六年级语文第二学期期末学业水平测试题.docx
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六年级语文第二学期期末学业水平测试题
2019-2020年六年级语文第二学期期末学业水平测试题
题号
一
二
三
四
五
总分
一、听老师读短文两次,完成下列练习。
(4分)
(1)、在残疾人运动会上,九个孩子在百米速跑,突然一个男孩 。
其他八个 ,其中有一个男孩 ,然后,九个孩子 。
(2)这件事告诉我们
。
二、基础知识能力(27分)
1、读拼音,写词语(4分)
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音划√(3分)
阻挠(náo ráo) 荆条(jīn jīng) 喷香(pēn pèn)
3、辨字组词(4分)
焰( )烘( )隧( )呐( )
陷( )哄( )遂( )纳( )
5、解释带[ ]词语的意思(4分)
[举]头望明月( ) 万里长城[举]世闻名( )
[举]例子( ) 大家推[举]王明任班长( )
白川归大海( ) 何时复西归( )
亡羊补牢( ) 狐假虎威( )
6、写出下列句子的修辞手法(5分)
⑴飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
( )
⑵小鸟在枝头唱歌。
( )
⑶蓝的天,绿的水,红的花,这就是我心中的乐园。
( )
⑷蓝的天,绿的水,构成了一幅美丽的画卷。
( )
⑸战胜“非典”,难道我们没有信心吗?
( )
7、改写句子(4分)
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。
(缩句)
________________________________________
⑵蝴蝶飞舞。
(扩句)
_______________________________________
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?
(改写成陈述句)
________________________________________
⑷我们的祖国伟大。
(改写成感情强烈的句子)
_________________________________
8、在原局用修改符号修改病句(3分)
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
三、语言的积累与运用(15分)
1、说说句子的意思(2分)
或曰:
“以子之矛,陷子之盾,何如?
”其人不能应也。
2、补充诗句、名言或警句(3分)
⑴不要人夸颜色好,____________________。
⑵ ____________________,从无字句处读书。
⑶少壮不努力,_________________________。
3、常识填空(4分)
《问官军收河南河北》是___代诗人_________的作品,被称为_____________,诗歌中的“妻子”的意思是_____________,“青春”的意思是____________,表达了___________________________________________________________________。
4、在学习《一夜的工作》前,你收集到了关于周总理的哪些资料,至少写两项出来。
(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、小明的奶奶在农村,他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱,妈妈知道后,和爸爸闹别扭,如果你是小明,你会怎样劝他们?
(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________
四、阅读析研究(25分)
1、乱句重组(4分)
( )有一次,他的母亲患了重病。
母亲一病就三年,卧床不起。
( )公元前2002年,汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。
( )每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿。
( )三年里,刘恒亲自为母亲煎药,并且日夜守侯在床前。
2、阅读(21分)
让生命的源泉长流不息
“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。
我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。
几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。
透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。
“水是人体的重要组成部分。
人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。
可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。
”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。
这掌声一半是给张×的,另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。
画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。
画外音是水的呻吟:
“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。
我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前,班主任老师沉重地说:
“同学们,珍惜水吧!
珍惜水就是珍惜我们自己。
同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。
保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!
”
1、短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来。
(4分)
( )——( )——( )——( )
2、划句子(4分)
⑴用“~~~~~”划出作者联想的句子。
⑵用“__________”划出中心句。
3、填空(5分)
(1)“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中,破折号的作用是 。
_____________________________________________________________________
(2)“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。
”用了 修辞手法。
_____________________________________________________________________
(3)“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。
”用了__________说明方法。
(4)“这些美难道不是水给我们带来的吗?
”是一个_________________问(反问、设问、疑问)。
(5)文中水受到的污染主要来自于____________________。
4、文章写了一件什么事情?
表达了怎样的思想感情?
(4分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5、现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?
