《论语十二章》历年中考试题汇编.docx
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《论语十二章》历年中考试题汇编
《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编
2006年安徽省(课改区)
[三](15分)
《论语》四则
1子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述
而》)
2孔子日:
“益者三友,损者三友。
友直,友谅①,友多闻,益矣。
友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。
”(《季氏》)
⑨子日:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
④子夏日:
“日知其所亡⑤,月无忘其所能⑥,可谓好学也已矣。
”(《子张》)
【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。
谅,诚信。
②[便辟(pianpi)]习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。
③[善柔]善于阿谀奉承,内心却无诚信。
④[便佞(pianning)]善于花言巧语,丽言不符实。
⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。
亡,同“无”。
⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。
14.解释下列加点词在文中的意思。
(3分)
(1)择其善者而从之
(2)学而不思则罔(3)可谓好学也已矣
15.翻译下面的句子。
(4分)
(1)友直,友谅,友多闻,益矣。
译
文:
(2)思而不学则殆。
译
文:
16.按要求填写下面的表格。
(4分)
内容
主张
第①则
择师之道
第②则
交益友,拒损友
17.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。
(4分)
答:
[三](15分)14.(3分)
(1)从:
听从或:
采纳、听从(答“学习、跟从”也可)⑵
罔:
迷惑或:
迷惑不解、迷惑而无所得(3)好:
喜爱或:
喜好、喜欢(每
小题1分)15.(4分)
(1)与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与见闻学识广博的人交朋友,是有好处的。
(2)只是思考而不去学习,那就危险了。
(“殆”翻译为“有害”
或“精神疲倦而无所得”均可)(每小题2分)16.(4分)第①则:
三人行,必有我
师,择善而从第②则:
择友之道(每空2分。
意思对即可得分)17.(4分)要点:
好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知。
(答出要点得2分,扣住要点又能联系实际可得满分)
2007年安徽省课改区
《论语》四则
1子日:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述
而》)
2孔子日:
“益者三友,损者三友。
友直,友谅①,友多闻,益矣。
友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。
”(《季氏》)
3子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
4子夏日:
“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
”(《子张》)
【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。
谅,诚信。
②[便辟]习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。
③[善柔]善
于阿谀奉承,内心却无诚信。
④[便佞]善于花言巧语,而言不符实。
⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。
亡,同“无”。
⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能,
已懂的道理等。
14.解释下列加点词在文中的意思。
(3分)
(1)择其善者而从之()
(2)学而不思则罔()(3)可谓好学也已矣()
15,翻译下面的句子。
(4分)
(1)友直,友谅,友多闻,益矣。
译文:
(2)思而不学则殆。
译
文:
16.按要求填写下面的表格。
(4分)
17.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。
[三](15分)14.(3分)
(1)从:
听从或:
采纳、听从(答“学习、跟从”也可)
(2)罔:
迷惑或:
迷惑不解、迷惑而无所得(3)好:
喜爱或:
喜好、喜
欢(每小题1分)15.(4分)
(1)与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与见闻学
识广博的人交朋友,是有好处的。
(2)只是思考而不去学习,那就危险了。
(“殆”翻
译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)(每小题2分)16.(4分)第①则:
三
人行,必有我师,择善而从第②则:
择友之道(每空2分。
意思对即可得分)17.(4
分)要点:
好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知’。
(答出要点得2分,扣住要点又能联
系实际可得满分)
(2010年吉林省)
(一)文言文阅读(15分)
论语(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”(《学而》)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
子曰:
“由,诲汝知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也”(《为政》)
子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)
子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”(《卫
灵公》)
子曰:
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”(《述而》)
子曰:
“我非生而知之者,好古,敏以求之者。
”(《述而》)
子曰:
“学如不及,犹恐失之。
”(《泰伯》)
子曰:
“吾有知乎哉?
无知也。
有鄙夫问于我,空空如也;我叩其两端而竭焉。
”(《子罕》)
子夏曰:
“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
”(《子张》)
[注释]识:
记住。
厌:
满足。
好古:
爱好古代文化。
及:
赶上,追上。
鄙夫:
鄙陋浅薄的人。
亡:
指不知道的东西。
9.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是家经典著作之一。
(1分)
10.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是。
(2分)
(1)学而时习之/学如不及
(2)吾日三省吾身/见不贤而内自省也
(3)诲女知之乎/诲人不倦(4)是知也/日知其所亡
11•请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
(2分)
答:
12•请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。
(2分)
答:
13•请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
(2分)
答:
14•孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?
