苏教版政治七年级上学期期中试题七年级政治试题精选.docx
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苏教版政治七年级上学期期中试题七年级政治试题精选
七年级政治上学期期中试题
注意事项:
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1、本试卷共6页,包含思想品德和历史两部分。
2、答题前,请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚。
3、答题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置,在其它位置作答一律无效。
思想品德部分
(考试时间:
50分钟试卷总分:
50分考试形式:
闭卷)
一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案。
每小题2分,共24分)
1、《水浒传》中的英雄人物,几乎人人都有绰号。
这些绰号不但无损其形象,反而脍炙人口。
对待绰号,我们要这样看待
A、绰号并非都具有侮辱性,不分场合喊别人绰号不要紧
B、随便给别人起绰号,乱喊他人绰号并不是取笑他人
C、起绰号不仅反映了一个人的生活情趣,也反映了一个人的文化修养、伦理道德等问题,应该慎重
D、不要给别人取绰号,取绰号就是不尊重他人
2、如何看待男女生之间正常的交往,下列说法不正确的有
A、男女生要学会自立自强,要依靠自己,可以不要与异性交往
B、男女生正常交往可以取长补短、共同进步
C、男女生正常交往有利于形成正确的异性交往观念、态度及方式
D、男女生正常交往是在校园生活中进行人际交往的重要内容
3、对待各国、各民族不同的文化习俗,我们应该
A.把中华民族的文化习俗教给其他国家民族,按我们的文化习俗办事
B.尽量不要接受其他国家、民族的文化习俗
C.只认可我国的文化习俗,但可以学习了解其他国家、民族的文化习俗
D.要以开放和包容的心态平等对待,相互尊重,相互学习
4、要做到孔子所说的“已所不欲,勿施于人”关键是
A、为别人多做事情,少说话
B、要取信于民,不能搞欺骗
C、我们在对待他人时能否做到“将心比心,推己及人”
D、与他人交往的时候不能想到自己的利益
5、每个人都有自尊心,为此,我们应该
A、不要为自己化妆,要追求那些表面的荣耀和光彩
B、不要轻视别人,不狂妄自大,要对自己负责,追求踏实
C、要自傲自负,正确对待虚荣心
D、要有傲气和正气
6、做个阳光少年,实质上就是要
A、遵纪守法B、在学习和生活中保持一种积极的心态
C、埋头学习D、科学安排时间
7、张某去某商场购物,被商家怀疑偷东西,商场保安要求搜查,张某为证明自己清白,让保安搜查了衣袋,结果表明他没有偷东西。
这一事例中
A、商场保安的做法是对的,他有权维护商场的利益
B、张某的做法是对的,配合保安进行搜查才能证明自己的清白
C、商场保安的做法是错的,侵犯了张某的人格尊严
D、商场保安的做法是错的,侵犯了张某的消费权
8、“就让我关心你,就像关心我自己;就让我帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。
”这句歌词告诉我们人际交往少不了
A、理解和信任 B、宽容和忍让
C、诚实和友爱 D、关心和帮助
9.右边漫画《伸脚打的》,告诉我们
A.迎合他人才能赢得他人的尊重
B.语言文明是与人交往的必备素质
C.不尊重他人的人也得不到他人的尊重
D.一个没有自尊的人就得不到他人的尊重
10、南京大屠杀遇难同胞纪念馆大门口刻着“300000”的字样。
这样做的主要目的是
A、让世人了解南京大屠杀的受害者数目B、丢中国人的丑,让世人耻笑
C、知耻而后勇,记住耻辱,奋发图强D、记住仇恨,力图报复
11、林肯,两度被选为美国总统。
有人批评他对待政敌的态度:
“你为什么试图让他们变成朋友呢?
你应该想办法打击他们,消灭他们才对。
”“我们难道不是在消灭政敌吗?
