.docx
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四年级体育教案
四年级体育教案
第一课时
教学内容:
1、活动
知识目标:
能了解秧歌舞步的动作方法。
技能目标:
能通过观察.体验.掌握秧歌平扭步和大跳步的动作。
情感目标:
主动配合教师完成两种舞步的学习任务。
教学过程:
一.教师带学生跑2圈。
二.组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
三:
.
1、请几个同学做助手,讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。
重点要求做到排队快、静、齐。
2、在练习排队的基础上,带领学生进行变换方向、变换位置的成纵队、横队的“快快集合”游戏。
3、讲解、示范动作,重点提示学生观察大跳步起跳的动作。
4、用口令节拍指导学生先练习腿部动作,然后再练习完整舞步。
5、在音乐伴奏下,指导学生做完整的舞步练习。
6讲解各种跑的技术和方法。
7、强调跑的动作轻松,呼吸有节奏。
8、祖国多美丽。
9、总结本课情况和学生再见!
第二课时
1、跑 2、游戏:
拍球比多
知识目标:
能知道迎面接力的基本方法。
技能目标:
能做出迎面接力的传棒动作,并在快跑中完成传接棒。
情感目标:
练习时能机智果断具有团结协作的集体主义精神。
一;.观察学生整队情况
二:
向学生问好
三:
宣布上课内容
1.带领学生围操场慢跑。
2.组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
1、组织学生双手叉腰或上举,做双脚起踵练习;原地两臂向上摆起同时起踵练习。
2、讲解、示范双脚连续跳上、跳下动作,重点提示要用前脚掌蹬地跳起,两臂用力向前上方摆起,跳下时要稍屈膝缓冲,轻轻落地。
1、分组练习,可先做一次跳上、跳下,后做3—5次连续动作。
2、组织学生复习游戏的过程,着重强调原地运球的方法。
3、讲解、示范原地运球的动作要领,并带领学生分散练习。
4、分组进行组间比赛,各组选出参赛选手,相互比赛,评出“最佳拍球手”。
总结本课完成情况
第三课时
1、双脚跳上、跳下台阶 2、游戏:
顶上、胯下传球
知识目标:
能知道连续跳上、跳下,用前脚掌蹬地的方法,懂得传递球的方法、规则和要求。
技能目标:
能做出双脚连续跳上、跳下,做到用前脚掌用力蹬地,动作连贯、协调。
情感目标:
练习灵敏、果断,具有不怕苦、不怕累的精神。
一:
准备活动
1.观察学生整队情况
2.向学生问好
3.宣布上课内容
4..带领学生围操场慢跑。
二:
组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
1、组织学生分散做原地向上摆臂同时起踵的练习。
2、分组做跳上、跳下练习,提示学生双脚用力蹬地跃起,跳上时提腿积极,落地时轻巧。
讲解示范游戏的方法、规则。
重点提示双手上下接球,然后再双手左右侧握球后传球的动作和互相配合方法。
3、带领学生分组进行顶上、胯下传球动作练习。
4、分组进行游戏,启发学生能做到配合密切。
三:
准备结束
1、组织学生放松。
2、总结本课完成情况。
第四课时
1、大步走 2、游戏:
大鱼网
知识目标:
能知道走的正确姿势,懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度,能了解游戏规则和方法。
技能目标:
能走的轻松、自然,协调,通过自我模仿和体验,能作出围捕和灵敏躲闪动作。
情感目标:
能听从指挥,具有集体观念。
一:
准备活动
1.观察学生整队情况
2.向学生问好
3.宣布上课内容
4..带领学生围操场慢跑。
二:
组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
1、先成二路或一路纵队听口令绕场往返练习正确姿势的自然走步;然后分路分组练习加强摆臂摆动的走。
2、组织学生分组依次出发,练习大步走,重点提示学生走的自然、轻松、协调,练习几次后进行评比。
3.组织学生游戏
1、结合“捕鱼人”的演示,讲解游戏的方法、规则。
重点提示“捕鱼人”的动作要协同一致。
2、组织学生分组游戏,练习与比赛相结合,可采取分组定时比赛或集中定时比赛。
