房山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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房山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
房山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
以下关于教学设计的表述错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、教学设计需要用系统的方法进行设计
B、教学设计的方案一般不能修改
C、教学设计具有敏捷性的特点
D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
2:
学校文化的核心是()。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
3:
心智技能与操作技能相比,在结构上的特点具有〔 〕
单项选择题
A、简缩性
B、内潜性
C、观念性
D、整体性
4:
1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为〔 〕。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、9年
D、9年
5:
德育方法有许多,其中,典范示范法是很重要的一种方法。
以下能表达这种方法的是〔 〕。
单项选择题
A、有那么改之,无那么加勉
B、惩前毖后,治病救人
C、言者无罪,闻者足戒
D、桃李不言,下自成蹊
6:
先行组织者教学策略是给学习者提供〔 〕。
单项选择题
A、图表
B、新学问
C、认知框架
D、以上都对
7:
教学设计的基本要素主要有〔 〕。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学阅历
E、教学评价
8:
义务教育阶段学生专有的权利有〔 〕。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
9:
健康的体质,特殊是健全的脑,是智力进展的心理前提。
〔 〕
推断题
对
错
10:
依据机能类型说,人的性格可以分为理智型、心情型和〔 〕。
单项选择题
A、内向型
B、意志型
C、独立型
D、孤僻型
11:
胜利教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。
〔 〕
推断题
对
错
12:
教师不服教育行政复议确定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是〔 〕
单项选择题
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
13:
“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面进展的教育〞指的是小学教育的()。
单项选择题
A、义务性
B、全面性
C、全民性
D、法制性
14:
下面哪一个是“问题解决〞?
〔 〕
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘〞
C、用一个词来造句
D、荡秋千
15:
综合实践活动的基本特点有〔 〕。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、规律性
D、开放性
E、生成性
16:
在心理学讨论对象中,独特特征的核心是〔 〕
单项选择题
A、需要
B、性格
C、价值观
D、兴趣
17:
绅士教育放在首位的是〔 〕
单项选择题
A、德行的教育
B、骑士技术
C、军事教育
D、文化学问教育
18:
以下策略中,不属于精细加工策略的是〔 〕。
单项选择题
A、缩减和编歌诀
B、谐音联想法
C、关键词法
D、利用表格
19:
元认知策略的三个方面是相对独立的工作。
〔 〕
推断题
对
错
20:
创造性问题解决,综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决()的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题
21:
在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这表达了板书的〔 〕
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
22:
依据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于〔 〕。
单项选择题
A、稳定的外在的归因
B、不稳定的内在的归因
C、稳定的可控归因
D、不稳定的可控归因
23:
假如通过局域网连接Internet,需要设置TCP/IP协议的属性,当指定IP地址时,需要指定3个IP地址,即本机地址、默认网关和〔 〕。
单项选择题
A、交换机
B、Web服务器
C、邮件服务器
D、DNS服务器
24:
纳米是一种〔 〕。
单项选择题
A、质量单位
B、长度单位
C、粒子
D、时间单位
25:
人们观赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永久〞的微笑中,感到特别愉悦。
这种情感属于〔 〕。
单项选择题
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、自豪感
26:
西方教育史上第一本教育专著是()。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《康德论教育》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和进展》
27:
我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
28:
人的身心进展的年龄特征说明了个体进展具有顺序性。
〔 〕
推断题
对
错
29:
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
推断题
对
错
30:
依据材料回答{TSE}题:
小明爱淘气,常常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。
一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发觉了。
老师特别生气,对小明说:
“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。
〞小明不敢回家,只好在教室门口站着。
这时,正好校长路过,问清了缘由后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批判。
{TS}你认为校长批判的对吗?
〔 〕[单项选择题]
单项选择题
A、对
B、不对
31:
直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点,因此,无论在什么状况下,教学都必需从直观开始。
推断题
对
错
32:
中学阶段与埃里克森人格进展理论中相对应的阶段是〔 〕
单项选择题
A、信任对不信任
B、自主对羞辱
C、勤奋对自卑
D、自我同一性对角色混乱
33:
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。
〔 〕
推断题
对
错
34:
学习迁移产生的客观必要条件是〔 〕。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和稳固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
35:
学会写“石〞这个字后,有助于写“磊〞,这种现象属于〔 〕。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
36:
使遗传提供的进展可能性变成现实的是〔 〕
单项选择题
A、养分
B、遗传
C、教育
D、环境
37:
少先队学生社团的组织原那么是“自我发起、自我管理、自我评价〞。
〔 〕
推断题
对
错
38:
发散思维是创造性思维的核心,其主要特征之一是〔 〕
单项选择题
A、流畅性
B、精确性
C、系统性
D、抽象性
39:
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺〞,它指的是〔 〕。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数
单项选择题
40:
依据《中华人民共和国教育法》,以下活动中必需与教育活动相分别的是()。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
41:
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出〔 〕。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
42:
通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观看记录,或与学生的面谈进行的评价是〔 〕。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
43:
群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。
〔 〕
推断题
对
错
44:
“多关怀,少批判〞行动原理的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、罗杰斯
B、魏书生
C、德雷克斯
D、麦克菲尔
45:
教师劳动的特点是〔 〕。
多项选择题
A、冗杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
46:
具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。
〔 〕
推断题
对
错
47:
依据兴趣所指向的目标,可以把它们分为〔 〕。
多项选择题
A、物质兴趣
B、直接兴趣
C、精神兴趣
D、间接兴趣
48:
教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型,这些特征的出现标志着学校教育制度进入〔 〕。
单项选择题
A、前制度化教育阶段
B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段
D、学校萌芽阶段
49:
陈老师对自己高标准严要求,真正把自己融人了学校、融人了教育之中。
工作以来,除了公假,他从不缺席,几乎不请事假。
每每到中心小学或镇政府参与完会议,他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。
该教师的行为主要表达了〔 〕。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、教书育人的职业道德
C、关爱学生的职业道德
D、终身学习的职业道德
50:
心情与情感的反映特点不同,心情具有〔 〕。
多项选择题
A、情境性
B、稳定性
C、内隐性
D、临时性
51:
在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是〔 〕。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国〞
C、中华人民共和国
D、清朝
52:
心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观看法
D、自述法
53:
以下属于后进生的心理特征的有〔 〕。
多项选择题
A、剧烈的荣誉感
B、不适度的自尊心
C、学习动机不强
D、意志力薄弱
54:
“以僧为师〞,“以吏为师〞是古代〔 〕的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
55:
体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它〔 〕。
单项选择题
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差
56:
选择教学方法的主要根据是〔 〕。
单项选择题
A、教学目标和学生学习结果的类型
B、教学媒体
C、教师的爱好
D、“教学有法、教无定法〞
57:
以下儿童个体进展的哪一特点表达了对残疾儿童进行教育的重要根据〔 〕。
单项选择题
A、儿童的身心进展具有顺序性
B、儿童的身心进展具有个别差异性
C、儿童的身心进展具有不平衡性
D、儿童的身心进展具有互补性
58:
依据材料回答{TSE}题:
小学六年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随便闲逛,恰好被班主任孙老师发觉,孙老师问清状况后特别生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。
{TS}孙老师的做法对吗?