当我们成为朋友时,政敌就不存在了。
”林肯温和地说。
这就是林肯总统消灭政敌的方法:
将敌人变成朋友。
我们从中悟出的道理是
A、宽容是一种精神境界,是修养和感召力的体现
B、爱心是情感和关怀,但必须坚持原则和法律
C、对伤害自己的人不能忍气吞声、熟视无睹
D、谅解和善待他人才能消灭政敌
12、“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。
”下列选项中与此观点相近的是
A、将心比心,推己及人B、授人玫瑰,手留余香
C、换位思考,与人为善D、己所不欲,勿施于人
二、简要分析题(结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明。
共14分)
13、探究情景,运用课本知识回答问题。
(6分,每格1分)
情景
正确说法或做法
正确说法或做法的理由
1
进入初一以,我的考试成绩总是不尽如人意,我感到很灰心,总认为自己不如别人。
2
公交车上,一起上学的几个同学在高声交谈,我不愿意加入他们,就用MP3大声播放音乐。
3
“他爸爸是干部,我爸爸是工人,在他面前,我总感觉低他一等。
”
14、材料一:
楚王为了侮辱齐国的使臣晏子,叫人把城门关了,让晏子从城门旁的一个小门进去。
结果却是楚王自取其辱。
材料二:
无产阶级革命家周恩是深受人们尊重的人。
一次,周恩坐车外出,路经一段积水的街道,汽车急着赶路,车轮激起的积水溅到行人的身上。
他发现后,马上叫司机停车,亲自下车向行人道歉。
(1)材料一、材料二分别说明了什么道理?
(2分)
(2)结合两段小故事,请你说说我们初中生在人际交往中应该如何尊重他人?
(6分)
三、实践与探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并能运用有关知识分析问题、解决问题。
共12分)
15、十年前,退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活,而是到贵州偏远山区义务支教。
夫妇俩行了上万公里,支教了5所乡村小学,不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程,孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校,用于建电脑教室和学生食堂。
偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望,他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足,“整个寨子都飘着他们朗读的读书声,那声音太美了。
”2014年9月,在支教的第9年,扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京,他和孙丽娜一起,接受“最美乡村教师”的颁奖。
2015年,他们 获得“感动中国2014年度十大人物”。
结合材料,运用所学知识回答:
朱敏才、孙丽娜夫妇身上有哪些优秀品质值得我们学习?
(3分)
有人说朱敏才、孙丽娜夫妇这样做不值得,你认为朱敏才、孙丽娜夫妇这样做值得吗?
为什么?
(6分)
青少年学生应该向朱敏才、孙丽娜夫妇学习,关心爱护需要我们帮助的人,如果你遇到下列情况,该怎么做?
(3分)
你看到一位残疾人在过桥时行动不便:
当你遇到一位陌生人在学校门口迷路,不辨方向:
你的同桌和其他同学发生口角时:
历史部分
一、选择题(本项共25题,每题1分,25分。
每题四个选项中只有一项正确)
1.恩格斯曾说过:
“就世界性的解放而言,人工取火的进步超过了蒸汽机。
”下列我国古人类中,最早取得这种进步的是
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人
2.考古是研究历史的重要方法之一,下列考古发现的遗迹、实物适合研究我国原始农耕居民生产状况的是
A.元谋人牙齿化石B.河姆渡出土的骨耜C.商朝虎耳鼎D.汉代牛耕画像石
3.“在远古时代,人口稀少而禽兽众多,人们敌不过禽兽虫蛇。
有一位圣人起,他教人们架起木头搭成像鸟窝一样的住处避免各种禽兽的伤害,因而民众爱戴他,推举他统治天下……”该材料能与下列原始居民生活状况相互印证的是
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人
4.粟脱壳后的粮食因其粒小,故称小米,而小米粥是人们常吃的食品。
下列古人类中最早有可能享受到这种食物的是
A.北京人B.山顶洞人C.半坡居民D.河姆渡居民
5.“挖通大山,疏导河道,凿穿龙门……疏导三江五湖,使他们注入东海,以造福黔地(贵州)”下列事件与《吕氏春秋》这段记载有关的是
A.大禹治水B.黄帝造舟C.王景治黄D.李冰修建都江堰
6.“尧知子丹朱不肖,不足授天下,于是乃权授舜”。
以上材料体现的制度是
A.等级制B.郡县制C.禅让制D.世袭制
7.对于暴君的统治,人们往往会发出愤怒的呐喊。
《书·汤誓》上就有“时日曷丧,予及汝皆亡!