(2分)
答:
15•选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
(4分)
答:
(一)文言文阅读(15分)9•儒。
10.(4)011•围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友往来是不是诚实呢?
老师传授的学业是不是复习过了呢?
”回答即可。
12.围绕“只
读书不思考,就会迷惑而无所得。
只是空想却不读书,就会有害。
”回答即可。
13.围绕“选择他人长处学习,(看到自己也有)他们那短处就要改正”回答即可。
14.围绕“自己所讨
厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人,以仁爱之心待人”回答即可。
15•围绕“默默地记住知识,勤奋学习而不满足;爱好古代文化,勤勉求学;勤奋好学;谦虚诚恳;温故而知新,日积月累”回答即可。
(2010年云南省曲靖市)
阅读下面的文言文,完成11〜14题。
《论语》十则
(一)
曾子曰:
“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也
(三)
子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”
(四)
曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”
(五)
子曰:
“富与贵是人之所欲也,不以其道得之.不处也。
贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。
”
(六)
于贡问君子。
子曰:
“先行其言而后从之。
”
(七)
子曰:
“君子成人之美,不成人之恶。
小人反是”
(八)
子曰:
“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。
如不可求.从吾所好。
(九)
子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:
“不图为乐之至于斯也。
(十)
(点)曰:
“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,风乎舞雩:
咏而归。
”夫子喟然叹曰:
“吾与点也!
”
11.解释下列句子中加点的词。
(2分)
12.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(4分)
1)士不可以不弘毅,任重而道远
译文:
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
译
文:
13•文中有很多语句都己成为成语,请你写出其中的三个。
(3分)
答:
14•本文是儒家修身之言,讲的是做人的道理。
请任选一则,谈谈对你的启示。
答:
11。
(2分)答案:
(1)信:
诚实。
(2)图:
料想。
(3)之:
主谓之间,取消句
子独立性,无实义。
(4)而:
然后,表顺接。
12。
(4分)
(1)译文:
读书人不可以
没有远大的抱负和坚强的意志,承担的责任重大,艰险的道路还很长。
(2)译文:
看见德行
优秀的人要向他看齐,看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。
13。
(3分)见贤思齐已所不欲,勿施于人任重道远成人之
美(答题要点:
写出一个给1分,增字减字不得分)14。
(3分)开放性试题,言之成
理即可。
答题示例:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于入”说的是自己不喜欢的言行,不要施
加给别人。
它告诉我们要学会宽容,不要强人所难。
2011年贵州省六盘水市
(三)阅读下面的古文,完成18-21题。
(15分)
①子曰:
“学而时习之•不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
2子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
3子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
4子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)
5子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
6曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
”(《泰伯》)
7子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》)
8•解释下面加点词的意思。
(4分)
(1)
不亦说乎
说:
(2)
温故而知新
故:
(3)
思而不学则殆
殆:
(4)
士不可以不弘毅
弘毅:
19•请用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
(1)三人行,必有我师焉。
译文:
(2)己所不欲,勿施于人。
译文:
20•选文中不少句子已经演变为成语,请写出4个。
(4分)
21.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句,请说明理由。
(3分)
答:
(三)15分18.
(1)说一说,愉快、高兴。
(1分)
(2)旧(知识)(1分)(3)有害(1公)(4)刚强、勇毅(1分)19.
(1)几个人在一起行走,其中一定有可以做我老师的。
(2分)
(2)自己不愿意的事情,不要施加给他人。
(2分)20.温故知新见贤思齐任重道
远死而后已三人行,必有我师己所不欲,物施于人等(写出四个即可,4分)21.抄写
句子无错误(1分),言之有理即可。
(2分)
2011年河北省唐山市
[三](15分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
子曰子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰子曰:
“学而不思则罔;思而不学则殆。
”
子曰子曰:
“由,诲女知之乎?
