低碳活动总结6篇.docx

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低碳活动总结6篇

低碳活动总结（精选6篇）

低碳活动总结（精选6篇）

　　精彩的活动已经告一段落了，想必你会开拓了视野，是不是该好好总结总结呢？

那要怎么写好活动总结呢？

以下是精心的低碳活动总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校根据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节省有德”的良好气氛，我校特开展了主题为“低碳生活，情系你我”系列教育活动。

现将活动总结如下：

　　学校领导十分重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排学校低碳宣传工作。

　　一是利用国旗下讲话，向全校师生介绍“六一五”全国低碳日主题，宣读节能建议书；二是各班开展了主题班会课；三是利用红领巾播送宣传低碳节能知识；四是少先队大队部组织开展主题队会，让学生深刻地认识到节能的重要性，并充分发挥学校的辐射作用，并向全体学生发放《致家长的一封信》，充分发挥“小手拉大手”的宣传策略，使家校携手倡导节能低碳行为；五是组织学生开展节能体验活动。

　　然而，低碳节能教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，确实不是一朝一夕的事情。

因此，在今后的教育中，我们将进一步加大教育力度，使学生、家长的低碳节能意识共同提高。

　　根据市教育局的文件精神的部署，为倡导广阔少先队员积极参与保护环境、节约能源、低碳生活，引导树立节能低碳环保意识，我校在师生及群众当中努力营造倡导低碳生活，呵护生态家园浓厚的环保气氛。

倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、保护环境的良好行为习惯。

现将活动情况总结如下：

　　认真组织落实校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。

大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的鼓励政策，积极营造节约型校园。

认真组织全校教师在办公室办公做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。

将节能减排工作充分落实在每一个细节。

　　1、举行启动仪式。

结合升旗仪式，举行“节能低碳、生态环保、绿色家园”为主题的宣传教育活动启动仪式。

　　2、发出建议。

少先队大队向全体师生发出建议，倡导广阔师生积极参与到低碳节能、生态环保，共建美丽家园的活动中来，努力为创立生态日东做奉献。

　　3、开展“四个一”宣传教育活动。

　　一是开好一节主题班队会。

以“节能、环保、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授节能环保知识，对学生进展一次直接的生态环保教育和科普宣传。

　　二是开展一次黑板报比赛。

或比赛，以“低碳节能，绿色家园”为主题，低年级开展黑板报比赛，四年级以上开展手抄报比赛。

　　三是发一份致家长的建议书，以“倡导文明环保，养成节能习惯”为主题，开展“节能小能人”活动。

向家长宣传低碳节能，生态环保的重要性和必要性。

积极开展“小手拉大手”活动，摈弃不良生活习惯，共同创立“生态家庭”，为创立低碳日东和生态日东做出奉献。

发动学生家长人人支持参与低碳节能、生态环保活动，营造良好的节能减排气氛。

　　四是开展“环保小卫士”创立活动。

在充分开展“低碳节能，生态环保”主题宣传教育活动的根底上，组织学生参加争当“环保小卫士”、“环保之星”等评选活动，并举行隆重的表彰形式，推动学校低碳节能、生态环保活动的深入开展。

同时，要充分利用校园宣传窗、黑板报、公告栏、校讯通等阵地，开展生态宣传。

　　我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速开展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。

树立节约荣耀，浪费可耻的观念，只有这样，才能保证经济持续开展的后劲，以及人与自然的协调开展。

并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好气氛和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为标准。

促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

　　为了进一步深化社区居民的科学素质，引导社区居民树立低碳生活理念，倡导低碳生活方式，为和谐社区建立和开展创新型社区奉献力量，特制定美林景园社区“低碳生活进社区”活动方案。

　　1、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广阔居民争做低碳生活的先行者。

通过多种宣传形式，在社区内倡导低碳生活、安康生活、绿色生活理念，教育居民自觉学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识；引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。

　　2、着力推行低碳生活方式，引导广阔居民争做低碳生活的有为者。

以创立低碳个人、低碳家庭、低碳社区、低碳单位等创立活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放。

　　3、着力推广低碳生活技巧，引导广阔居民争做低碳生活的创新者。

积极探寻和总结低碳生活小窍门，不断开创低碳生活“全民创造、全民创新”的新场面；引导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料；使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，把建立低碳生活示范家庭、示范单位、示范个人活动与建立创新型社区、科普示范社区等活动严密结合起来，不断提高居民低碳生活能力和水平。

　　4、着力推进低碳生活示范，引导广阔居民争做低碳生活的守护者。

加强单位和居民的有关环境保护、节能减排、节约资源、科学开展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育，引导居民积极实行低碳生活，努力倡导“低碳着装”“低碳碳饮食”、“低碳装修”、“低碳出行”，引导人们在使用家用电器、家庭照明、用水用气、住宅装饰、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳，抵抗各种不良生活习俗。