3、教育学生游戏时,要互相合作,不做违反游戏规则的动作。
注意游戏安全教育。
第五课时
1、立定跳远 2、游戏:
穿过小树林
知识目标:
能知道立定跳远的要求,懂得游戏的方法和规则。
技能目标:
能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作,作
到同时用力,掌握变向跑的动作技能。
情感目标:
能刻苦锻炼,并在练习中获得体验和满足。
一:
准备活动
1.观察学生整队情况
2.向学生问好
3.宣布上课内容
4..带领学生围操场慢跑。
二:
.组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
1、组织学生原地做两臂摆动和膝关节弹性屈伸练习;做两臂摆动向前上方跃起的练习。
2、分组做立定跳远练习,要求学生从外圈跳,返回再跳。
重点提示学生注意上、下肢协调配合,向前上方跃起动作。
3.组织学生游戏
1、讲解游戏的方法和规则,重点提示“穿过小树林”游戏中的变向快速跑的动作。
2、组织学生分散练习游戏中变向跑的动作。
3、分组进行游戏,一定时间后进行轮换。
4、服从指导,遵守游戏规则,注意游戏安全。
三:
课堂小结
1、组织放松。
2、总结本课完成情况。
第六课时
1、原地高抬腿跑 2、游戏:
攻打炮台
知识目标:
能知道原地高抬腿跑的意义,懂得游戏规则和方法。
技能目标:
能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动
作。
掌握传接球技术动作,提高投掷的准确性。
情感目标:
通过想像模仿练习,表现出不怕苦,不怕累的精神
一:
准备活动
1.观察学生整队情况
2.向学生问好
3.宣布上课内容
4..带领学生围操场慢跑。
二:
组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
1、组织集体按口令练习原地起踵,要求上体正直,练习原地抬腿动作。
2、象征爬山,练习原地高抬腿跑,动作不要太快,主要是大腿抬高,前脚掌着地,蹬地时腿要蹬直。
1、听口令、击掌做原地高抬腿跑,由慢逐渐加快跑的动作,接着做快速跑练习。
3.组织学生游戏
1、讲解游戏的方法和规则,重点提示通过互相传接球来投击“炮台”的方法。
2、在学生分组练习时,指导学生如何快速传递球,掌握最佳攻击时机。
3、组织分组游戏。
三:
小结
1、总结本课完成情况。
第七课时
1、双脚连续向前跳 2、律动组合:
蝴蝶找花
\知识目标:
能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求。
能了解蝴蝶飞舞的各种姿态。
技能目标:
能做出双脚连续向前跳,作到前脚掌用力蹬地,动作连贯、协调。
情感目标:
能积极参与,具有不怕苦,不怕累的精神。
一:
准备活动
1.观察学生整队情况
2.向学生问好
3.宣布上课内容
4..带领学生围操场慢跑。
二:
.组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
1、组织学生分散做原地起踵练习和模仿小兔跳的游戏。
2、讲解、示范双脚连续向前跳的动作,重点提示向前跳的过程中不停顿,两臂摆动要协调指导学生练习时,先慢跳然后逐渐加快连续向前跳的速度。
3、根据学生练习情况,控制和安排好适宜的练习负荷。
三:
组织游戏
1、播放《蝴蝶找花》歌曲,让学生跟着唱,了解歌词的词义。
2、根据歌词的词义,启发学生自我创设蝴蝶飞舞的各种姿态,可提示学生运用已学过的各种舞步进行自我发挥。
3、讲解示范“蝴蝶找花”的游戏方法,组织学生游戏。
四、总结本课完成情况。
第八课时
1、舞步:
踏点步、进退步 2、听信号起跑
知识目标:
通过观察,能了解舞步的动作方法,并能说出进退步中男女动作的不同之处;能知道自然站立式起跑的方法要求。
技能目标:
能随音乐节拍,配合手臂动作练习,能完成自然站
立式起跑的动作,做到听信号快速起动。
情感目标:
能积极参与舞步的学习,对学习感兴趣。
一:
准备活动
1.观察学生整队情况
2.向学生问好
3.宣布上课内容
4..带领学生围操场慢跑。
二:
.组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
1、讲解、示范踏点步、进退步的动作方法,重点提示学生观察进退步的动作。
