认识APA5格式.doc
- 文档编号:741601
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOC
- 页数:20
- 大小:145.50KB
认识APA5格式.doc
《认识APA5格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《认识APA5格式.doc(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
20
认识APA格式
APA格式第五版
在撰写学位论文或研究报告时﹐必须遵守一定的学术性的写作格式。
在教育方面﹐国内外学者在撰写文章时﹐绝大多数以APA格式及Chicago格式为圭臬。
本文仅介绍APA格式﹐对于Chicago格式有兴趣的读者﹐可自行参阅该手册﹕UniversityofChicagoPress.(1993).TheChicagomanualofstyle(14thed.).Chicago:
Author.
所谓APA格式是指美国心理协会(AmericanPsychologicalAssociation)所出版的出版手册(PublicationManual)中﹐有关投稿该协会旗下所属二十九种期刊(目前为二十七种)时必须遵守的规定而言。
该手册详细规定文稿的架构﹑文字﹑图表﹑数字﹑符号…等的格式﹐通称为APA格式(APAstyle),相关领域的期刊、大学报告、学位论文也常参考其格式,做为要求投稿者及研究生之依据。
APA出版手册自1944年出版以来﹐经过1974年的二版﹐1983年的三版,1994年的第四版,于2001年7月发行第五版。
APA在2001年7月发行出版手册第五版,新版手册虽然在范例与格式方面有增修,但与使用者关系最密切的主要有:
(1)在参考文献格式上不再区分初稿与定稿,统一改为第一行靠左,第二行起缩排四个字母;
(2)过去在范例中画底线的方式,也因为引起使用者的困扰而改为一律采斜体方式处理:
(3)对于网络等电子数据引注及参考文献的写法有较详细的规定。
想要进一步了解其他相关内容的读者﹐可直接阅读﹕AmericanPsychologicalAssociation.(2001).PublicationmanualoftheAmericanPsychologicalAssociation(5thed.).
Washington,DC:
Author.
本文依据第五版的修正重点﹐向读者介绍撰写研究报告及毕业论文最常用的规定﹐包括﹕
(1)文章结构﹑
(2)数据引用﹑(3)图表制作﹑(4)数字与统计符号﹑及(5)其他常用格式等五大项﹐其中有关中文的写作格式﹐是本文作者依据APA格式自行订定的﹐仅供参考之用。
一﹑文章结构
依据APA的格式﹐文章的结构包括封面﹑摘要﹑本文﹑参考文献﹑附录﹑以及作者注记六部份(请参阅该手册﹐第10至28页)。
封面部份依次包括报告题目﹑作者姓名、单位及页首小标题(runninghead)四部份﹐首先呈现的是报告主题﹐题目要能确切反映研究的变项或主要问题﹐避免不必要的赘词﹔其次是作者的姓名﹐在作者姓名之后不加任何名衔(如教授)及学位名称(如博士),及作者的服务单位;最后是页首小标题,目的在方便读者查阅,其长短英文以50个字母为高限,中文长度则以足以辨识出文章题目为标准。
摘要部份依文章性质﹐分别规定不同的摘要内容﹐实证性文章摘要的内容包括﹕研究问题﹑研究对象﹑研究方法﹑研究结果(含显著水平)﹑及结论与建议﹔评论性文章或理论性文章摘要的内容包括﹕分析的主题﹑目的或架构﹑数据的来源﹑及最后的结论。
英文摘要(abstract)的字数﹐以120字为上限﹐重要内容先叙述,次重要者次之,不分段落,有数字时,除前缀外全部采用阿拉伯数字。
摘要的撰写宜力求忠实反映本文内容﹐用词精简明确﹐且不添加作者本身的意见﹐叙述而非条列式。
但如学位论文摘要(summary),因内容较多,笔者建议以一页为原则,并可分段及条列述之。
本文部份包括绪论﹑研究方法﹑研究结果﹑结论与建议。
绪论部份包括﹕研究问题与背景﹑研究变项的定义﹑研究目的与假设。
研究方法包括﹕研究对象﹑研究工具﹑实施程序。
研究结果在忠实呈现资料分析的结果﹐结论与建议应先指出研究结果是否支持研究假设﹐其次依据研究结果的一致性及差异性﹐以及相关文献﹐引出结论﹐再依据结论做建议﹐其中也可略述研究的限制。
参考文献部份所列的每一笔文献﹐必须均在本文中引用过。
在本文中呈现容易使读者分心离题﹐但确又有助于读者了解本研究的数据﹐可搜于附录部份﹐例如自行设计的计算机软件﹑未出版的测验﹑复杂的数学证明﹑实验用材料或器具。
作者注记部份﹐包括介绍每一作者的服务单位﹐注明协助完成本研究的单位或人员﹐以及与作者联络的方式。
二﹑资料引用
资料引用的目的﹐一方面在帮助读者进一步直接查阅有关文献内容﹐另一方面在遵重与保障他人知识产权﹐包括文献引用(referencecitations)与参考文献(referencelist)两部份。
【文献引用】
文献引用的方式主要有两种,一种是于行文当中直接引用作者姓氏﹐如﹕Razik(1995)的研究…﹐另一种是直接引用研究的结果或论点﹐如﹕教学领导为校长的重要职责(Conway,1993)…。
APA文献引用的格式主要有十一种(请参阅该手册﹐第207至214页)﹐分述如下﹕