(至少四条)(4分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________
五、作文(30分)
小学即将毕业了,你对母校、老师、同学……有什么心理话要说;伊拉克战争已经结束,你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说;当前,“非典”疫情蔓延,对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说;请以《××,我想对你说》为题,选择一方面写一片作文。
附听力:
美丽的吻
几年前,在西雅图残疾人运动会上,9名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子。
他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
接着枪声一响,所有的人都跑了起来。
确切地讲他们并不是速跑,可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。
突然,一个男孩子在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩子终于哭了。
其他8个孩子听到男孩子的哭声,放慢速度停下来。
然后转身回跑,无一例外。
这时,一个患有“恐低综合征”的女孩弯下腰,在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说:
“这会让,你好些的。
"然后,9个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有现众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,最可怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染。
附送:
2019-2020年六年级语文第二学期期末检测试卷
一、积累运用。
1、快乐拼音。
fěicuìbiānpàoyánjùndǎjiǎo
()()()()
shèngdànduànliànchōuyēchúchuāng
()()()()
(2)下列拼读全对的一组是()。
A、挪移(nuóyí)喧哗(xuānhuá)柔顺(róushùn)糊弄(húnòng)
B、激昂(jīáng)拘留(jūliú)思索(sīsuǒ)乖巧(guāiqiǎo)
C、冻僵(dòngjiāng)窜过(cuānguò)哀思(āisī)彩绘(cǎihuì)
D、优雅(yōuyǎ)解救(jiějiù)粗暴(cūbào)杂拌(zábàn)
(3)“我在仰望,月亮之上,有多少梦想在自由地飞翔,昨天遗忘,风干了忧伤……”这几句歌词押的韵是()
A、wuangB、angC、xiángD、áng
(4)从下列诗句中找出整体认读音节的字,写在横线上。
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
2、咬文嚼字。
把词语补充完整,并按要求归类(只填序号)。
a见()知著b()荒而逃c各()己见d能歌()舞e养()处优
f张()结彩g()手好闲h无()有偶i专心()志j舍()逐末
A、含有褒义(赞扬的意思)色彩的词语:
B、含有贬义(批评的意思)色彩的词语:
C、由两个相同(或相近)的词组成的词语:
D、由两个相反(或相对)的词组成的词语:
3、句子化妆室。
(1)大厅里安静极了。
(改写成夸张句)
(2)以“时间”为内容,写一个排比句。
(3)花瓣里飘出清香。
(扩句,至少扩两处)
(4)走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。
(仿写句子)
4、按要求改写改写句子。
6分
A同学们下定了决心,一定要登上山顶。
﹙改为双重否定句﹚
________________________________________________________
B、凡卡天天挨打挨饿,非常思念乡下的爷爷。
﹙改为反问句﹚
________________________________________________________
C、每天晚上你留在教室补习功课。
你在课堂上专心听讲,弄懂每个问题。
﹙用关联词语吧两句话合并成一句话。
﹚
________________________________________________________
5、在原句上修改。
4分
A、凡是成绩优秀的学生,有些上课特别专心听讲。
B、对于在提高工作效率的问题上,大家的意见是一致的。
6、根据课文内容填空。
12分
A、使卵石臻于完美的,并非____________,而是____________。
B、不只是树,人也是一样,在______________________,能______________________,
会______________________________.
C、《跨越百年的美丽》是一篇赞美___________的文章,文章以“_______”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于_____________,而在于____________________和_______________。
她为人类作出了____________________,实现了自己的_____________________。
6、日积月累。
(1)《北京的春节》作者是我还读过他写的作品
(2)“思援弓缴而射之”的意思
(3)中国有个文学家叫的说过:
“人固有一死,或重于;或轻于。
”“固”意思是。
这句话是出自_________________________这篇课文中的。
(5)燕子去了,;杨柳枯了,;桃花谢了,。
这篇文章表达了作者的思想感情。
我们可以用名言警句或诗句,形容我们应该珍惜时间。
(6)请你写一句与花有关、并含有花的诗句。
(7)《十六年前的回忆》课文最后三个自然段与开头是___________关系,这样写的好处是____________________________________________________________。
(8)圆明园中,有_____________的殿堂,也有___________的亭台楼阁有象征着热闹街市的“___________”,也有象征着______________的山乡村野。
二、实践乐园。
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
2003年10月15日,我国自行研制的载人航天飞船“神舟五号”将杨利伟送上太空;2005年10月12日,中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船,开始中国第二次载人航天飞行;2012年6月16日18时37分,“神舟九号”飞船在发射升空,18日,神舟九号飞船与天宫一号实验舱成功交会对接后,两名男航天员以及首位飞天的女航天员进入了天宫一号。
这三位宇航员分别是谁?
你了解到中国航天科技的日新月异,能否说出心中那份久违的感慨?
三、阅读天地。
(一)课内阅读
“你知道吗?
”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。
”
“哦?
什么时候?
”
“我也不知道,大概是昨天。
唉!
她死得好惨哪!
两个孩子都在她身边,瞅着了。
他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。
“嗯,是个问题!
”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过去的!
快去!
别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?
不愿意吗?
你怎么啦,桑娜?
”
“你瞧,他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字,用音序查字法应查( ),再查音节();用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。
2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。
3、你从哪些语句中能体会到了桑娜和她的丈夫善良、同情帮助他人的品质。
(用横线画出来)
4、文中标点的使用别有用意,请你选择一两处说说自己的体会。
_________________________________________________________________________
5.作者通过对桑娜、渔夫的________________________描写,表现了他们________________________的品质。
(二)课外阅读
我家麦子熟了
14岁的高占喜,青海农家子弟,一度成为热门话题。
因为一次电视活动的策划,他和城市的一个富家少年互换了7天人生,节目打出的议题是:
“7天之后,高占喜愿意回到农村吗?