2、指导学生配合手臂动作在原地、行进中模仿练习。
3、用《祖国、祖国多美丽》的歌曲伴奏,男女两人一对,做踏点步、进退步的组合练习。
、组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑。
2、集体按口令做原地自然站立式起跑动作;分组做自然站立式起跑,提示学生动作正确,听信号快速起动。
3、组织学生做追逐跑、两组相距2米,听口令做自然站立式起跑和30米快速跑。
三;小结
1、组织放松。
2、总结本课完成情况。
第九课时
立定跳远
知识目标:
能了解《祖国、祖国多美丽》歌曲的节拍,知道集体舞中已学国的舞步方法。
能说出立定跳远的正确方法和要求。
技能目标:
能学会歌曲中的分解舞动动作,并能自我体验男女生协调配合动作。
能张开双脚用力蹬地。
一:
准备活动
1.观察学生整队情况
2.向学生问好
3.宣布上课内容
4..带领学生围操场慢跑。
二:
.组织做操:
A.扩胸 B.振臂
C.俯背 D.压腿
1、播放《祖国、祖国多美丽》的歌曲,让学生学唱并熟悉音乐节拍。
2.讲解、示范歌曲中的分解舞蹈动作方法。
3.用口令节拍指导学生练习分解舞蹈动作,重点指导男女生协调配合动作和托帽的手位动作。
4.教学立定跳远
1.组织学生分散原地练习两臂摆动同时起踵、双脚用力蹬地向上跳起摸高。
2.组织学生从沙坑边向坑内立定跳远,提示学生上下肢配合协调。
3.在沙坑内放两条彩带分组练习立定跳远。
三;小结
1、组织学生放松。
2、总结本课完成情况
第十课时
教学内容:
游戏:
打活动目标 素质练习
教学目标1、记住游戏名称、熟悉游戏方法和规则。
2、能按游戏规则和方法进行游戏。
3、能与同伴密切配合,团结协作。
教学步骤:
一、组织学生整队
1、体育委员整队
2、师生问好
3、原地三面转法
二、准备活动
1、队列练习:
向中看齐
2、队形练习
原地跑步练习
3、徒手操:
各个关节活动开
三、游戏:
打活动目标
教师活动
1、结合几个骨干同学的示范,讲解游戏的名称、方法、规则,重点教会学生游戏的方法,并进行提问。
2、带领学生分组尝试游戏,指出如轮胎滚歪方向,投掷动作不正确等问题的解决方法,并组织学生讨论。
3、组织学生分组游戏,启发学生打活动目标要有一定的提前量
学生活动
1、仔细观察同学示范,认真听老师讲解,掌握游戏的方法和规则,根据自己的理解回答问题。
2、在老师带领下分组游戏,根据老师提出的问题,小组展开讨论,并推选代表发言。
3、积极参与游戏,在老师启发下,自我体验提前量的含义及作用。
四、素质练习:
(一分钟定时跳)
教师活动
1、教师讲解动作要求并请学生配合示范
2、组织学生分散练习,教师巡回指导。
3、组织学生练习。
学生活动
1、学生观察教师示范
2、成体操队形散开,两人一组,自由组合
3、按要求集体练习
五、结束部分
1、整理放松
2、小结本课
第十一课时第11课
教学内容:
跑:
50米快速跑 游戏:
角力
教学目标1、能了解快速跑中终点冲刺跑的作用。
2、能作到快跑到终点时,全力以赴,保持最高速度冲过终点。
3、能主动参与,对完成教学目标感到欣慰。
教学步骤:
一、组织学生整队
1、体育委员整队
2、师生问好
3、原地三面转法
二、准备活动
1、队列练习:
向中看齐
2、队形练习
半面转法(左、右、后)
3、徒手操:
各个关节活动开
三、跑:
50米快速跑
教师活动
1、组织学生做跑的专门练习,提示练习方法,启发学生选择锻炼。
2、讲解50米终点冲刺跑的作用和要求,并示范。
组织学生模仿练习。
3、组织学生做30米快跑和50米计时跑,提示学生以最快速度冲过终点。
学生活动
1、根据已学的跑的辅助练习,分组由组长带领进行有选择的练习。
2、观察教师的示范,进行10|—15米冲刺跑象征性模仿练习,体会重点冲刺跑的动作要领。
3、分组听信号练习,体验重点冲刺跑的动作,并在计时跑中敢于表现,为考核做好准备。
四、游戏:
角力
教师活动
1、教师讲解游戏要求并请学生配合示范
2、组织学生分散练习,教师巡回指导。
3、组织学生游戏,提示学生注意安全,游戏时遵守规则和要求。
学生活动
1、学生观察教师示范
2、成体操队形散开,两人一组,自由组合
3、按要求集体游戏
五、结束部分
1、整理放松
2、小结本课
第12课
教学内容:
安全常识:
同伴溺水怎么办?
