二年级下册词语复习.docx
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二年级下册词语复习
词语复习
一、为下列加点的字写反义词或近义词。
写反义词:
1、小明摸黑走路,摔了一跤,哭得十分伤心。
2、到了秋天,树叶十分稀疏,菊花却开得很盛。
写近义词:
1、列宁经常派人去叫养蜂人来聊天。
2、往常去的人不在,列宁只好自己去找,他边走边看,发现蜜蜂往一处屋子飞去。
二、写反义词。
宽( )贫穷( ) 贵( ) 贵重( ) 凶恶( )
强( ) 胜利( ) 内( ) 加( ) 认真( )
稠( ) 始( ) 结束( )虚假( )乌黑( )
升( ) 坐( ) 厚( ) 特别( )骄傲( )
三、组词。
烧( ) 未( ) 便( ) 续( )
浇( ) 末( ) 使( ) 读( )
该( ) 提( ) 转( ) 探( )
孩( ) 题( ) 传( ) 深( )
密()冻()脱()原()
蜜()练()说()泉()
股()垂()使()结()
没()睡()便()洁()
铃()破()巴()跑()
岭()坡()爸()刨()
拎()疲()吧()袍()
冷()波()把()抱()
零()被()色()泡()
领()玻()叭()饱()
令()披()趴()胞()
今()皮()扒()包()
四、我会写。
()的春光()的天空()的阳光
()的田野()的小溪()的枝条
()的细雨()的露珠明亮的()
绚丽多彩的()繁华的()茂密的()
川流不息的()风光秀丽的()
一位()一台()一张()一把()
一枚()一片()一场()一()旗杆
一()雷声一()春雷一()裙子
众志()()小()大小()大()
人()()人天()()天()学()问
自()自()自()自()自()自()
()言()语()言()语()言()语
名胜()()光彩()( ) 金碧( )( )
字词复习
第一课时
教学目标:
熟练进行词语接龙,复习汉字的部首,提高积累词语的能力。
一、词语接龙。
棉
雷
草
二、根据部首写字。
扌——()()()月——()()()纟——()()()
金——()()()口——()()()亻——()()()
辶——()()()皿——()()()彳——()()()
禾——()()()目——()()()勹——()()()
三、写出下面的部首和笔画数。
斥()斗()丢()列()此()弱()封()
商()印()压()垂()尔()瓦()冈()
末()求()泉()丹()志()翅()壳()
展()冒()单()寿()乌()式()骨()
四、按要求填空。
“导”是结构,共有笔,第四笔是。
“鸣”是结构,共有笔,第七笔是。
“垂”字共有笔,第四笔是,音序是。
“喝”字共有笔,第八笔是,可以组词。
五、连字成词。
流柳窗仓烟泊
口叶水树船库
()()()()()()
六、连线组成新字。
西戋宀言
皿女星午
()()()()
第二课时
教学目标:
复习查字典的方法,积累词语。
一、按音序查字法填表。
汉字
音序
拼音
共几笔
组词
反义词
静
荣
厚
负
黑
二、按部首查字法填空。
字
部首
除去部首还有几笔
组词
近义词
拾
肥
喊
夺
丢
三、按查字典的方法填空。
要查的字
音序中的大写
字母
读音
部首
除部首外还有
几笔
第五笔是
摇
票
近
团
四、扩词。
膊()()()晃()()()
特()()()指()()()
方()()()封()()()
忠()()()近()()()
聪()()()夏()()()
继()()()乱()()()
筋()()()雄()()()
珍()()()便()()()
骄()()()泼()()()
第三课时
教学目标:
巩固掌握形近字,通过组词加深理解,灵活运用,积累词语,提高各种能力。
一、把下面的字组成词语。
检()作()传()塔()摘()
捡()昨()转()搭()滴()
说()抽()柏()路()夏()
脱()油()泊()胳()复()
珠()芬()扬()注()刻()
蛛()纷()杨()住()该()
休()烧()红()埋()孩()
体()浇()虹()理()孙()
野()姑()徐()换()密()
舒()枯()除()唤()蜜()
未()世()界()拐()喝()
末()也()介()别()渴()
喊()股()结()雷()骗()
减()没()洁()需()遍()
感()鹃()冒()泉()泼()
盛()捐()昌()原()波()
二、用下面的字各组三个词。
谈()()()敬()()()
碎()()()近()()()
乱()()()决()()()
三、组词,写在()里。
石()手()留()眼()
岩拱交眨
实()首()流()睛()
小()波()式()用()
弱山彩使
少()坡()色()命()
四、选字填空。
丹舟杆汗传转特待
小()流()()说()别
()心笔()()动等()
第四课时
教学目标:
掌握汉字的构字方法,比较形近的字,积累词语。