（一）开展“低碳生活”科普宣传活动。

　　1、组织“低碳生活根本知识”宣传。

以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，抓好启动，集中宣传，保证《低碳生活科普知识》进单位、进社区、进家庭。

并向居民发放《低碳生活建议书》。

　　2、编印低碳生活科普宣传，制作节电、节油、节气科普展板，在社区宣传栏展出。

　　3、开展“低碳生活科普知识竞赛”。

社区联和绿城物业公司在中城·丽景香山开展一次低碳生活科普知识竞赛活动；围绕“低碳生活进社区”为主题，举办低碳生活技巧有奖问答，以此增强居民低碳生活意识。

（二）开展“低碳生活”主题创立活动。

　　1、开展“低碳单位”创立活动。

以创立科普示范单位为抓手，在社区开展创立低碳单位、低碳企业、低碳门店等活动。

　　2、开展“低碳家庭”创立活动。

以创立“科普示范家庭”为抓手，以推动创立“低碳社区”等为目标，组织开展“低碳家庭”创立活动。

　　（三）加强宣传，营造气氛。

社区精心筹划，加强对低碳生活进社区活动重要意义的宣传。

在各小区内和门店集中处悬挂宣传横幅，在社区内营造节能低碳降耗的良好气氛。

同时要积极组织社区志愿者对低碳生活进社区活动进展宣传，宣传“低碳生活”科普示范创立活动中的示范典型，引导社区居民关心、关注和自觉实行低碳生活；要充分发挥科普宣传栏的作用，以群众喜闻乐见的形式和方法，大力宣传“低碳生活”的理念，大力倡导“低碳生活从我做起、从小事做起、从现在做起”，大力加强低碳科普知识宣传普及，在社区范围内营造低碳生活进社区的浓厚气氛。

　　根据国家开展改革委、工信部等14个部委文件的精神，按照市县要求，我校结合单位情况，认真组织，积极行动，切实履行宣传节能义务，在全校上下掀起了生态文明、践行节约的热潮，并建立起长效机制，使“践行节约低碳，建立美丽家园”主题深入人心，有效增强了师生工作、学习、生活中的节能低碳意识。

　　现将活动情况总结如下:

　　按照县教委的工作部署，我校立足实效，精心制定了《鹿鸣小学xxxx年全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并倡导单位干部职工积极宣传，从工作和生活中点点滴滴的小事做起，让节能低碳意识深入人心。

　　一是倡导职工活动周期间大家绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。

要求6月17日（全国低碳日）停开办公区域空调一天;停开办公场所（门厅、走廊、楼道、卫生间）照明一天。

　　二是开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌。

　　三是深入开展节能宣传。

利用qq群、宣传栏、校园播送等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。

　　四是倡导广阔职工减少使用塑料购物袋。

　　在活动中，严格按照实施方案积极行动，切实履责，利用丰富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。

（一）体验能源紧缺，低碳生活我奉献6月17日，单位各办公室全部停开空调一天;停开公共场所（门厅、走廊、卫生间等）照明一天，办公室、会议室不开或少开照明灯。

通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识，讨论着节能的必要性，以实际行动为低碳节能做出了自己的奉献。

（二）实践绿色办公，点滴节能我做起。

　　在办公活动中，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品。

降低空调使用频率，温度设定不低于26度，杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯;自带水杯，减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况，不要使用大功率热水器;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;工作完毕后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源;回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。

　　全校上下紧紧围绕“践行节能低碳，建立美丽家园”主题，使节能减排意识更加深入人心，持久长效，学校通过加强日常管理，建立长效机制，进一步把节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一，全力维护打造美丽家园。