室内活动
学习目标:
1、能了解游泳救护的常识。
2、能参与救护的模仿练习,提高对游泳安全的认识。
3、能遵守游戏规则,体现学生的精神面貌。
一、课堂常规
教师活动
1、师生问好
2、宣布本课内容和要求
学生活动
1、师生问好
2、学生认真听讲
二、传授新知
教师活动
1、出示提前准备的挂图,提问法导入本课内容:
“小朋友们,你们知道图片上出现的情况你们该怎么办呢?
2、老师让同学间相互讨论。
3、讲解教学内容,应边讲解边启发学生思考并回答问题。
4、组织学生讨论,解答学生提出的问题。
学生活动
1、学生先认真看挂图,谈一谈图中展示的内容。
2、同桌相互讨论
3、集体听老师讲解,思考并回答老师提问。
4、分组讨论教师讲解内容,并做模仿练习。
5、读一读教学内容,抄写本课的重点内容。
三、室内活动:
投准
教师活动:
1、提示投准的游戏方法和比赛要求。
2、分组投准练习。
要求学生选择一种适合自己的投准方法,提高投掷的准确性。
3、组织游戏比赛,比赛以投的沙包多且遵守游戏规则的组为胜。
学生活动:
1、复习游戏方法,熟悉游戏要求。
2、分组练习,自我分析、体验两种投准方法,然后选择一种适合自己的投准方法。
3、比赛时沉着、果断,投准命中率高。
能为本组取得游戏胜利而出力。
四、结束部分
1、整理放松
2、小结本课
第13课
学习内容:
跑:
50米跑(考核)
学习目标:
1、能记住快速跑的要领。
2、能做到跑得自然、快速,加快步频,跑成直线,完成考核任务。
3、能虚心好学,考核中表现出积极上进的优良品德。
教学步骤:
一、组织学生整队
1、体育委员整队
2、师生问好
二、准备活动
1、队列练习:
跑步立定
2、徒手操:
各个关节活动开
三、跑:
50米跑考核
教师活动
1、组织学生做30米放松跑和站立式起跑的30米加速跑练习。
2、宣布考核要求、方法和标准。
分组进行男女生考核。
考核后小节讲评。
3、课前布置好考核场地,准备好秒表等器材。
学生活动
1、分组有组长带领选择弓步压腿、原地摆臂、高抬腿跑接加速跑等练习。
2、2人一组考核,力争跑出自己最好水平。
3、听老师讲解,明确自己今后学练快速跑的努力方向。
四、游戏:
角力
教师活动
1、教师讲解游戏要求并请学生配合示范
2、组织学生分散练习,教师巡回指导。
3、组织学生游戏,提示学生注意安全,游戏时遵守规则和要求。
学生活动
1、学生观察教师示范
2、成体操队形散开,两人一组,自由组合
3、按要求集体游戏
五、结束部分
1、整理放松
2、小结本课
第14课
学习内容:
游戏:
互挤出圈 素质练习:
举哑铃
学习目标:
1、记住游戏名称、方法及规则。
2、能按老师的要求进行游戏,遵守规则,动作正确。
3、能勇敢顽强地进行游戏。
教学步骤:
一、组织学生整队
1、体育委员整队
2、师生问好
二、准备活动
1、队列练习:
齐步走—立定
2、绕场慢跑两圈:
3、准备活动操:
三、游戏:
互挤出圈
教师活动
1、请四个同学当助手,示范讲解游戏的名称、方法和规则。