”
第一天,占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车,他害羞地靠在真皮座椅上,不说话,认真地望着窗外闪过的高楼大厦。
忽然,他泪水盈眶。
这个之前在山沟里疯跑、开朗活泼的孩子,对城市已经多次设想。
他的哥哥初中毕业就去西藏打工,他()成绩不错,()父母也为是否供他继续读书而争吵多次。
他曾经在作文里写道:
“我想考上大学,在城里生活。
”可是他知道,他更可能中途辍(chuòzhuì)学,流浪在城市某条喧嚣(xiāoxiè)的马路上。
占喜住进了一栋“豪华如天堂”的复式公寓,拥有一间无比舒适的大卧室。
面对丰盛的晚餐,他无所适从,紧张得5次掉了筷子。
接着,新爸新妈一次给了他200元零花钱——从前,他一个月只有1元的零花钱。
在气派的理发店理发时,占喜看到镜子里的自己又一次盈满泪水。
之后,他完全忘记了看书,迅速适应这种新生活。
白天,他靠在松软的巨大沙发里,茶几上是他以前从未见过的零食,面前是超大尺寸的液晶电视。
他自在地享受这一切,除了脸颊上两抹退不掉的高原红,就像在这里长大。
很快,他接触到了网络游戏,在新表弟的指引下,他第一次控制鼠标来攻城陷阵,杀敌救友,不亦乐乎。
次日,占喜在超市买了一大堆零食,去逛公园。
从过山车上下来,他赞叹道:
这个够刺激啊;在吊床上晃荡,他再赞叹:
这个够舒服啊;看见游览车,他问明3元钱游一圈,立刻豪爽地掏出零花钱……
当占喜尽情享受新生活时,观众们忧心忡忡(chōngzhǒng)——这个孩子会丧失本性,沉迷于吃喝玩乐吗?
某天,占喜被安排去卖报。
报童里有个8岁的男孩,圆脸蛋,稚气未脱,但是卖报非常熟练。
他告诉占喜,他的妈妈生病了,他要为妈妈挣钱买药,再辛苦也不怕!
那天分别时,占喜用力揽了揽小男孩的肩膀。
归途中,占喜变得少言寡语。
他看到城里人行色匆匆,在马路之间穿梭,犹如他在稻田之间穿梭;也看见天桥下的乞丐,衣衫褴褛地等待施舍……那天,他对记者说:
城里也有穷人,生活也不容易。
记者问:
“那你同情他们吗?
”占喜说:
“不,每个人都有一双手,幸福要靠自己。
乞讨的人,为什么不学学那个8岁的小弟弟?
”说话时,他分明又是那个崇尚奋斗、一直努力的高原孩子。
当晚的短信预测,大多观众仍然觉得占喜不愿回乡。
谜底提前揭晓——当得知自己的阿大不慎扭伤脚的消息,占喜立刻要求赶回家乡。
“为什么急着要走?
阿大的脚伤不是大事。
难得来一次城里。
”记者问。
占喜只说了一句:
“我的麦子熟了。
”
阿大很早目盲。
哥哥在外打工,弟弟尚且年幼,14岁的占喜已经成为家里的主劳力。
他难以不被城市吸引,这无可厚非,但同时,他也眷顾自己贫穷的家、艰辛的父母、几亩薄(bóbáo)田和已经成熟的麦子。
城市是他的梦,贫穷的家,却是他深植血液的责任。
临行前,占喜脱下了新爸新妈买的运动鞋,穿上了自己的旧布鞋,旧布鞋是阿妈亲手缝制的。
他说,还是这个舒服,在田里方便。
回到农村之后,占喜仍然五点半钟去上学,啃小半个馍馍当午饭,学习之余割麦挑水;仍然是补丁长裤配布鞋,刻苦读书不改初衷:
“()刻苦读书,()能真正走出大山,改变命运。
”
1、请你选择正确的读音。
2、请你在文中括号内填上合适的关联词。
3、联系上下文理解词语。
无所适从:
4、请用简要语言概括本文的故事内容。
5、文中占喜两次流泪,请联系上下文,对照占喜的城乡生活,说说这是为什么?
__________________________________________________________________
6、文中多次写到观众的短信预测——占喜一定不回家,对于表现人物形象有什么作用?
当他们知道占喜要求回家的时候会怎么想?
7、文中有些句子含义深刻,有较强的励志作用,你最想把哪句作为你的座右铭。
四、习作练笔(任选一题)
1.六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以“那些年,我曾有过的”为题,写一篇文章。
要求:
书写认真,字数450字左右;内容具体,感情真实,语句通顺
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- 六年级 语文 第二 学期 期末 学业 水平 测试