”的记载。
人们反抗的这位暴君是
A.夏桀B.商纣C.周厉王D.周幽王
8.学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理
读成了历史。
”站在右图“废墟”上,我们可以读到的“历史”是
A.禹建都阳城B.盘庚迁都安阳
C.发生“国人暴动”D.昏君“烽火戏诸侯”
9.20世纪70年代,在成都平原发现了一种与商周同期但风格独特的青铜文化,该文化是
A.“殷墟”文化B.河姆渡文化C.三星堆文化D.半坡文化
10.“天子杀殉(杀人用于陪葬),众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人。
”下列无法从该材料中得到的信息是
A.奴隶的社会地位低下B.奴隶像牲口一样随意被杀害
C.殉葬制度盛行D.奴隶社会经济十分繁荣
11.对内重用管仲整顿朝政,对外提出“尊王攘夷”,成为春秋第一个霸主的是
A.齐桓公B.晋文公C.周武王D.楚庄王
12.“王(周桓王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝(朝觐周王)。
秋,王以(带领)诸侯伐(讨伐)郑,郑伯御(抵御)之。
”以上材料反映的实质问题是
A.周桓王权力强大B.诸侯争霸厉害C.周王室衰微D.郑伯已成为霸主
13.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了。
这一现象反映的历史发展趋势是
A.诸侯割据日益严重B.人民遭受灾难更加深重
C.封建制度已经确立D.统一趋势日益加强
14.“可怜赵军作坑魂,自此群雄不敢西”。
与以上诗句有关的重大战役是
A.涿鹿之战B.城濮之战C.牧野之战D.长平之战
15.古币爱好者小张收集到一枚圆形方孔、篆刻“半两”的古钱(右图)。
该钱币应流通于战国时期的
A.秦B.齐C.赵D.楚
16.杨宽在《战国史》中写道:
“从山西出土的青铜牛尊看,春秋后期的牛都已穿有鼻环,说明牛已被牵引从事劳动。
”从右图及材料中不能得到的信息有
A.青铜器设计渗入生活元素B.已经使用牛耕
C.农业生产力水平提高D.青铜器广泛用于农业生产
17.“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。
”成都平原成为“天府之国”主要得益于
A.灵渠的开凿B.白渠的修建C.都江堰的修筑D.黄河的治理
18.“一位诗人,延续千载的爱国情怀;一样食物,属于中国人的温暖之味;一种文化,坚守的永恒纪念……”与以上材料有关的这位诗人应是
A.孔子B.屈原C.老子D.孟子
19.“全世界都在学中国话,孔夫子的话,越越国际化;全世界都在讲中国话,我们说的话,让世界都认真听话。
”下列属于孔夫子话的是
A.己所不欲,勿施于人B.治世不一道,便国不法古
C.无为而治D.知彼知己,百战不殆
20.随着社会发展,权力行使日益受到有效监察。
秦始皇时,担负该职能的中央官职是
A.太尉B.御史大夫C.丞相D.郡守
21.“天下六合铸就大秦瑞气,巨星陨落化为一声叹息。
你长袖一挥,胡人不敢南下牧马,士不敢弯弓报怨。
”上述材料中的“你”指的是
A.周武王B.秦始皇C.汉高祖D.汉武帝
22.“一夫作难,而七庙隳(灭亡),身死人手,为天下笑者,何也?
仁义不施而攻守之势异也。
”在分析秦王朝过失的《过秦论》中“一夫作难”指的是
A.戎族攻灭西周B.武王伐纣C.大泽乡起义D.秦灭六国
23.为了加强中央集权,有人提出“欲天下之治(太平),莫若众建诸侯而少(减弱)其力”的建议。
汉武帝采取的与之相吻合的措施是[
A.削夺王国封地 B.夺去王侯爵位C.颁布“推恩令” D.继承西周分封制
24.2013年12月,在成都天回镇老官山清理出西汉时期土坑木椁墓4座,墓内出土的4台蜀锦提花机模型,填补了中国丝绸纺织技术的考古空白。
由此可得知,我国使用提花机最迟可能是在
A.春秋B.战国C.西汉D.东汉
25.汉朝的法律规定,商人禁止穿丝绸和乘车骑马,不许他们及其子孙当官,向他们加倍征税。
据以上材料能得出的正确结论是
A.该政策有利于商业的发展B.汉朝实行重农抑商政策
C.该政策导致更多人弃农经商D.该政策导致人们不再经商
二、材料分析和问答题(本题3小题,26题10分,27题6分,28题9分,共25分)
26.阅读下列材料,然后回答问题。
(10分)
材料一:
周人以西方的一小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以镇压东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二:
一方面,社会经济的发展,各地联系的加强,民族联系的加强,“四海之内若一家”,为统一提供了必要的社会基础。
另一方面,秦国变法比较彻底,政权巩固,经济发展,国富兵强,在实力对比上较之山东六国有着明显的优势,已经有了进行统一战争的可能性。
充分运用这些有利条件,秦王嬴政“奋六世之余烈,振长策而御宇内”,果断地发动大规模的兼并战争。
……前后只用了十年时间,便“初并天下”,统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料三:
中国几千年一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。
皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
请回答:
⑴材料一反映了西周初期为巩固统治采取了什么措施?