知之为知之,不知为不知,是知也。
”
子曰子贡问曰:
“孔文子何以谓之’文’也?
”子曰:
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”
子曰子曰:
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
”
子曰子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之子曰:
“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,贝U不复也。
”
15.解释下列加点词语在文中的意思。
(3分)
(1)思而不学则殆()
(2)学而不厌()(3)不愤不启()
16.下列各组中加点词意义相同的一组是()(2分)
A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战
C.必有我师焉不可亵玩焉D.有朋自远方来自三峡七百里中
17•下面句子省略成分与其他三项不同的是()(2分)
A.温故而知新,可以为师矣B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.林尽水源,便得一山D.悬泉瀑布,飞漱其间
18.把“敏而好学,不耻下问,是以谓之’文’也”一句翻译成白话文。
(2分)
答:
19.用原文填空。
(2分)
(1)为培养学生积极主动的学习精神,教师应抓住恰当时机进行开导,正如文中所说:
(2)从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面:
。
20.相关内容链接。
(4分)
(1)给下面一则断句,并加上标点。
(2分)
子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也
(2)③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另
外写出《论语》中你熟悉的一则(不得与试卷上的相同),并简要说说对它的理解。
(2分)
答:
[三](15分)15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。
16.B17.A18.聪明并且勤奋学习,不以向不如自己的人请教为耻,所以人们称他为“文”啊。
19.用原文填空。
(2分)
(1)不愤不启,不悱不发。
②略。
20.
(1)子曰:
“德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能改,是吾忧也。
”
(2)略。
2011年广西壮族自治区贺州市
2011年广西壮族自治区河池市
(一)文言文阅读
【甲】子贡问曰:
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰:
“敏而好学,不耻下问,是以谓之’文’也。
”
子曰:
“⑴默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”
(《〈论语〉六则》节选)
【乙】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
⑵录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余
虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》节选)
13•下列各组中加点字意义和用法相同的一项是()
A.甲文中“学而不厌,诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。
B.乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦。
C.甲乙两文都谈到了严谨的治学态度,乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比,表现了作者求学意志的坚定。
D.甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求
第U卷非选择题(共90分)
16.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
(4分)
译文:
17•从第I卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示?
你又是怎样对待学习的?
请联系实际简要谈谈。
(4分)13.D14.D15.C
2011年湖南省永州市
阅读下面文言文,完成9-13题。
(13分)
《论语》十则(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说(yue)乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:
“由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”(《为政》)
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经
为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始
就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
卿今者才略,非复吴下阿蒙!
三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别
A.温故而知新
新:
新的理解和体会
B.学而不思则罔
罔:
迷惑
C.及鲁肃过寻阳
过:
到
D.但当涉猎
涉猎:
全面广泛地阅读
12.用现代汉语说出下列句子的意思。
(4分)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
译
文:
(2)蒙辞以军中多务。
译
文:
13.孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。
关于学习,你又有怎样的体验?
请简要述说你的观点及理由。
(3分)
答:
9.D10.C
11.不亦乐乎温故知新三人行,必有我师择善而从吴下阿蒙士别三日,刮目相看
(待)(写出“刮目相看”也可)12.(“愠”1分,省略成分补出1分)别人不了解(我),(我)却不恼恨,不也是君子吗?
(“辞”1分,句式1分)吕蒙拿军中事务繁多为
理由加以推辞。
13.(开放题,能陈述自己的观点,语句通顺即可)
示例:
我的体验是,既要广泛涉猎,也要学思结合。
对一般文章要广泛涉猎,才能拓展知识面,开阔视野;对文化经典要边读边思,认真品味,才能领会其中精要。
这样,才能做到学有所获。
2011年内蒙古自治区赤峰市
[三](15分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔;思而不学则殆。
”
子曰:
“由,诲女知之乎?
知之为知之,不知为不知,是知也。
”
子贡问曰:
“孔文子何以谓之’文’也?
”子曰:
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也子曰:
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
”
子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之?