一、给下面的字加上部首成另一个字,再组词。
平()()鸟()()垂()()
工()()西()()票()()
中()()占()()舌()()
青()()由()()巴()()
二、给下面的字去掉部首成另一个字,再组词。
帽()()翅()()泉()()题()()
肥()()钩()()敲()()鹅()()
烁()()聪()()负()()欺()()
三、给下面的字换个部首成另一个字,再组词。
检()()膀()()钻()()蝉()()
喝()()讨()()鸭()()批()()
玲()()梯()()骄()()组()()
四、照样子组成新字,再组词。
例:
陈(阵)(一阵)
锋()()环()()挑()()
根()()玻()()夸()()
糟()()抹()()列()()
五、照样子写字。
肯(止——月)焦()留()静()
迈()厚()团()茂()
六、把词语补充完整。
群山()()()()茂盛风()秀()
绚丽()()()()古迹五()十()
银光()()()()夺目五()六()
守()待()华()()照()流()息
揠()助()焕()()新()外()天
自()自()举()()双()无()胜
无()无()从()()降()义()见
人
人
小
大
小
大
不
一
第五课时
教学目标:
复习数量词、形容词、表示动作的词等,提高识字能力。
一、在()里填上数量词。
()丑小鸭()竹子()故事()孩子
()风()星星()马戏()邮票
()画()衣服()鱼()雷声
二、在()里填上适当的词。
一()玫瑰一()镜子一()心
一()机器一()黄莺一()树
一()别针一()老师一()书
一()乌云一()空地一()花炮
一只()一个()一块()
一群()一束()一条()
一张()一位()一盏()
填空。
粗重的()灿烂的()强壮的()
火红的()兴奋的()明亮的()
古老的()静静的()温暖的()
清脆的()热闹的()浓密的()
()的食物()的鼓点()的房子
()的羽毛()的影子()的旗杆
()的树叶()的琴声()的小路
()的泼水节()的地毯()的足迹
高兴地()兴奋地()满意地()悄悄地()
静静地()渐渐地()焦急地()伤心地()
快乐地()惋惜地()尽情地()自言自语地()
仔细地()不停地()慢慢地()笑容满面地()
提出()耐不住()打开()寻找()
受到()穿上()完成()躲避()
三、在()里填上表示动作的词。
()翅膀()雨伞()书()玩具
()树()星星()书包()画
()作业()小鱼()报纸()茶
()面包()果子()水()饭
四、连线。
美丽的光芒蒸发葡萄
优美的倒影盛产美景
清晰的动作展现游客
夺目的衣服吸引水分
第六课时
教学目标:
会仿照例子写词语,把词语分类,会用词语写句子。
一、照样子写出描写声音的词语。
沙沙沙
轰轰轰
叽叽喳喳
二、照样子写词语。
多炎()双羽()
品森()
照相(照相机)图书()
汽车()飞机()
大小大大小小多少
深浅高低
很多很多很多调查
了解研究
又肥又大又()又()又()又()
跳来跳去()来()去()来()去
三、把下面的词语分三类写下来。
椅子轮船橡皮火车飞机直尺床钢笔桌子小刀
家具:
文具:
交通工具:
四、把下面的词语分两类写下来。
摇岛摸挤蝉窗拾针
表示动作的:
表示名称的:
五、抄写下面的词语,选2个词语各写一句话。
田野呼唤夏天应该向导欺负检查严寒眨眼继续
六、读词语,用自己喜欢的两个词语各造一个句子。
音乐清脆提问彩虹雄伟方便摇头泥泞终于
第七课时
教学目标:
复习近义词、反义词,选词填空,积累更丰富的记语。
一、写出下面字的近义词。
开心()特别()祝福()
呼()躲()摇()
斥责()表扬()忠实()
灭亡()冻()拾()
二、写出下面字的反义词。
枯()温暖()沉睡()稠()
南()黑夜()仔细()肥()
亡()快乐()斥责()壮()
西()胜利()马虎()压()
内()喜欢()简单()拾()
加()保护()继续()守()
穷()骄傲()破碎()快()
厚()结束()特别()始()
推()严寒()消失()贵()
丢()展开()弯曲()宽()
恶()聪明()干净()动()
三、选词填空。
发明发现发行发生
妹妹心里的秘密被妈妈()了。
鲁班是我国古代的能工巧匠,他()了伞。
1840年,英国首次正式()邮票。
小朋友在公路上乱跑,很容易()交通事故。
提题跟根坐座
我们的教室里有三十个()位。
一个白胡子老爷爷()在旁边的石头上休息。
这道()太难了,我()本不会做。
另一个孩子跑到妈妈()前,接过沉甸甸的水桶走了。
整洁整齐
我们把班的桌子摆得很()。
李老师的穿着很()。
常常往常
列宁()请养蜂的人来谈天。
()派去找他的人不在,列宁只好亲自去找。
长大长出温暖解冻
玫瑰慢慢地抽出枝条,()了嫩绿的叶子。
春天来了,()的小溪丁丁冬冬。
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