(一)基本格式:
同作者在同一段中重复被引用时,第一次须写出日期,第二
次以后则日期可省略。
1.英文文献:
Inarecentstudyofreactiontimes,Walker(2000)described
themethod…Walkeralsofound…。
2.中文文献:
秦梦群(民90)强调掌握教育券之重要性,…;秦梦群
同时建议…。
(二)作者为一个人时﹐格式为﹕
1.英文文献﹕姓氏(出版或发表年代)或(姓氏,出版或发表年代)。
例如:
Porter(2001)…或…(Porter,2001)。
2.中文文献﹕姓名(出版或发表年代)或(姓名,出版或发表年代)。
例如:
吴清山(民90)…或…(吴清山,民90)。
(三)作者为二人以上时﹐必须依据以下原则撰写(括号中批注为中文建议格
式):
1.原则一﹕作者为两人时﹐两人的姓氏(名)全列。
例如:
WasserteinandRosen(1994)…或…(Wassertein&Rosen
(1994)
例如:
吴清山与林天佑(民90)…或…(吴清山、林天佑,民
民90)
2.原则二﹕作者为三至五人时﹐第一次所有作者均列出﹐第二次以后仅写出第一位作者并加etal.(等人)。
例如:
[第一次出现]Wasserstein,Zappula,Rosen,Gerstman,andRock
(1994)found…或(Wasserstein,Zappula,Rosen,
Gerstman,&Rock,1994)…。
[第二次以后]Wassersteinetal.(1994)…或(Wassersteinetal.,
1994)…。
例如:
[第一次出现]吴清山、刘春荣与陈明终(民84)指出…或…(吴
清山、刘春荣、陈明终,民84)。
[第二次以后]吴清山等人(民84)指出…或…(吴清山等人,民
84)。
3.原则三﹕作者为六人以上时﹐每次仅列第一位作者并加etal.(等人)﹐但在参考文献中要列出所有作者姓名。
4.原则四﹕二位以上作者时﹐文中引用时作者之间用and(与)连接﹐在括号内以及参考文献中用&(﹑)连接。
(四)作者为组织﹑团体﹑或单位时﹐依下列原则撰写﹕
1.易生混淆之单位﹐每次均用全名。
2.简单且广为人知的单位﹐第一次加注其缩写方式,第二次以后可用缩写﹐但在参考文献中一律要写出全名。
例如:
[第一次出现]NationalInstituteofMentalHealth[NIMH](1999)或
(NationalInstituteofMentalHealth[NIMH],1999)。
[第二次以后]NIMH(1999)…或(NIMH,1999)…。
例如:
[第一次出现]行政院教育改革审议委员会[行政院教改会](民
87)…或…(行政院教育改革审议委员会[行政院
教改会],民87)。
[第二次以后]行政院教改会(民87)…或…行政院教改会(民
87)。
(五)未标明作者(如法令﹑报纸社论)或作者为「无名氏」(anonymous)时﹐
依据下列原则撰写﹕
1.未标明作者的文章﹐把引用文章的篇名或章名当作作者,在文中用斜体(粗体)在括号中用双引号显示。
例如﹕EducationalLeadership(1994)…或…(“Educational
Leadership,”1994)。
例如:
领导效能(民84)…或…(“领导效能”﹐民84)。
师资培育法(民83)…或…(“师资培育法”,民83)。
2.作者署名为无名氏(anonymous)时﹐以「无名氏」当作作者。
例如:
…(Anonymous,1998)。
例如:
…(无名氏,民87)。
(六)外文作者姓氏相同时﹐相同姓氏之作者于文中引用时均引用全名﹐以避免混淆。
例如﹕R.D.Luce(1995)andG.E.Luce(1988)…。
(七)括号内同时包括多笔文献时﹐依姓氏字母(笔画)﹑年代﹑印制中等优
先顺序排列﹐不同作者之间用分号“﹔”号分开﹐相同作者不同年代之
文献用逗号“﹐”分开。
例如:
…(Pautler,1992;Razik&Swanson,1993a,1993b,in
press-a,inpress-b)。
例如:
…(吴清山﹑林天佑,民83,民84a,民84b﹔
刘春荣,民84,印制中-a,印制中-b)。
(八)引用数据无年代记载或古典文献时﹐
(1)当知道作者姓氏﹐不知年代﹐
以无日期(n.d.)代替年代﹐
(2)知道作者姓氏﹐不知原始年代﹐但知
道翻译版年代时﹐引用译版年代并于其前加trans.﹐(3)知道作者姓氏﹐
不知原始年代﹐但知现用版本年代时﹐引用现用版本年代并于其后注明
版本别﹐古典文件不必列入参考文献中﹐文中仅说明引用章节。
例如:
Aristotle(n.d.)argued﹐或(Aristotle,trans.1945)或
(Aristotle,1842/1945)。
例如:
论语子路篇。
(九)引用特定文献时﹐如资料来自特定章﹑节﹑图﹑表﹑公式﹐要一一标明
特定出处﹐如引用整段原文献资料﹐要加注页码。
例如:
(Shujaa,1992,chap.8)或(Lomotey,1990,p.125)或
(Lomotey,1990)…
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识 APA5 格式