子曰:
“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,贝U不复也。
”
15.解释下列加点词语在文中的意思。
(3分)
(1)思而不学则殆殆:
()
(2)学而不厌厌:
()(3)不愤不启不愤
不启:
()
16.下列各组中加点词意义相同的一组是()(2分)
A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战
C.必有我师焉不可亵玩焉D.有朋自远方来自三峡七百里中
17•下面句子省略成分与其他三项不同的是()(2分)
A.温故而知新,可以为师矣B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.林尽水源,便得一山D.悬泉瀑布,飞漱其间
18.把“敏而好学,不耻下问,是以谓之’文’也”一句翻译成白话文。
(2分)
译
文:
19.用原文填空。
(2分)
(1)为培养学生积极主动的学习精神,教师应抓住恰当时机进行开导,正如文中所说:
,。
(2)从文中任选一则表明学习态度的句子写在下
面:
20.相关内容链接。
(4分)
(1)给下面一则断句,并加上标点。
(2分)
子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也
(2)③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另
外写出《论语》中你熟悉的一则(不得与试卷上的相同),并简要说说对它的理解。
(2分)
答:
[三](15分)
15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。
16.B
17.A
18.聪明并且勤奋学习,不以向不如自己的人请教为耻,所以人们称他为“文”啊。
19.用原文填空。
(2分)
(1)不愤不启,不悱不发
②略。
20.
(1)子曰:
“德之不修,学之不讲,闻义不能从,
不善不能改,是吾忧也。
”
2)略。
2012年广东省茂名市
7.下列加点词的意义和用法相同的一项是()陛下亦宜自谋,以咨诹善道河曲智叟亡以应.
家中诸母皆通文所操之术多异故也
伐竹取道
(2分)
A.
B.出则无敌国外患者,国恒亡
C.
D.
政通人和,百废具兴楚王问其故
阅读《<v/SPAN论语>十则》,完成8-10题。
《论语》十则
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,
(一)子日:
不亦君子乎?
”
(二)子曰:
(三)子曰:
(四)子贡问日:
以谓之’文’也.”
(五)
(六)
“温故而知新,可以为师矣。
”
“学而不思则罔,思而不学则殆.”
“孔文子何以谓之’文’也?
”子曰
“敏而好学’不耻下问'足
子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”曾子日:
“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习
乎?
(七)
(八)
子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子日:
“其恕乎!
已所不欲,勿施
(九)(十)咏而归夫子喟然叹曰:
“吾与点也!
”
曾子日:
(点)日:
“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞
。
“士不可以不弘毅,任重而道远。
列加点词语解释错误的一项是(
A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴)
C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法)
9.下列加点词语意义相同的一项是(
(2分)
.不耻下问(可耻)
.与朋友交而不信乎(诚实)
(2分)
A•学而时习之吾妻之美我者,私我也
B.人不知而不愠水落而石出者
C•可以为师矣可以一战
D•其恕乎其不善者而改之
10.对选文内容理解错误的一项是()(2分)
A•第二、三则主要阐述了学习方法的问题,第四、五则主要阐述了学习态度的问题。
B•第七则是说为人要终身遵守的准则,揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
C.第十则,曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景,孔子心有感触地大加赞赏。
此则旨在告诉我们:
人要和自然相融,锻炼身体,享用自然之乐。
D•选文中有些话已成为成语,具有极高的文化价值。
比如第七、八、九则分别概括为:
“见贤思齐”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道远”。
三、本大题4小题,共8分。
分分分分
D
B
C
B
16.翻译下面的句子。
(4分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
译文:
(2)浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
译文:
16.4分
(1)只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会在学业上陷入困
境。
(“罔”、“殆”字1分,句意准确1分)
(2)在沂河边洗澡,在舞雩台上吹吹风,唱着歌回家。
(倒装句式1分,句意准确1分)
2012年山西省
2012年山西省
阅读《论语》(节选),完成7—11题。
(10分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子曰:
“由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”
7•给下面加点的词注音。
(2分)
学而不思则罔()思而不学则殆()
H.解释下面加点词的意思。
(2分)
不亦说乎()温故而知新()
9•下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是()(2分)
A•先帝不以臣卑鄙B•可以一战C可以调素琴D•皆以美于徐公
10.把下面句子翻译成现代汉语。
°(2分)^
知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:
11.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。
(2分)
答:
7.wdigdd
8.(2分)愉快学过(旧)的知识
9.B(2分)
10.(2分)知道
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