重点教会学生动作方法,并让学生模仿动作。
2、组织学生尝试游戏,指出用力部位不正确、发力时机不当等问题,并组织学生交流。
3、带领学生分组游戏,鼓励学生向强者挑战。
4、游戏过程中,时刻提醒学生按规则游戏,注意安全。
学生活动
1、仔细观察示范,认真听老师讲解,理解游戏方法和规则。
自我模仿技术动作,掌握其方法。
2、在组长带领下,自我体验游戏,针对老师提出问题讨论、交流。
3、积极参加游戏,战胜本组同学后,勇敢向其他同学挑战。
4、互挤过程中,身体不能突然退让,以免受伤。
四、素质练习:
举哑铃10×2组
教师活动
1、教师讲解练习的方法和要求。
2、教师示范举哑铃的动作
3、引导学生分组尝试练习
4、组织学生分组练习。
5、教师巡回指导,语言提示注意要点。
学生活动
1、学生分组尝试练习。
2、学生比赛。
五、结束部分
1、整理放松
2、小结本课
第15课
学习内容:
武术:
组合动作
(一) 游戏:
30米接力迎面接力赛
学习目标:
1、能熟记组合动作中各节动作名称、顺序和要领,知道动作的攻防含义。
2、能掌握弓步冲拳、瞪腿冲拳的练习方法,做到动作到位、有力。
3、能积极参加学练,不断提高动作质量。
教学步骤:
一、组织学生整队
1、体育委员整队
2、师生问好
3、原地三面转法
二、准备活动
1、队列练习:
原地三面转法
2、徒手操:
拉韧带练习、各种压腿
三、武术:
组合动作
(一)
教师活动
1、组织复习组合动作一,重点提示弓步冲拳、瞪腿冲拳动作到位、刚劲有力。
2、组织小组之间汇报表演,相互交流、评议。
表扬学得好的同学,并请几个优秀者在全班展示。
学生活动
1、在老师的统一口令下,先集体复习组合动作一,然后分组由组长带领复习,体会动作要领。
2、积极参加组间交流、表演,相互观摩,相互学习,为学好组合动作二树立信心。
四、游戏:
30米接力迎面接力赛
教师活动
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师示范游戏的方法
3、引导学生分组尝试游戏
4、组织学生游戏
5、教师巡回指导,语言提示注意要点。
6、组织学生比赛。
1、学生分组尝试练习。
2、学生比赛。
五、结束部分
1、整理放松
2、小结本课
第16课
学习内容:
武术:
组合动作
(二) 素质练习
学习目标:
1、能记住组合动作二中各节动作名称及要求,知道动作的攻防含义。
2、能做出弓步推掌和弹踢推掌,动作路线清楚,推掌有力。
3、能主动配合教师,积极参加学练。
教学步骤:
一、组织学生整队
1、体育委员整队
2、师生问好
3、原地三面转法
二、准备活动
1、队列练习:
原地三面转法
2、队形练习
错肩行进
3、徒手操:
拉韧带练习、各种压腿
三、武术:
组合动作
(二)
教师活动
1、示范讲解组合动作二的动作方法,重点提示弓步推掌、弹踢腿掌的动作路线和刚劲有力
2、采用边讲、边学、边练的方法进行组合动作二的教学,先单个动作练习再完整动作练习。
3、启发学生思考,组合动作二与组合动作一有哪些异同点?