有何作用?
(3分)
⑵据材料二概括秦始皇完成统一的历史条件。
(2分)
⑶材料三中“占主导地位的制度”是指什么制度?
(2分)简述其主要内容?
(3分)
27.阅读下列材料,回答问题。
(6分)
材料一:
治世不一道,便国不法古。
故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。
——商鞅
材料二:
乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……
材料三:
秦孝公用商鞅变法,使邻国倾覆而使自己的国家强大起。
但是这样做后,先王的制度被毁灭了,身份等级的划分乱了法度;平民之中富的人积累了万贯家财,而穷的人却只能吃糟糠;强国兼并地盘,弱国丧失江山。
请回答:
⑴商鞅变法的理论基础是什么?
据材料一、二说明变法法令得以推行的最主要原因是什么?
(2分)
⑵材料二中讲的是商鞅变法中哪两项措施?
(2分)
⑶材料三是怎样评价商鞅变法的?
(不得摘抄原文)(2分)
28.阅读下列材料,然后回答问题。
(9分)
材料一:
春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达,楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……
——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》
材料二:
秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。
结果,始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
请回答:
⑴材料一反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面?
试结合所学知识分析出现这一局面的原因。
(3分)
⑵材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?
(4分)
⑶结合以上材料和所学知识分析,从战国到秦汉我国思想领域出现了怎样的发展趋势?
(2分)
2015-2016学年度第一学期期中学情调研
七年级综合Ⅱ答题纸
思想品德(共50分)
一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案。
每小题2分,共24分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
选项
二、简要分析题(结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明。
共14分)
13、6分
正确做法或说法
正确说法或做法的理由
1
2
3
14、
(1)2分
(2)6分
三、实践探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。
共12分)
15.
(1)3分
(2)6分
(3)3分
第一学期期中学情调研
七年级思想品德参考答案
一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案。
每小题2分,共24分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
A
D
C
B
B
C
D
C
C
A
B
二、简要分析题(要求紧扣题意,简明扼要)(14分)
13、每格1分,共6分
正确说法或做法
正确说法或做法的理由
1
认真分析原因,找出解决问题的办法,克服自卑。
要正确认识和评价自己;要树立自信,超越自卑;尽快适应新环境、新生活。
2
公共场合要懂得尊重别人,讲文明,守公德。
要尊重他人;将心比心,推己及人;做有教养的人。
3
人与人之间都是平等的。
父母的职务、工作不尽相同,这只是社会分工不同,并没有高低贵贱之分。
14、答:
⑴材料一说明不尊重别人就不会赢得他人的尊重;(1分)材料二说明只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重。
(1分)
⑵①首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的,这是做到尊重别人的前提;②要平等尊重他人,不能以家境、智力、父母职位等不同作为我们不尊重他人的理由,不能凌弱欺生;③尊重他人,从自我做起,从点滴做起。
(6分)
三、实践与探究题(要求紧扣题意,理论联系实际,条理清楚。
共12分)
15、答:
1)、无私奉献,关爱他人,热心公益,奉献社会,服务社会,乐于助人,富有爱心等。
(答对3个要点,得3分。
)
2)、值得。
(1分)朱敏才、孙丽娜夫妇把自己的爱奉献给了那些贫困山区学生,是有爱心的好人,永远值得我们学习。
(1分)在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的问题,实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决问题上。
如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值。
(4分)
3)①尽力帮助,送上温暖;②热心帮助,指点方向;③化解矛盾,努力调解。
(3分)
主观题只要言之有理,符合题意,都可给适当的分数。
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