　　一是高度重视节约用水。

加强用水设备的日常维护管理，定期检查更换老化的供水管线，防止跑冒滴漏，坚决防止“长流水”现象的发生。

花卉植物养护用水，鼓励利用雨水。

节约车辆清洗用水，制止使用高压自来水冲洗车辆。

　　二是突出抓好节约用电。

空调设置温度夏季不得低于摄氏26度。

工作人员在办公时间要充分利用自然光照，减少照明设备电耗，坚决杜绝“无人灯”。

公共区域的照明灯坚决杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。

使用计算机、打印机等办公设备时，要尽量减少待机消耗，不使用时，要关闭电源。

　　三是注重从源头上节约能源。

及时淘汰高能耗设备，合理配置并高效利用办公设施、设备。

　　四是精打细算使用办公用品。

大力推进电子办公建立，尽量在电子媒介上修改、发送文稿。

提倡双面用纸，切实减少纸张消耗。

尽可能使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。

　　五是广泛宣传“节约粮食，反对浪费”。

尤其关注实施营养改善方案过程中，经办人员采购工作、学生就餐等都力求做到节约。

并结合实际，通过召开主题班会、红领巾播送、食堂提示语等系列措施，让节约意识深入人心。

　　六是严格控制会议和招待经费。

严格控制各类庆典、表彰活动，切实压缩各类文件、简报;公务出差要本着节约的原那么，事先搞好预算，尽量减少开支。

　　此次活动，让我们切身感受到了节能低碳的责任和义务。

从身边的每一件小事做起，营造“个人带动单位，单位影响社会”的节能减排良好气氛，把“践行节能低碳，建立美丽家园”变成每一个人的自觉行动。

　　按照《XXXXX的通知》的要求，为积极响公司宣传周活动，深入开展机构节能宣传教育，提高企业单位工作人员的忧患意识、责任意识和科学意识，结合工程情况，我工程部认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“节能我行动，低碳新生活”为主题的科普宣传活动。

　　活动号召全体单位工作人员切实宣传履行节能责任，在全工程上下掀起了节能减排活动热潮，并建立起长效机制，使深入人心，有效增强了工作生活中的节能减排意识。

现将xxxx年节能低碳宣传周活动情况总结如下:

　　本次科普宣传周活开工程部制定了节能低碳宣传周活动方案方案，报领导批准后，向各个部门、工区传达了关于xxxx年节能低碳宣传周活动安排意见，并对节能减排宣传周活动进展了详细的安排布置。

工程部领导高度重视，做了专题研究，成立了节能减排领导小组，召开了工程发动大会，对宣传活动进展了安排部署，并要求各部门、工区要以节能宣传周活动为契机，结合各自工作的实际，认真落实节能宣传活动。

（一）多方位多渠道开展宣传活动

　　通过会议、口头、书面、宣传栏、宣传海报等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。

利用监视、奖惩等方式加大节能宣传，使工作人员和周边的人了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约荣耀、浪费可耻的.意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念;宣传可持续开展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。

（二）制定方案，切实降低能耗

　　1、开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣传周活动。

6月14日为本次活动的“低碳体验日”。

当日，工程部各部门全部停开大功率电器一天，办公室不开或少开照明灯。

通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识。

　　2、加强办公耗材节能管理力度。

在办公活动中使用节约资源、减少污染物产生和排放、可回收利用的产品，绿色办公是节能减排全民行动的重要组成部分，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品;杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯;自带水杯，减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况，坚决防止“长流水”现象的发生;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;工作完毕后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源;回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。

　　3、注重从源头上节约能源。

尽量少用高耗能设备，合理配置并高效利用办公设施、设备。

加强公车使用管理，科学核定单车油耗定额，合理指派和使用车辆，减少车辆使用次数。

　　4、严格控制会议和招待经费。

严格控制各类表彰活动，切实压缩各类文件，少发少印没有必要的文件、资料;公务接待实行工作餐制度，防止餐桌上的浪费现象;公务出差要本着节约的原那么，事先搞好预算，尽量减少开支。

　　（三）通过开展活动，认真总结缺乏，不断改善工作方法。

　　工程部领导要求，各部门需要再以后的工作中，进一步促进减排责任的落实，积极加大节能环保投入，认真总结经历，有经历的老职工应多在节能减排上出主意、想方法，尽量做到节约高效。

工程部还应该多举办此类活动，比方推行节能驾驶和操作方法，倡导节约型的交通消费模式;推行合理使用设备，节省用电;采购更加环保更加高效的电机等。

　　在种种实际工作工程中，形成了良好的节能减排气氛。

各部门、工区在以后的工作中，也应该多提合理化建议，加强职工节能减排义务监视员队伍建立，充分发挥职工监视作用。

　　通过节能宣传周活动的举办，让我们切身感受到了环保的责任和义务。

让从身边的每一件小事做起，营造“个人带动单位，单位影响社会”的节能减排良好气氛，把“节能我行动，低碳新生活”变成每一个人的自觉行动，为保护地球，维护人类共同的家园而不懈努力!

　　班会目的：

通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活严密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　　1、欣赏音乐《地球，你好吗?

》教师：

我们先来欣赏一段音乐。

一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?

如果不好，地球存在着什么问题呢?

教师：

同学们，随着社会的开展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　　2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

　　3、为什么称二氧化碳为温室气体?

了解二氧化碳的特性：

吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

）

　　学生小组讨论后答复，教师小结：

　　①低碳意指较低（更低）的温

　　室气体（二氧化碳为主）排放。

低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

　　②教师：

简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进展人与自然的活动，减少碳排放。

那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

小组自由讨论，学生各抒己见。

　　师：

低碳世博是上海世博会提出的一项口号。

在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

　　学生在预习的根底上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　　教师：

减碳是我们每个地球人的责任。

“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的建议书。

　　师：

同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。

希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。