提示动作方向、路线与脚型、手型的异同。
学生活动
1、听老师讲解、观察老师示范,明白以推掌为主要手型的组合动作二的特点。
2、在老师带领下,集体边观察、边模仿单个动作,体会动作的路线方向,并逐步串联起来练习,按动作顺序记住各单个动作名称。
3、分组进行组合动作一与二的动作比较,能回答出动作方向、路线相同,手型、脚型不同。
四、游戏:
30米接力迎面接力赛
教师活动
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师示范游戏的方法
3、引导学生分组尝试游戏
4、组织学生游戏
5、教师巡回指导,语言提示注意要点。
6、组织学生比赛。
学生活动
学生活动
1、学生分组尝试练习。
2、学生比赛。
五、结束部分
1、整理放松
2、小结本课
第17课
学习内容:
武术:
组合动作
(一)、
(二) 素质练习
学习目标:
1、能熟记动作名称、顺序和要领,了解两套组合动作的异同点。
2、能连贯做出组合动作
(一)、
(二)。
3、在攻防练习中能表现出良好的武德。
教学步骤:
一、组织学生整队
1、体育委员整队
2、师生问好
3、原地三面转法
二、准备活动
1、队列练习:
原地三面转法
2、队形练习
原地踏步
要求:
整齐、到位
3、徒手操:
拉韧带练习、各种压腿
三、武术:
组合动作
(一)、
(二)
教师活动
1、按小组(六人一组)进行复习,做到能熟记名称、顺序和要领。
2、通过边讲解、边示范、边练习的方法进一步明白这两组动作的攻防特点及它们的异同点,重点提示格当冲拳、瞪腿与搂手、推掌、弹踢练习方法。
3、组织汇报表演,在讲评同时,进行武德教育。
学生活动
1、在组长带领下进行复习,在完成要求的同时,尽量表现出小组的特色。
2、分组复习用呼喊名称,再行动作的方法进行练习,或自行创造方法进行练习。
3、积极参加小组汇报,比一比哪一组动作整齐、有力、到位,哪一组有特色。
四、游戏:
互挤出圈
教师活动
1、请四个同学当助手,示范讲解游戏名称、方法和规则。
重点教会学生动作方法,并让学生模仿动作。
2、组织学生尝试游戏,指出用力部位不正确、发力时机不当等问题,并组织学生交流。
3、带领学生分组游戏,鼓励学生向强者挑战。
提醒学生注意安全。
学生活动
1、仔细观察示范动作过程,认真听老师讲解,理解游戏方法和规则。
自我模仿技术动作,掌握其方法。
2、在组长带领下,自我体验游戏过程,针对老师提出问题,积极讨论,并进行交流。
3、积极参加游戏,战胜本组同学后,勇敢地向其他同学挑战。
提示在互挤过程中,身体不要突然退让,以免造成伤害。
五、结束部分
1、整理放松
第18课
教学内容:
健康常识:
怎样预防中暑 室内活动
学习目标:
1、能了解中暑的原因及预防的方法。
2、能知道夏季体育锻炼的要求和方法。
3、能认真参加学习和讨论,发表自己的看法。
教学步骤:
一、课堂常规
教师活动
1、师生问好
2、宣布本课内容和要求
学生活动
1、师生问好
2、学生认真听讲
二、健康常识:
怎样预防中暑
教师活动:
1、同学们:
夏天到了,天气炎热,有些小朋友在操场上活动。
突然,小明晕倒了,大家手忙脚乱,不知道是怎么回事。
赶忙到医务室请来了王大夫。
大夫检查了小明的身体后,告诉大家小明中暑了,同学们知道什么叫中暑吗?
怎样才能预防中暑?
2、老师讲解本课教学内容,边讲边提问。
3、指导学生读教学内容。
把要注意的事项板书在黑板上。
4、思考题:
1)什么情况下容易中暑
2)发现同伴中暑后应当怎样处理
学生活动:
1、集体听老师讲解,随时回答教师提问。
2、分组讨论。
谈一谈什么是中暑,如何预防中暑。
3、读一读教学内容,把应注意的事项记在本子上。
4、学生思考后回答
三、室内活动:
颠球比赛
教师活动:
1、请几位优秀学生上来表演颠球。
2、分组颠球练习,要求学生颠球时掌握正确的动作,提高颠球的成功率。
3、复习颠球比赛的方法,提示游戏规则,每人必须颠满规定次数,才能把球交给下一个人。
学生活动:
1、观摩同学表演,说出他的长处。
2、同座两人一组,相互交流,体验正确颠球动作,看谁颠的多。
3、在老师组织下进行颠球比赛,比赛中遵守规则,为本组取得胜利加油。
第19课
学习内容
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- 四年级 体育 教案