平邑县第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
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平邑县第二小学学年一年级上学期期末考试
平邑县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)比48大一些的数是( )。
A.52
B.30
C.45
D.96
2.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。
A.12
B.13
C.15
D.19
3.(2分)比4大比6小的数是( )。
A. 4
B. 6
C. 5
4.(2分)选一选,不是球体的是( )。
A.乒乓球
B.足球
C.羽毛球
5.(2分)3+5=( )
A.10-3
B.7+2
C.9-1
二、判断题
6.(2分)比5大1的数是4,比5小1的数是6。
( )
7.(2分)因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。
8.(2分)2个苹果和第二个苹果一多样。
9.(2分)小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。
10.(2分)5块糖和5斤糖一样多。
( )
三、填空题
11.(8分)智力冲浪
________-________=4
________-________=4
________-________=4
________-________=4
12.(6分)在横线里填上“>”、“<”或“=”。
9+4________119+7________107+6________12
6+5________118+3________10 4+8________10
13.(3分)还剩下几个。
________
________
________
14.(1分)观察填空。
圆柱的上面、下面是一样大小的________ 。
15.(12分)根据图中的个数,你能填出几种不同的答案。
☆☆☆☆☆☆ 6
△△△△△△△△8
□□□□□□□ 7
________比________多,________比________少;
________比________多,________比________少;
________比________多,________比________少。
16.(10分)看图回答
(1)
又来了
,一共有多少只?
(2)
飞走了
只,还剩下几只?
17.(9分)看图填空
(1)一共有________只动物,从左往右数,________排第3。
(2)从右往左数,________排第4,它前面有________只动物。
(3)把右边的三只动物圈起来,把左数第2只涂成黑色。
18.(4分)共________辆车在比赛。
第一名是________车,3号车是第________名,编号与名次相同的是________号车。
四、解答题
19.(4分)根据图画写算式。
________
________
________
________
20.(8分)数一数,填一填。
(1)
________个
________个
________个
________个
(2)________和________同样多。
(3)
和
一共有________个。
(4)
比
少________个。
21.(5分)在横线上填上合适的数
5+________=7 3+________=10 8-________=4 ________+4=9
________
22.(5分)照样子画一画,算一算。
2+5= 3+6= 4+4=
23.(5分)按要求画“○”。
24.(5分)看图列式。
25.(5分)小鹿现在有多少个苹果?
26.(20分)比一比,填一填。
(1)△△△△△△
○○○○
①有( )个△ ,有( )○。
(2)②( )多,( )少。
(3)③去掉( )个△,△和○同样多。
(4)④添上( )个○,△和○同样多。
平邑县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。
故答案为:
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。
2.【答案】C
【解析】12+3=15元。
3.【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为:
C.
【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.
4.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5.【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8;
选项A,10-3=7;
选项B,7+2=9;
选项C,9-1=8;
3+5=9-1.
故答案为:
C.
【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【考点】10以内数的加法和减法,3的乘法口诀及应用
【解析】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】错误
【解析】
三、填空题
11.【答案】5;1;6;2;7;3;8;4
【解析】【解答】5-1=4;
6-2=4;
7-3=4;
8-4=4.
故答案为:
5,1;6,2;7,3;8,4.
【分析】根据题意可知,两个数的差等于4,只需要被减数比减数大4即可,据此列式解答.
12.【答案】>;>;>;=;>;>
【解析】【解答】因为9+4=13,13>11,所以9+4>11;
因为9+7=16,16>10,所以9+7>10;
因为7+6=13,13>12,所以7+6>12;
6+5=11;
因为8+3=11,11>10,所以8+3>10;
因为4+8=12,12>10,所以4+8>10.
故答案为:
>;>;>;=;>;>.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算出算式的结果,然后再比较大小即可.
13.【答案】5;5;2
【解析】
14.【答案】圆
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
15.【答案】△;☆;☆;△;□;☆;☆;□;△;□;□;△
【解析】【解答】解:
☆6个,△8个,□7个;
△比☆多,☆比△少;
□比☆多,☆比□少;
△比□多,□比△少。
故答案为:
△;☆;☆;△;□;☆;☆;□;△;□;□;△。
【分析】分别数出每种图形的个数,然后判断多少,多的比少的多,少的比多的少。
16.【答案】
(1)解:
5+3=8(只)
(2)解:
9-4=5(只)
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,原来有5只松鼠,又来了3只松鼠,要求一共有多少只,用原来的只数+又来的只数=一共的只数,据此列式解答;
(2)根据题意可知,原来有9只蜻蜓,飞走了4只蜻蜓,要求还剩几只,用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数,据此列式解答.
17.【答案】
(1)8;羊
(2)刺猬;4
(3)
【考点】9以内数的排序,左、右位置
【解析】
18.【答案】7;5号;2;7
【解析】【解答】解:
共7辆车在比赛,第一名是5号车,3号车是第2名,编号与名次相同的是7号车。
故答案为:
7;5号;2;7。
【分析】图上左边是前面,从前向后数出共有几辆车;根据车的名次和车身上的号码填空即可。
四、解答题
19.【答案】3+3+4=10
;4+3+2=9;8+1-5=4;10-1-4=5
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
.
故答案为:
(1)3+3+4=10;
(2)4+3+2=9;(3)8+1-5=4;(4)10-1-4=5.
【分析】
(1)观察图可知,树顶有3只松鼠,树中间有3只松鼠,树旁有4只松鼠,要求一共有几只松鼠,用加法计算;
(2)观察图可知,树上有4只鸟,先飞来了3只鸟,又飞来了2只鸟,要求现在一共有几只鸟,用加法计算;
(3)观察图可知,车上原来有8个人,到九棵树站,上来1人,下去5人,要求车上现在有几个人,用加减法计算;
(4)观察图可知,车上原来有10个人,到七里庄站,前门下去1人,后门下去4人,要求车上现在还有几人,用连减计算,据此列式解答.
20.【答案】
(1)5;2;2;1
(2)正方体;圆柱
(3)3
(4)3
【解析】
21.【答案】2
;7
;4
;5
;4,7,2
【解析】【解答】因为7-5=2,所以5+2=7;
因为10-3=7,所以3+7=10;
因为8-4=4,所以8-4=4;
因为9-4=5,所以5+4=9;
故答案为:
2;7;4;5;4,7,2.
【分析】解答前几题,依据:
已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数;最后一题根据7、9、10的分与合解答.
22.【答案】
23.【答案】解:
如图:
(答案不唯一)
【考点】10以内数的大小比较
【解析】【分析】中间的有6个圆,因此左边可以画圆的个数小于6个,右边画圆的个数大于6个。
24.【答案】解:
第一个图形列式:
9-4=5;第二个图形列式:
8-3=5。
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】第一个图形:
总数是9只,外边有4只,用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数;第二个图形:
总数是8只,外边有3只,用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数。
25.【答案】7-2+3=8
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
【分析】根据题意,用原来的苹果数量-吃了的数量+又送来的数量=现在的苹果数量,据此列式解答.
26.【答案】
(1)解:
有6个△,有4个○。
(2)解:
△多,○少。
(3)解:
去掉2个△,△和○同样多。
(4)解:
添上2个○,△和○同样多。
【考点】9以内数的大小比较,9以内数的排序
【解析】【分析】认真数出两种图形的个数,然后比较大小,再确定多几个,把多的去掉就同样多,把少的加上就同样多。
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