〔 〕[单项选择题]
单项选择题
A、对
B、不对
59:
儿童厌学症的主要表现是〔 〕。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、留意力缺陷
D、对学习不感兴趣
60:
德育过程从本质上说就是〔 〕统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
查看答案
1:
答案B
解析教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
2:
答案B
解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。
应选B。
3:
答案A
4:
答案B
解析见学习精要中中华民国的教育。
5:
答案D
解析“桃李有芳香的花朵、甜蜜的果实,虽然不会说话,但仍旧能吸引很多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。
〞这句话表达了德育中的典范示范法。
6:
答案C
7:
答案A,B,C,E
8:
答案C,D,E
9:
答案错误
10:
答案B
解析培根依据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、心情型和意志型。
荣格依据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。
阿德勒依据独立和服从的程度把人的性格分为独立型和服从型。
11:
答案正确
12:
答案C
13:
答案B
解析小学教育实施德、智、体、美等全面进展的教育表达的是小学教育全面性的特点,应选B。
14:
答案C
解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。
问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。
题中只有C选项符合要求。
15:
答案A,B,D,E
解析综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。
16:
答案B
17:
答案A
18:
答案D
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,如位置记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、语义联想等。
组织策略就是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构,如列提纲、利用图形、利用表格等。
19:
答案错误
解析三者是互相联系在一起而工作的,学生一般先认识自己的任务,然后监视进展状况,并依据监视结果实行补救措施。
20:
答案A,D
解析创造性问题解决,综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。
21:
答案B
22:
答案D
解析韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:
内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控归因和不行控归因。
努力程度是个体自己可以掌握的,所以它属于内部的可控的归因,且努力程度不是一成不变的,所以又是不稳定的归因。
因此此题的正确答案为D。
23:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】在配置本机的IP地址时,除指定本机的IP地址和子网掩码外,还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。
默认网关用于向不同的网络传送数据,DNS用于将名字转化为IP地址。
24:
答案B
解析纳米是长度单位。
常用于表示光的波长以及描述纳米技术。
应选B。
25:
答案C
解析美感是人们依据肯定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。
26:
答案A
解析西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》),应选A。
27:
答案A
28:
答案错误
29:
答案正确
30:
答案A
31:
答案错误
解析【答案要点】错误。
直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点。
缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。
当然,确定直观为学问把握的开端环节,并非意味着任何状况下教学都必需从直观开始。
若学生已具备必要的有关感性学问或较概括的学问,那么直观就不是必需的了。
32:
答案D
解析D依据埃里克森的人格进展理论,青少年期(12~18岁)的基本任务是进展或建立自我同一性。
此年龄段正处于中学阶段。
33:
答案错误
解析题干是对效度的名词解释。
34:
答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
35:
答案B
解析具体迁移也称为特别迁移,指一种学习中习得的具体的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。
36:
答案D
37:
答案正确
38:
答案A
解析发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有三个:
流畅性、变通性、独创性。
39:
答案D
解析所谓六艺,即礼、乐、射、御、书、数。
40:
答案D
解析此题暂无解析
41:
答案A
解析教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。
42:
答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
43:
答案错误
解析群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。
44:
答案D
45:
答案A,B,C,D
解析冗杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
46:
答案错误
解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。
47:
答案B,D
48:
答案A
解析前制度化教育是人类教育史上一个重要的进展阶段。
一般认为,在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育,学校是其重要的标志。
学校的产生,意味着教育活动的特地化,教育形态趋于定型。
学校具有以下特点:
①教育主体确实定;②教育对象的相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤是耐以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。
49:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中爱岗敬业的要求:
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导学生。
不得敷衍塞责。
题干中陈老师的行为主要表达了其爱岗敬业的职业道德。
50:
答案A,D
51:
答案D
解析清政府公布《奏定初等小学堂章程》,设定初等小学,并规定初等小学教育为义务教育。
52:
答案B
解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
53:
答案B,C,D
解析剧烈的荣誉感属于先进生的心理特点。
54:
答案B
解析古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校,前者培育僧侣和祭司,后者培育文士和书吏,“以僧为师〞、“以吏为师〞成为古埃及教育的特征。
55:
答案B
56:
答案A
57:
答案D
解析略
58:
答案B
59:
答案D
解析对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。
60:
答案D
解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
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